2022年7月山東省東平縣老湖鎮(zhèn)中學教師編外人員招聘考試《教育基礎知識》試卷及答案

一、單項選擇題（共40題，每題的備選項中，只有1個最符合題意，每題1分）

1.教師職業(yè)最早出現于（）。

A、夏商周時期

B、秦朝

C、漢朝

2022年7月山東省東平縣老湖鎮(zhèn)中學教師編外人員招聘考試《教育基礎D、元朝

2.王老師在課堂教學中利用提問、討論和測驗等形式了解學生的學習情況，以評估自己是否需要改善教學。

知識》試卷及答案這種雨介類型屬于（）。

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、描述性評價

D、總結性評價

中

蹴3.埃里克森將人的一生劃分為8個階段，每個階段都面臨f危機，如果Y人能夠渡過這個心理危機，就

會明顯增強他們潛在的能力.在初中階段需要幫助學生渡過的心理危機是（）。

曲注意事項A、主動對內疚

1.總時限為150分鐘。各部分不分別計時，但都給出了參考時限，供答題時參考。、勒奮對自卑

梟B

2.將姓名與準考證號在指定位置上用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆填寫，并用C、同一慟寸角色混亂

2B鉛筆在準考證號對應的數字上填涂。D、親密對疏離

3.請將題本上的條形碼揭下，貼在答題卡指定位置。沒有貼條形碼的答題卡將按作4.第一個提出要使教育學成為科學.并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上的教育家是（），他

-E廢處理，成績計為零分。著名的教育學著作是《普通教育論》O

4.題目應在答題卡上作答，在題本上作答一律無效。A、盧梭

邦

5.待監(jiān)考老師宣布考試開始后，你才可以開始答題。B、夸美紐斯

6.監(jiān)考老師宣布考試結束時，你應立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過C、康德

來放在桌上，待監(jiān)考老師確認數量無誤、發(fā)出離開指令后，方可離開考場。D、赫爾巴特

內

速7.試題答錯不倒扣分。5.我國基礎教育新課程改革關于課程結構的變革體現為（）。

8.嚴禁折疊答題卡！A、小學階段以分科課程為主

B、初中階段設置分科與綜合相結合的課程

C、高中以綜合課程為主

D、小學至高中設置綜合實踐活動課并作為選修課程

6.（）是研究工作進行之初所做的書面規(guī)劃，是如何進行研究的具體設想，是研究實施的藍圖。

A、研究計劃

B、研究目的

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※C、研究結構

※停！請不要往下翻！聽候監(jiān)考老師的指示。XD、研究過程

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※7.美國學者古德萊德歸納的課程中，由一些研究機構、學術團體和課程專家提出應該開設的課程屬于

（）。

A、領悟的課程

B、正式的課程

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C、理想的課程A、人格尊嚴權

D、經驗的課程B、隱私權

8.教材的主體部分是（）.C、公正評價權

A、講授提綱和講義D、榮譽權

B、教科書和參考書16.登山運動員的登山服飾，為安全起見在服裝色設計方面主要需考慮知覺的（）.

C、教科書和講義A、整體性

D、講義和參考書B、選擇性

9.形成性評價與終結性評價的主要差異在于（）。C、理解性

A、評價目的不同D、恒常性

B、評價方法不同17.對精神疾病和心理異常的早期發(fā)現和早期治療，屬于心理衛(wèi)生工作的（）。

C、評價內容不同A、一級水平

D、評價主體不同B、二級水平

10.教師的工作目的和使命是（）。C、三級水平

A、熱愛教育事業(yè)D、四級水平

B、熱愛學生18.跳水、自由體操、舞蹈等活動中所涉及的大部分技能都屬于（），這類技能在大部分情況下主要依

C、教書育人賴機制自身的內部反饋信息進行運動，對外部環(huán)境中的反饋信息的依賴程度較低。

D、開拓創(chuàng)新A、閉合蹣作技能

II.根據加里培林提出的智慧活動按階段形成的理論，某一階段智慧活動的完成是只看到嘴動，聽不到聲，則B、開放型操作技能

這個階段最有可能是（）。C、機械型操作技能

A、內部言語活動階段D、粗放型操作技能

B、無聲的外部言語階段19.在玩捉迷藏之前，小東和同學決定重新定游戲規(guī)則，且需要全體成員共同協商并投票T通過才行。根據

C、物質化活動階段皮亞杰兒童道德發(fā)展階段理論，小東和同學最有可能處于（）.

