學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)范例

學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)范例

學(xué)習(xí)英語究竟有沒有訣竅?或者說怎樣才能很輕松的學(xué)英語?下面就是我給大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)，希望大家喜愛!

學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)

我始終認(rèn)為，培育自己的愛好是學(xué)習(xí)英語最好的方法。目前，在網(wǎng)上，有許多我感愛好的文章都是用英文寫的。多我來說，我始終對(duì)股票，投資，以及世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)非常感愛好。所以，我就在網(wǎng)上常常巡游這些方面的英文文章。后來，我才發(fā)覺，比起西班牙語，法語，德語，和其它歐洲語言來說，英語應(yīng)當(dāng)是算最簡單的。

我始終覺得，要想駕馭一種語言，像一些在缺乏必要的語言環(huán)境的條件的高校生，還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題，然后通過四六級(jí)考試，接著利用在打算這些考試過程中培育出來的語感及詞匯過渡到口語和聽力的學(xué)習(xí)，是一個(gè)順理成章的事，但這些都和Diligence分不開。而大家的間或一句“我要好好學(xué)英語了”，也決不能只是一句美麗的話，肯定要有行動(dòng)并持之以恒。

我中學(xué)英語一般，但是通過高校三年的積累，也自認(rèn)為學(xué)到了許多，并有了很大的進(jìn)步，所以，只有日積月累，通過量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時(shí)候?qū)W英語還是很保守的，所以剛聽到李陽這種英語教學(xué)者也覺得特別簇新，所以寢室里每人都買了他的其中一本書，我記得我買的那本是“愛情英語”，因?yàn)樗锩嬲f學(xué)英語是枯燥的，而愛情是浪漫的，所以把英語與愛情結(jié)合在一起是最好不過了。我還記得我背下了“大話西游”里的那段經(jīng)典的對(duì)白，那是我高校里學(xué)習(xí)口語的開端。而外語系公共教學(xué)普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，這些都為我以后四六級(jí)考試以及在和人家對(duì)話練口語時(shí)供應(yīng)了很好的素材。

說實(shí)話我四六級(jí)考試至少在作文這塊從來沒有刻意去打算過，只是圖表分析作文我看過一點(diǎn)格式，其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的，背誦這個(gè)方法太有好處了，幾乎涉及英語學(xué)習(xí)的每個(gè)方面。但是我背誦不是那種模模糊糊的背，而是背的很嫻熟的，能夠脫口而出的，這是李陽老師的書上教的。在英語學(xué)習(xí)的道路上，有時(shí)你會(huì)感覺自己進(jìn)步很慢。曾經(jīng)記得在剛打算四級(jí)考試時(shí)，每天做閱讀，卻發(fā)覺還是錯(cuò)那么多。明明自己閱讀的感覺好起來了，為什么還錯(cuò)那么多呢?后來出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段。因?yàn)槟菚r(shí)我由于語感還不好，所以無意識(shí)的就陷入那種想去把握句子結(jié)構(gòu)的行為，卻忽視了文章究竟在描繪什么內(nèi)容，所以一篇文章下來，雖然覺得自己把握困難句子的實(shí)力加強(qiáng)了，卻做不對(duì)考題。在相識(shí)到這個(gè)問題后，我就不會(huì)那么在意做錯(cuò)還是做對(duì)了，反正總有一天我會(huì)做對(duì)的。

