東京奧運(yùn)會(huì)我國(guó)男子單打羽毛球運(yùn)動(dòng)員諶龍半決賽技戰(zhàn)術(shù)分析

2.寧夏師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告論文（設(shè)計(jì)）題目東京奧運(yùn)會(huì)我國(guó)男子單打羽毛球運(yùn)動(dòng)員諶龍半決賽技戰(zhàn)術(shù)分析研究（設(shè)計(jì)）的目的和意義本文從主動(dòng)得分與失誤、發(fā)球與接發(fā)球處理、區(qū)域內(nèi)主動(dòng)得分情況、區(qū)域內(nèi)被動(dòng)丟分情況、前場(chǎng)技術(shù)、中場(chǎng)技術(shù)、后場(chǎng)技術(shù)以及技戰(zhàn)術(shù)使用情況等方面對(duì)本場(chǎng)比賽進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析?？偨Y(jié)出雙方運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽特點(diǎn)，指出競(jìng)賽過(guò)程中各自的優(yōu)勢(shì)以及存在的問(wèn)題，然后分析其原因。為我國(guó)羽毛球愛(ài)好者和現(xiàn)階段羽毛球男子單打運(yùn)動(dòng)員提供較為全面的數(shù)據(jù)分析，促進(jìn)整體實(shí)力的提升，提升競(jìng)技實(shí)力。研究（設(shè)計(jì)）的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)（一）有關(guān)羽毛球運(yùn)動(dòng)的研究李金寶在我國(guó)高校羽毛球訓(xùn)練面臨的問(wèn)題及對(duì)策分析研究中提到隨著高校體育教學(xué)改革的深入,羽毛球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)高校體育教學(xué)中發(fā)展迅速,盡管發(fā)展勢(shì)頭迅猛,但是一些問(wèn)題難免存在于高校羽毛球訓(xùn)練的過(guò)程中,這些問(wèn)題也會(huì)阻礙羽毛球訓(xùn)練水平的提高。因此需要研究高校羽毛球訓(xùn)練中存在的問(wèn)題及對(duì)策,促進(jìn)羽毛球訓(xùn)練教學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展。孟志強(qiáng)在甘肅省羽毛球賽事發(fā)展趨勢(shì)與展望研究中提到甘肅省羽毛球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)從“貴族運(yùn)動(dòng)”向“平民運(yùn)動(dòng)”過(guò)渡,羽毛球賽事種類、組別和參與的人數(shù)越來(lái)越多,但羽毛球人口偏少、地域、經(jīng)濟(jì)和競(jìng)技水平低等因素是制約甘肅省羽毛球賽事發(fā)展的重要因素。因此提出發(fā)展甘肅省羽毛球賽事必須發(fā)展壯大羽毛球人口,賽事的設(shè)計(jì)盡量大眾化并著力打造屬于甘肅省的羽毛球品牌賽事。張瑞林在“三位一體”教育理念視角下羽毛球課程教學(xué)實(shí)踐與思考中提到在實(shí)施"三位一體"這一教育理念以及教育改革當(dāng)中，體育課程教學(xué)將多種學(xué)習(xí)手段相結(jié)合，不斷提高教育價(jià)值，為學(xué)生傳授更多的知識(shí)，提高學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)，在全球知名學(xué)府當(dāng)中，清華大學(xué)建立了"三位一體"培養(yǎng)模式,在傳授這一教育理念過(guò)程中，羽毛球教學(xué)實(shí)踐充分發(fā)揮了體育技能學(xué)習(xí)的重要性，盡可能提高教育價(jià)值，注重學(xué)生能力的提升，以及知識(shí)的學(xué)習(xí)。蘆忠文等人在羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生身體形態(tài)和健康體適能的影響研究中提出教育部健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)了解到，國(guó)內(nèi)大學(xué)生身體素質(zhì)下降。因此，高校進(jìn)行的羽毛球運(yùn)動(dòng)有利于提高大學(xué)生身體素質(zhì)，激發(fā)其運(yùn)動(dòng)積極性，養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，并將太原師范學(xué)院非體育專業(yè)作為研究對(duì)象，開(kāi)展一學(xué)期的羽毛球運(yùn)動(dòng)做具體分析，了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與大學(xué)生身體素質(zhì)的關(guān)聯(lián)性，有利于為高校這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供理論依據(jù)。