個人社會實踐工作報告（集合6篇）

個人社會實踐工作報告（集合6篇）一、支教初體驗

最初的最初，我確實是懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理去京華武義一個最貧困的山區(qū)去支教。但在真正經(jīng)受過支教后，當我回過頭來重新端詳我們最初的想法時，就會更加堅決自己的信念。

假如說過去的自己的思想很稚嫩，但這次支教足以磨礪我，然我變的成熟。七天的支教生活值得我們用一生來牢記。困難的環(huán)境磨礪的是我們的意志，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗?？藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著支教七天的酸甜苦辣，感動與感受纏圍著七天的百味俱全。讓我體驗到了從未體驗過的生活。

從浙江財經(jīng)學院東方學院動身，車子駛過平坦的高速大路，駛過彎曲的羊腸小道，引領支教成員們通向心靈的目的地。在乘車過程中，由于路途顛簸，幾個暈車的同學努力堅持著。沿途我們并不非常清晰路線，只能拖著沉重的行李詢問路人。在不斷的打聽之后，最終查找到正確的路線。青山圍繞，流水潺潺，在這風景秀麗的好地方卻住著一群渴望學問的孩子。

二、教書新體驗

七天的支教行深深打動了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對于愛的熟悉。原來愛也可以如此博大，我們用我們們純樸和善的心，進一步繼承和發(fā)揚了中華民族濟難助困的傳統(tǒng)美德，攀起盼望工程的一片藍天，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風范。從十八個孩子的眼中，我沒有看到一絲因酷熱而失去動力，反而看到了他們身上的歡樂，那無暇而天真的目光凝視著講臺上的教師。一雙雙渴求學問的眼睛是一種觸動，可憐而不行悲，真誠卻不乏天真。我們用我們所學的學問，武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠，滋潤我們漸漸干枯的心靈。

帶著點緊急和擔心，跟多時懷揣著兒時的幻想和能教育學生的興奮，在其次天一早，支教成員就走進了教室。學生們瞬間寧靜下來，靈動的眼睛全部望向講臺。在心中突然感覺，只有精彩的課才值得他們的付出，才能滿意他們對學問的需求。

為了增加學生的綜合素養(yǎng)，提高他們的力量與心理素養(yǎng);為了拓寬學生的視野，增加他們的興趣愛好;也為了表達社會對于他們的關注，給與他們最大的鼓舞。我們的常規(guī)教學安排：

1、支教團隊根據(jù)學校常規(guī)要求，安排教學活動，包括上課、午睡、興趣活動等等。

2、支教人員每人負責一門學科的教學任務，除了傳統(tǒng)的數(shù)學、語文、英語，也增加了許多新奇的課程，如衰弱操、棋類、沙畫、思想教育等。

3、加強組織教學。教師應留意有效的吸引學生的留意力，為教學的進展供應良好的學習氣氛和環(huán)境。感到自己的渺小，由于轉變不了什么，但我盡力去給他們做典范，用語言和行動去影響他們。盼望他們以后仔細生活、仔細學習，好好進展。也盼望有更多的人去關懷他們。

一樣的課程用不同的方式上，不同的課程用好玩的方式上。語文課上教育學生依據(jù)自己的星座揚長避短，心理課上探知學生的內(nèi)心世界，思想教育課上引導學生正確的觀念。數(shù)學課中好玩的奧數(shù)題，豐富多彩的英語課，對學生有超強吸引力的日語課，魅力四射的音樂課和頗受學生寵愛的美術課，都對學生帶來了深刻的影響。在許多課上，教師都留意與學生的互動，期望與學生之間更一步的增深感情。通過新奇的課程和教法，激發(fā)學生的求知欲，培育其團隊精神和獨立思索的力量，鼓舞制造性和主動學習意識，讓他們真正享受學習。在教學過程中，準時發(fā)覺問題并解決問題，同時也評出了最受同學寵愛的支教教師。

三、支教生活

在日常生活中，我們隊是一個整體，平常相互幫忙，大家輪番洗碗，雖然剛開頭可能閱歷缺乏，但大家都積極參加。支教成員在講臺上上課時，都會有其他成員在下面幫忙渲染氣氛，盼望把課上的更加精彩。

