大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)模板

大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)模板一份恰當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)該怎么寫(xiě)呢?自我評(píng)價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能，它對(duì)人的自我進(jìn)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)有著特別的意義。下面是我給大家整理的高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)模板，僅供參考盼望能關(guān)心到大家。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)模板篇1

高校四年，我對(duì)物流這個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了深層的接觸到了解。三個(gè)多月的實(shí)習(xí)熬煉時(shí)間在人生的長(zhǎng)河中只有那么一小段。但是給我的收獲卻很大，通過(guò)接觸和汲取新的事物。增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了實(shí)踐操作力量，解決了我的一些思想熟悉問(wèn)題，促進(jìn)了自身世界觀的轉(zhuǎn)變通過(guò)在__市新邦物流服務(wù)有限公司花都花動(dòng)營(yíng)業(yè)部受到的暖和，訓(xùn)練和鼓舞，使我增加了自信念和驕傲感，堅(jiān)決了自己的信念，更為自己日后就業(yè)指明白方向，對(duì)自己的社會(huì)定位和自身價(jià)值進(jìn)行了一次客觀評(píng)價(jià)，發(fā)覺(jué)自己與現(xiàn)實(shí)之間的差距，解決了眼高手低的問(wèn)題。

在工作過(guò)程中發(fā)覺(jué)平常對(duì)物流的概念，僅僅只是停留在淺顯的書(shū)本學(xué)問(wèn)。對(duì)于物流的本身覺(jué)得很神奇，不敢想象現(xiàn)實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有什么不同之處。對(duì)于物流，我只知道它是：運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合。但沒(méi)有想到它的實(shí)際操作卻沒(méi)有這么的簡(jiǎn)潔。三個(gè)月簡(jiǎn)潔了解，使我對(duì)于物流配送有了更加深刻的熟悉。中國(guó)的物流業(yè)雖然沒(méi)有國(guó)外發(fā)達(dá)，可這并代表中國(guó)物流業(yè)的落后，一些原則性，譬如中國(guó)勞動(dòng)力廉價(jià)的國(guó)情。嚴(yán)峻的制約了中國(guó)物流業(yè)信息技術(shù)化的進(jìn)展速度。這一點(diǎn)作為國(guó)人的物流人士有著切膚的體會(huì)。貨物運(yùn)轉(zhuǎn)速度慢，貨差貨損率高難以避開(kāi)，高層貨架利用率嚴(yán)峻低下。野蠻的裝卸態(tài)度更是制約中國(guó)物流業(yè)進(jìn)展的瓶頸之一。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)模板篇2

20__年9月5日到1月12日，我在__學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)學(xué)習(xí)的訓(xùn)練實(shí)習(xí)。這一次經(jīng)受是難得的也是珍貴的，那里熱心的老師、熱忱的同學(xué)，都讓我體驗(yàn)了很多，感受了很多，成長(zhǎng)了很多。本次實(shí)習(xí)的基本資料包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。課堂教學(xué)主要是數(shù)學(xué)教學(xué)。班主任工作主要圍繞班級(jí)管理開(kāi)展。

實(shí)習(xí)開(kāi)頭的前一個(gè)月，主要是聽(tīng)課，隨班聽(tīng)課，跨班聽(tīng)課，跨班級(jí)聽(tīng)課。在聽(tīng)課的同時(shí)，學(xué)習(xí)老師是怎樣上課，怎樣組織課堂。把握上課的流程和方法，汲取優(yōu)秀老師的上課閱歷。其次、三個(gè)月，開(kāi)頭自我備課和上課。數(shù)學(xué)王老師給我支配了熟悉角、熟悉時(shí)鐘、觀看物體三個(gè)單元的教學(xué)。在副科的教學(xué)上，我進(jìn)行了一班級(jí)思品的教學(xué)。第四個(gè)月，主要是幫忙班主任整理班級(jí)材料，以及幫忙兩位老師改復(fù)習(xí)試卷。平常也參與了班級(jí)的早自習(xí)、課余輔導(dǎo)、校運(yùn)會(huì)裁判和學(xué)校的大課間活動(dòng)等。

一、教學(xué)工作

前期的備課，需要認(rèn)真的研讀教材，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)來(lái)支配教學(xué)任務(wù)，要合理的支配教學(xué)活動(dòng)。尤其在新課改的背景下，要求同學(xué)具有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，老師就需要合理的支配教學(xué)任務(wù)和教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)講，同學(xué)說(shuō)。

備課時(shí)，王老師給了我許多幫忙和指導(dǎo)。備好課才能上好課，第一次站在__班的講堂上，為孩子們上第一次數(shù)學(xué)課，我很緊急也很約束。

