第3課古代印度課件上課講義

第3課古代印度課件哈拉巴摩亨佐·達(dá)羅一、古代印度河流域文明發(fā)源地地理位置河流早期文明遺址遺址時間_____________________;遺址性質(zhì)、遺址特點(diǎn)、滅亡外族入侵出現(xiàn)國家鼎盛時期南亞次大陸印度河流域哈拉巴、摩亨佐·達(dá)羅公元前1500年左右，雅利安人入侵印度，建立小國孔雀王朝統(tǒng)治時期，是古印度文明的鼎盛時期。公元前23世紀(jì)-前18世紀(jì)一、古代印度河流域文明1.孔雀王朝的鼎盛表現(xiàn)在哪些方面？①統(tǒng)一印度：除半島最南端外，印度基本上實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。②經(jīng)濟(jì)發(fā)展：農(nóng)業(yè)和工商業(yè)較繁榮，出現(xiàn)許多工商業(yè)中心城市。③首都華氏城是當(dāng)時世界上最繁華、人口最多的大城市之一。2.古代印度人民創(chuàng)造了燦爛輝煌的文化？①阿拉伯?dāng)?shù)字”、②佛像藝術(shù)、③種姓制度嘴手腿腳統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級古印度的種姓制度梵天婆羅門（第一等級）吠舍（第三等級）剎帝利（第二等級）首陀羅（第四等級）祭司貴族國王、武士、官吏農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人掌握神權(quán)把持國家軍事和行政大權(quán)

向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)一、二等級

幾乎沒有權(quán)利，受奴隸主階級剝削和奴役，干最低賤的職業(yè)

賤民—“不可接觸者”例題：某班級以話劇形勢再現(xiàn)古印度歷史，涉及“種姓制度”時，哪一句臺詞是不正確的（）A．“我是一個擁有萬貫家財(cái)?shù)拇笊倘耍瑓s屈居第三等級”B．我愛慕一個上一等級的姑娘，但我們卻不能哺乳婚禮殿堂C．“本國王把持軍政大權(quán)，整個國家唯我獨(dú)尊”D．“別看我只是一個武士，但我和國王同屬剎帝利”C二、古印度文明的象征——種姓制度時間實(shí)質(zhì)內(nèi)容/等級特點(diǎn)影響婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個等級。雅利安人進(jìn)入印度后嚴(yán)格的社會等級制度①種姓界限森嚴(yán)；②種姓職業(yè)世襲；③種姓實(shí)行內(nèi)婚。種姓制度激化了當(dāng)時的社會矛盾，并對后來印度社會的發(fā)展帶來了不良影響。佛教產(chǎn)生背景三、釋迦牟尼創(chuàng)立佛教背景時間地點(diǎn)創(chuàng)始人教義傳播時間路線種姓制度激化了社會矛盾。百姓生活困苦，社會矛盾尖銳。公元前6世紀(jì)喬達(dá)摩·悉達(dá)多（釋迦牟尼）印度①反對第一等級婆羅門的特權(quán)，②提出眾生平等，不拒絕低種姓的人入教。莫高窟云崗石窟龍門石窟麥積山石窟印度中亞中國朝鮮、日本、越南錫蘭、緬甸、泰國、柬埔寨等佛教的傳播：東南亞三、釋迦牟尼創(chuàng)立佛教背景時間地點(diǎn)創(chuàng)始人教義傳播時間路線種姓制度激化了社會矛盾。百姓生活困苦，社會矛盾尖銳。公元前6世紀(jì)喬達(dá)摩·悉達(dá)多（釋迦牟尼）印度①反對第一等級婆羅門的特權(quán)，②提出眾生平等，不拒絕低種姓的人入教。公元前3世紀(jì)后，開始向外傳播。公元前1世紀(jì)，傳到中國。后又傳到朝鮮、日本和越南。往南傳到緬甸、泰國、柬埔寨等國。古代文明發(fā)源地出現(xiàn)國家國家統(tǒng)一文明代表共同點(diǎn)古代埃及古代兩河流域古代印度古代中國尼羅河流域兩河流域印度河流域黃河流域公元前3500年公元前3500年公元前2500年公元前2070年公元前3100年公元前2400年金字塔、象形文字、太陽歷《漢謨拉比法典》、楔形文字種姓制度、佛教青銅器、甲骨文、①都發(fā)源于大河流域，農(nóng)耕文明發(fā)達(dá)；②都建立了奴隸制國家；③都建立了中央集權(quán)制度。1．下列文明成果中，屬于古印度人民創(chuàng)造的是（）A．楔形文字B．漢謨拉比法典C．種姓制度D．金字塔C2．下列示意圖能夠反映古代印度種姓制度的是（）A、B、C、DD

A

3．下列關(guān)于佛教的敘述，不正確的是（）A．佛教是在印度社會矛盾非常尖銳的情況下產(chǎn)生的B．佛教教義對當(dāng)時渴望解除苦難的人們有很大的吸引力C．佛教反對婆羅門的特權(quán)地位，同時也否認(rèn)眾生平等D．很多國王利用佛教“忍耐服從”的教義并大力扶植4．電視劇《西游記》中描述的“如來佛”這一角色，其原型來自于歷史人物（）A．喬達(dá)摩·悉達(dá)多B．耶穌C．“真主”安拉D．宙斯神C5.入侵古代印度并征服當(dāng)?shù)鼐用瘢饾u建立起一些小國的是()A、日耳曼人B、雅利安人C、印第安人D、蘇美爾人B6、佛教反對婆羅門的等級制度，所以()A、宣傳種姓制度B、宣傳“眾生平等”C、倡導(dǎo)刻苦修行D、號召削弱王權(quán)B7、有一首歌這樣唱道：“白龍馬，蹄朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟，西天取經(jīng)上大道……”其中的“經(jīng)”產(chǎn)生于()A、公元前6世紀(jì)B、公元6世紀(jì)C、公元前3世紀(jì)D、公元3世紀(jì)A8、古代印度有一戶人家，有自己的住房，在城市開了一家店，同時銷售自己手工制作的