蔣家珍等人在研究中為了更好的了解"海德羽毛運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域"微信群的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)海德羽毛球俱樂(lè)部起到的影響，在對(duì)實(shí)際情況做具體分析從而得出影響"海德羽毛運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域"微信群發(fā)展的影響因素,為該群今后的發(fā)展提供有效的實(shí)施方案。李博、陳國(guó)華等人在《羽毛球男子單打和女子單打比賽失分方技、戰(zhàn)術(shù)特征對(duì)比分析》一文中說(shuō)到社會(huì)發(fā)展速度不斷加快，人們生活條件的改善，人們更加認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要作用，不僅有利于提高人們的身體素質(zhì)，也能夠豐富人們的生活。近幾年，教育體制改革的風(fēng)氣興起，"終身體育"概念的提出引起了研究學(xué)者的重視，高校是教師開(kāi)展體育教學(xué)的基地，也要推動(dòng)改革的發(fā)展，并融入這一觀念。根據(jù)研究資料了解到，羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)兼具大眾化與娛樂(lè)化的魅力體育運(yùn)動(dòng),在國(guó)際體壇上具有較大影響力。目前國(guó)內(nèi)外對(duì)羽毛球的研究較多，如大學(xué)羽毛球、羽毛球焦點(diǎn)討論、羽毛球?qū)W習(xí)、羽毛球?qū)θ藗兊娘L(fēng)格和健康的影響等。因而可以發(fā)現(xiàn)，目前羽毛球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)乃至國(guó)際發(fā)展都是非常之多的，這對(duì)本文的研究是非常有幫助的，也說(shuō)明本文的研究也是非常之有意義的。有關(guān)羽毛球項(xiàng)目技、戰(zhàn)術(shù)概述技、戰(zhàn)術(shù)作為競(jìng)技體育中運(yùn)動(dòng)技術(shù)的一個(gè)常見(jiàn)標(biāo)志，需要了解羽毛球涵蓋哪些。國(guó)家教材《運(yùn)行訓(xùn)練學(xué)》強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)技術(shù)表示進(jìn)行體育動(dòng)作的措施，決定了運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力。而高校教材《羽毛球運(yùn)動(dòng)》(2006)當(dāng)中強(qiáng)調(diào)，羽毛球技術(shù)是根據(jù)比賽規(guī)則以及自身能力，完成一系列動(dòng)作。戰(zhàn)術(shù)觀點(diǎn)是指在比賽過(guò)程中為贏得比賽而采取的措施和行動(dòng)，在專業(yè)重申羽毛球戰(zhàn)術(shù)是運(yùn)動(dòng)員為贏得比賽和提高競(jìng)技能力而選擇的戰(zhàn)術(shù)和活動(dòng)。在專業(yè)書籍《新賽制下我國(guó)羽毛球女子單打的現(xiàn)狀分析》重申羽毛球戰(zhàn)略的實(shí)質(zhì)是根據(jù)比賽的實(shí)際情況取勝，豐富和發(fā)展羽毛球的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮羽毛球的優(yōu)勢(shì)，消除羽毛球的失誤。技術(shù)作為一種戰(zhàn)術(shù)技術(shù)，體現(xiàn)了技術(shù)的價(jià)格，為了充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)，我們必須將各種技術(shù)與不同的戰(zhàn)術(shù)知識(shí)相結(jié)合。根據(jù)以上分析，羽毛球運(yùn)動(dòng)中技術(shù)以及戰(zhàn)術(shù)存在較大關(guān)聯(lián)，兩者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，區(qū)別較大。該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，羽毛球技術(shù)同時(shí)也是進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的稱呼，而戰(zhàn)術(shù)是技術(shù)達(dá)到一定水平后贏得比賽的關(guān)鍵因素，怎么樣在比賽當(dāng)中要盡可能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，贏得比賽，同時(shí)，充分發(fā)揮技術(shù)的重要作用，將技、戰(zhàn)術(shù)配合才能贏得比賽。