學校音樂教師工作總結(jié)七篇文本

學校音樂教師工作總結(jié)七篇文本學校音樂老師工作總結(jié)篇1

主動參與學校組織的各項政治活動，并且仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。一心一意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，嚴格遵循老師職業(yè)道德。同時，也不斷地提高自己的教化理論水平，豐富專業(yè)學問，有較強的教化、教學與教研實力，有劇烈的事業(yè)心和工作責任感。一年來我很好地完成了學校安排的各項任務(wù)，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校領(lǐng)導的確定與好評?，F(xiàn)主要從以下三個方面對我的工作進行總結(jié)。

一、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位，主動協(xié)作學校對學生進行思想政治教化、道德品質(zhì)教化、紀律與平安教化、法制教化，端正學習看法，形成良好的班風。除了進行正面宣揚教化外，還留意結(jié)合教學內(nèi)容實行比較敏捷的形式對學生進行德育教化，漸漸擺脫傳統(tǒng)的說教、強制灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學生有更多的主動性和主動性。比如實行探討、辯論等形式，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中開心地接受了教化，自覺關(guān)切國家大事，關(guān)切時事政治，培育憂國憂民的高尚情操，增加愛國主義情感，并且使他們的實力也得到了熬煉。

二、教學教研工作方面

我對待教學工作仔細負責，擔當高一20個班音樂教學工作，熟識高一音樂教材。

1、努力做好教學常規(guī)工作

努力做好教學常規(guī)工作，除了仔細學習《新課程標準》以外，還常常向有閱歷的老老師請教。課前能仔細備課，吃透教材，深化了解學生，教案詳略得當。上課遵循科學的教學程序，重點突出，條理清楚。課后能仔細細致地批改作業(yè)。同時主動參與教研組活動和學校組織的公開課以及到校外學習取經(jīng)等活動，注意提高自己的教化教學水平。每個學期均能對教學工作進行仔細的總結(jié)，吸取閱歷教訓。

2、教學中注意與思想教化相結(jié)合

結(jié)合本學科實際，主動對學生進行思想教化。我國歷史悠久，在有關(guān)音樂史的了解中我注意介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，教化學生酷愛祖國，增加民族驕傲感與自信念。

3、探究敏捷多樣的教學形式

在教學形式方面我仔細地進行了探究，通過這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了學生的學習愛好。

（1）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習愛好。

《新課標》指導下的教材活動性強，我充分利用教材，細心創(chuàng)設(shè)學生熟識的情境，激發(fā)學生學習的愛好。

（2）、緊密聯(lián)系生活實際。

音樂源于生活。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中找尋音樂題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中聽到音樂，感受到音樂。

（3）、開展實踐活動，培育學生的創(chuàng)新素養(yǎng)。

波利亞說：學習任何學問的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)覺，因為這樣發(fā)覺理解最深，也最簡單駕馭內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教化理論主見讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參加活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，讓學生在動手、思維的過程中探究、創(chuàng)新。例如，我要學生從我們的身邊找尋動物世界中的音樂和節(jié)奏，載客后我還要求學生為常見的一些場景設(shè)置音樂。使學生在活動中探究調(diào)查的方法，體會音樂的樂趣。

（4）、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能。

合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與探討，充分利用集體的力氣，共同發(fā)覺問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達實力和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，小組由不同性別、不同成果、不同實力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，后進生得到幫助，相互學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新實力得到發(fā)展。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培育了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，視察實力、操作實力和思維實力得到熬煉。

在教學教研工作方面我做到常思索、常探討、?？偨Y(jié)，重視培育學生的探究意識和創(chuàng)新實力，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教化觀念，堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培育學生創(chuàng)新實力，把自主——創(chuàng)新課堂教學模式作為探討與運用的重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。

三、專業(yè)生輔導工作

專業(yè)生是我們學校一個重要的組成部分，在專業(yè)生的訓練中我能做到定時間，定地點，定教學內(nèi)容，定人，長期的仔細的因材施教，學生也有了很大的進步，并且深受學生的寵愛。

