學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

線(xiàn)上學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月線(xiàn)上學(xué)習(xí)我有許多感受。因?yàn)槲覈?guó)突發(fā)新冠肺炎疫情的影響，我國(guó)教化部確定實(shí)行停課不停學(xué)線(xiàn)上教學(xué)，我校也主動(dòng)響應(yīng)號(hào)召，在魔豆學(xué)堂上實(shí)行了線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，在這里我介紹一下我學(xué)習(xí)狀況和感受。

首先是我們的學(xué)習(xí)形式，我們采納的是講義、課件和教學(xué)視頻相結(jié)合的授課方式，線(xiàn)上不僅有老師實(shí)錄的教學(xué)視頻還有制作精良的優(yōu)質(zhì)課件，供我們自由觀看學(xué)習(xí)。

說(shuō)實(shí)話(huà)新起先網(wǎng)課的時(shí)候我是特別擔(dān)心的，主要是擔(dān)憂(yōu)網(wǎng)課視頻的質(zhì)量啊，自己在家學(xué)習(xí)是否可以學(xué)的進(jìn)去之類(lèi)的，事實(shí)也是證明白我的擔(dān)憂(yōu)是正確的，視頻的質(zhì)量雖然不錯(cuò)，但是和真正的在教室學(xué)習(xí)還是有一些差距的，自己在家看視頻上課也很簡(jiǎn)單開(kāi)小差，那段時(shí)間真的很苦痛。不過(guò)班級(jí)設(shè)置了答疑群，假如有問(wèn)題可以剛好在群里和老師溝通，并且任課老師定期組織答疑會(huì)，以開(kāi)會(huì)的形式，讓大家通過(guò)實(shí)時(shí)的語(yǔ)音，視頻溝通來(lái)解答大家網(wǎng)課沒(méi)聽(tīng)懂、想不明白的問(wèn)題。到現(xiàn)在總體的感覺(jué)就是這次的網(wǎng)課辦的真的不錯(cuò)，現(xiàn)在真的學(xué)進(jìn)去了，即使在家隔離也可以不落下學(xué)業(yè)，真心感謝學(xué)校和老師所做的一切。

其次課程支配：假如不是疫情影響，我們會(huì)在學(xué)校備戰(zhàn)統(tǒng)考，起先會(huì)擔(dān)憂(yōu)學(xué)校支配的課程太多，擔(dān)憂(yōu)統(tǒng)考課學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，但班主任通知線(xiàn)上學(xué)習(xí)的課表后，我內(nèi)心很興奮，學(xué)校和老師充分考慮了到我們的擔(dān)憂(yōu)，課程不多，課時(shí)不是很驚慌。這方面我覺(jué)得老師們真的下了很大的功夫，課程穿插很合理，不會(huì)讓人感覺(jué)很疲憊學(xué)習(xí)不下去，學(xué)校的網(wǎng)站很穩(wěn)定沒(méi)有崩潰的狀況出現(xiàn)，我覺(jué)得我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活特別充溢而且有意義。

最終是我們答疑，我很慶幸我能遇到負(fù)責(zé)的老師和學(xué)校，仔細(xì)組織答疑活動(dòng)。每個(gè)星期都有特地的答疑會(huì)議，任課老師在線(xiàn)解答每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，令我印象最深的就是第一次答疑，那時(shí)我們剛剛接觸網(wǎng)課，還沒(méi)有駕馭這種和教室授課迥然不同的學(xué)習(xí)方法，上完一周的課我們積累了一肚子的問(wèn)題。會(huì)議一起先我們就提出來(lái)一大堆的問(wèn)題，但是老師并沒(méi)有不耐煩，應(yīng)付了事，而是非常仔細(xì)的一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)完了我們的問(wèn)題，并且在之后的時(shí)間里特別耐性的.做出了解答，并且依據(jù)我們的問(wèn)題一對(duì)一的為我們提出了具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法，所以我由衷的慶幸我們遇到了這么仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師和學(xué)校。