有關(guān)羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)的研究在體育層面來(lái)看，我們強(qiáng)調(diào)的技術(shù)表示運(yùn)動(dòng)技術(shù)，被人們稱作“動(dòng)作技術(shù)”，包括了所有的體育項(xiàng)目技術(shù)動(dòng)作，指根據(jù)人體運(yùn)動(dòng)科學(xué)基本原理，激發(fā)身體潛力，保證動(dòng)作正常進(jìn)行。體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包括大量的技術(shù)動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)技術(shù)是將多種方法相結(jié)合，是為了滿足社會(huì)需要形成的。研究學(xué)者田麥久在《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》當(dāng)中強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的概念為，“運(yùn)動(dòng)技術(shù)是為了開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的措施，同時(shí)也是運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的關(guān)鍵因素，包括兩個(gè)組成部分，動(dòng)作要素、結(jié)構(gòu)。”羽毛球運(yùn)動(dòng)需要運(yùn)動(dòng)員掌握更多的技術(shù)，基本技術(shù)包括兩個(gè)方面，一是上肢的基本手法，二是下肢步法，而這兩個(gè)部分是相互獨(dú)立，同時(shí)也作為一個(gè)整體?！吨袊?guó)羽毛球體育教練員崗位培訓(xùn)教材》當(dāng)中強(qiáng)調(diào):“羽毛球技術(shù)是指按照人體運(yùn)動(dòng)科學(xué)基本原理，根據(jù)競(jìng)賽規(guī)則，不斷激發(fā)身體潛力，完成一連串動(dòng)作，同時(shí)也是羽毛球比賽實(shí)現(xiàn)特定目的采取的專門動(dòng)作方法”。作為一名運(yùn)動(dòng)員，技術(shù)要了解更加全面，進(jìn)行科學(xué)運(yùn)用。則會(huì)使其戰(zhàn)術(shù)得到相應(yīng)的保障，因此，戰(zhàn)術(shù)要更加全面，并進(jìn)行科學(xué)的運(yùn)用的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽要把握好時(shí)機(jī)，將多種技術(shù)相結(jié)合才得以實(shí)現(xiàn)。談判技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)是相互關(guān)聯(lián)的，戰(zhàn)術(shù)這一概念最先來(lái)自軍事術(shù)語(yǔ)，同時(shí)，也是為戰(zhàn)斗提供指導(dǎo)的關(guān)鍵，按基本戰(zhàn)斗類型劃分為兩個(gè)組成部分，一是進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，二是防御戰(zhàn)術(shù)。研究學(xué)者田麥久在《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》當(dāng)中強(qiáng)調(diào)了競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)的概念為“在比賽過(guò)程中為了獲勝進(jìn)行的操作以及行為。”羽毛球戰(zhàn)術(shù)表示按照對(duì)手技術(shù)，以及想法，手段進(jìn)行的為了贏得比賽的對(duì)策，羽毛球戰(zhàn)術(shù)作為一項(xiàng)需要發(fā)揮自身創(chuàng)造力的活動(dòng)，是需要不斷調(diào)整變化的模式以及方法。隨著羽毛球比賽競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，教練員和運(yùn)動(dòng)員首先要按照自身與技術(shù)形式，有意識(shí)的確定比賽戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)，與比賽相結(jié)合。在比賽中首先要充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能贏得比賽勝利，羽毛球技術(shù)的基本特點(diǎn)，尤其是擊球動(dòng)作上，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，擊球力量存在明顯的區(qū)別。