由于工作仔細負責，在各方面也取得了一些成果。在第四屆時中小學生藝術(shù)節(jié)中我指導的學生房睿、夏慧丹等同學的節(jié)目獲得了一等獎，房睿的舞蹈又在省中小學生“三獨”競賽中獲得三等獎，群舞《戴架》獲國家級金獎，獲得縣級以上獎項的學生若干。

以上是對幾年來教化教學工作的簡潔總結(jié)，今后我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。懇請組織審批為盼。

小學音樂老師教學工作總結(jié)2

本學期注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。

一、課堂教學

在教學中，仔細備課的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌頌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教化。

在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解實力，培育良好的聽覺和造就音樂的耳樂

在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法，都是先將全歌頌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于困難歌曲的學習，培育學生以后自學的實力。

二、課堂管理

為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的指責與訂正。

三、不足之處

1、對于學生的一些擾亂課堂的行為指責力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正相識到自己的錯誤而有恃無恐。

2、側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對學生樂理學問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進的。駕馭了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

四、努力方向

1、今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。

2、介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學生來說比較深，我常用美麗的小卡片寫上符號與同學交摯友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。

3、加強業(yè)務(wù)學問的學習，提高自己的專業(yè)水平。

4、課堂教學中敏捷運用教學方法，引導學生學習，體現(xiàn)學生為主體，老師為主導教學理念。

學校音樂老師工作總結(jié)篇2

勞碌又充溢的教化教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自我在這半學期的教化教學工作情景，喜憂參半，下頭我就從幾個方應(yīng)對我這學期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我進取要求向上，擁護黨的各項方針政策，參與政治學習，仔細做好筆記，響應(yīng)學校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度。

二、教學方面

在教化教學工作上，我利用學科特有的力氣來教化學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教化。在教學工作中，本學年期，我擔當一年級至四年級的音樂課教學任務(wù)。我仔細依據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情景備教案。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自我的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意學生學習習慣、學習方法的培育和進取性的調(diào)動，堅持以審美教化為核心，注意培育學生對音樂的愛好，注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必需基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。音樂真正成為他們的摯友，讓每個學生都愛好音樂，喜愛音樂。

三、課外活動

課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學生能夠說一生受益。依據(jù)須要本學期，我擔當舞蹈隊訓練任務(wù)。每周周一和周四午時課外活動訓練。舞蹈隊人員多，我把學生分成大班和小班，依據(jù)學生實際情景進行訓練，在班主任的協(xié)作下，我在二、三年級選了16名新的隊員，仔細按安排活動，學生愛好高，效果很好。利用學生喜愛的嬉戲法如：兩人一組推小車練習臂力，貼墻疊人練習前橋等很受學生寵愛。在舞蹈室條件簡陋的情景下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自我受累了，但看著孩子們的提高我由衷的興奮。此刻學生能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操《亞運，加油》，民族舞《在期望的田野上》，我的勞動得到了認可，我很滿意。

四、個人學習

我克服各種困難，進取學習各種音樂教化理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充溢打算。克服困難學習計算機二級，以適應(yīng)當前教化的形式。

五、努力目標

1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自我的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育學生各種本領(lǐng)和思想的提高，爭取多講公開課和參與活動，以錘煉自我。

六、不足方面

1、教學方面不夠精，有待提高和加強。

2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。

總之，我信任勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同志、家人的信任和關(guān)切、幫忙下，我會更上一層樓，不斷的提高。

學校音樂老師工作總結(jié)篇3

學期初，我仔細學習了我校各處工作安排，明確了本學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合音樂教學工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)《初中音樂課程標準》的要求，本學期新課起先之前即已制定了具體的教學安排。教學中仔細遵照教學課標要求，大力推行素養(yǎng)教化，順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的教化教學工作。

一、教化、教學工作

新形勢下的教化工作，我仔細地參與學校每次的培訓活動，仔細記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我接著領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。

1、仔細備課：本學期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學打算和具體的教學過程（學生、老師活動預設(shè)）。

在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學生狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、仔細制定教學安排：在對八年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學計

劃。當然教學安排應(yīng)依據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際狀況，教學安排應(yīng)當再具體一點。

3、仔細上課：留意培育學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的打算實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

二、課堂教學

首先是以注意培育學生對音樂的愛好和情感為核心，仔細備好每一節(jié)音樂課。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，設(shè)計開展豐富多彩的音樂實踐活動（聽、看、唱，探討、想象及律動），讓學生主動地去發(fā)覺探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。