上課時(shí)，不能掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間、每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)度不自然、老師語(yǔ)言的貧乏以及缺少與同學(xué)之間的互動(dòng)，是我在第一次教學(xué)時(shí)反饋出的大問(wèn)題。依據(jù)自我自我的缺點(diǎn)，在以后的聽(tīng)課中進(jìn)行了針對(duì)性的關(guān)注。如，老師語(yǔ)言方面，我聽(tīng)了幾次課后，收獲頗多。老師要在同學(xué)回答完問(wèn)題時(shí)準(zhǔn)時(shí)的評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)，要擅長(zhǎng)表?yè)P(yáng)和鼓舞同學(xué)。如，當(dāng)一個(gè)同學(xué)給出的答案不完整，這時(shí)老師能夠說(shuō)：“誰(shuí)還有補(bǔ)充的?”，“誰(shuí)還能夠比他說(shuō)得更好?”。當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答得很好時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)的表?yè)P(yáng)，“回答得真好，大家要向他學(xué)習(xí)!”。

別人說(shuō)同學(xué)的自信來(lái)源于成果，我覺(jué)得同學(xué)的自信來(lái)源于老師。老師的關(guān)注、鼓舞、表?yè)P(yáng)、批判都是孩子前進(jìn)的動(dòng)力，老師的語(yǔ)言就是這種力氣的載體。在與同學(xué)的互動(dòng)上，我也提高了許多。前幾周的上課，我的重心都在自我身上，過(guò)于的在意自我能不能把資料上完，會(huì)不會(huì)犯錯(cuò)，而忽視了同學(xué)。后幾周上課，自我漸漸能夠組織同學(xué)合作學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)的點(diǎn)評(píng)同學(xué)，以及關(guān)注課堂上哪些不聽(tīng)課、做小動(dòng)作的孩子。經(jīng)過(guò)幾周的上課磨練，感覺(jué)自我有所提高，可是還不能勝任老師這一職稱(chēng)，我還非常需要連續(xù)磨練。每一次上完課，王老師都會(huì)給我提出一些意見(jiàn)和提議，也是我一次比一次提高的緣由。

二、班主任工作

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注意教學(xué)工作的同時(shí)，我也一向在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任務(wù)都按時(shí)仔細(xì)完成。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任必需要了解每一位同學(xué)，愛(ài)每一位同學(xué)，相信每一位同學(xué)。剛到自我班上，第一個(gè)挑戰(zhàn)就是記住每一個(gè)同學(xué)的名字，并了解同學(xué)的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求，慚愧的是我花了一個(gè)學(xué)期才完成這一挑戰(zhàn)。我認(rèn)為和孩子們建立一種良好的伴侶關(guān)系有助于我以后的管理，所以在課余時(shí)間我經(jīng)常會(huì)跟他們溝通?？墒沁@導(dǎo)致了一種不好的后果，孩子們把你當(dāng)伴侶，上課時(shí)不遵守課堂紀(jì)律，肆無(wú)忌憚。我意識(shí)到自我的老師形象沒(méi)有樹(shù)立起來(lái)，在同學(xué)中沒(méi)有建立威信，讓我覺(jué)得很失敗。經(jīng)過(guò)觀看兩位老師的做法以及兩位老師的幫忙，我也漸漸地能管住同學(xué)。老師威信和主角的建立對(duì)于我來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)難題，我期望能過(guò)愛(ài)的訓(xùn)練來(lái)感化孩子，而不是有形的枷鎖來(lái)約束孩子。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，我收獲了友情、師生情意，收獲了教學(xué)閱歷，同時(shí)我熟悉到了自身的不足。這不僅僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在將來(lái)的路上我會(huì)做的很好。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)模板篇3

我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)從兩方面進(jìn)行總結(jié)，一是我個(gè)人的心得體會(huì)，一是作為同學(xué)代表的工作總結(jié)。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)經(jīng)過(guò)辛勤的工作與樂(lè)觀的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)取得了特別大的收獲，讓我從多方面了解了自己與社會(huì)、與企業(yè)的需求差距的地方，以及需要保持的地方。同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間，我也收獲了許多的人生感性材料，相信在將來(lái)的學(xué)習(xí)工作中可以得以總結(jié)教訓(xùn)，積累閱歷。換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我重新修正了自己的定位，把自己的方向?qū)?zhǔn)到正確的目標(biāo)。我想在走出去工作之前，我還必需加強(qiáng)自己專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)以及度過(guò)語(yǔ)言關(guān)，爭(zhēng)取自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力有所提升。從集體的角度來(lái)說(shuō)，我向組織承認(rèn)錯(cuò)誤，由于我個(gè)人的原因，本次機(jī)場(chǎng)酒店的實(shí)習(xí)沒(méi)有做到善始善終，消失了同學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告被遺失、同學(xué)的工資消失空拿的現(xiàn)象、離開(kāi)酒店的最終兩個(gè)小時(shí)內(nèi)集體秩序混亂等等狀況。在此，我會(huì)加強(qiáng)自己相應(yīng)方面力量的提高，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取把將來(lái)的工作做好。此外，我向組織提出以下建議，請(qǐng)老師提出意見(jiàn)!

