桃花心木第一課時(shí)

桃花心木第一課時(shí)第一頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三

這是我國(guó)臺(tái)灣著名作家林清玄寫的一篇散文。以前學(xué)過林清玄的《和時(shí)間賽跑》《鞋匠的兒子》。第二頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三

林清玄，臺(tái)灣高雄人，1953年生于中國(guó)臺(tái)灣省高雄旗山。7歲開始背誦唐詩(shī)宋詞，8歲，獲得了全國(guó)兒童繪畫賽優(yōu)選，10歲就開始讀小說(shuō)，林清玄小時(shí)候最喜歡的是《西游記》。作品有散文集《百合花開》《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下的酒》、《金色印象》、《白雪少年》《桃花心木》等。他的散文集一年中重印超過20次。林清玄的作品曾多次被中國(guó)臺(tái)灣、中國(guó)大陸、中國(guó)香港及新加坡選入中小學(xué)華語(yǔ)教本，也多次被選入大學(xué)國(guó)文選，是國(guó)際華文世界被廣泛閱讀的作家，被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大家”。第三頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）

一讀課文，快速瀏覽，從文中找出直接描寫桃花心木外形特點(diǎn)的句子。第四頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三

桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場(chǎng)種了許多，已長(zhǎng)成幾丈高的一片樹林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。第五頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三桃花心木的樹苗桃花心木樹林第六頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三學(xué)習(xí)目標(biāo)（二）再讀課文，默讀，邊讀邊畫出不理解的字詞，嘗試用多種方法去理解。第七頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三學(xué)習(xí)生字秧（）萎（）番（）鍛（）雅（）勃（）yāngwěifānduànyǎbó第八頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三讀讀詞語(yǔ)枯萎汲水依賴一旦一番話鍛煉優(yōu)雅勃勃生機(jī)第九頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三對(duì)詞語(yǔ)的理解莫名其妙：沒有人能說(shuō)明其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。從從容容：非常鎮(zhèn)定，不慌不忙的樣子。文中用來(lái)形容種樹人對(duì)樹苗的生長(zhǎng)了解非常清楚，對(duì)樹苗的枯萎一點(diǎn)兒也不驚訝和慌張。語(yǔ)重心長(zhǎng)：言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。文中用來(lái)形容種樹人的說(shuō)話，表現(xiàn)出對(duì)人的真誠(chéng)懇切和情意深長(zhǎng)。第十頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三學(xué)習(xí)目標(biāo)（三）三讀課文，邊讀邊思考：文章講了一件什么事，按什么順序?qū)懙?，寫了幾部分?nèi)容。第十一頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三文章寫的是一個(gè)人種桃花心木的故事。文章是按事情發(fā)展的順序?qū)懙?。這篇課文先講桃花心木的形狀十分特別

1—2段再寫種樹人種樹的奇怪現(xiàn)象

3—10段最后寫了作者與種樹人的談?wù)撘约白髡邚闹惺艿降膯l(fā)

11—16段

第十二頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三學(xué)習(xí)目標(biāo)（四）四讀課文，仔細(xì)品讀第3—10段，種樹人是如何種樹的，作者的感受是什么。第十三頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三樹苗種下以后，他常來(lái)澆水。奇怪的是，他來(lái)的并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆的少。他有時(shí)早上來(lái)，有時(shí)下午來(lái)，時(shí)間也不一定。更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)莫名其妙的枯萎了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹苗來(lái)補(bǔ)種。讀完這些句子一個(gè)詞深深的印在了我們腦海之中，這個(gè)詞是？奇怪第十四頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