D、活動的定向階段A、權威階段

12.班主任工作的前提和基礎是（）。B、自我中心階段

A、組織建立班集體C、可逆性階段

B、協調校內勺咯種教育力量D、公正階段

C了解和研究學生20.教育的本質屬性是（）。

D、制定班主任工作計劃A、社會制約性

13.對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或其他監(jiān)護人應當互相配合加以管教；B、永恒性

無力管教或者管教無效的，可以（）。C、培養(yǎng)人的社會活動

A、勸其退學D、相對獨立性

B、取消學籍21.如果父母"前怕虎后怕狼""左怕狗右怕羊"而不敢讓兒童越雷池一步，那么根據埃里克森的觀點，不利

C、讓其自由發(fā)展、成長于培養(yǎng)兒童的（）.

D、送專門學校繼續(xù)接受教育A、信任感

14.未成年學生享有的主要權利除了受教育權之外，還有（）。B、自主性

A、身心健康權C、主動性

B、人身自由權D、勤奮感

C、人格尊嚴權22.對教師而言，教學運行的基本環(huán)節(jié)是（）。

D、人身權A、備課、上課、課后輔導、評價

15.受教育權主要包括受完法定年限教育權、學習權和（）。B、備課、上課、評價、課后輔導

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C、預習、上課、鞏固、練習B、王某的父母和裁判老師

D、預習、聯想、系統(tǒng)、練習C、王某的父母和學校

23.人一生的發(fā)展水平取決于受激勵的程度，在所有激勵中真正有效的是（）.D、學校和裁判老師

A、教師激勵31.拿破侖滑鐵盧兵敗被流放到圣赫勒拿島后，他一位善于謀略的密友通過秘密方式給他捎來一副用象牙和軟

B、目標激勵玉制成的國際象棋。拿破侖愛不釋手，從此一個人默默下起了象棋，打發(fā)著寂寞痛苦的時光。象棋被摸光滑了，

C、環(huán)境激勵他的生命也走到了盡頭。拿破侖死后，這副象棋經過多次轉手拍賣。后來一個擁有者偶然發(fā)現，有一枚棋子的

D、自我激勵底部居然可以打開，里面塞有T長如何逃出圣赫勒拿島的詳細計劃。這個案例中，拿破之所以沒有發(fā)現象棋中

24.我國首次制定的近代學制是（）。的玄機，是受到（）的影響。

A、壬戌學制A、感覺統(tǒng)合

B、癸卯學制B、注意轉移

C、壬寅學制C、記憶再現

D、戊戌學制D、思維定勢

25.義務教育是國家統(tǒng)一實施的國家必須于以保障的（）事業(yè)。32.教師趙某違反學校管理制度，被校長在全校教師會議上點名批評，趙某的丈夫王某聽說后，不辨是非，在

中A、公益性校長下班的路上將其打成重傷，情節(jié)嚴重，依法應對王某追究（）O

蹴

B、消費性A、違憲責任

曲C、公平性B、行政責任

D、慈善性C、刑事責任

梟

26.（）是個人能用言語進行直接陳述的知識，例如：“對角線互相垂直的平行四邊形是菱形”等規(guī)則。D、一般責任

A、感知知識33.《全日制中〃浮校工作條例》規(guī)定，中學生寒暑假應有（）。

B、表象知識A、半個月

-EC、描述性知識B、1個月

D、程序性知識C、1個半月

邦27.對于沉思型認知風格的學生，教師最適宜采取的指導策略是（）。D、2個月

A、教育他們自覺學習，獨立對事物做出判斷34.有目的有計劃主動感知客觀事物的認識能力稱之為（）。

B、教育他們具體分析、比較材料的構成成分A、記憶力

C、利用語言暗示的力量，鼓勵他們敢說、敢做B、想象力

D、鼓勵他們快速反應，在保證作答正確的情況下提高問題解決速度C、觀察力

28.（）提出了教師成長公式：經驗+反思=成長。D、思維力

A、波斯納35.備課包括鉆研教材、設計教法和（）。

B、特維爾克A、閱讀大綱

C、布魯巴奇B、制訂計劃

D、布魯納C、信任學生

29.《小學教師專業(yè)標準（試行）》中要求教師要關愛學生，重視學生身心健康，將學生（）放在首位。D、了解學生

A、能力培養(yǎng)36.教育心理學誕生的標志是（）。

B、生命安全A、1868年烏申斯基《認識教育的對象》的出版

C、知識傳授B、1879年馮特在萊比錫大學第一個心理學實驗室的建立

D、道德修養(yǎng)C、1899年詹姆斯的《和教師的談話》出版

30.學校運動會上，李某等幾位同學隨裁判老師進入鉛球區(qū)丈量結果。在他們尚未撤離鉛球區(qū)時，參賽同學王D、1903年桑代克的《教育心理學》出版

某投出的鉛球砸中了李某，致李某腳部受傷。對李某所受傷害應承擔主要賠償責任的主體是（）.37.為了解決問題，個體在問題空間中根據規(guī)則或程序搜索所有可能的解決方法，這種策略是（）.