后場(chǎng)殺球力度以及網(wǎng)前細(xì)膩的搓放反映了發(fā)力差異導(dǎo)致的效果變化，尤其是擊球者自身位置以及身體姿態(tài)的差異，因此，技術(shù)力量以及效果也有很大的區(qū)別，不考慮風(fēng)速，以及濕度等因素，球的飛行弧度以及速度存在很大差異，擊球者無(wú)法合理控制。研究學(xué)者方榮玲在《羽毛球男子雙打擊球技術(shù)分析中》當(dāng)中強(qiáng)調(diào)：羽毛球擊球技術(shù)包括多個(gè)組成部分，尤其是運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)低提升，技術(shù)日新月異，并逐步演變發(fā)展。而擊球技術(shù)的提升，表現(xiàn)在幾點(diǎn)，擊出球的球速以及球的飛行弧度，球的落點(diǎn)控制準(zhǔn)確性以及擊球點(diǎn)能否擊出速度，以及不同形式的球，造成，對(duì)方迷惑，無(wú)法做出正確判斷。而羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)較多，方法也存在很大差異，而動(dòng)作結(jié)構(gòu)的規(guī)律是相似的，完整的羽毛球技術(shù)有幾個(gè)組成部分：站位、準(zhǔn)備——判斷、起動(dòng)——移動(dòng)、引拍——到位、擊球——（站位準(zhǔn)備……）這些環(huán)節(jié)，都決定了運(yùn)動(dòng)員擊球技術(shù)，甚至存在較大的關(guān)聯(lián)。有關(guān)羽毛球男子單打技、戰(zhàn)術(shù)的研究羽毛球男子單打項(xiàng)目反映了國(guó)家的羽毛球運(yùn)動(dòng)實(shí)力，也是五個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中最為關(guān)鍵的項(xiàng)目。在2006年，世界羽聯(lián)在日本進(jìn)行了該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目改革會(huì)議，該項(xiàng)目實(shí)施每球得分制。新規(guī)則的實(shí)施進(jìn)一步增強(qiáng)了項(xiàng)目的實(shí)力，取得了雙重效果。同時(shí)，技、戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格變化明顯，在改革后比賽節(jié)奏變化明顯，需要運(yùn)動(dòng)員擁有更好的體能，以及更快的速度，場(chǎng)上控制與反控制競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，進(jìn)攻性明顯，同時(shí)，它開(kāi)始與系統(tǒng)緊密結(jié)合，不斷提高其背后的戰(zhàn)斗技能，逐步演變成一種新的基本單打局面。同時(shí)，亞歐國(guó)家是該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中研究資料最多的國(guó)家，初步確定了羽毛球的發(fā)展過(guò)程和主要作用，實(shí)際情況，以往十幾年發(fā)展過(guò)程中，該項(xiàng)目針對(duì)林、李之戰(zhàn)較多，新技、戰(zhàn)術(shù)不足。研究認(rèn)為利用各種信息技術(shù)來(lái)判斷不同運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球和接球，也是體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié)技術(shù)。作為體育技、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的開(kāi)端，這些技術(shù)的應(yīng)用關(guān)系到比賽的成敗。值得一提的是，外場(chǎng)球的著落點(diǎn)由九個(gè)區(qū)域組成，其作用是根據(jù)目標(biāo)來(lái)規(guī)劃的。林丹應(yīng)該從各種正手訓(xùn)練開(kāi)始，陳進(jìn)首先要充分利用反手技術(shù)來(lái)控制發(fā)球技術(shù)的節(jié)奏。有研究者對(duì)我國(guó)優(yōu)秀女子單打運(yùn)動(dòng)員的生活問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，首先分析了發(fā)球技術(shù)、落點(diǎn)、接發(fā)球等各個(gè)不同方向。