一、建議我系籌建“旅游管理系實(shí)訓(xùn)處”。在系里組織的同學(xué)實(shí)習(xí)工作取得成果的同時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，建議從幕后工作開(kāi)頭，為同學(xué)實(shí)習(xí)供應(yīng)幫助，詳細(xì)職能請(qǐng)依據(jù)實(shí)際狀況來(lái)定;

二、建議加強(qiáng)同學(xué)實(shí)習(xí)前思想訓(xùn)練工作。把同學(xué)在實(shí)習(xí)中簡(jiǎn)單消失的問(wèn)題，以及問(wèn)題的解決方式通過(guò)敏捷的方式，暢通的渠道傳達(dá)到每一個(gè)同學(xué);

三、建議完善同學(xué)代表的組織建設(shè)。要從根本上重視同學(xué)代表的作用，既要培育同學(xué)的獨(dú)立力量，也要加強(qiáng)同學(xué)的集體觀建設(shè)，維護(hù)集體的利益。

由于偶然的機(jī)會(huì)我參與了本次的實(shí)習(xí)工作，雖然我沒(méi)有充分的思想預(yù)備，但是我在最短的時(shí)間里調(diào)整了自己的心態(tài)，在工作中把各項(xiàng)預(yù)備工作落實(shí)。在本次實(shí)習(xí)中，我?guī)е鴨?wèn)題去工作，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)去工作，帶著樂(lè)觀的態(tài)度去工作，圓滿(mǎn)地完成實(shí)習(xí)，也達(dá)到了熬煉、學(xué)習(xí)、積累的目的。感謝實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)我伸出過(guò)暖和的雙手的人!

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)模板篇4

四年高校時(shí)間匆忙如白駒過(guò)隙，如今回首，是對(duì)過(guò)去地端詳和總結(jié)，亦是對(duì)將來(lái)的向往和盼望。即將踏出校門(mén)的我，滿(mǎn)心期盼大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

四年高校的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床豐富的社會(huì)工作閱歷不僅開(kāi)闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)堅(jiān)決、熱忱高效的工作作風(fēng)。在學(xué)校、學(xué)校、高中，始終到高校各階段中，我曾任班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員等，勝利地組織了很多次班集體校內(nèi)外活動(dòng)，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評(píng)，我所在的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，本人也多次贏得了優(yōu)秀共青團(tuán)員、工作樂(lè)觀分子等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我相信有了這些工作經(jīng)受，我肯定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問(wèn)題。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較嫻熟的把握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培育和提高了我們獨(dú)立思索和獨(dú)立工作的力量。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲許多許多，假如用簡(jiǎn)潔的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很精確?????和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基矗。

總之在感謝醫(yī)院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更樂(lè)觀主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問(wèn)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作力量，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)模板篇5

我是醫(yī)學(xué)院__級(jí)臨床本科班的一名共青團(tuán)員，自入團(tuán)以來(lái)樂(lè)觀參與團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻記住我是一名共青團(tuán)員，嚴(yán)格要求自己。

在思想上，樂(lè)觀向上，關(guān)懷國(guó)家大事，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策的同時(shí)和同學(xué)樂(lè)觀爭(zhēng)論，有較高的思想覺(jué)悟，同時(shí)樂(lè)觀向黨組織靠攏，提出入黨申請(qǐng)，參與黨校培訓(xùn)，現(xiàn)被選為預(yù)備黨員并按時(shí)提交思想?yún)R報(bào)等。

在學(xué)習(xí)上，做好自己的本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，努力進(jìn)取，并取得肯定的學(xué)習(xí)成，有肯定的自主學(xué)習(xí)力量和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。同時(shí)，在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)關(guān)心其他同學(xué)，共同提高。

在工作上，擔(dān)當(dāng)班級(jí)組織委員，成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁，準(zhǔn)時(shí)反饋意見(jiàn)和建議，組織并參加許多班級(jí)活動(dòng)，使班級(jí)更加和諧、更加團(tuán)結(jié)。

在生活上，樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、能共同維護(hù)宿舍生活以及共創(chuàng)良好的生活環(huán)境，得到了同學(xué)們和老師的全都好評(píng)。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)模板篇6