A、王某的父母或其監(jiān)護人A、逆向搜索策略

弟5頁/（共24頁）弟6頁/（共24頁）

B、爬山法B、教學內容一發(fā)展學生智力

C、手段一目的分析策略C、教學原則——動機原則、結構原則、程序原則、強化原則

D、算法策略D、教學方法——發(fā)現教學法

38.根據我國《教師資格條例》，以下判斷中，不正確的一項是（）。45.抑郁癥的表現是（）。

A、我國的教師資格分為七類，即幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格、高級中學教師資格、A、情緒消極

中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格、高等學校教師資格B、消極的認識傾向

B、取得教師資格應當具備的相應學歷，比如，取得小學教師資格，應當具備中等師范?？茖W校畢業(yè)及其以上C、動機缺失、被動

學歷D、軀體上疲勞、失眠

C、取得教師資格的公民，只能在本級各類學校和其他教育機構擔任教師46.當代教師如何依法執(zhí)教？（）

D、高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用A、提高教育法律意識、增強教育法制觀念

39.小王在背誦賀知章的《詠柳》時，總是忘記背過的內容，后來他改變了方式，通過記住每句詩的第一個字,B、努力學習和掌握教育法律的基本理論知識

由首字聯想整句詩，從而順利地背下整首古詩，小王背誦古詩所用的策略是（）OC、提高依法分析問題和解決問題的能力

A、復述策略D、具備法律資格證書

B、精細加工策略47.下列選項中屬于學生的本質屬性的有（）.

割

C、組織策略A、學生是人

D、元認知策略B、學生是發(fā)展中的人

40.T立教師能否做好班主任工作，重點是其德育水平和管理班級的能力如何，責任心強不強，而與其所任教C、學生的一個完整的人

的學科沒有多大關系，班主任做好班級管理的中心工作是（）.D、學生是以學習為主要任務的人

A、了解和研究學生48.《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》指出，學校應堅持正確的方向，引領學生樹立正確的

B、組織和培養(yǎng)班集體（）。

C、營造輿論和健全規(guī)章制度A、歷史觀

D、開展豐富多彩的班級活動B、民族觀

二、多項選擇題（共20題，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，每題1分）C、國家觀

41.學生心理健康的標準包括（）.D、審美觀

三

A、社會適應良好49.以下屬于加德納提出的多元智力成分的是（）。

A、自省智力

史B、情緒樂觀向上

C、人格結構完整B、空間智力

D、心智發(fā)展落后C、社交智力

42.下列不屬于學科中心課程理論的有（）。D、情緒智力

A、課程應以學科的分類為基礎50.學生在重現有關知識時發(fā)生困難，或重現出來的知識不是解決當前課題所必須的，其原因可能有

B、課程應以促進學生的興趣發(fā)展為前提（）o

C、課程應以掌握學科的基礎知識、基本規(guī)律和相應的技能為目標A、舊知識的干擾

D、有利于培養(yǎng)學生的動手能力B、已有知識結構的完備程度

43.下列選項中，屬于學習的是（）.C、當時的生理狀態(tài)

A、兒童從不會使用筷子到會使用筷子D、知識呈現方式

B、人從暗室走到陽光下，視力要過一會兒才能恢復正常51.《中華人民共和國未成年人保護法》第二十四條規(guī)定，學校對未成年學生在校內或者本校組織的校外活動

C、學生在教師的指導下掌握到了勾股定理中發(fā)送人身傷害事故的，應當（）.

D、兒童大約在一歲左右就能自己行走A、及時救護

44.下列有關于布魯納的認知教學理論，描述正確的有（）。B、妥善處理

A、教學目標學科的基本結構C、及時向有關主管部門報告

弟7頁/（共24頁）弟8頁/（共24頁）

D、增強未成年人自我防護意識和能力D、課堂教學與課外教育可以相互促進

52.根據遷移的影響效果不同，將學習遷移劃分為（）。60.通過分析操作技能形成過程中的動作特點，一般認為操作技能可以分為（）。

A、正遷移A、動作品質