教育理論知識(shí)第十六季答案

（95100一、單項(xiàng)選擇題（下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出，并用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。本題共70小題，每小題1分，共70分） 某種,借以影響群眾,成為服務(wù)一定政治經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)力量。運(yùn)動(dòng)和“一二九”運(yùn)動(dòng)皆發(fā)端于學(xué)校,后擴(kuò)展到社會(huì),體現(xiàn)了教育可為政治穩(wěn)定或制造所需的。故此題選A。中采用的最基本、最普遍的方法。因此根據(jù)題干，答案選擇C實(shí)驗(yàn)法。屬與愛的需要，因此答案選擇C。習(xí)就明顯松垮。故此選A。的觀。實(shí)用主義目的觀主張教育要以對(duì)社會(huì)和個(gè)人的實(shí)際效用為基礎(chǔ)。故本題選C。選D。年《中共關(guān)于教育的決定》中，后1986年的《中民義務(wù)教育法》正式實(shí)施。2006年實(shí)施的新的《義務(wù)教育法》開始正式免受學(xué)雜費(fèi)。的觀點(diǎn)，選擇B。分。故本題選B。檢查效果階段的工作內(nèi)容。故本題選C。展教學(xué)研討會(huì)”屬于集體備課。故本題選B。16年）10月1日，中華大學(xué)院為初期掌管全中國學(xué)術(shù)及教育行政之最育的客觀要求。因此，答案為A。致、表里如一。故本題選A。答案：.課程計(jì)劃是根據(jù)一定的教育目的和學(xué)校及其專業(yè)的性質(zhì)，由教育行政部門或?qū)W為。感受、參加、養(yǎng)成是體驗(yàn)性目標(biāo)陳述的方式。ADB即教師是傳道者。故本題選D。職業(yè)。故本題選A。育發(fā)展的戰(zhàn)略；D項(xiàng)是學(xué)制方面的基本要求。選A。BA因而它對(duì)學(xué)習(xí)的影響是間接的，CD力來源，可以分為內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。解釋而預(yù)測(cè)事物的未來變化，如下周的天氣變化。故選擇B。種狀態(tài)組成：初始狀態(tài)、操作狀態(tài)和目的狀態(tài)。故選擇A。選擇D。到學(xué)習(xí)量的150%，即過度學(xué)習(xí)程度達(dá)到50%時(shí)，效果最好。因此，在學(xué)習(xí)達(dá)到目的是不合理的復(fù)習(xí)方式，ACD三個(gè)選項(xiàng)都是合理的復(fù)習(xí)方式。因此，本題選擇B?，F(xiàn)實(shí)說明我們當(dāng)下的教育還遠(yuǎn)未實(shí)現(xiàn)其開啟民智，破除愚昧的教育任務(wù)。A字，B選項(xiàng)說明的不是有生命力，而是我們的教育轉(zhuǎn)化不徹底，D選項(xiàng)錯(cuò)在取代，因此，本題選擇C。率或者學(xué)業(yè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。因此，本題選擇D。意嘗試新的方法；⑥具有獨(dú)立性，做自己喜歡的事而不顧及他人的看法。因此，A.項(xiàng)不共20的影響屬于一般遷移，因此C錯(cuò)誤。態(tài)、文化傳統(tǒng)等社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r因素直接相關(guān)。因此，正確答案為ABCD。除。本題選ABC。展方向，避免發(fā)生方向性的偏差。因此，本題選擇ABCD。三、案例分析題（91-95中的選項(xiàng)至少有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)找出恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，并用