我們收獲了友情，十二個人的支教行奠定了我們十二顆心靈的相通，我們專心靈溝通，給孩子們筑起一座愛之城。那種愛是跨越了由性別、師生、性格······所造成的一切隔膜的真誠。而我們十二個人之間的友情，更是在不行思議的速度下建立起來，那種在艱辛的條件下相互幫忙，朝著同一個方向努力的默契，是無法用語言來表達的。剛到學校時，寢室里什么都沒有，大家不僅要在四周的商店里選購生活必需品，而且要把寢室清掃潔凈，把席子洗刷潔凈。在睡覺時，無論是殺蟲劑、蚊香還是花露水都抵抗不了蟲子的進攻，身上的包一天比一天多，有些甚至會化膿。但這并不影響支教成員們，大家照舊白天授課，晚上寫通訊稿。

在支教中最浪漫的事就是晚上大家一起坐在一張乒乓桌上看星星，由于寢室里很熱，蟲子也許多，所以大家很愿意在一起談天。固然這七天中，也有著許很多多的小插曲。孩子們常常由于有事不能來，這雖然很圓滿，但是假如沒有其他的事，他們就肯定會來。生活的環(huán)境并不重要，只要能與學生們在一起，得到精神的歡樂，學問的增長，友情的積存，也就不虛此行。

感動，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然的、不經(jīng)意間的就被孩子們感動了，不曾遺忘，也不會遺忘。當我們

要離開的那天，孩子們不經(jīng)意間的詢問“哥哥/姐姐，你們明年還會來么”，當時的我有一種熱淚盈眶的感覺，或許他們每年都期盼著我們的到來，不是渺小的我們，而是我們的支教隊伍。七天的支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充實的。想想自己的離開，心中依舊很不舍!

四、實踐收獲

實踐完畢了，但這又是另一種開頭，是我們的一個開頭，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。

實踐的意義與價值，也并非取決于我們選擇的實踐環(huán)境、實踐地點和實踐人群，而是取決于我們的活動，取決于我們在這次實踐中付出了什么，給對方帶去了什么;取決于我們收獲了什么，而對方又收獲了什么;取決于我們的活動是否能讓社會上更多人和群體關注我們的實踐的對象，而不是關注我們。我不得不成認，在最初的想法里，我們太自以為是，只是過分的關注怎樣怎樣的活動、怎樣的環(huán)境、怎樣的經(jīng)受對于我們才是最有意義的，在很大程度上只是單方面地考慮自身，而忽視了我們的活動對于承受方的意義、對于社會的意義。而在這個過程中，盡可能的熬煉自己，盡可能的提升整個實踐活動的社會價值。慢慢地，我才明白，實踐的作用，并非是期盼我們通過某一次或者某幾次的實踐而實現(xiàn)多大的社會價值，而是讓我們能夠走出大學這座象牙塔的庇護，去接觸社會，熟悉社會，也是了解自己。

還有許很多多，都將成為記憶。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段全新的體驗和感受，給我的人生劃下了永不磨滅的一筆，我的生命將因它而更加的豐富和精彩。

個人社會實踐工作報告2

在馬上考試的日子里，作為爸媽的好女兒，我就開頭思索著寒假去打工的事情。以前媽媽教育我在大學期間，要熬煉自己的自理與交際力量，最好的工作就是效勞類，為了便利，我就找了這超市的導購員工作，也開頭了我的假日打工生活。

剛開頭，我以為，曾經(jīng)在西餐廳工作過的我，會很快的進入角色，獲得別人的觀賞。但是我錯了，究竟工作不同，地方不同，人也不同。當時是有親人幫助，現(xiàn)在是我自己，剛穿上工作服，本該覺得無所謂的我，卻覺得它很不好看。很老套的清掃衛(wèi)生之后，我就掛上“臨時導購員”的牌子站在我的治理區(qū)，這時，我卻張不開口了，產(chǎn)品推銷需要把物品的優(yōu)點講出來。看著師傅流利的說：“歡送來到喜盈盈銷售點，請問您需要點什么呢?”禮貌、微笑、站姿、手勢、步伐、著裝都得符合要求。我就像傻瓜一樣愣在那里，不說也不做。主管過來還得做做樣子，應付一下。但是這只是對上司!

就當客人問你一句“效勞員，你幫我介紹一下這個高蛋高的成分是什么?我送老人適宜么?”我呆了。杵在那里不好意思，半天說了一聲，“我不知道……”

“你不知道?”

