教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書(shū)

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老師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)篇1

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

我是***，擔(dān)負(fù)的是五班級(jí)語(yǔ)文兼班主任的工作。一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷援助下，我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在工作中取得了一點(diǎn)成果。

利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，充盈自己，積極參與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，充盈自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中，學(xué)以致用。仔細(xì)撰寫(xiě)論文，并積極參加論文評(píng)比。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達(dá)標(biāo)課《音樂(lè)之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評(píng)，達(dá)標(biāo)課順當(dāng)通過(guò)達(dá)標(biāo)。所上的心理健康教育課《體會(huì)親情學(xué)會(huì)感恩》代表金水區(qū)去參與市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比;組織同學(xué)編寫(xiě)的作文集，熬煉了同學(xué)的寫(xiě)作技能，效果較好。所帶領(lǐng)的班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定，班風(fēng)正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師全都好評(píng)。所帶班級(jí)在學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮獲團(tuán)體總分第一名，冬季長(zhǎng)跑競(jìng)賽中獲第二名;在學(xué)校春蕾杯詩(shī)歌朗誦上，我們班的詩(shī)朗誦獲班級(jí)第一名;創(chuàng)設(shè)了精美的班級(jí)文化，“小小書(shū)法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書(shū)推舉”“我是最棒的”“每日一詩(shī)，五詞”等板塊的設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的勁頭，鼓起了同學(xué)對(duì)班級(jí)的喜愛(ài)，加強(qiáng)了班級(jí)的凝集力，同學(xué)在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素養(yǎng)得以提升。

仔細(xì)傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得的成果，我預(yù)備申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào)。我認(rèn)為，貴在參加，不管評(píng)上與否，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于探究。

特此

敬禮！

申請(qǐng)人：×××

×××年××月××日

老師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)篇2

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

本人洪悄悄在20**年以來(lái)，平常對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨聽(tīng)從并仔細(xì)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

在思想道德方面：喜愛(ài)教育事業(yè)，遵守法律，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書(shū)育人，愛(ài)惜同學(xué)，為人師表，在擔(dān)負(fù)的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極預(yù)備好。我始終確立"以同學(xué)為主體"的教學(xué)理念，通過(guò)提問(wèn)、爭(zhēng)論、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。并用輕松，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。

在日常工作技能方面：20**年一貫擔(dān)負(fù)班主任工作。做到教書(shū)育人，為人師表，關(guān)注同學(xué)的性格進(jìn)展，重視培育同學(xué)的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝集力，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在20**年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中，取得相當(dāng)不錯(cuò)的成果。而且充分發(fā)揮同學(xué)各部門(mén)職能，利用同學(xué)自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班同學(xué)的行為習(xí)慣，培育全班同學(xué)的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今，班級(jí)衛(wèi)生做到"每日二小掃，每周一大掃"，兩操做到"快、靜、齊"。，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在出勤方面：堅(jiān)持到全勤，從不無(wú)故曠課，不早退，不遲到。只要在學(xué)校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。

老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)努力，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的進(jìn)展做出更大的.貢獻(xiàn)！

特此

敬禮！

申請(qǐng)人：×××

×××年××月××日

老師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)篇3

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，坐在這里，借這次難得的機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)一下我的工作，跟大家說(shuō)說(shuō)心里話，讓大家更好地了解我，了解我這個(gè)信息技術(shù)學(xué)科是我早已經(jīng)希望已久的事情。我自20**年參與工作以來(lái)，已經(jīng)整七年。還有一起跟我參與工作的十多位校友，平常大家都有這感受：感嘆時(shí)間的匆忙而過(guò)，這七年不僅是工作中重要的七年，對(duì)于人生更是重要的七年。我們都由剛剛畢業(yè)的同學(xué)轉(zhuǎn)換為傳道、授業(yè)、解惑一呼百應(yīng)的師者;努力工作著，在角色一變?cè)谧冎形覀円徊讲降刈呦虺墒臁?/p>

一、學(xué)科的進(jìn)展階段。

1、微機(jī)學(xué)科在我校是起始學(xué)科，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是從零起步。

第一學(xué)期，由于沒(méi)有機(jī)器，我不能上課，暫進(jìn)負(fù)責(zé)學(xué)校的速印工作。沒(méi)有印卷子時(shí)，就在機(jī)房修理那十余臺(tái)被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機(jī)器。剛參與工作時(shí)，學(xué)校只有一臺(tái)清華同方電腦，用它打印一些上交的學(xué)校文件等。

