數(shù)學(xué)規(guī)劃之接力隊(duì)選拔和選課策略

數(shù)學(xué)規(guī)劃之接力隊(duì)選拔和選課策略第一頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三丁的蛙泳成績(jī)退步到1’15”2；戊的自由泳成績(jī)進(jìn)步到57”5,組成接力隊(duì)的方案是否應(yīng)該調(diào)整？如何選拔隊(duì)員組成4100米混合泳接力隊(duì)?例1混合泳接力隊(duì)的選拔

甲乙丙丁戊蝶泳1’06”857”21’18”1’10”1’07”4仰泳1’15”61’06”1’07”81’14”21’11”蛙泳1’27”1’06”41’24”61’09”61’23”8自由泳58”653”59”457”21’02”45名候選人的百米成績(jī)窮舉法：組成接力隊(duì)的方案共有5!=120種?！締?wèn)題】數(shù)學(xué)模型第二頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三目標(biāo)函數(shù)若選擇隊(duì)員i參加泳姿j的比賽，記xij=1,否則記xij=0

0-1規(guī)劃模型

cij(秒)~隊(duì)員i

第j種泳姿的百米成績(jī)約束條件每人最多入選泳姿之一

ciji=1i=2i=3i=4i=5j=166.857.2787067.4j=275.66667.874.271j=38766.484.669.683.8j=458.65359.457.262.4每種泳姿有且只有1人【問(wèn)題分析】

數(shù)學(xué)模型第三頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三【模型求解】最優(yōu)解：x14=x21=x32=x43=1,其它變量為0;成績(jī)?yōu)?53.2(秒)=4’13”2MIN66.8x11+75.6x12+87x13+58.6x14+……+67.4x51+71x52+83.8x53+62.4x54SUBJECTTOx11+x12+x13+x14<=1

……x41+x42+x43+x44<=1x11+x21+x31+x41+x51=1

……x14+x24+x34+x44+x54=1ENDINT20

輸入LINDO求解

甲乙丙丁戊蝶泳1’06”857”21’18”1’10”1’07”4仰泳1’15”61’06”1’07”81’14”21’11”蛙泳1’27”1’06”41’24”61’09”61’23”8自由泳58”653”59”457”21’02”4甲~自由泳、乙~蝶泳、丙~仰泳、丁~蛙泳.數(shù)學(xué)模型第四頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三丁蛙泳c43

=69.675.2，戊自由泳c54=62.4

57.5,方案是否調(diào)整？敏感性分析？乙~蝶泳、丙~仰泳、丁~蛙泳、戊~自由泳IP規(guī)劃一般沒(méi)有與LP規(guī)劃相類似的理論，LINDO輸出的敏感性分析結(jié)果通常是沒(méi)有意義的。最優(yōu)解：x21=x32=x43=x51=1,成績(jī)?yōu)?’17”7c43,c54

的新數(shù)據(jù)重新輸入模型，用LINDO求解指派(Assignment)問(wèn)題：每項(xiàng)任務(wù)有且只有一人承擔(dān)，每人只能承擔(dān)一項(xiàng)，效益不同，怎樣分派使總效益最大.討論甲~自由泳、乙~蝶泳、丙~仰泳、丁~蛙泳.原方案數(shù)學(xué)模型第五頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三為了選修課程門數(shù)最少，應(yīng)學(xué)習(xí)哪些課程？

例2選課策略要求至少選兩門數(shù)學(xué)課、三門運(yùn)籌學(xué)課和兩門計(jì)算機(jī)課課號(hào)課名學(xué)分所屬類別先修課要求1微積分5數(shù)學(xué)

2線性代數(shù)4數(shù)學(xué)

3最優(yōu)化方法4數(shù)學(xué)；運(yùn)籌學(xué)微積分；線性代數(shù)4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)3數(shù)學(xué)；計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)編程5應(yīng)用統(tǒng)計(jì)4數(shù)學(xué)；運(yùn)籌學(xué)微積分；線性代數(shù)6計(jì)算機(jī)模擬3計(jì)算機(jī)；運(yùn)籌學(xué)計(jì)算機(jī)編程7計(jì)算機(jī)編程2計(jì)算機(jī)