“我是新來的……”

此時，我恨不得找個地縫鉆進去，在不好意思的同時，我想我該學著動起來了

中午，我就找到師傅，不好意思的詢問，怎樣問候，怎樣送客才合理，遇到什么狀況怎么解決。原來很簡潔的事情，我卻學不來，為難地說著“歡送光臨”。別扭的人做著引導動作，心里嘀咕著，“好別扭啊……”

回到簡陋的宿舍，躺在床上，翻來覆去睡不著，不服氣的想：“曾經(jīng)在學校，那樣自然的上團課，和同學溝通，現(xiàn)在怎么成這樣子?怎么可以這樣啊說出去丟人不丟人啊，這可不行!我得練練，”我拿出白天記得問候語、引導語，強迫自己笑，練了好大一會，最終覺得可以了，心里有了一份勸慰，就安心的打電話給媽媽報平安了。

其次天，我早早的去了店里，師傅轉變了對我的看法，覺得經(jīng)過一晚上，我轉變了不少，沒有了架子，成熟了許多呢，有閱歷的考驗我說：“小段同學，我來你這買東西了?！蔽铱鞓返剡^去，答復著她的話，“歡送光臨，請問需要什么?我們的產(chǎn)品……”營業(yè)前的時間就這樣快樂的過去了。師傅給我具體的介紹著這個產(chǎn)品的成分，適合哪種人群，不適合那種類型，怎樣為小孩效勞，怎樣為阿姨叔叔效勞，怎樣為老奶奶效勞，怎樣遵守紀律，怎樣應付上司，怎樣可以偷會懶……

漸漸的，師傅很看好我，讓我接手了，雖然嫻熟程度還有待提高，但是我還在努力，由于我有一顆不服輸?shù)男?。中午吃飯的時候師傅還夸我聰慧呢!嘿嘿，瞬間我就“飛”了起來

其次大困難就是體力勞動了，在學校，我就坐著上課就好，只是時間長一點而已，沒什么累的，而這就不同了，從早上九點上班開頭就站著，除了吃飯那會兒，其余時間都是站著，腳疼，腰疼，但媽媽告知我要堅持，為了證明我的不服輸，我肯定要堅持!

這樣與人溝通的工作也不算枯燥，反而更好玩，顧客里有老奶奶，和她們一塊，幫忙她們我也快樂，和小朋友一塊，哄他快樂，看他天真的笑，我更快樂，小妹妹叫著我姐姐，阿姨和氣可親，與他們溝通真的很快樂，這并不是我第一次打工，卻是最快樂歡樂的一次，也是最熬煉我交際力量的一次，形形色色的人給我不同的收獲，熬煉，讓我更加沉穩(wěn)，受益匪淺。

個人社會實踐工作報告3

在剛剛過去的一年里，我出去打過兩次工。第一次是暑假打工，在精彩豐呈的大都市--長沙，還是繁華的芙蓉大道，自己去找的，工作固然很輕松。寒假這次就沒那么好了，是父母安排的，地點也是在長沙，是在一個叫永樂天鑫食品加工廠的公司里做面包。每天早上8點準時上班，遲到一分鐘要罰款5元，但下班沒有規(guī)定的時間，大約是在晚上10點左右，在這里工作的大多是一些農(nóng)夫工，與他們相處了一個月，相處得非常開心，對他們有了一些了解，也很憐憫他們的境況，盼望能為他們做一些事，也不枉與他們相處一場，因此寫了這篇寒假社會實踐報告。

寒假的這次工作的確讓我體會一次什么是苦，有人說不知道苦的人不是完整的人，我很同意這句話。就象美沒有丑來比照，再美也沒什么意義了，同樣，你始終都沒苦過，甜對你來說又有什么意義呢?

通過這次打工也讓我對自己、對社會有了進一步的了解。

我第一天下班回家，就對我媽說：明天我不去了，好累啊。我媽不知道工作的辛苦，說：你這點苦都受不了，以后怎么能經(jīng)得住社會上的挫折，怎么能干大事。聽了這話我很不舒適，最終，我還是打算連續(xù)干下去，我要讓我媽知道她的兒子不是吃不了苦的人。開頭的時候，一天就是一年，漸漸的，一天開頭變得只有一天了，雖然還是工作一天，雖然還是站一天，但越來越覺得輕松了。最終證明我的選擇是沒有錯，原來人就是逼出來的，不逼你的潛能就無法發(fā)揮出來。這是我對自己的進一步了解。

