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生物綠色開(kāi)花植物的一生知識(shí)梳理整合提升01/實(shí)驗(yàn)探究素養(yǎng)提升02/真題目測(cè)明確方向03/知識(shí)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)04/知識(shí)梳理整合提升知識(shí)梳理整合提升知識(shí)梳理整合提升PART01知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)1
種子的結(jié)構(gòu)1.菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)和功能知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)1
種子的結(jié)構(gòu)(1)胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成,是新植物的幼體,將來(lái)發(fā)育成一棵完整的植株,是種子的主要部分。(2)種皮能保護(hù)種子內(nèi)部幼嫩的胚。(3)菜豆種子和玉米種子都具有種皮和胚,但玉米種子有胚乳,菜豆種子無(wú)胚乳。知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)1
種子的結(jié)構(gòu)奪分點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)1
種子的結(jié)構(gòu)2.單子葉植物和雙子葉植物(1)單子葉植物:種子的胚具有一片子葉、有胚乳的種子植物。例如:玉米、水稻、小麥。(2)雙子葉植物:種子的胚具有兩片子葉、無(wú)胚乳的種子植物。例如:菜豆、蠶豆、花生。知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)2
種子萌發(fā)的條件和過(guò)程1.種子萌發(fā)的條件環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分
和充足的空氣
自身?xiàng)l件:種子必須是活的,胚是完整
的,且度過(guò)了休眠期
知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)2
種子萌發(fā)的條件和過(guò)程2.種子萌發(fā)的過(guò)程胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)子葉轉(zhuǎn)運(yùn)給胚的其他結(jié)構(gòu);胚發(fā)育成幼體能獨(dú)立進(jìn)行光合作用后,子葉脫落。知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)3
芽的發(fā)育和根的生長(zhǎng)1.芽的發(fā)育(1)芽的類(lèi)型按位置分分為頂芽和葉芽;按發(fā)育結(jié)果分為葉芽、花芽、混合芽。(2)枝條是由芽發(fā)育成的。芽中有分生組織,芽在發(fā)育時(shí),分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條。莖的加粗生長(zhǎng)是形成層(分生組織)的細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)3
芽的發(fā)育和根的生長(zhǎng)知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)3
芽的發(fā)育和根的生長(zhǎng)2.根的生長(zhǎng)(1)根的結(jié)構(gòu)及功能知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)3
芽的發(fā)育和根的生長(zhǎng)根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)作用根冠位于根尖的頂端,細(xì)胞比較大,排列不整齊具有保護(hù)作用分生區(qū)細(xì)胞小,排列緊密,細(xì)胞核大,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)濃;具有很強(qiáng)的分裂能力,屬于分生組織通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,不斷補(bǔ)充伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞數(shù)量知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)3
芽的發(fā)育和根的生長(zhǎng)根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)作用伸長(zhǎng)區(qū)下部細(xì)胞較小,越往上細(xì)胞越大,最后成為成熟區(qū)細(xì)胞的一部分能不斷伸長(zhǎng),根生長(zhǎng)最快的部位成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突出,形成根毛根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)3
芽的發(fā)育和根的生長(zhǎng)(2)幼根生長(zhǎng)的原因一方面靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂,使細(xì)胞的數(shù)量增多;另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng),使細(xì)胞的體積增大。知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)4
開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程1.花的結(jié)構(gòu)(1)花的基本結(jié)構(gòu):花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等。知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)4
開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)4
開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)4
開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程2.傳粉和受精(1)傳粉①概念:花藥成熟后會(huì)自然裂開(kāi),散放出花粉?;ǚ蹚幕ㄋ幹猩l(fā)出來(lái)落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做傳粉。②分類(lèi)a.自花傳粉:一朵花的花粉從花藥里散放出以后,落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象。知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)4
開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程b.異花傳粉:花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象。異花傳粉需要媒介,這種媒介主要是風(fēng)和昆蟲(chóng)。c.人工輔助授粉:收集花粉后將之撒到或涂抹到同種植物的柱頭上,以彌補(bǔ)自然傳粉狀態(tài)下的不足。(2)受精①概念:胚珠里面的卵細(xì)胞,與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)4
開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程②過(guò)程a.雌蕊成熟,柱頭上分泌黏液b.花粉落在雌蕊柱頭上(傳粉)c.花粉在黏液的刺激下萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管(含兩個(gè)精子)d.花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,到達(dá)胚珠e.花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子移動(dòng)出來(lái)f.一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵;另一個(gè)精子與極核結(jié)合,形成受精極核(雙受精)知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)4