2、微機(jī)室的進(jìn)展與壯大。

剛走上工作崗位，每一位新老師都是帶著滿腔熱忱，充斥無(wú)限喜悅之情的，眼看著其他新老師漸漸進(jìn)入老師角色中，上課、下課、備課、當(dāng)班主任忙勞碌碌的工作著，而自己被速印、修機(jī)器弄得滿手灰，學(xué)習(xí)打印文件等工作，工作一天雖然也挺忙，但是總覺(jué)得像個(gè)雜工，每當(dāng)從樓前走過(guò)，聽(tīng)著同事們，尤其是一起參與工作的校友們傳道、授業(yè)、解惑，同學(xué)們那朗朗讀書(shū)聲，說(shuō)心里話，心里真不是個(gè)味道?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！苯?jīng)過(guò)努力與付出，特別渴望上課的我，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、支持下，特別是張校長(zhǎng)的大力支持下，修好了10余臺(tái)486，微機(jī)課如“小荷才露尖尖角”般開(kāi)課了。特別興奮的我展望微機(jī)美妙的前景。當(dāng)時(shí)真是簡(jiǎn)陋，不平整的桌椅，擺放著十多臺(tái)不像樣的486電腦，一個(gè)班級(jí)一半同學(xué)上課，一半同學(xué)在班級(jí)上自習(xí)，能上機(jī)的同學(xué)也是兩個(gè)人一臺(tái)，想起當(dāng)時(shí)雖然各方面的條件不具備，但我始終抱著樂(lè)觀、積極向上的工作立場(chǎng)。相信明天會(huì)更好。

這種狀況堅(jiān)持沒(méi)多久，由于機(jī)器的的嚴(yán)峻不夠用緣由，2人運(yùn)用一臺(tái)，一節(jié)課很快過(guò)去，有的同學(xué)根本沒(méi)有操作，多數(shù)同學(xué)是抱著滿心盼望上機(jī)，滿臉絕望離開(kāi)機(jī)房。另外，在班級(jí)上自習(xí)同學(xué)較亂，班任有課，看不了班等一系列問(wèn)題，微機(jī)課面臨夭折的危急。于是校領(lǐng)導(dǎo)們商量方法，學(xué)校節(jié)省一切能節(jié)省的開(kāi)支，買(mǎi)20臺(tái)新的機(jī)器，加上原來(lái)的舊機(jī)器湊夠30臺(tái)，經(jīng)過(guò)一番努力付出，班級(jí)同學(xué)可以全員上機(jī)了。令我很快樂(lè)，工作開(kāi)始充盈了，勞碌了，工作量很大，一周上過(guò)18節(jié)，20節(jié)，24節(jié)。每天拖著疲乏的身體離開(kāi)學(xué)校，但是很有成就感。

經(jīng)過(guò)試行，無(wú)盤(pán)工作站系統(tǒng)不穩(wěn)定，windows系統(tǒng)上不來(lái)，dos系統(tǒng)只能適于剛?cè)雽W(xué)新生前一個(gè)月的知識(shí)訓(xùn)練。實(shí)在達(dá)不天教學(xué)目的，不上機(jī)的人數(shù)越來(lái)越多了，各方面的管理也很不完善，微機(jī)課又涌現(xiàn)問(wèn)題了。之后不久在趙校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)和教育處楊燕老師、董老師、政教處吳老師等校領(lǐng)導(dǎo)親切懷和領(lǐng)導(dǎo)下，多方籌集資金，加大力度改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校聲譽(yù)，實(shí)施素養(yǎng)教育，加快我?，F(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)步伐，讓郊區(qū)同學(xué)盡早掌控信息技術(shù)知識(shí)，大膽嘗試創(chuàng)新，買(mǎi)硬盤(pán)，各種散件，組裝電腦。品牌機(jī)咱沒(méi)錢(qián)買(mǎi)啊。

就這樣，經(jīng)過(guò)多次涌現(xiàn)問(wèn)題，多次完善，領(lǐng)導(dǎo)們大力支持下，微機(jī)室于20**年究竟上了一個(gè)新臺(tái)階，成為了郊區(qū)學(xué)校數(shù)一數(shù)二的計(jì)算機(jī)機(jī)房。剛上班的我真是滿腔熱忱，充斥自信，帶著樂(lè)觀的立場(chǎng)全身心投入到微機(jī)進(jìn)展中，自認(rèn)為做到了盡吾心、盡吾力。那段日子真是很難忘。

3、創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)單守業(yè)難。

創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)單守業(yè)難，這是事實(shí)。對(duì)于微機(jī)室的管理，如紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)(沒(méi)有教材)涌現(xiàn)了不少問(wèn)題。在校領(lǐng)導(dǎo)的援助下都逐步解決。

4、取得了一些可喜的成果。

微機(jī)教研員楊老師特別重視郊區(qū)信息技術(shù)的進(jìn)展，多次在我校組織郊區(qū)微機(jī)老師聽(tīng)課，說(shuō)課大賽觀摩活動(dòng)等系列教學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。創(chuàng)建了學(xué)校主頁(yè)，學(xué)校開(kāi)始運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校網(wǎng)初具規(guī)模，微機(jī)室有機(jī)器63臺(tái)，從領(lǐng)導(dǎo)辦公室到微機(jī)室寬帶接入。