本學期的音樂課以音樂觀賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化；也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、開心地上好音樂課，常常采納激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的指責與訂正；力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂觀賞環(huán)境。

在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、愛好的培育，忽視了高一新學生對基本樂理學問的駕馭參差不齊，只有更好地駕馭了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

三、自我提高學習

相對而言這學期我會常常利用課余時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。而且我更留意自身的提高學習，如：主動參與區(qū)里的音樂教研活動；不斷練習音樂專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教化、文化等方面的報刊、雜志；多聽其他老師的課等等。

四、改進措施

1。應(yīng)結(jié)合整冊教材對其中每一個音樂作品做特別具體的教材分析，而不是單一的分析。

2。要注意培育學生簡譜試唱的實力，在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌”和“唱好歌”。

3。通過音樂觀賞課讓學生學會傾聽。

4。結(jié)合我校一主多輔教學模式讓學生在合作學習中找到歡樂?？傊?，在今后的音樂教學中，我會接近所能讓我和我的學生們一起歡樂歌頌，歡樂舞蹈，歡樂演奏…共享音樂魅力。

學校音樂老師工作總結(jié)篇4

一年的音樂教學工作也即將結(jié)束，回頭瞻望感慨頗多，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學任務(wù)?，F(xiàn)將我這一學年的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。

本學期我擔當了音樂教學工作，繁瑣的工作使我的生活越來越充溢，讓我的各方面的實力都得到很好的訓練和培育．

首先，給自己定一個教學指導思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是一般教化，將來去當音樂家的終歸是少數(shù)，而絕大多數(shù)學生長大后只能成為喜愛音樂，愛聽音樂的人。所以我的音樂教化是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在開心的音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)建音樂，從而獲得音樂素養(yǎng)的提高，智能的開發(fā)和特性的發(fā)展。

其次，給各班制定短期目標進行分層次學習，從總的完成狀況來看，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好。在以后的教學中我會多為學生設(shè)計一些音樂嬉戲課件，來提高學生學習主動性。在下學期的教學工作中，我要使學生真正感受到音樂的美育功能。

多讓學生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培育學生自主創(chuàng)編、自主參加、主動主動學習音樂的愛好，下一學期我要加強部分學生的思想教化。讓全體學生動起來。在課堂教學中我會，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為

運用課后記清晰的反應(yīng)自己教學狀況，我利用它剛好地思索解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果漸漸好轉(zhuǎn)。使音樂教化更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜愛音樂課了。

當然在日后的教學工作當中，我會更加努力地加強音樂老師基本功訓練，提高課堂教學水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學習的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂老師再接再厲。

學校音樂老師工作總結(jié)篇5

高一《音樂鑒賞》已經(jīng)修完36學時，同時也完成了高一年段學生的學分評定。對于平山中學的中學生來說，高一《音樂鑒賞》里的觀賞內(nèi)容的確有肯定難度，特殊是對西方十八世紀末到十九世紀所出現(xiàn)的印象主義和表現(xiàn)主義。尤其是現(xiàn)在高一年沒有開設(shè)《美術(shù)鑒賞》課，可以想象學生對這些內(nèi)容的生疏程度了。以下是我這一學期的教學總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)切集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)切酷愛學生，做學生的摯友。

二、課堂教學

高一年的音樂課內(nèi)容是《音樂鑒賞》，要求一學年完成全部學時，共兩學分。下學期的內(nèi)容可分為兩大方面：西方音樂歷程和中國音樂歷程。在觀賞西方音樂方面，我盡量讓學生參加到課堂中來，讓他們唱起來、英勇地去表演。如《舒伯特的藝術(shù)歌曲》，我邀請四位學生來表演話劇《魔王》，許多學生都會在原有的臺詞里加入自己的語言，使得表演更為生動。又如《西出陽關(guān)無故人》，讓學生仿照古人的樣子和唱腔來演唱“古代歌曲”，讓學生在玩樂中學習。在課堂教學中，多讓學生去傾聽、感受、體驗音樂，惋惜的是中學音樂課不能在音樂室上課，許多課內(nèi)活動都無法開展，很缺憾！