8預(yù)測(cè)理論2運(yùn)籌學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)9數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)3運(yùn)籌學(xué)；計(jì)算機(jī)微積分；線性代數(shù)選修課程最少，且學(xué)分盡量多，應(yīng)學(xué)習(xí)哪些課程？

【問(wèn)題】數(shù)學(xué)模型第六頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三0-1規(guī)劃模型

決策變量目標(biāo)函數(shù)xi=1~選修課號(hào)i的課程（xi=0~不選）

選修課程總數(shù)最少約束條件最少2門數(shù)學(xué)課，3門運(yùn)籌學(xué)課，2門計(jì)算機(jī)課。

課號(hào)課名所屬類別1微積分?jǐn)?shù)學(xué)2線性代數(shù)數(shù)學(xué)3最優(yōu)化方法數(shù)學(xué)；運(yùn)籌學(xué)4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)學(xué)；計(jì)算機(jī)5應(yīng)用統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)；運(yùn)籌學(xué)6計(jì)算機(jī)模擬計(jì)算機(jī)；運(yùn)籌學(xué)7計(jì)算機(jī)編程計(jì)算機(jī)8預(yù)測(cè)理論運(yùn)籌學(xué)9數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)運(yùn)籌學(xué)；計(jì)算機(jī)【問(wèn)題分析】

數(shù)學(xué)模型第七頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三先修課程要求最優(yōu)解：

x1=x2=x3=x6=x7=x9=1,其它為0；6門課程，總學(xué)分21約束條件x3=1必有x1=x2=1課號(hào)課名先修課要求1微積分

2線性代數(shù)

3最優(yōu)化方法微積分；線性代數(shù)4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)編程5應(yīng)用統(tǒng)計(jì)微積分；線性代數(shù)6計(jì)算機(jī)模擬計(jì)算機(jī)編程7計(jì)算機(jī)編程

8預(yù)測(cè)理論應(yīng)用統(tǒng)計(jì)9數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)微積分；線性代數(shù)【模型求解】

（LINDO）數(shù)學(xué)模型第八頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三學(xué)分最多多目標(biāo)優(yōu)化的處理方法：化成單目標(biāo)優(yōu)化。兩目標(biāo)(多目標(biāo))規(guī)劃討論：選修課程最少，學(xué)分盡量多，應(yīng)學(xué)習(xí)哪些課程？課程最少

以學(xué)分最多為目標(biāo)，不管課程多少。

以課程最少為目標(biāo)，不管學(xué)分多少。最優(yōu)解如上，6門課程，總學(xué)分21。最優(yōu)解顯然是選修所有9門課程?！締?wèn)題分析】

數(shù)學(xué)模型第九頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三【模型求解】多目標(biāo)規(guī)劃

在課程最少的前提下以學(xué)分最多為目標(biāo)。最優(yōu)解：

x1=x2=x3=x5=x7=x9=1,其它為0；總學(xué)分由21增至22。注意：最優(yōu)解不唯一！課號(hào)課名學(xué)分1微積分52線性代數(shù)43最優(yōu)化方法44數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)35應(yīng)用統(tǒng)計(jì)46計(jì)算機(jī)模擬37計(jì)算機(jī)編程28預(yù)測(cè)理論29數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)3LINDO無(wú)法告訴優(yōu)化問(wèn)題的解是否唯一。可將x9=1易為x6=1增加約束，以學(xué)分最多為目標(biāo)求解。數(shù)學(xué)模型第十頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三

對(duì)學(xué)分?jǐn)?shù)和課程數(shù)加權(quán)形成一個(gè)目標(biāo)，如三七開。最優(yōu)解：

x1=x2=x3=x4=x5=x6=x7=x9=1，其它為0；總學(xué)分28。課號(hào)課名學(xué)分1微積分52線性代數(shù)43最優(yōu)化方法44數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)35應(yīng)用統(tǒng)計(jì)46計(jì)算機(jī)模擬37計(jì)算機(jī)編程28預(yù)測(cè)理論29數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)3