通過這次打工，我也發(fā)覺了一些我以前無法發(fā)覺的社會，想象與現(xiàn)實的差距還是蠻大的。以前我覺得8小時工作制是理所固然的，那可是我們的先輩們用鮮血爭取來的啊!今日才發(fā)覺自己多么稚嫩，我們每天至少工作10多個小時，有時14個小時，也就是早晨8點到晚上12點(據(jù)那里的老員工介紹顛峰時期到達凌晨2點，第2天照常上班)，最令人生氣的是加了這么多的班，卻沒有加班費，也就是免費為公司勞動。公司太聰慧了，為了躲避有關部門的調(diào)查，要求工人只在早上上班的時候打卡(也就表示這個人按時上班了)而下班的時候卻不需要打卡，這樣，上班卡上就只顯示上班時間，而不知道下班時間，調(diào)查人員就那他們沒方法了。另一方面，由于大局部員工是從農(nóng)村招來的農(nóng)夫工，學問水平低，很難找到更加適宜的工作，又加上本身法律意識淡薄，甚至從骨子里認為完成公司交給他的任務是天經(jīng)地義的，不管工作到多晚。我在他們之間做了一些調(diào)查：

我：你們真的就情愿工作到這么晚啊?

一個樸實的農(nóng)夫是這樣答復我的：拿了人家的錢就得替人家干事啊!

我：你們聽說過8小時工作制嗎?

我問了23個，有18個人的答復是：有這樣的好事?一天只干8小時!有4個是這樣答復的：聽說過，但不知道怎么事!還有一個說：我知道，但要實施很困難，

你想想，處處都是找不到工作的農(nóng)夫，你要跟老板講什么要求還不炒你魷魚!

我：你們有沒有想過要加班費啊?

大體的答復就是：只要不扣我錢就萬事大吉了，公司都有嚴格的規(guī)定，遲到一分鐘5元，缺一天扣3天的工資。而且對請假還不批，根本上是一年工作到頭，誰不想回去看看啊!今年又不能回去了......

我在網(wǎng)上搜尋了“8小時工作制”這個標題，但很圓滿，沒有一條關于農(nóng)夫工或是勞動在第一線的工人階級的，全都是關于上班一族的。什么上班族為了加班都推掉“閑暇消遣”、無緣“游山玩水”，那些相對與農(nóng)夫的辛苦，那些畢竟算什么?我想我們應當跟多地關注工農(nóng)階級，他們是最累的，付出了辛勤的勞動，卻得不到他們應得到的，別人加班有錢，他們加班有什么?別人能夠游山玩水，他們卻過年了還奮斗在第一線。

在勞動閑暇讓我想了許多的問題，對我的思想是一次大的洗禮，當你有許多時間去思索問題是，你確定能取得不少的收獲。

或許，寒假打工對我已產(chǎn)生了深遠的影響，乃至一生都會產(chǎn)生不行估量的影響。假如有人問我大學生要不要打工，我會堅決地答復：要。這真的是人生的一筆財寶，一筆一生都可以用的財寶。

個人社會實踐工作報告4

一、實習目的：

為了更好的適應以后的學習和工作，在這五天時間里主要學習了物流業(yè)的宏觀和微觀進展以及主要的物流流程。為以后的學習和工作打下堅實的根底，讓我們對中國物流業(yè)的進展狀況有一個比擬全新的熟悉。

二、實習要求：

了解物流的特點，主要設備和作業(yè)流程，對其進展分析，并依據(jù)學習的理論提出自己的意見，了解物流配送中心的主要流程。

三、實習單位概要：

1.__南方物流公司介紹：

南方物流于1993年開頭與TCL合作，至1996年開頭成為TCL運輸主要合作伙伴，到1999年雙方成立TCL南方物流有限公司，由南方物流在__投資1億元興建了占地面積100畝的物流基地，從今與TCL進一步形成戰(zhàn)略結盟關系，成為物流企業(yè)與家電企業(yè)合作的典范。__物流基地于2022年11月全部建成并正式投入使用，與TCL的合作范圍也由初期的單一運輸效勞，擴展到今日的集運輸、倉儲、配送、中轉、裝卸搬運、包裝于一體化的物流效勞。