三、教學工作

為了提高自己的教學相識水平，適應(yīng)新形式下的教化工作，我仔細的參與學校及晉江市教委支配的每一次培訓活動，仔細記錄學習內(nèi)容。本年度我接著領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務(wù)。在完成工作的同時，還不斷地給自己充電。

四、課外活動

在課中主動挖掘音樂人才，利用課余時間開設(shè)器樂愛好小組，組織學生進行有目的的培訓。不但提高了他們的專業(yè)水平，同時也帶動其他同學的音樂愛好。在平常的教學中努力去發(fā)掘音樂人才，利用課余時間進行音樂素養(yǎng)方面的培訓。

五、考試

上學期采納筆試，這學期是歌頌考試，每位學生唱一首音樂書中歌曲（學生自選）。綜合兩次考試的成果，評出每位學生的考試等第。

六、教研活動及聽課、開課

主動參與每周的教研活動；本學期完成聽課節(jié)數(shù)20節(jié)，其中有部分是到外校聽課，從而也學到了更多的、不同的教學亮點。

學校音樂老師工作總結(jié)篇6

音樂教學在許多學校都不受到重視，因為音樂教學的確存在的必要性不是很大，許多學生對這門課比較抵觸，認為與其學習唱歌，不如多點時間學習。許多學校和老師也都是這么認為的，這也是應(yīng)試教化下無奈的選擇。

可是我所在的中學對音樂教化還是比較重視的，我的課程開的也比較的多，所以我在工作上也很努力，我明白這樣的機會并不是許多，我很信任我的教學本領(lǐng)。

作為專職音樂老師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便從今更好地開展工作，彌補不夠，一絲不茍。

1、考試：

為了是音樂考試不流于老套、呆板，使學生能更自然地出現(xiàn)音樂，表達自我對音樂的解析，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我選用了：讓學生選擇一種表演要領(lǐng)，即唱、奏、舞等來出現(xiàn)。每人寫一篇500字支配的文章，資料是關(guān)于音樂的，能夠是鑒賞、評述，音樂功能的嘗試或探問匯報等。

2、課堂教學：

注意以學生為主體，讓學生在安逸的音樂實踐活動（聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感想音樂、解析音樂、出現(xiàn)音樂，并在確定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。中學的音樂觀賞課還參加了一項讓學生自我介紹音樂，表達自我藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的本事得到了熬煉。

不夠之處是側(cè)重了感情、愛好的培育，稍微忽視了對初三、高一學生樂理學問的傳授。原委三者是彼此作用、彼此推動的。把握了樂理學問才智更深條理地感想、解析音樂。

3、課堂治理：

為了使學生能簡便、安逸地上音樂課，多用鼓舞的要領(lǐng)使學生出現(xiàn)出良好的品質(zhì)。用功做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的指責與矯正。

不夠：對于學生的一些擾亂課堂的行為指責力度不夠。總以為學生不是歹意，只是不成熟的出現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟識到自我的過錯而有恃無恐。所以，從今應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，滑稽力氣應(yīng)用不夠。

4、課外活動：

為了更好地培育學生對音樂的愛好，按學校的準備，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名出席的。沒周一、周四的課外活動時間練習。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學生構(gòu)成。每兩周的周末排練。

在這個學期里：舉辦了中學第一期音樂會（器樂專場）；組織學生出席了我校與香港加拿大國際學校溝通的聯(lián)歡會表演；實行了附中中學的“三獨”競賽活動；在校領(lǐng)導、老師們的共同用功下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不夠：沒能實此刻高一組建管樂隊的準備。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學習倉促的中學生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里許多所中學（包羅幾所重點）都有學生的管樂隊。匯報已遞交，信任不久我校也能組建自我的管樂隊。沒有出席市里的合唱競賽，使學生遺失了一次呈現(xiàn)自我的機會，學習、熬煉的計會。心里著實負疚。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把合上不是很嚴格，從而熏陶了整臺晚會的質(zhì)量和成效，哨顯冗長了。主持人更是不能茍且的，應(yīng)經(jīng)過嚴格選拔，以擔保晚會質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的預備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在表演場地彩排。

5、其他：

我經(jīng)常運用休息時間去自費采集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，