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文檔簡介
第中學科研處工作計劃范文(3篇)中學科研處工作計劃范文(3篇)
中學科研處工作計劃范文篇1一、工作回顧:
上學年,學??蒲泄ぷ鞯闹攸c是:校本教研工作的實施;構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,促進校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;中學生素質(zhì)發(fā)展的督導評估管理機制研究課題的結(jié)題工作。從這三項工作來看,主要存在一下問題:學校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(教研組為單位,主要通過校本研討課為載體實施)、幫扶活動(師徒間,主要通過師徒聽課評課,檢查教案來實施)、校際交流活動(學校之間,主要通過進修校的教研活動來體現(xiàn))、德育社區(qū)實踐活動(學校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調(diào)查實踐活動來體現(xiàn))。但在開展的活動中,明顯感覺,研討課準備不夠充分,上檔次的,對教學產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動,青年骨干教師的培養(yǎng),想得到,做不到,青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動,以研促教的作用不夠強,對別人學校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學校時間安排太緊張,很多計劃實施的東西沒有真正實施,只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范,研究人員研究過程比較單薄,所以跟老師的感覺虛假東西太多,成果談不上推廣。
二、指導思想:
以區(qū)教育局、進修校的科研工作計劃和學校工作計劃為指導,本學期加大科研力度,健全制度,落實措施,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新。深化《開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題研究和學校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研,通過科研真正體會到科研對教學的幫助,真正讓科研走入教師教學實踐中。
三、工作目標:
提高校本教研的實效性。簡化理論要求、步驟,使每個教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。
四、本期科研室主要內(nèi)容:
1.結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題,對陳家橋中學校本教研制度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試。對我?;拘纬傻男1窘萄?四大板塊進行必要完善補充。
2.結(jié)合學校校情,自選課題進行小課題研究,以鍛煉學??蒲辛α?。
3.對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查,進一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學校各科室,通過校級骨干教師的評選、教學質(zhì)量評價獎勵方案(橫向、縱向比較),和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。
4.加強處室協(xié)調(diào)工作,科研室、教導處、德育處密切對教學秩序的常規(guī)管理加強過程檢查,真正發(fā)揮過程管理的作用,特別是平行班的教育、教學發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上,拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改。初一年級由藍正國負責教學管理,初二由王明全負責教學管理,初三由彭興負責教學管理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。