我有個(gè)蠻怪的方法，就是喜愛在平常做試卷時(shí)把全部答案都寫好了，我指的是單選題。因?yàn)槲矣X得英語這東西，懂就是懂，不懂就是不懂，那些不懂的東西只能拿來記，而不是刻意去理解，有些人肯定要問我這道題為什么選這個(gè)答案，我實(shí)在說不出，反正我自己知道了，因?yàn)槲乙郧坝龅竭^，有這種感覺。那些因單詞問題而解決不了的題目就更是這樣，我做錯(cuò)這種題目的時(shí)候從來不會(huì)有什么挫折感，反而會(huì)在心里想，這種題目要是我相識(shí)這個(gè)單詞早就做出來了。所以就刻意記一下這個(gè)意思，記住了就完事，沒記住也沒關(guān)系，反正我從來就是有重復(fù)做題的習(xí)慣的，一套試卷我可以做18遍而不會(huì)覺得煩，因?yàn)槊看巫鑫业母杏X就會(huì)好一點(diǎn)，語感也會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)的把握也會(huì)再好一點(diǎn)，而且更重要的是，自信念也高一點(diǎn)。我是那種什么類型的題目都會(huì)拿來當(dāng)作培育語感材料的人。比如，我以前在起先做一份試卷前，有時(shí)會(huì)花20分鐘在一道單選題上。

因?yàn)槲以谂嘤杏X，通常我會(huì)挑一題句子結(jié)構(gòu)比較困難的，長一點(diǎn)的句子，在心里讀上20分鐘，直到自己覺得進(jìn)入狀態(tài)了，能發(fā)揮出自己實(shí)力了，才會(huì)一口氣做完整張?jiān)嚲?。這才是我真正想要的答案。對(duì)完答案后從來不會(huì)有什么難過的感覺的。閱讀也是一樣，我不理解我會(huì)始終看下去，曾經(jīng)我一遍閱讀看了一個(gè)早上，完全是我自己的經(jīng)驗(yàn)。可考試的時(shí)候卻也絲毫沒有把這種慢熱的習(xí)慣帶到考場(chǎng)，因?yàn)榭记皩?duì)閱讀的感覺自己心里完全有數(shù)的，感覺好就是好，不好就是不好，不好的話我當(dāng)天早上還要死命看上一遍文章。

總之這些細(xì)微環(huán)節(jié)的閱歷許多，說也說不完。學(xué)好英語，愛好特別重要，大家也都明白。正如愛因斯坦所說“愛好是最好的老師”。學(xué)習(xí)英語的愛好大大激發(fā)了我的求知欲。有人說，英語水平高是將來找到志向的工作甚至出國的資本。這當(dāng)然不錯(cuò)，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣袤的天地，一派新穎 的景象。當(dāng)我能夠用英語同老外及口語好的同學(xué)溝通，從那么多英語網(wǎng)站上了解國外的社會(huì)、歷史、科學(xué)和文化，并取得第一手資料時(shí)，我才真正的領(lǐng)悟了駕馭一種語言的妙處。

前面我說了自己的一些學(xué)習(xí)方法，但我信任：只要細(xì)致體會(huì)，漸漸摸索，人人都可以創(chuàng)建出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。在聽、說、讀、寫四個(gè)方面，我從“讀”中受益無窮。二十一世紀(jì)報(bào)我也堅(jiān)持買了看，直到我有了電腦可以看電子版以后。通過有意識(shí)的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培育了語感。而這兩方面我認(rèn)為是駕馭一種語言的兩大支柱。

而語言就是這樣，是相互促進(jìn)的，語感好，在練習(xí)聽力及口語時(shí)都會(huì)感覺到你以前在閱讀中學(xué)到的有多重要。讀的東西多了，詞匯量足夠大，語感足夠強(qiáng)，其他的技能，只要多加練習(xí)，這三方面的實(shí)力也就自然而然的提高了。在聽方面，是我的一塊弱項(xiàng)，總覺得和閱讀實(shí)力不相符合，所以只能靠最好用的逐句聽寫法了，再結(jié)合聽廣播，這樣精聽和泛聽結(jié)合，進(jìn)步也很快。到了大三，能說一口流利的英語，成為許多人的愿望。但許多人卻羞于開口，而口語卻偏偏是要以丟臉為代價(jià)的。正如新東方老師所說的，只有我們平常臉丟光了，到了最終與人交談或參與各種口語考試時(shí)才沒臉可丟，這的確有道理。平常適當(dāng)仿照地道英美音的發(fā)音，并堅(jiān)持開口說，借助各種媒體工具，總會(huì)有所成。有了那么點(diǎn)自信后，就可以起先找各種人說了，決對(duì)不能怕丟臉。