服務(wù)是企業(yè)的生存之本，服務(wù)質(zhì)量的好壞不僅關(guān)系到公司業(yè)務(wù)的進(jìn)展，還關(guān)系到公司的聲譽(yù)以及將來(lái)。因此，我從未放松過(guò)對(duì)服務(wù)質(zhì)量的要求和服務(wù)技能的提高。根據(jù)總公司統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一柜面、統(tǒng)一形象的要求。使客戶(hù)來(lái)辦理業(yè)務(wù)時(shí)感覺(jué)到更專(zhuān)業(yè)、更便利、更溫馨，全面提升了服務(wù)質(zhì)量和公司的形象。我堅(jiān)持以人為本、客戶(hù)至上的服務(wù)理念，想客戶(hù)所想，急客戶(hù)所急。對(duì)于消失重大事故的家庭，我們沒(méi)有死板地執(zhí)行規(guī)定，而是以最快的時(shí)間確定事故性質(zhì)，然后第一時(shí)間將賠款送到客戶(hù)家中，關(guān)心他們渡過(guò)難關(guān)。

在制訂各種考核方法時(shí)，始終遵循突出效益和長(zhǎng)期盈利力量評(píng)價(jià)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效考核原則，努力調(diào)整險(xiǎn)種結(jié)構(gòu)，使之從規(guī)模型向效益型轉(zhuǎn)變。同時(shí)加大了對(duì)賠付率和費(fèi)用指標(biāo)的考核力度，努力降低經(jīng)營(yíng)成本，在日常管理中，嚴(yán)格執(zhí)行《財(cái)務(wù)管理規(guī)定》、《單證管理方法》、《核保實(shí)務(wù)》等一系列規(guī)章、方法，嚴(yán)格把關(guān)，仔細(xì)審核。

在這期間無(wú)論在辦理業(yè)務(wù)還是其它的工作中，堅(jiān)持使用文明用語(yǔ)，不越權(quán)辦事，沒(méi)有消失被客戶(hù)投訴的行為以及其它違規(guī)違章行為。能始終做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地努力工作，立足崗位，樂(lè)觀完成支公司和本部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

工作上能和同事和諧相處，互幫互助，仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的老員工請(qǐng)教，擅長(zhǎng)思索，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，虛心接納聽(tīng)齲。

在自己的業(yè)務(wù)崗位上，做到了無(wú)違規(guī)行為，和全司員工一起共同努力，在對(duì)取得成果欣慰的同時(shí)，也發(fā)覺(jué)自己與最優(yōu)秀的員工比還存在肯定的差距和不足。但我有信念在今后的工作中，我會(huì)表現(xiàn)得更精彩!在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們能感受到我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)東西的確很淺的，并沒(méi)有很深化的去學(xué)習(xí)，所以我們只有親身的去實(shí)踐后才知道的。因此，我們必需仔細(xì)的、細(xì)心的、認(rèn)真的更要有急躁的去學(xué)才有可能學(xué)到更多的東西。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)模板篇7

自從去到__銀行實(shí)習(xí)，在行領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心下，在政治思想、業(yè)務(wù)工作方面都取得了較大的進(jìn)步。在一開(kāi)頭我對(duì)這里的一切都是如此的生疏，要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，以及同事們的關(guān)心，我的進(jìn)步才有了保證。在接觸到一些不太熟識(shí)的術(shù)語(yǔ)時(shí)，我就會(huì)在網(wǎng)上查找相關(guān)的解釋?zhuān)偃鐚?shí)在不明白，我就向同事們請(qǐng)教，大家也都不厭其煩地給我講解，并且想方設(shè)法讓我去接觸更多我尚不熟識(shí)的學(xué)問(wèn)。

1.在這段時(shí)間中，我已經(jīng)在這些方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從同學(xué)狀態(tài)轉(zhuǎn)變成一個(gè)社會(huì)人了。我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉(zhuǎn)換，跟我們興業(yè)銀行有著的良好的工作環(huán)境氛圍是很分不開(kāi)的。核銷(xiāo)工作內(nèi)容特殊多，從剛剛__業(yè)銀行工作開(kāi)頭，我先后趕上了三次核銷(xiāo)的工作，而且據(jù)說(shuō)今年每一批的數(shù)量又特殊大，這正好是我學(xué)習(xí)這個(gè)核銷(xiāo)過(guò)程的大好機(jī)會(huì)，我通過(guò)了這幾次的練習(xí)，自己已經(jīng)逐步把握了這個(gè)過(guò)程的要領(lǐng)。

2.我核銷(xiāo)的過(guò)程中會(huì)有許多的步驟，首先就要印材料，還要從信貸系統(tǒng)里找出數(shù)字填寫(xiě)在相關(guān)的表格中，要