總之，我覺(jué)得雖然疫情使我們不能到校學(xué)習(xí)，但學(xué)校和老師的關(guān)切沒(méi)落下一天，任課老師主動(dòng)剛好地輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)狀況，班主任也常常開(kāi)班會(huì)囑咐我們疫情科學(xué)防控學(xué)問(wèn)和學(xué)習(xí)方法的培育，時(shí)常地在班群里提示學(xué)習(xí)不剛好的同學(xué)。感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出。

學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

記得往年春節(jié)團(tuán)聚氣氛深厚，一大家子到處串門(mén)吃飯，但今年這個(gè)春節(jié)是不平凡的，年關(guān)前夕一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的病毒斗爭(zhēng)起先了（新型冠狀病毒），其傳播速度極快，嚴(yán)峻影響著我們的生活，讓我們不能外出、不能走親訪友、不能正常的開(kāi)學(xué)上課。

病毒無(wú)情但人卻有情，疫情之下多數(shù)醫(yī)生、軍人、警察等多數(shù)具有擔(dān)當(dāng)精神的人奔赴抗疫前線(xiàn)。同時(shí)我們待在家里也是在為國(guó)家做貢獻(xiàn)。往年的這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)和同學(xué)們團(tuán)聚一堂，坐在教室里聽(tīng)著老師們給我們傳授學(xué)問(wèn)，疫情之下雖然我們不能去學(xué)校上課，但我們學(xué)習(xí)的步伐卻不能停。

學(xué)校自2月24日起起先了線(xiàn)上課程學(xué)習(xí)，老師在線(xiàn)上給我們傳授學(xué)問(wèn)。白天同學(xué)們面對(duì)著電腦、手機(jī)等設(shè)備仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)主動(dòng)發(fā)言；課間休息也能和同學(xué)們聊閑聊和老師互動(dòng)；課后布置的作業(yè)也能仔細(xì)剛好的完成。假如課堂上不懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，課后老師也會(huì)留有特定的時(shí)間為我們答疑解惑。我們上課地點(diǎn)雖然變更了，但是一點(diǎn)也不降低我們酷愛(ài)學(xué)習(xí)的熱忱。

經(jīng)過(guò)了一周的線(xiàn)上教學(xué)，先來(lái)說(shuō)說(shuō)線(xiàn)上教學(xué)的好處吧。線(xiàn)上教學(xué)增加了我們自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，讓我們自己自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)找尋問(wèn)題，這與傳統(tǒng)課堂比起來(lái)有所不同。而且，線(xiàn)上教學(xué)的資源大部分是學(xué)的優(yōu)秀老師的視屏，同時(shí)指導(dǎo)老師又可以從旁指導(dǎo)，結(jié)合了兩個(gè)老師的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到了對(duì)資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。線(xiàn)上學(xué)習(xí)可以隨處學(xué)習(xí)，全體學(xué)生可通過(guò)在線(xiàn)溝通，探討問(wèn)題，老師通過(guò)班級(jí)公告的管理功能快速傳送最新問(wèn)題，學(xué)生們把自己的觀點(diǎn)、見(jiàn)解發(fā)布到群里，探討時(shí)又不會(huì)像在教室里，出現(xiàn)熱鬧，同時(shí)探討的觀點(diǎn)又可以保留下來(lái)為課后筆記的整理供應(yīng)便利，課堂問(wèn)題又是大家同時(shí)回答，提高了課堂教學(xué)效率。

每件事情都有利有弊，線(xiàn)上教學(xué)也有些不好的地。我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有待升級(jí)和提高。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有些地方須要改進(jìn)，須要提高。同時(shí)線(xiàn)上教學(xué)又極大的受制于網(wǎng)絡(luò)信號(hào)問(wèn)題，其次因?yàn)椴荒墚?dāng)面的督促學(xué)生，難免會(huì)出現(xiàn)上網(wǎng)課的時(shí)候，學(xué)生們走心去干別的事情。

這個(gè)春節(jié)“停課不停學(xué)，在家自覺(jué)學(xué)”！前線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員在武漢“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！弊鳛楦咝５奈覀儽貙⒗斡洝皩W(xué)問(wèn)是抵擋一切災(zāi)禍的盾牌！”在家仔細(xì)學(xué)習(xí)以學(xué)問(wèn)迎接我們中國(guó)漂亮的黎明！