5、微機(jī)課的開(kāi)課帶動(dòng)學(xué)校全體老師的信息技術(shù)素養(yǎng)的提高。像丁老師曾興奮地說(shuō)：“在你沒(méi)來(lái)之前，我們哪里知道電腦，并能親自操作呢。就考過(guò)dos指令我們是一點(diǎn)不懂啊，還得找雖人**?！比耸玛愃蠋熞膊恢挂淮蔚卣f(shuō)：“以前不太會(huì)信息技術(shù)方面的操作，現(xiàn)在都漸漸會(huì)了?！?/p>

6、規(guī)范教學(xué)

從06年到現(xiàn)在，信息技術(shù)學(xué)科逐步規(guī)范化、正規(guī)化。同學(xué)在上課前提前二分鐘拿著四樣(鞋套、教材、筆、本)在微機(jī)室門(mén)前排隊(duì)站好，預(yù)備上課。全員上機(jī)，人手一機(jī)。一節(jié)理論一節(jié)實(shí)踐，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐強(qiáng)化理論。

二、學(xué)科的成就

1、這學(xué)期開(kāi)始，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到教育改革的春天真的正式來(lái)到時(shí)，在我這學(xué)科中，我也進(jìn)行了課改。依據(jù)學(xué)校提倡的以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，每節(jié)理論課為同學(xué)配有自我測(cè)試卷，先預(yù)習(xí)理論知識(shí)非常鐘，然后同學(xué)獨(dú)自或小組合作式做自我測(cè)試卷，之后老師講解。每節(jié)實(shí)踐課為同學(xué)配有實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練卷，強(qiáng)化上節(jié)課理論知識(shí)。針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，同學(xué)總不由自主玩游戲等，強(qiáng)調(diào)并規(guī)范同學(xué)需要在完成任務(wù)，老師檢查通過(guò)，記錄下名字后同學(xué)可依據(jù)自己的愛(ài)好愛(ài)好輕松自主做一些課業(yè)外學(xué)習(xí)。

2、計(jì)算機(jī)愛(ài)好活動(dòng)小組成立。提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能和綜合實(shí)踐技能。豐富同學(xué)的課余文化生活，培育特長(zhǎng)生，為市、區(qū)大賽做預(yù)備。

3、在平常的教育教學(xué)中，我著重學(xué)科與德育滲透。

我課下利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上搜尋了大量的教育教學(xué)書(shū)籍，將它們打印出來(lái)，裝訂成冊(cè)。依據(jù)課改指示精神及本學(xué)科特點(diǎn)，我把書(shū)里一些很有教育意義的話記錄在學(xué)校發(fā)的那個(gè)讀書(shū)筆記上，每堂課送同學(xué)們一句受用的話。如：“盡管每次網(wǎng)到魚(yú)的不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚(yú)，就需要要紡織一張網(wǎng)”，告知同學(xué)知識(shí)需要積累。

如“要讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路?！苯o同學(xué)講解到，“抬起頭來(lái)”意味著對(duì)自己、對(duì)將來(lái)、對(duì)所要做的事情充斥信心。任何一個(gè)人，當(dāng)他仰頭挺胸、大步前進(jìn)的時(shí)候，在他的心里有諸多臺(tái)詞——我能行，我的目標(biāo)肯定能達(dá)到，我會(huì)干得很好，小小的挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么……假如你們都有這樣的心態(tài)，確定能不斷進(jìn)步，成為德智體全面進(jìn)展的好同學(xué)。

有時(shí)會(huì)利用最末那十多分鐘給同學(xué)講一些我自身的成長(zhǎng)經(jīng)受。前些日子，我似乎是給張校長(zhǎng)送打印的材料還是周老師，不記得了。在從二樓開(kāi)始上三樓時(shí)，我穿的一只鞋就掉了，此時(shí)，我人已經(jīng)邁上了三四個(gè)臺(tái)階了。當(dāng)時(shí)王桂艷老師從四樓下來(lái)時(shí)正好看到。還有七學(xué)年的很多同學(xué)也看到了。真是出糗了。到第三節(jié)上課時(shí)，有的同學(xué)看到我就笑，于是我就想起來(lái)我上高二時(shí)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就給他們講，我如何跑掉鞋，光著腳跑完全程，獲得800米第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光的事情。這時(shí)，我看到的不是他們最開(kāi)始的笑，而是從他們臉上看到佩服的笑。我時(shí)常時(shí)機(jī)地教育他們，要有集體主義精神。用我自己的成長(zhǎng)經(jīng)受來(lái)感染他們，讓他們知道，就是現(xiàn)在，身處郊區(qū)中的他們?nèi)耘f要靠學(xué)習(xí)走出去。我上學(xué)時(shí)一貫的座諾名也告知他們：“付出不肯定會(huì)有收獲，但不付出注定沒(méi)有收獲”，在課上同學(xué)為我齊齊地鼓起掌來(lái)，我也獲得了足夠的滿意感與厚重的成就感。小科也有它獨(dú)特的魅力與閃光點(diǎn)。就看我們?cè)趺聪?，怎么做。上周，校長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)中宣布最受同學(xué)喜愛(ài)的老師和比較受同學(xué)歡迎的老師中有我。我知道我這樣做同學(xué)們確定了我，我有收獲了。