(1)保障業(yè)務運作的平穩(wěn)過渡

南方物流在與客戶客戶儲運業(yè)務的長期磨合中，培育了一大批從事客戶業(yè)務的治理人才和一線操作人才。單公司廣州總部及__基地直接為客戶業(yè)務供應效勞的人員就達100人左右。南方物流對客戶生產(chǎn)基地內(nèi)部儲運業(yè)務相關的業(yè)務范圍、業(yè)務流程、作業(yè)標準、治理模式，以至生產(chǎn)基地環(huán)境，設施分布，工作接口，溝通渠道等都已非常熟識，在長期的業(yè)務往來中雙方已到達融為一體的程度。

(2)完備的硬件根底設施

南方物流于2022年在客戶__生產(chǎn)基地四周購置100畝地產(chǎn)，主要興建與客戶配套效勞的倉儲工程，一次性建筑倉庫面積達2.3萬平方米，當年投入使用后始終為客戶供應倉儲效勞。南方物流同時在__基地修建了一棟面積達2千6百多平方米的4層辦公樓，一棟面積達3千2百多平方米的5層員工宿舍樓，配套4000多平方米的停車場，以及700平方米的員工食堂。園林式的工作和生活環(huán)境，集倉儲、辦公、員工食宿、司機停車為一體化的物流園區(qū)，為承包客戶現(xiàn)有的儲運業(yè)務打造了堅實的根底，具備了其它任何一家物流公司目前無法供應的硬件設施。

(3)業(yè)務運作和效勞質量的比擬優(yōu)勢

A.KPI量化效勞考核

南方物流建立了嚴格的運行質量和效勞質量的內(nèi)部KPI自我考核機制，對運作質量進展嚴格監(jiān)控。公司內(nèi)部治理上的大力改革，人力資源上的不斷引進和積存，效勞意識和運作質量的顯著提高，得到了客戶物管中心的認可，這也從根本上保障了客戶內(nèi)部儲運業(yè)務外包后的運作效勞質量。

B.先進的信息治理系統(tǒng)

南方物流從1999年初開頭，始終致力于物流信息系統(tǒng)的研發(fā)，信息系統(tǒng)對客戶物流效勞手段和信息處理技術的提升，贏得了客戶物管中心及相關領導的高度評價。順應物流供給鏈治理的縱向延長，我司的信息系統(tǒng)功能將得到不斷的提升，從軟件上形成對客戶儲運業(yè)務的強有力支持。

我們能做到：

提高運作效率，降低客戶物流本錢

南方物流__基地具有完備的硬件根底設施

嚴格的內(nèi)部KPI量化考核，供應專業(yè)物流公司的運作效勞質量

配套倉儲、運輸信息系統(tǒng)，供應增值物流資迅效勞

南方物流承包客戶儲運業(yè)務，擁有其它任何一家物流公司無法具備的比擬優(yōu)勢。南方物流將用長遠的戰(zhàn)略眼光來對待雙方業(yè)務的合作，雙方更寬闊領域的物流合作，必將給雙方帶來更深遠意義的雙贏局面。

個人社會實踐工作報告5

這是大學的第一個寒假，始終以來想初步踏入社會感受一下社會生活，但是由于高中緊急的學習節(jié)奏，使得這個想法始終未能實現(xiàn)。大學的第一個寒假，我最終能夠實現(xiàn)自己的這個想法了。第一次踏入社會，有一絲欣喜也有一絲畏懼。這個社會是什么樣子的?進入社會又需要哪些力量?在此之前始終在想象當今社會的狀態(tài)與進展趨勢。帶著各種各樣的疑問，第一次獨立地接觸了這個社會。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在寒假期間我給一名初二的學生當了二十一天的家教。豐富了自己的社會閱歷，也學習了一些課本上學不到的學問，在親自實踐的過程當中，提高了自己的力量，這將會為自己的將來做一個良好的鋪墊。

我的學生是鄰居的一個孩子，今年上初二。1月20號之前，跟他相處了幾天，1月20號正式教課。地點就在他的家中，每天早八點至十點。教授英語課程。他是一個特殊活潑的孩子，通過與他的溝通跟玩耍當中可以看出，他是一個很敏捷的孩子，這是對學習很有利的一點，但是他的身上也存在了不少缺點，這些缺點當讓會影響他的學習甚至是以后的生活。他能夠很快的承受新學問新事物，但是缺少長久的熱忱。因此特殊簡單半途而廢。父母對他抱以很大的期望，盼望他能夠考上重點高中，進而考入一所好大學。而他現(xiàn)在的學習狀況，讓他的父母感到擔憂。在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了兒子的將來;我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重。對于沒有任何家教閱歷的我來說，究竟是一個“挑戰(zhàn)”。

