設(shè)計(jì)個(gè)人工作計(jì)劃3篇

第頁共頁設(shè)計(jì)個(gè)人工作方案3篇【推薦】設(shè)計(jì)個(gè)人工作方案3篇設(shè)計(jì)個(gè)人工作方案篇1一、設(shè)計(jì)師工作職責(zé)：完成日常任務(wù)安排，包括水杯圖案設(shè)計(jì)、t恤衫圖案設(shè)計(jì)、水晶照片設(shè)計(jì)、同學(xué)錄設(shè)計(jì)、紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)等工作。平面設(shè)計(jì)師任職要求：1、有獨(dú)立完成整個(gè)設(shè)計(jì)的工作才能。2、熟悉各類平面設(shè)計(jì)用軟件，理解使用辦公軟件。3、邏輯思維明晰，做事認(rèn)真、細(xì)致，表達(dá)才能強(qiáng)。具備良好的工作習(xí)慣。4、具備團(tuán)隊(duì)合作精神，有很強(qiáng)的上進(jìn)心態(tài)，能承受工作帶來的較大壓力。5、對(duì)色彩把握敏銳，具有把握不同風(fēng)格頁面的才能。6、有良好的處事心態(tài)，對(duì)企業(yè)有一定的忠誠度。二、設(shè)計(jì)師工作職責(zé)管理制度1、設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)完成公司對(duì)外設(shè)計(jì)任務(wù)；2、設(shè)計(jì)資料為公司商業(yè)機(jī)密，未經(jīng)允許，不得對(duì)外泄露；3、設(shè)計(jì)師在工作期間不能利用工作的便利從事私人業(yè)務(wù)；4、設(shè)計(jì)師在業(yè)余時(shí)間應(yīng)注重自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步；5、設(shè)計(jì)師應(yīng)在公司和客戶要求指定的時(shí)間內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù)；6、設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)任保管業(yè)客戶技術(shù)資料；7、設(shè)計(jì)師不得在工作期間利用公司電腦玩游戲，下載與公司業(yè)務(wù)無關(guān)的文件三、設(shè)計(jì)師接待客戶流程與話術(shù)表達(dá)指導(dǎo)：1、說：您好，我是設(shè)計(jì)師***，很快樂為你效勞，請(qǐng)坐吧2、設(shè)計(jì)師拿出自己〔或店里〕的作品給客戶看3、索要客戶照片材料，懇求客戶大體描繪自己的設(shè)計(jì)本意說：您能描繪一下您的設(shè)計(jì)用處嗎？我們一起研究一下。4、與客戶談設(shè)計(jì)方案問：請(qǐng)問您比擬喜歡那種風(fēng)格的設(shè)計(jì)？這樣我們好確定圖案風(fēng)格。5、完畢前，設(shè)計(jì)師索要一些____記錄〔如姓名、職業(yè)、聯(lián)絡(luò)方式、興趣愛好等〕四、設(shè)計(jì)工作流程1、客戶提供照片、圖片等資料。2、雙方簽訂《設(shè)計(jì)合同書》，客戶支付預(yù)付款3、市場調(diào)研：〔1〕安排詳細(xì)負(fù)責(zé)人及工作小組；〔2〕分配工作；〔3〕市場調(diào)查；〔4〕搜集設(shè)計(jì)資料。4、總結(jié)分析^p市場調(diào)結(jié)果，分配設(shè)計(jì)人員，討論設(shè)計(jì)方向。以求為客戶到達(dá)度身定做的效果。5、與客戶方達(dá)成合作協(xié)議，確定效勞工程的相關(guān)費(fèi)用，簽定合同，設(shè)計(jì)工作開場。6、根據(jù)前期與客戶溝通的信息，分析^p得出設(shè)計(jì)稿的定位，5個(gè)工作日以內(nèi)為客戶提供3套方案供客戶選擇。7、客戶根據(jù)設(shè)計(jì)方案，提出修改意見，以便設(shè)計(jì)稿更加合適公司。8、在客戶反應(yīng)的意見下再次修改，最終定稿。9、輸出菲林或者膠片，交給技術(shù)部印刷制作。10、交稿，客戶簽字確認(rèn)，合同完成。設(shè)計(jì)個(gè)人工作方案篇2又是一年花紅柳綠，帶著欣喜我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)年。這一學(xué)期又可謂是重中之重，因?yàn)樗粌H是學(xué)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)更是沖刺點(diǎn)。為了使本學(xué)期的工作能順利進(jìn)展，根據(jù)本校工作實(shí)際，特制定如下個(gè)人工作方案。〔一〕教學(xué)工作方案為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)展，從而真正進(jìn)步全體學(xué)生的語文素養(yǎng),同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅(jiān)實(shí)的根底?，F(xiàn)結(jié)合所任班級(jí)的實(shí)際情況和語文教材的內(nèi)容，制定出本學(xué)期的語文教學(xué)方案。教學(xué)目的：通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握語文教材的根底知識(shí)和根本技能，能理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想和感情。初步學(xué)會(huì)記敘文寫作。引導(dǎo)學(xué)生逐漸更新學(xué)習(xí)方式，逐步進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。力爭使全體學(xué)生通過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，在各自原有的根底上都有較大幅度的進(jìn)步，從而真正進(jìn)步學(xué)生的語文程度和語文素養(yǎng)。學(xué)生狀況分析^p：我所擔(dān)任的六年級(jí)的學(xué)生，原有的語文根底參差不齊，上下不一。因此新學(xué)期中，應(yīng)一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作才能的進(jìn)步；注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣；讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神，整體進(jìn)步全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。教材分析^p：針對(duì)本學(xué)期語文課程的內(nèi)容，加強(qiáng)敘事性作品和詩歌的閱讀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。授課過程中，重點(diǎn)講解分析^p講讀課文的內(nèi)容，而自讀課文那么由學(xué)生通過自讀來理解課文的內(nèi)容。本學(xué)期的寫作訓(xùn)練以寫人記事的記敘文寫作為主，兩周寫一篇大作文，每周一篇小作文，并堅(jiān)持每周寫三篇日記。通過強(qiáng)化訓(xùn)練，使得學(xué)生要在40分鐘之內(nèi)完成500字左右的習(xí)作。教學(xué)措施：1.始終用素質(zhì)教育理論和語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作，并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和理論交融為一體。2.在教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地分層次制定詳細(xì)的教學(xué)目的，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。3．上課前，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。4．授課過程中，靈敏多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氣氛，從而進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。5．課后，注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí)。6．認(rèn)真、及時(shí)地修改學(xué)生的作業(yè)和作文，并組織好單元測試。7．平時(shí)注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動(dòng)，以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)歷。新學(xué)期中，定當(dāng)更進(jìn)一步，力求圓滿完成教學(xué)任務(wù)，獲得更大成績。