開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程3.果實(shí)和種子的形成知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)4
開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)4
開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程奪分點(diǎn)撥實(shí)驗(yàn)探究素養(yǎng)提升實(shí)驗(yàn)探究素養(yǎng)提升實(shí)驗(yàn)探究素養(yǎng)提升PART02實(shí)驗(yàn)解讀實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果(1)菜豆種子的結(jié)構(gòu):菜豆種子外面的一層薄皮是種皮,將其剝?nèi)ズ罂吹絻善屎竦淖尤~。分開(kāi)合攏的子葉時(shí),可以觀(guān)察到胚芽、胚軸、胚根。實(shí)驗(yàn)解讀(2)玉米種子的結(jié)構(gòu):被碘液染成藍(lán)色的部分是胚乳,說(shuō)明其中含有大量的淀粉;未被碘液染成藍(lán)色的部分包括果皮和種皮、胚芽、胚軸、胚根和子葉。典例1
如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析如下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.右側(cè)的圖是左側(cè)的種子用解剖刀沿a線(xiàn)縱切開(kāi)所得B.把碘液滴在玉米種子的縱剖面,變藍(lán)的部分是圖中的5C.玉米種子的子葉是圖中的2,只有一片,所以玉米屬于單子葉植物D.玉米的種皮和果皮緊密地結(jié)合在一起,所以,一粒玉米種子就是一個(gè)果實(shí)典例賞析C實(shí)驗(yàn)解讀實(shí)驗(yàn)解讀實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論在4個(gè)標(biāo)簽上分別寫(xiě)上1、2、3、4,分別貼在四個(gè)罐頭瓶上。將這四個(gè)罐頭瓶都放倒,每個(gè)瓶中放上兩張餐巾紙,然后按下表的處理方法進(jìn)行操作,一段時(shí)間后,觀(guān)察種子萌發(fā)情況。實(shí)驗(yàn)解讀(1)該探究實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)瓶分別與2、3、4號(hào)瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn):①1號(hào)瓶和2號(hào)瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是水分;②1號(hào)瓶和3號(hào)瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度;③1號(hào)瓶和4號(hào)瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是空氣。素養(yǎng)提升(2)下面的組合能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?說(shuō)明理由。①2號(hào)瓶和3號(hào)瓶。不能,有兩個(gè)變量,溫度和水分,不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則。②3號(hào)瓶和4號(hào)瓶。不能,有兩個(gè)變量,空氣和溫度,不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則。(3)由此可知,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是控制單一變量。素養(yǎng)提升典例2以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題:典例賞析(1)如將1號(hào)瓶和2號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所要探究的問(wèn)題是:種子的萌發(fā)是否需要水?(2)每個(gè)瓶中放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是避免實(shí)驗(yàn)發(fā)生偶然性。(3)在實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)瓶和3號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,此時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量是光,該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論為光對(duì)該種子的萌發(fā)沒(méi)有影響(光照不是種子萌發(fā)的條件)。典例賞析(4)若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米,進(jìn)一步探究種子的結(jié)構(gòu)和成分時(shí),用碘液滴在玉米??v切面上后,被染成藍(lán)色的部分是玉米種子的胚乳結(jié)構(gòu)。典例賞析【拓展設(shè)問(wèn)】(5)若實(shí)驗(yàn)2號(hào)瓶中的種子大部分未萌發(fā),請(qǐng)分析原因:種子是死的、不完整的或處于休眠期。(6)設(shè)置2號(hào)瓶的目的是和其他的實(shí)驗(yàn)瓶形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(7)該生物興趣小組由此探究實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分。典例賞析實(shí)驗(yàn)解讀提出問(wèn)題怎樣測(cè)定種子的發(fā)芽率呢?作出假設(shè)隨機(jī)選取100粒種子進(jìn)行發(fā)芽測(cè)定。制訂計(jì)劃取1個(gè)直徑10厘米的培養(yǎng)皿,培養(yǎng)皿中鋪上4層濾紙,加入適量水分(使濾紙潮濕即可),均勻擺上100粒玉米種子,種子上方蓋上潮濕的紗布。將盛有種子的培養(yǎng)皿放入20~25℃的保溫箱里,每天觀(guān)察一次,并記下種子的萌發(fā)數(shù),連續(xù)觀(guān)察七天左右。實(shí)驗(yàn)解讀討論和完善計(jì)劃(1)不能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢測(cè)時(shí),從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本,用樣本檢測(cè)的結(jié)果來(lái)反映總體的情況的方法。抽樣檢測(cè)時(shí)要做到隨機(jī)抽樣,不能憑主觀(guān)想法挑選樣本。實(shí)驗(yàn)解讀2.(2)為了減少實(shí)驗(yàn)的偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更接近實(shí)際情況,我們可以重復(fù)測(cè)定2次,取3次的平均值作為測(cè)定結(jié)果。3.發(fā)芽率的計(jì)算發(fā)芽率=————————×100%發(fā)芽的種子數(shù)供檢測(cè)的種子數(shù)典例3(2020·江西一模)某科研小組對(duì)一批小麥種子進(jìn)行發(fā)芽率的測(cè)定實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述中正確的是()A.應(yīng)選擇飽滿(mǎn)顆粒大的種子作為實(shí)驗(yàn)材料B.應(yīng)將所選的種子浸沒(méi)在清水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.應(yīng)在小麥種子萌發(fā)的最適宜溫度下開(kāi)展實(shí)驗(yàn)D.發(fā)芽率的測(cè)定實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證種子萌發(fā)的外界條件典例賞析C真題自測(cè)明確考向真題自測(cè)明確考向真題自測(cè)明確考向PART03(2020·江西)如圖為豌豆花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是()A.①是柱頭,能夠分泌黏液刺激花粉長(zhǎng)出花粉管B.②
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