家教的第一天，在學習上很隨便，對自己要求不嚴格。開頭意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫忙他端正學習態(tài)度。

其次天，我給他講了我的同學的經(jīng)受，給他說明了學生的職責和學習的目的。他好像懂得了什么。不時地點頭表示同意。

此后，我也常常給他聊類似個事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求慢慢嚴格起來，并常常給他講解懶散的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這是可以理解。家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開頭的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有急躁。每當他走神時，我都會提示他，耐著性子給他講下去。他做題時，喜愛，而懶于動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學習懶散的表達。我清晰地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復習的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他的緣由?不管怎樣，有一點很清晰：他根本沒聽懂。面對懶散成性的他，我顯得“束手無策”。學習成績的好壞，往往取決于學習習慣的好壞。懶散是學習的“大敵”。只得不時地催促他，鞭策他，使他漸漸變得勤快起來。

立刻就要到分別的日子了，這些天他的學習態(tài)度比以前端正了很多，學習也知道用勁了，他的父母很感謝我這段時間對他的幫忙。

家教生活讓我想起了許多東，得到了許多感受，孩子生長在優(yōu)裕的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。上學放學有人接送，提出的種種要求都會得到滿意，甚至連自己的房間都會有人整理清掃。生活如此安逸，就很簡單養(yǎng)成懶散的習慣。

因此，從小培育孩子的吃苦力量很有必要。以上就是我的收獲和體會。這十幾天的經(jīng)受我最深切的感受就是：不管什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比擬實在的，深刻的熟悉;還有一點就是，世上無易事，均須專心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

大學是一個教育我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的熬煉基地，能將學校學的學問聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，效勞社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的根底。在注意素養(yǎng)教育的今日，大學生假期社會實踐作為促進大學生素養(yǎng)教育，加強和改良青年學生思想政治工作，引導學生安康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑，始終來深受學校的高度重視。社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習學問、熬煉才能的有效途徑，更是大學生效勞社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地熟悉到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，效勞于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會制造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的根底上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，效勞社會相結合，為國家與社會的全面進展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的進展奉獻力氣為社會制造了新的財寶。

個人社會實踐工作報告6

為了更好的了解社會，熬煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我依據(jù)時間及自己的實際狀況在假期期間找了一份飯店效勞生的工作，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺，短短的工作經(jīng)受讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己力量的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比歡樂，一種在學校自由天地里無法體會到的“愉悅”。

當我穿上那件鮮紅的工作服時，就說明著我的工作會給我?guī)須g樂。我們都明白萬事開頭難的道理，所以我對剛開頭的工作非常當心，在這個“人生地不熟”的火鍋城里，我顯得是那么的“孤獨”。在我的印象中，效勞生的工作無外乎把菜傳到效勞員的手中，僅此而已。但實際上我想錯了。每天早上九點上班，九點半準時點名，然后我們效勞生的工作就是清掃衛(wèi)生，包括樓梯和誰也不情愿清掃的衛(wèi)生間，每次都會有人喝醉，衛(wèi)生間吐的哪里都是，由于是剛開張，并沒有招到特定的清掃衛(wèi)生的人，好幾次都想吐，在家都沒有做過這樣的活，就開頭打退堂鼓。做完這些之后，就要開頭站位，等著客人的到來，然后我們的正式工作就開頭了。也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以。兩點半下班就可以休息了，下午四點半開頭點名，再重復上午的工作，直到十點回家。工作很簡潔，就是累了些。想想啊，把菜從一樓運到二樓還有三樓，一趟一趟的跑，最終客人走了還要把碗盤都搬回一樓廚房，這樣一天上跑多少趟已經(jīng)記不清了。只知道晚上下班后腿是誰的都不知道了，渾身上下酸的厲害，不過有一個好處就是易于睡眠。

經(jīng)過幾天的重復性工作，雖然很累，但是為了給他們留下一個好印象，我努力的做好我的本職工作，還時不時幫效勞員和后廚的一些忙。我已經(jīng)對飯店的其他員工有了一些了解，就以為和他們“混”的很熟，心中的束縛似乎就沒有了，我開頭有點飄了，開頭學會了偷懶，開頭學會了……這些不該學習的不良習慣讓我受到了批判，得到了教訓。菜都上齊的時候，我感覺累了就坐在椅子上想歇一會，沒有想到恰好被經(jīng)理看到，他吧我