農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學位資源利用與植物保護領域

農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學位資源利用與植物保護領域指導性培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標和要求（一）培養(yǎng)目標資源利用與植物保護領域農(nóng)業(yè)碩士是與土壤肥料、植物保護、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境治理等領域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學位，主要為土壤肥料、植物保護領域相關行政部門、行業(yè)與企事業(yè)單位、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體等培養(yǎng)精技術、懂經(jīng)營、會管理的應用型、復合型高層次職業(yè)技能人才。（二）培養(yǎng)要求本領域包括耕地質(zhì)量培育與提升、肥料加工與高效利用、農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用、農(nóng)業(yè)有害生物綜合防控、植物檢驗檢疫與生物安全、農(nóng)藥管理及安全使用、農(nóng)業(yè)面源污染與生態(tài)治理、農(nóng)業(yè)資源開發(fā)與利用八個研究方向。培養(yǎng)要求如下：：1.掌握中國特色社會主義理論；擁護黨的基本路線、方針和政策；熱愛祖國，熱愛農(nóng)業(yè)，遵紀守法，品德高尚，求實創(chuàng)新，努力服務國家經(jīng)濟社會發(fā)展，服務農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民。2.掌握扎實的基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，以及較寬廣的人文、社會和管理科學知識；具有較強的綜合素質(zhì)、專業(yè)技能和發(fā)展?jié)摿?，?chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、組織協(xié)調(diào)和科技傳播能力強，能夠獨立從事高層次、綜合性農(nóng)業(yè)技術集成推廣和農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技、經(jīng)濟及社會發(fā)展工作。3.掌握一門外國語，基本能夠閱讀本領域的外文資料。二、招生對象及入學考試（一）招生對象招生對象為具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護等植物生產(chǎn)類本科專業(yè)學生優(yōu)先。（二）入學考試入學考試由參加全國研究生入學考試初試和招生單位組織的復試組成。三、學習方式及學習年限學習方式分全日制或非全日制兩種：采用全日制學習方式的，學習年限一般為2-3年；采用非全日制學習方式的，學習年限一般為3-5年。四、培養(yǎng)方式(一)采取課程學習、實踐訓練、論文研究相結(jié)合的培養(yǎng)方式各培養(yǎng)單位應根據(jù)培養(yǎng)需要建立穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)碩士資源利用與植物保護領域?qū)I(yè)學位研究生校外實踐基地，加強研究生的實踐訓練，促進實踐與課程教學和學位論文工作的緊密結(jié)合，注重在實踐中培養(yǎng)研究生解決實際問題的意識和能力。實踐訓練不少于6個月。(二)實行雙導師制鼓勵實行校內(nèi)、校外雙導師制；校內(nèi)、外導師應具有豐富的實踐經(jīng)驗并有高級技術職稱。

五、課程設置及培養(yǎng)環(huán)節(jié)培養(yǎng)單位應緊密圍繞培養(yǎng)目標，合理設置課程體系和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，加大實踐課程的比重。教學內(nèi)容要增強理論與實際的聯(lián)系，突出案例分析和實踐研究。總學分不少于28學分，其中全日制課程學分不少于22學分，實踐訓練4-6學分。在總學分不變的條件下非全日制培養(yǎng)方案可依據(jù)生源情況做適當調(diào)整。（一）課程設置1.公共學位課（7-8學分）（1）政治理論課

3學分（2）外國語

2-3學分（3）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

2學分2.領域主干課（學生任選6門，共12學分）（1）高級試驗設計與生物統(tǒng)計

2學分（2）農(nóng)業(yè)資源及有害生物調(diào)查與評價

2學分（3）植物有害生物綜合防控

2學分（4）農(nóng)化產(chǎn)品高效利用與管理（案例）

2學分（5）農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術與應用

2學分（6）資源利用與植物保護技術進展

2學分（7）農(nóng)業(yè)面源污染與生態(tài)治理

2學分（8）傳播與溝通

2學分3.選修課（1）農(nóng)業(yè)資源與利用區(qū)劃

2學分（2）農(nóng)業(yè)資源利用研究法

2學分（3）農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)安全評價與控制

2學分（4）植物營養(yǎng)診斷技術

2學分（5）土壤肥力與培育技術

2學分（6）肥料資源與養(yǎng)分綜合管理

2學分（7）農(nóng)業(yè)環(huán)境保護與生態(tài)工程（案例）

2學分（8）農(nóng)業(yè)資源利用技術

2學分（9）土壤退化與恢復

2學分（10）新型肥料研制與應用

2學分（11）水肥一體化技術

2學分（12）植物有害生物生物防治

2學分（13）農(nóng)業(yè)生物安全

2學分（14）植物病害診斷技術

2學分（15）昆蟲學研究方法

2學分（16）雜草防控技術

2學分（17）綠色農(nóng)藥研究及應用技術

2學分（18）生物入侵及其控制

2學分（19）現(xiàn)代植物保護技術

2學分（20）農(nóng)業(yè)信息技術

2學分（21）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械

2學分（22）農(nóng)業(yè)法規(guī)

2學分（23）科技論文寫作

2學分（二）培養(yǎng)環(huán)節(jié)1.實踐訓練（4-6學分）培養(yǎng)單位應積極聯(lián)合相關行（企）業(yè)，建立穩(wěn)定的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)實踐基地，圍繞本領域?qū)W位授予要求制定實踐訓練大綱，組織開展實踐教學工作，實踐訓練時間一般不少于6個月。培養(yǎng)單位要加強對研究生的實踐環(huán)節(jié)的定性定量考核，考核通過者方可取得相應學分。2.其他環(huán)節(jié)其他環(huán)節(jié)包括開題報告、中期考核、論文中期進展等，各培養(yǎng)單位可根據(jù)本單位實際情況自行制定。六、學位論文要求（一）論文選題論文選題應緊密結(jié)合我國“三農(nóng)”問題，來源于土壤肥料、植物保護和生態(tài)環(huán)境建設等應用課題或現(xiàn)實問題，要有明確的應用價值，論文應具有一定技術難度、先進性和工作量，能夠體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決本領域相關的農(nóng)業(yè)技術集成推廣、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展與服務等實際問題的能力。（二）論文形式學位論文應反映研究生綜合運用知識技能解決實際問題的能力和水平，可將技術研究論文、項目（產(chǎn)品）設計、調(diào)研報告、案例分析、項目企劃等作為主要內(nèi)容，以論文形式表現(xiàn)。（三）評審與答辯學位論文的評審應著重考查作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決本領域相關的農(nóng)業(yè)技術集成推廣、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展與服務等實際問題的能力；審查學位論文工作的技術難度和工作量。攻讀農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。學位論文應至少有2名具有副高級以上專業(yè)技術職稱的專家評閱，其中，應有來自行業(yè)和產(chǎn)業(yè)相關實際工作部門的專家。答辯委員會應