5.簡化過程,強調(diào)實效,制作陳家橋中學校本教研工作手冊〔個人研修計劃、研討課教學設(shè)計、課堂片段實錄、教學反思評價1231(一條最值得借鑒的優(yōu)點、兩條突出問題、提出三條建設(shè)性意見、一條大家共同研討的問題)教學研討中心發(fā)言人發(fā)言稿、半期、月考、期末質(zhì)量分析、校際交流活動記錄和反思、幫扶、校本教研總結(jié)〕
6.規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學課題工作手冊,使課題管理逐漸有序。
7.做好《信息技術(shù)與學科整和》的結(jié)題工作。
8.繼續(xù)開展教研組為單位,問題為中心的教學研究活動。
9.協(xié)調(diào)進修校學科教學研究活動,做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。
每周、每月具體工作見周工作計劃表。
陳家橋中學教科室
藍正國
中學科研處工作計劃范文篇2一、指導思想
以區(qū)科研室201x年工作要點為依據(jù),以《xx市第七十七中學201x-201x學年度第一學期工作計劃》為指標,以學??蒲姓n題研究為核心,以打造高效責任課堂為目標,充分發(fā)揮科研研究、指導、服務(wù)的職能作用,深入研究提升教師科研水平,打造高效課堂,促進教學質(zhì)量提升的途徑和方法,為彰顯學校責任教育特色,促進學校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)。
二、主要工作
⒈區(qū)級課題結(jié)題。依據(jù)課題實施方案,做好學校課題《初中生課堂學習責任感培養(yǎng)策略與實施的研究》的論文與案例的后期整理工作和結(jié)集出版工作,做好光盤刻制工作和寫好結(jié)題報告。
⒉開展課題研究。繼續(xù)進行責任課堂高效策略的研究,分年級進行子課題研究,以期根據(jù)不同年級的學情和特點達到提高教學質(zhì)量的目的。
⒊堅持科研活動。以校本論壇、教研組備課組活動為平臺,圍繞責任課堂高效策略研究開展主題鮮明的課題研究活動。
⒋區(qū)級個人課題管理。做好201x年區(qū)級個人課題結(jié)題工作指導、審核、上報工作;做好201x年區(qū)級個人課題立項的宣傳、培訓、指導、審核工作。
⒌校級個人微課題管理。加強教師個人微課題的確定及過程管理,力求使課題研究在教學中起到真正的促進作用。
⒍總結(jié)科研成果。積極宣傳、組織、推薦各級別論文等科研成果的撰寫上報,使學校的科研工作更上臺階。
三、具體措施
㈠進行課題研究,提高教學質(zhì)量
⒈課題結(jié)題。積極與區(qū)里聯(lián)系申請區(qū)級課題盡快結(jié)題,寫好結(jié)題報告,做好論文、案例、教學光盤等科研成果的結(jié)集、整理工作。
⒉專題研究。繼續(xù)進行學校課題研究統(tǒng)領(lǐng)之下的學期專題研究,根據(jù)不同年級的實際情況,本學期采用分年級進行子課題研究的方法,以期使課題研究工作更加扎實有效。
初一:任務(wù)導學課堂教學模式研究
初二:任務(wù)導學課堂教學模式研究
初三:學科課堂以生為本,精講精練策略研究
⒊區(qū)級個人課題研究。目前我校共有五位老師在區(qū)內(nèi)申報了個人微課題和個人小課題。本學期將加大市區(qū)級個人課題的申報宣傳,本篇文章來自資料管理下載。爭取鼓勵更多的老師承擔區(qū)級以上個人課題的研究,骨干教師和35周歲以下青年教師沒有申報過區(qū)級課題的必須承擔區(qū)級以上個人課題研究。
⒋校級個人微課題研究。繼續(xù)進行個人微課題研究活動。按照確立課題-實施研究-期末總結(jié)的思路展開研究。
①確立微課題。每位教師根據(jù)學校分學科確定的課題指南,結(jié)合本人在教學中遇到的小問題,確立本學期個人要研究的微課題。個人課題于第一次教研活動中上報給教研組長,教研組長整理到教導處下發(fā)的表格中,于8月29日下班前上交教導處。(教研組工作計劃上交電子稿,教導處統(tǒng)一格式)。
語文:初中生閱讀(寫作)能力培養(yǎng)策略研究;數(shù)學:初中數(shù)學課堂精講多練策略研究;
英語:初中英語課堂培優(yōu)輔差策略研究;物化:初中物理化學實驗教學在課堂上的應(yīng)用研究;
會考:初中某某學科生本課堂策略研究;音體美信:初中某某學科興趣培養(yǎng)課堂教學策略研究。
②撰寫個人微課題研修計劃。教師個人微課題一旦確立,將成為本學期備課、課堂實踐、課后反思的一個核心問題,所有的展示課、公開課要能體現(xiàn)個人微課題的研究痕跡,在期末總結(jié)中要有研究心得(問題解決)的總結(jié)。通過半個學期的研究能真正解決教學實踐中的某個小問題,從而對自己的教學質(zhì)量提高有幫助。本篇文章來自資料管理下載。8月29日下班前上交。