設(shè)計(jì)個(gè)人工作方案篇3新的一學(xué)期又要開場了,經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和進(jìn)步,大局部孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié):孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會(huì)顧及別人,經(jīng)常會(huì)為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大局部孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少局部幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前,沒有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大局部都較好動(dòng),所以走、跑、跳等動(dòng)作開展都較好,但孩子隨意性較大,比擬自由,有點(diǎn)"放得開,收不攏"的感覺。另外,還有局部幼兒承受才能較好但不自信,在集體答復(fù)下列問題和單獨(dú)答復(fù)時(shí)都做得較好,但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。二、開展目的(一)安康1、身體安康,在集體生活中情緒安定、愉快。2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,并學(xué)習(xí)一些根本運(yùn)動(dòng)技能。4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。(二)語言1、樂意與人交談,講話禮貌。2、注意傾聽對(duì)方講話,理解日常用語。3、用普通話交流,能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法4、愿意用語言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。(三)社會(huì)1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。2、樂意與同伴交往。3、能理解并遵守日常生活中老師提出的根本規(guī)那么,知道必須遵守共同生活中的根本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。6、對(duì)與自己生活親密有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,承受成人的建議和指示。7、會(huì)主動(dòng)招1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。2、好奇好問,喜歡操作、擺弄、學(xué)慣用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。3、理解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比擬、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異4、保護(hù)動(dòng)植物,有初步的.環(huán)境保護(hù)意識(shí)。(五)藝術(shù)1、能初步感受喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。三、措施(一)語言1、提供說普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,幫助個(gè)別才能較差的幼兒學(xué)說普通話。并在日?；顒?dòng)中始終要求幼兒講普通話。2、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導(dǎo)幼兒對(duì)書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的才能。3、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,注重幼兒的語言才能的開展,要求幼兒多說。4、本學(xué)期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。(二)安康1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,運(yùn)動(dòng)前講清要求,防止不必要的危____生。2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。3、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周方案活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶著幼兒進(jìn)展體能鍛煉。4、給予幼兒在戶外自由活動(dòng)、探究和交流的時(shí)機(jī)。5、加強(qiáng)幼兒的平安教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的平安意識(shí)。6、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,進(jìn)步效勞質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面開展。7、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟缺乏和知識(shí)經(jīng)歷欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡.(三)社會(huì)1、教育幼兒保護(hù)玩具和其他物品。2、鼓勵(lì)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)老師、幼兒共同生活的樂趣。3、為了進(jìn)一步進(jìn)步我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí),進(jìn)步幼兒的生活自理才能,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“我真棒”活動(dòng)墻的帶動(dòng)鼓勵(lì)作用。(四)科學(xué)1、在計(jì)算活動(dòng)中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按方案,定期組織幼兒進(jìn)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的開展。3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手才能的培養(yǎng)和指導(dǎo)。4、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)展"找春天的活動(dòng)",引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)展探究活動(dòng)。(五)藝術(shù)1、在音樂活動(dòng)中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。2、利用多種時(shí)機(jī)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)展表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的才能,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探究欲望,進(jìn)步幼兒的動(dòng)手才能。4、經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒對(duì)繪畫的興趣進(jìn)步了,涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對(duì)繪畫的自信心也增強(qiáng)了。但由于幼兒年齡小,生活經(jīng)歷積累得少,因此雖然有時(shí)想象力較豐富,創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng),但有的由于技能局限,表達(dá)不出,有時(shí)由于缺乏經(jīng)歷和感知時(shí)機(jī),想象出來的東西單一、雷同,難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。本學(xué)期美術(shù)教育的重點(diǎn)將放在“處理好技能與創(chuàng)新的關(guān)系”以及給予幼兒更多感知美的時(shí)機(jī),培養(yǎng)對(duì)美的敏銳性,進(jìn)一步進(jìn)步審美才能上。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,結(jié)合區(qū)角活動(dòng),定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,發(fā)揮美術(shù)作品欄的功能,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的時(shí)機(jī),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)才能。5、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手才能的培養(yǎng)和指導(dǎo),以努力使每個(gè)孩子都能在原有程度上有不同程度的進(jìn)步。四、家長工作1、積極主動(dòng)與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用家長會(huì)、家長開