大班下學期教師個人工作計劃

大班下學期教師個人工作計劃大班下學期老師個人工作安排篇1

一、班級介紹

本學期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園的集體生活需漸漸適應，對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培育，本學期將接著鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、視察四個有序，培育幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。

二、指導思想

本學期以《綱要》精神為指導思想，依據(jù)時代的發(fā)展的須要和《綱要》的精神實質(zhì)，培育主動適應將來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有勝利閱歷的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：

1、本學期我園的重點是“園本教研”，我班將依據(jù)幼兒園的評估標準，進行環(huán)境材料的供應，主題方面的探究，學科教學的深化，用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關。

2、我園經(jīng)過十年的風雨歷程，本學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參加展示活動。

3、本學期接著依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并剛好抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據(jù)。在活動打算時力求充分，在活動進行時力求運用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注意結果的作法。

4、特色教學與主題教學相結合來進行。接著輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學觀賞、詞匯量以及口語表達實力;英語活動中，兩位老師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行復習。

5、加強對幼兒的視察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并依據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。依據(jù)本班幼兒的狀況，設計相宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教化供應依據(jù)。

大班下學期老師個人工作安排篇2

一我班幼兒基本狀況

通過這幾天和我班幼兒接觸和視察，發(fā)覺我班的幼兒大多數(shù)聰慧，活潑，學習實力強。但是由于我班男女比例不勻稱，自制實力較差，所以需加強常規(guī)方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力。

二教化方面

1加強紀律，平安，禮儀，衛(wèi)生的教化。

2從幼兒愛好入手，激勵幼兒多主動參加各類嬉戲和活動，培育愛好，多多表揚，合理支配組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結合，提高幼兒愛好。

3本學期主要擔當邏輯教學，把數(shù)學和其他科目結合，按安排高質(zhì)量地完成各科教化教學任務和其他任務。

三保育方面

1．三位老師相互協(xié)作嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤熬煉，開展豐富多彩的體育活動和嬉戲，增加幼兒體質(zhì)。2。提示幼兒多喝水，適當增減衣物。

四個人專業(yè)素養(yǎng)方面

老師的一言一行干脆影響到孩子，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教化好孩子。所以在新的一年里，要努力學習專業(yè)學問，勤練基本功，多看多學多思索，向有閱歷的老師學習好的管理閱歷和，不斷追求創(chuàng)新意識。

五家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教化好孩子離不開家長協(xié)作。所以要努力做好家長的工作，熱忱微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面狀況，了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長剛好了解幼兒園所教學問，剛好督促孩子完成作業(yè)，培育孩子良好的學習和生活習慣。主動與家長溝通幼兒的教化問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。

總之，我會不斷努力做到關愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。做一名歡樂的受幼兒和家長寵愛的老師，不斷提升自我價值。希望在今后的工作中，不斷總結閱歷，取得好成果，為幼兒園貢獻一份力氣！

大班下學期老師個人工作安排篇3

一、教學安排詳細目標

加強幼兒閱讀、書寫實力的訓練，為幼兒進入小學打好基礎。

二、常規(guī)教化

（一）、學習習慣

1、學會獨立學習閱讀、清楚講解并描述內(nèi)容，耐性傾聽的良好習慣。

2、引導幼兒大膽地在集風光 前講解并描述；學會輪番交談，堅持用一般話與別人交談。

3、引導幼兒在生活有肯定的時間觀念，學習自我監(jiān)督與視察、自我限制等行為。

（二）、衛(wèi)生習慣

1、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。

2、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培育幼兒較強的生活自理實力。

3、加強幼兒的平安意識教化。

（三）、家長工作

家園相互協(xié)作，老師主動主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的狀況，從而運用更有效的教化方式。

三、詳細措施

（一）學習習慣

1、通過談話、講故事、社會實踐等培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的實力。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和仔細回答問題、留意傾聽的習慣；培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣，為幼兒進入小學打好基礎。

