7 從前、后、左、右觀察物體 導(dǎo)學(xué)案-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)（蘇教版）

7從前、后、左、右觀察物體導(dǎo)學(xué)案-2021-2022學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)（蘇教版）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用語言描述物體的前、后、左、右。2.能夠辨別從前、后、左、右觀察物體的差異。3.能夠從不同角度觀察物體，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物體的特征。學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)習(xí)這一章節(jié)前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)的有關(guān)知識(shí)。本章節(jié)圍繞從前、后、左、右四個(gè)方向進(jìn)行，針對(duì)物體的形狀、大小、顏色、材質(zhì)進(jìn)行觀察、分析和比較，以達(dá)到提高其認(rèn)識(shí)能力和判斷能力的目的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.從前、后、左、右四個(gè)角度測(cè)量物體的尺寸。2.熟練掌握用語言描述物體的方法。3.具備分析、比較、歸納物體特征的能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.理解從前、后、左、右四個(gè)角度對(duì)物體的影響。2.能夠聯(lián)想到實(shí)際生活中的物體，理解物體的形狀、大小、顏色、材質(zhì)等特征。3.在熟練掌握語言表達(dá)的基礎(chǔ)上，對(duì)物體進(jìn)行精準(zhǔn)的描述。學(xué)習(xí)過程活動(dòng)一實(shí)物展示1.請(qǐng)同學(xué)們帶來自己喜歡的玩具或其他物品。2.將同學(xué)們帶來的物品放置于教室的中央，依次請(qǐng)同學(xué)們觀察、描述這些物品。3.以學(xué)生互相展示和詢問方式，幫助同學(xué)們加深對(duì)物體的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)二物體測(cè)量1.老師給出一些具有特征的物體，以各種不同的視角展示并讓同學(xué)們進(jìn)行觀察。2.讓同學(xué)們從前、后、左、右四個(gè)角度對(duì)物體進(jìn)行測(cè)量。3.幫助同學(xué)們歸納總結(jié)從不同角度測(cè)量得出的數(shù)據(jù)，并了解測(cè)量數(shù)據(jù)相互間的關(guān)系?；顒?dòng)三物體比較1.將兩個(gè)或多個(gè)具有不同特征的物體放在黑板前展示。2.讓同學(xué)們分別從前、后、左、右四個(gè)角度對(duì)兩個(gè)物體進(jìn)行比較。3.讓同學(xué)們總結(jié)比較的結(jié)果，并讓學(xué)生在小組內(nèi)展示出比較結(jié)果的圖形或表格?；顒?dòng)四物體分類1.將一些物品放在桌子上。2.要求同學(xué)們將這些物品進(jìn)行分類，把它們有相似特征的物品放在一起。3.讓同學(xué)們總結(jié)分類的規(guī)律，并以小組為單位展示自己的分類結(jié)果?？偨Y(jié)通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)能夠從前、后、左、右觀察物體，熟練掌握物體的測(cè)量、比較和分類方法。同時(shí)，同學(xué)們也能夠通過語言形式對(duì)物體進(jìn)行描述，進(jìn)一步提高了他們的認(rèn)識(shí)能力和判斷能力。作業(yè)1.在課堂中，我們學(xué)習(xí)了物體的四個(gè)方向的觀察方法，請(qǐng)你選取一種物體描述并輸出。2.自己畫幾個(gè)物品進(jìn)行分類，