4、從03年我們有技能參與區(qū)市大賽起，我一貫鼓舞同學(xué)參與區(qū)進(jìn)修校及校外辦組織的各級(jí)各類(lèi)同學(xué)競(jìng)賽，基本上年年不落，為學(xué)校爭(zhēng)光。個(gè)人也年年參與區(qū)電教部組織的各類(lèi)大賽如說(shuō)課大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)等，進(jìn)而來(lái)提高自己。正如趙校長(zhǎng)所說(shuō)：不在乎證書(shū)的結(jié)果，而在于預(yù)備參賽的整個(gè)過(guò)程，在這個(gè)預(yù)備的過(guò)程中就能獲得最大提高。

這學(xué)期組織同學(xué)參與了哈爾濱市“敏特杯”中學(xué)校創(chuàng)新與實(shí)踐道里區(qū)預(yù)賽中，電腦繪畫(huà)類(lèi)、電子報(bào)刊類(lèi)、DV短片類(lèi)共三大項(xiàng)共23名同學(xué)獲獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)2名，下學(xué)期參與區(qū)決賽。二等獎(jiǎng)11名，三等獎(jiǎng)5名。一篇《郵票“巧”設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng)。

三、心得體會(huì)。

在教育教學(xué)中，我努力做到以下三點(diǎn)。

1有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓同學(xué)覺(jué)得你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就簡(jiǎn)單接受你的教育，很快地加以改正。有時(shí)我和趙維娜老師就說(shuō)：自從當(dāng)了媽媽后，面對(duì)初一的同學(xué)，有時(shí)該批判他們時(shí)，看看他們那么小，就禁不住笑了。

2、細(xì)心、耐煩、誠(chéng)意這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育同學(xué)不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐煩。在平常的工作中細(xì)心觀測(cè)，發(fā)覺(jué)了同學(xué)的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他溝通，同學(xué)是能夠接受的。

3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，在對(duì)同學(xué)關(guān)懷愛(ài)惜的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。在實(shí)踐課中，每堂課都會(huì)有同學(xué)盯著你，不完成任務(wù)在偷偷地玩。我跟同學(xué)莊重聲明：每一個(gè)同學(xué)有三次機(jī)會(huì)，俗話說(shuō)，再一再二沒(méi)有再三再四。每一次我會(huì)什么也不說(shuō)，用眼神警示你。第二次，我會(huì)用語(yǔ)言警示你，第三次，我會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)面批判你，第四次我強(qiáng)調(diào)我會(huì)什么也不說(shuō)，你立刻回班。當(dāng)然同學(xué)不愿也不能回班。我會(huì)靜靜地走到他身邊，笑著拍拍他的肩，問(wèn)他這是第幾次了?可真不好意思，是不是?他準(zhǔn)保會(huì)低下頭，不好意思地說(shuō)，立刻完成老師布置的任務(wù)。

雖然我早已知道，那間教室里放飛的是盼望，守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是起初的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起我校教育明天的太陽(yáng)!

特此

敬禮！

申請(qǐng)人：×××

×××年××月××日

老師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)篇4

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是徐艷琴，擔(dān)負(fù)的是五班級(jí)語(yǔ)文兼班主任的工作。一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷援助下，我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在工作中取得了一點(diǎn)成果。

利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，充盈自己，積極參與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，充盈自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中，學(xué)以致用。仔細(xì)撰寫(xiě)論文，并積極參加論文評(píng)比。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達(dá)標(biāo)課《音樂(lè)之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評(píng)，達(dá)標(biāo)課順當(dāng)通過(guò)達(dá)標(biāo)。所上的心理健康教育課《體會(huì)親情學(xué)會(huì)感恩》代表金水區(qū)去參與市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比;組織同學(xué)編寫(xiě)的作文集，熬煉了同學(xué)的寫(xiě)作技能，效果較好。所帶領(lǐng)的班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定，班風(fēng)正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師全都好評(píng)。所帶班級(jí)在學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮獲團(tuán)體總分第一名，冬季長(zhǎng)跑競(jìng)賽中獲第二