2、在日常生活中引導幼兒堅持運用一般話，提高運用一般話有實力。

3、培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我視察、自我監(jiān)督、自我評價等，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好；什么時候不該做事并限制自己的行為。

（二）、衛(wèi)生習慣

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2、培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教化幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現(xiàn)狀況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長剛好了解幼兒在園的學習、生活狀況。

3、加強幼兒的平安意識教化?；顒訒r老師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我愛護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當心摔倒了，要先愛護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

大班下學期老師個人工作安排篇4

一、班級介紹

本學期本班幼兒名，男生名，女生名，本學期將接著鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、視察四個有序，培育幼兒良好常規(guī)，構成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。

二、指導思想

本學期以《綱要》精神為指導思想，依據(jù)時展的須要和《綱要》的精神實質(zhì)，培育主動適應將來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選取了《幼兒園建構式課程》為主要資料，因為這套教材既有勝利閱歷的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：

1、學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參加展示活動。

2、本學期依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并剛好抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動帶給依據(jù)。在活動打算時力求充分，在活動進行時力求運用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注意結果的作法。

3、加強對幼兒的視察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并依據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。依據(jù)本班幼兒的狀況，設計相宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教化帶給依據(jù)。

三、發(fā)展目標

健康

（一）身體健康，能主動地適應環(huán)境。

（二）生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理潛力。

（三）逐步構成自我愛護和平安的意識，明白一些避開危急和意外損害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

（四）能專心參與體育活動，動作敏捷。

（五）能獨立地，創(chuàng)建性地運用各種器械熬煉身體，有良好的整理習慣。

語言

（一）樂意與人交談，講話有禮貌。

（二）能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話資料。

（三）能清晰地說出自己想說的事。

（四）喜愛觀賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講解并描述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感愛好。

（五）會說一般話。

科學

（一）能專心、主動，較長時間地參與科學活動，有新奇心和求知欲。

（二）能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

（三）能用適當?shù)姆绞奖磉_，溝通探究的過程和結果。

（四）在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和搞笑。

（五）愛惜動植物，關切四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

社會

（一）能主動地參加各項活動、有自信念。

（二）能專心與人交往，學習和同伴互助，合作和共享，有憐憫心。

（三）理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。

（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感。

（五）酷愛和敬重四周的人，有愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術

（一）對環(huán)境，生活和藝術的美，寵愛有初步的感受力。

（二）專心主動地參與藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

（三）能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。

四、詳細措施

（一）依據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務安排的要求，老師仔細備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學質(zhì)量。

（二）酷愛和關切幼兒，敬重幼兒，對幼兒進行耐性、細致的教化。堅持正面教化和嚴格要求相結合，留意個別教化和隨機教化，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教化影響。

（三）加強培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的教化目標，有針對性的進行教化。

（四）給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展。

五、衛(wèi)生保健工作

（1）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的視察、指導潛力，在每一天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、視察、記錄工作。

（2）接著在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳頋摿M行培育。

（3）保育老師利用中午時間，對幼兒檢查。

（4）保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。

（5）加強幼兒平安教化和老師的職責心，避開發(fā)生任何事故。

大班下學期老師個人工作安排篇5

新學期來了，勞碌而充溢、乏累卻喜悅……是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了，在這過去的風風雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長，一起歡樂，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。立刻孩子們就要進入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順當進入大班，我將結合本班的實際狀況，從以下幾個方面開展工作

一、教學方面

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學學習的主動性，面對幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習愛好。不斷愛惜和培育孩子的新奇心、求知欲，愛護孩子的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應更廣袤的自主探究空間。多開展智力嬉戲，發(fā)展幼兒的視察力和思維實力。激勵幼兒多視察季節(jié)改變及四周人、事、物等。通過視察，使幼兒加深對日常事物的相識。充分地調(diào)動學生的學習主動性，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛，注意培育養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進行主動地學習。

二保育方面

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)建一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題剛好處理。接著加強常規(guī)教化，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對嬉戲的指導，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