根據(jù)研究數(shù)據(jù)了解到，外國(guó)女子單打遠(yuǎn)動(dòng)員則主要以反手發(fā)球技術(shù)為主，而國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員則是以正手發(fā)后場(chǎng)球?yàn)橹鞑⒔Y(jié)合發(fā)小球，國(guó)外發(fā)球落點(diǎn)是以1和5號(hào)位為主，后場(chǎng)球以6號(hào)位為主，從接球和發(fā)球技術(shù)的角度來(lái)看，我國(guó)大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員最重要的是決定包括高球和吊球在內(nèi)的殺球技術(shù)，然后在接球前用摩擦和撿球，而國(guó)外運(yùn)動(dòng)員接后場(chǎng)球首先采用了殺球技術(shù)，通過(guò)比較分析了解到，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員接發(fā)球技術(shù)使用優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)。研究者在分析時(shí)根據(jù)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽數(shù)據(jù)，研究了林、李比賽特點(diǎn)，以及技、戰(zhàn)術(shù)使用情況，參考研究數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：李宗偉瑞士比賽過(guò)程中打敗林丹是由于其采用了大量的高遠(yuǎn)球與多拍，使其占據(jù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。石韜，李小東根據(jù)男女單打比賽得分為基礎(chǔ)，研究了2013年男、對(duì)1650名女運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并提出了各項(xiàng)指標(biāo)不同的方面開(kāi)展，由此確定現(xiàn)如今男女單打比賽過(guò)程中男子主要以殺球技術(shù)為主，女子比賽過(guò)程中的得分方式多元化，同時(shí)，男子單打比女子單打好，在男子和女子單打比賽中，上半場(chǎng)的控制比較謹(jǐn)慎，把焦點(diǎn)集中在每一分最后一拍，比較了男女單打比賽得失的基本情況。得分的成敗有幾個(gè)基本來(lái)源，即將到來(lái)的擊球區(qū)域和技術(shù)，接觸數(shù)據(jù)表明，羽毛球比賽中最關(guān)鍵的因素是非強(qiáng)制性失誤，這使男子單打在前面和女子單打在后面的效力加倍。在這種情況下，在男子單打比賽中，防守技術(shù)的失敗率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女子單打。在這個(gè)過(guò)程中，使用反擊戰(zhàn)術(shù)是錯(cuò)誤的。這個(gè)比例比男單高很多。張固等人把第31屆奧運(yùn)會(huì)作為研究對(duì)象，該項(xiàng)比賽過(guò)程中羽毛球男子單打決賽過(guò)程中，分析了諶龍和李宗偉的技、戰(zhàn)術(shù)使用規(guī)律，并通過(guò)錄像觀察法對(duì)運(yùn)動(dòng)員發(fā)球區(qū)域、發(fā)球技術(shù)使用的特征、前場(chǎng)、中場(chǎng)、后場(chǎng)、得失分做好統(tǒng)計(jì)分析。依照咨詢數(shù)據(jù)，我們知道諶龍的大部分應(yīng)用是網(wǎng)前球技術(shù)，后場(chǎng)球技術(shù)平高球遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，吊球更多，李宗偉大部分采用網(wǎng)前小球，后場(chǎng)大部分采用殺球，在比賽最后，諶龍則是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)制勝分的把握獲勝。陳滔借助于視頻觀察對(duì)比賽觀測(cè)研究了2009年法國(guó)羽毛球公開(kāi)賽，主要對(duì)發(fā)球技術(shù)、中場(chǎng)等各個(gè)方面技術(shù)做了詳盡的測(cè)算，咨詢數(shù)據(jù)表明，李宗偉網(wǎng)前靈活性高，后場(chǎng)切向力大，而陶菲克網(wǎng)前細(xì)節(jié)多，變化快，反鏟技術(shù)影響深遠(yuǎn)，特別是反鏟的靈活性。殺球和吊球越來(lái)越難以預(yù)測(cè)。蔡健初步分析了比賽中的發(fā)球和后場(chǎng)技術(shù)，論述并認(rèn)識(shí)到“快、全、攻、防”是羽毛球單打技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，運(yùn)動(dòng)員從實(shí)際出發(fā)，在保持高標(biāo)準(zhǔn)速度的基礎(chǔ)上進(jìn)攻。我們需要更快、更準(zhǔn)確、更冷靜地防守，充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)攻作為新賽制贏得比賽勝利的核心，重殺作為得分的關(guān)鍵，戰(zhàn)術(shù)是高水平運(yùn)動(dòng)員獲勝必不可少的因素。運(yùn)動(dòng)員不僅要制定科學(xué)的戰(zhàn)術(shù)策略，使其更具針對(duì)性，同時(shí)，比賽過(guò)程中也要跟律師實(shí)際情況做出適當(dāng)調(diào)整。