③進行個人課堂觀察。個人課堂及所有形式的公開課均要體現(xiàn)個人微課題的研究。每人每學期要進行一次個人課堂觀察,即觀看個人課堂錄像,寫好觀課反思,對自己的微課題研究進行評價、反思、整改。觀課反思時間由教導處統(tǒng)一安排觀課時間和地點。
④總結(jié)微課題研究情況。學期末按時完成個人微課題總結(jié)的撰寫;完成以個人課題研究為主題的論文、案例各一篇。
㈡開展科研活動,促進課題質(zhì)量
⒈專題研討任務(wù)明確。開展好教研組活動,集中研究學期研修主題及各教研組子課題,力求研究出高效責任課堂教學策略并完善任務(wù)導學課堂教學模式。
教研組活動主題:
8月:①上學期教研組工作總結(jié)(各備課組成績排名及個人區(qū)排名情況);討論完善教研組計劃(本學期教學成績目標、切實提高本學科課堂教學效率和兩率一分的實施策略、確立個人研究微課題)。
②20xx中考批卷情況反饋。
③小組合作評價理論培訓。
9-12月活動主題根據(jù)實際活動情況確定。
中學科研處工作計劃范文篇320xx年下期的教學工作即將拉開序幕,作為科研處,將在學校黨委行政的領(lǐng)導下,貫徹科研興校,科研促教的辦學方針,在全校大力營造科研氛圍。通過教育科研促進教師的整體、快速的進步,特別是促進青年教師專業(yè)化成長,從而提高教學效率,為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)。促進學生全面健康成長,本著對學校領(lǐng)導負責,及時反饋教學第一線的教科研情況,提升學校的辦學質(zhì)量和形象,促進我校高效課堂建設(shè),充分貫徹和落實好縣教委提出的打造特色學校工作思路,現(xiàn)將本期教研工作計劃擬定如下:
一、繼續(xù)落實好常規(guī)教研活動的開展
1、三課開展和研討
以教研組為單位的示范課、匯報課的開展,要精心組織和落實好,而且要作為一項長期的基礎(chǔ)教研工作來抓。三課要結(jié)合新課改和素質(zhì)教育的要求,示范課要有引領(lǐng)和示范作用;匯報課要求新教師和青年教師認真上好,教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā),提出一些有建設(shè)性的建議和意見,促進其提高。觀摩課作為教研組的大型教研活動,一定要做好上課教師的推選、召開和研討工作,各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學??蒲刑巶浒?。
2、開展好推門聽課活動。
3、定期組織、召開教研組、備課組階段工作研討會,并將資料和圖片存檔。
4、定期召開課題組研討會。
5、按照縣繼教辦的要求,認真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作。
6、進一步加強理論學習,增強教師隊伍的教研教改意識。及時組織學習先進的教育理念。
7、激勵教師積極撰寫論文,參加論文的評比,切實加強教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結(jié)教學經(jīng)驗,要求每位教師每學期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學設(shè)計典型案例、教育教學隨筆,并積極向各級報刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。
二、加強教師的自修和培訓工作
1、目前正在推行的新課改,對當今教師提出了更新更高的要求,不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識,還要懂得新時期的教育教學理念和教學手段、方法、策略,如何組織和指導學生學會學習,將所學的知識轉(zhuǎn)化為技能,這就要求教師除了要有淵博的知識,還要有豐富的教學管理和調(diào)控能力。所以教師也要與時俱進,利用業(yè)余時間加強自修,并寫好讀書筆記及階段的學習心得、體會。本學年里要求教師每學期寫一篇讀書心得或教育教學論文,在期末交科研處作教師個人資料存檔。
2、根據(jù)學校和上級有關(guān)部門的安排有計劃地進行教師培訓
四、具體活動時間安排表:
1、制定學校本學期教研工作計劃(20xx年8月)
2、與教務(wù)處聯(lián)合召開教研組組長、備課組長工作會,落實三課的開展和學期工作安排(20xx年9月)
3、備課組活動和教研組活動的開展。(20xx年9月-20xx年1月)
4、召開學術(shù)委員會議,了解教師上課情況。(不定期)
5、課題組研討會。(不定期)
6、醞釀并確立下一學期教研課題,并做
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