但是對(duì)于口語學(xué)習(xí)我還是想說，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對(duì)話都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來。當(dāng)時(shí)我雖然背了許多文章，但卻發(fā)覺我在和外教對(duì)話過程中特別吃力，就是覺得自己沒用，為什么背了那么多文章口語還是這么差。很偶然的一次機(jī)會(huì)我到我一個(gè)同學(xué)的寢室里，卻發(fā)覺有個(gè)我們系的竹材工藝專業(yè)的同學(xué)在網(wǎng)上英語閑聊室說英語。雖然我那時(shí)覺得他腔調(diào)不好，但是卻發(fā)覺了練口語時(shí)溝通的重要性，只有通過溝通，才能把口語學(xué)好，也只有在溝通中，才能鞏固以前背誦過的全部文章。大家不用擔(dān)憂自己背的用不上，事實(shí)上你早上背的東西下午就可能用上了，前提是你在背完后有那個(gè)溝通的過程?？赡茉S多人說口語找不到partner，怎么溝通。是的，這完全是現(xiàn)實(shí)，但是我的方法是和自己溝通，這是最大程度的利用自己，而且自己和自己當(dāng)然水平完全一樣啊，我就把我自己的英文名JAMES當(dāng)成另外一個(gè)人，然后設(shè)想一個(gè)TOPIC和自己溝通。起步階段什么都可以說，關(guān)鍵是練口語的感覺，慢慢地就可以讓自己的對(duì)話有些邏輯和條理性。還有，一個(gè)人在說話時(shí)，可以說得很夸張，這樣對(duì)自己以后說話自然不自然很有好處，因?yàn)閯偲鹣葘W(xué)的時(shí)候總是覺得特別UNCOMFORTABLE，那是受到中文發(fā)音的影響，而一個(gè)人在教室trytospeakitinanotherway時(shí)，我指的是夸張的表達(dá)自己，就會(huì)克服這個(gè)困難。最終還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，學(xué)英語貴在堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)

英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)：發(fā)音是基礎(chǔ)

從零起先學(xué)英語應(yīng)當(dāng)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更多的是為了在工作、生活方面進(jìn)行自我提升。所以，口語的重要性不言而喻。在一起先的時(shí)候，就要能夠正確發(fā)音相識(shí)音標(biāo)，打好基礎(chǔ)，后期才會(huì)有純正的英語口語。否則，帶有方言味道的英語腔調(diào)一旦養(yǎng)成，以后再改就會(huì)很難了。

從零起先學(xué)英語，首先須要多多仿照正確發(fā)音，特殊是刻意地訂正自己錯(cuò)誤的口型，以避開以后朗讀或口述句子時(shí)出現(xiàn)信息偏差。當(dāng)你發(fā)音搞定后，還可以通過閱讀短篇的故事來進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)。

英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)：抓好閱讀

閱讀是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面，閱讀實(shí)力是從文字中獲得信息的重要實(shí)力，也是中國人學(xué)習(xí)英語的最便捷的手段。學(xué)生應(yīng)從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀，就是細(xì)致讀，一句話一句話地將結(jié)構(gòu)和意思搞明白。對(duì)不明白的詞或短語，要翻查辭典，務(wù)求弄懂。文章讀完后，還要學(xué)習(xí)歸納、綜合和推理推斷。所謂泛讀，就是泛泛一讀，只求了解大意，不去考慮句子結(jié)構(gòu)和某些詞匯的用法。

英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)：模擬場(chǎng)景演練

對(duì)國內(nèi)的孩子來說，在模擬場(chǎng)景中練習(xí)口語是特別重要的。模擬的場(chǎng)景給孩子們帶來了一個(gè)良好的英語環(huán)境。在這種環(huán)境中，受自然影響的兒童可能會(huì)受到微妙的影響。同時(shí)，在模擬的環(huán)境中，家長也可以發(fā)覺孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，處理他們的問題，并在將來進(jìn)一步培育他們的英語口語學(xué)習(xí)愛好。