廖冠皓對(duì)發(fā)球接發(fā)球落點(diǎn)、以及基本的慣性球路與落點(diǎn)進(jìn)行分析，并按照次數(shù)分配表做好統(tǒng)計(jì)，從而發(fā)現(xiàn)林丹挑球落點(diǎn)以右后場(chǎng)為主，大擋網(wǎng)技術(shù)是以1號(hào)位為主，殺球則是以12或者9號(hào)位為主，在網(wǎng)前，大多數(shù)技術(shù)都是小球，而在網(wǎng)的中心，則使用攔網(wǎng)，另一方面，大多數(shù)球都被殺了。同時(shí)，大多數(shù)著陸都是為了對(duì)手的右側(cè)。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，我們可以了解運(yùn)動(dòng)員得分技術(shù)的基本特點(diǎn)、得失，以及技術(shù)戰(zhàn)術(shù)研究分析的規(guī)模，了解運(yùn)動(dòng)員不同技術(shù)的范圍和優(yōu)勢(shì)，運(yùn)動(dòng)員技術(shù)習(xí)慣的操作和評(píng)分規(guī)則。統(tǒng)計(jì)是指運(yùn)動(dòng)員在比賽雙方的基本運(yùn)動(dòng)員技、戰(zhàn)術(shù)。目前，本研究的主要數(shù)據(jù)都屬于“林李時(shí)代”，研究措施存在較大局限性。該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)始邁入新興的“戰(zhàn)國(guó)時(shí)代”，要贏得比賽，首先要了解先進(jìn)技、戰(zhàn)術(shù)的基本規(guī)律，由此可見(jiàn)，也能夠推動(dòng)新興優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)研究。三、研究的主要內(nèi)容及擬解決的主要問(wèn)題本文主要以文獻(xiàn)分析法、錄像分析法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等方法對(duì)東京奧運(yùn)會(huì)我國(guó)男子單打羽毛球運(yùn)動(dòng)員諶龍半決賽技戰(zhàn)術(shù)使用情況進(jìn)行全面的對(duì)比分析和研究。四、采用研究方法及研究或設(shè)計(jì)思路（1）文獻(xiàn)資料法本文通過(guò)搜集大量數(shù)據(jù)庫(kù)，整理羽毛球運(yùn)動(dòng)相關(guān)資料，并結(jié)合針對(duì)羽毛球競(jìng)賽過(guò)程中技戰(zhàn)術(shù)的文獻(xiàn)分析，最終加以整理、分析、總結(jié)為本文提供了一定的理論基礎(chǔ)和參考依據(jù)（2）錄像分析法對(duì)東京奧運(yùn)會(huì)我國(guó)男子單打羽毛球運(yùn)動(dòng)員諶龍半決賽進(jìn)行仔細(xì)觀看，并采用重復(fù)、慢放、暫停等方式，對(duì)整場(chǎng)比賽進(jìn)行完整、清晰、全面的數(shù)據(jù)分析。（3）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法本文通過(guò)WPS2021對(duì)東京奧運(yùn)會(huì)我國(guó)男子單打羽毛球運(yùn)動(dòng)員諶龍半決賽錄像中的各種技術(shù)的使用，得分與失分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與整理。（4）邏輯分析法通過(guò)綜合、歸納、類比等邏輯方法，對(duì)整理統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行邏輯分析，探討其中的具有代表性且有規(guī)律性的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的結(jié)論與建議。進(jìn)度與時(shí)間安排第1-1周：搜集和整理相關(guān)文獻(xiàn)、期刊以及碩博論文，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論研究成果，對(duì)研究公司進(jìn)行調(diào)研，收集相關(guān)材料，為論文做好準(zhǔn)備。第2-3周：對(duì)上述資料通讀并整理，擬定論文框架，撰寫開(kāi)題報(bào)告，準(zhǔn)備開(kāi)題答辯。第4~9周：進(jìn)行對(duì)論文主題部分的撰寫，及時(shí)補(bǔ)充所需的資料，與導(dǎo)師進(jìn)行溝通，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下對(duì)論文內(nèi)容、框架修改完善，準(zhǔn)備中期答辯。第10~13周：根據(jù)中期答辯結(jié)果，對(duì)已完成部分進(jìn)行進(jìn)一步的修改，并在其基礎(chǔ)上完成接下來(lái)的部分，根據(jù)導(dǎo)師意見(jiàn)進(jìn)行修訂。第14~15周：完成論文定稿，