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文檔簡介

《飛向藍(lán)天的恐龍》部編版語文課件四年級下冊

壹課前導(dǎo)讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結(jié)伍課堂練習(xí)課前導(dǎo)讀恐龍大雁你知道這兩種動物是什么嗎?課前導(dǎo)讀1966年,在我國遼西地區(qū)大約1.25億年前沉積的巖石當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一種叫做“中華龍鳥”的小型肉食性恐龍化石標(biāo)本。我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn),這一種恐龍身體上覆蓋著一層“毛”狀皮膚衍生物。這是歷史上第一次在非鳥類的動物身體上發(fā)現(xiàn)羽毛,這一發(fā)現(xiàn)為“鳥類起源于恐龍的假說”提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。作者簡介徐星(1969.7——)男,漢族,新疆伊犁人,理學(xué)博士,中國科學(xué)院古脊椎動物與古人類研究所研究員,民盟中科院副主委,英國《皇家學(xué)會學(xué)報(bào)-生物輯》和《中國地質(zhì)學(xué)報(bào)英文版》編委。主要從事中生代爬行動物化石及地層學(xué)研究。字詞揭秘我會認(rèn)

dùn鈍miáo描繪遲jǐn僅不suì隧道yǎn繁衍dūn八噸字詞揭秘qī息棲pì開辟zhǎn嶄新公斤jīnlú腦顱péng膨大jié敏捷我會認(rèn)字詞揭秘笨鈍談鴿隧態(tài)噸末bèndùntángēmòsuìtàidūn毫háo描miáo我會寫字詞揭秘斤膨肢翼jīnpéngzhīyì辟pì字詞揭秘識字方法加一加:字理識字:

斤象形字,甲骨文字形,上面是橫刃,下為曲柄,象斧斤形。合+鳥=鴿字詞揭秘末第一筆橫要長。組詞:末尾期末下一周我們就要進(jìn)行期末考試了。mò造句易錯字字詞揭秘翼yì不要寫成“羽”。組詞:鳥翼羽翼鳥兒張開羽翼,在天空中快樂飛翔。造句字詞揭秘毫háo結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)部首:毛組詞:毫米分毫造句:米、分米、厘米、毫米都是長度單位。難寫字字詞揭秘不僅十噸遲鈍描繪隧道繁衍公斤腦顱膨大敏捷摘果子課文精講凌空翱翔造句:凌空翱翔在海面上的海燕,勇敢地搏擊著海浪。在高高的空中回旋低飛。本文指恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化,能在空中低飛。理解詞語課文精講五彩斑斕指顏色燦爛多彩。造句:天空中漂浮著五彩斑斕的氣球,美麗極了。課文精講說說課文向我們介紹了什么?在中生代時(shí)期,恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。課文精講讀第1、2自然段

思考:句中劃線的詞能刪去嗎?為什么?

在中生代時(shí)期,恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。課文精講

作者運(yùn)用了什么說明方法?運(yùn)用了作比較的說明方法。把恐龍和鳥類作比較。交流討論課文精講兇猛笨重遲鈍茹毛飲血輕靈敏捷輕盈五彩斑斕凌空翱翔似乎毫不相干展示交流課堂小結(jié)

《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇科普文章。主要向人們介紹了科學(xué)家根據(jù)研究提出的一種假說:鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。二十世紀(jì)末,我國科學(xué)家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石,為人們想象恐龍飛向藍(lán)天、變?yōu)轼B類的演化過程提供了證據(jù)。課文中生動的描繪激發(fā)了同學(xué)們無窮的想象,準(zhǔn)確的描寫向我們展示了科學(xué)的推斷。課堂小結(jié)凌()翱翔空()彩斑斕欣喜()狂形態(tài)()異茹毛()血天之(

)子各飲五若驕補(bǔ)充詞語課后作業(yè)1.反應(yīng)慢,不靈活。()2.動作等迅速靈敏。()3.用來描繪原始人不會用火,連毛

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