幼兒園中班語言活動詳案《亮晶晶的泡泡》繪本故事PPT課件反思【幼兒教案】

幼兒園中班語言活動詳案《亮晶晶的泡泡》繪本故事PPT課件反思【幼兒教案】\o"語言教案"#語言教案\o"繪本故事"#繪本故事\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件

設計意圖：中班孩子喜歡和同伴一起玩，想結識更多的朋友，但是在與朋友交往的過程中，很難考慮到他人的感受，總是將自己的意愿強加于別人。!.快思.教案網(wǎng)出處!故事中大白鵝的經歷生動地告訴了孩子們應該如何與同伴交往才能交到更多的朋友。故事情節(jié)簡單、有趣，符合該年齡段孩子的經驗水平?；顒幽繕耍?1)體會大白鵝找朋友的心情，講述自己觀點。(2)學著與同伴友好、禮貌地交往。(3)通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。(4)能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。(5)引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活?；顒訙蕚洌篜PT課件、大白鵝找朋友的經歷記錄表格(三列：在哪兒、找到什么朋友、是否成功)、筆、以故事結尾為背景的圖畫一張(有女孩、大白鵝、小貓、長頸鹿、小豬、小兔等，還需留出空白處，讓幼兒有添畫的空間)活動過程：(1))介紹角色，引發(fā)興趣出示第1頁一這是誰?猜猜它想干什么?一大白鵝一個人覺得很孤獨，想找朋友和它一起玩。我們一起看看，它能找到朋友嗎?(2)觀察圖片，理解故事①出示第2～5頁一大白鵝到哪里，找誰做朋友?一它們愿意和大白鵝做朋友嗎?你從哪里看出來的?②幼兒講述時，教師將幼兒的講述內容記錄在表格中。一大白鵝是怎么找朋友的。為什么小魚、小雞、小鳥都不愿意和大白鵝做朋友?④出示第6～11頁一大白鵝看到泡泡會想些什么?一怎么樣才能找到吹泡泡的朋友呢?一大白鵝怕小姑娘也不愿意跟它做朋友，它該怎么做呢?(請幼兒教大白鵝有禮貌地和小姑娘說話。)⑤出示第l2～14頁一瞧，大白鵝找到了幾個朋友?它們是誰?⑥幼兒講述時，教師將幼兒講述的內容記錄、呈現(xiàn)在表格中小結：有禮貌的人一定可以交到更多的朋友;(3)續(xù)編故事，延伸活動①根據(jù)記錄表，回憶故事情節(jié)?！蟀座Z找到人做它的朋友嗎?它成功了嗎?(完整連貫地講述故事內容。)②呈現(xiàn)背景圖?！」媚锖团笥褌冞€在吹泡泡，他們的泡泡還會找到哪些朋友?(區(qū)角活動中，鼓勵幼兒續(xù)編故事，把大白鵝和小姑娘找到的新朋友添到記錄表中。)活動反思：活動的第二個環(huán)節(jié)以表格的方式，幫助幼兒梳理“地點”、“人物”等信息，便于幼兒講述時更加完整。這個環(huán)節(jié)中，幼兒先要幫大白鵝分析為什么大家不愿意和它做朋友，再幫大白鵝出主意怎樣才能讓小姑娘和它做朋友。先后兩次思考，讓他們感受到與人交往時禮貌的重要性，從而理解故事的主要含義。故事的名字在故事講完后才出示給幼兒，這可以有效促進幼兒概括故事核心內容的能力。當然，一則故事可以激發(fā)幼兒與同伴交往的情感需要，但這只是瞬間的，要將瞬間演變?yōu)殚L久，需要教師在日常生活中持續(xù)不斷的關注和引導?；顒雍螅處熞环矫婵梢詣?chuàng)設與故事相應的環(huán)境，讓幼兒“為大白鵝找朋友”的熱情在低結構活動中得以延續(xù);另一方面，也可以利用真實情境，鼓勵幼兒用友好的方式多交些朋友，體驗和朋友在一起的快樂。\t"_blan