人教版數(shù)學五級下冊-03長方形和正方形-04整理和復習-教案4

新人教版五年級數(shù)學下冊長方體和正方體的整理復習教學設計教學目標：1、掌握長方體和正方體的特征。會計算長方體和正方體的表面積、體積。能用長方體和正方體的知識解決生活中的簡單問題。2、經(jīng)歷長方體和正方體有關知識的整理過程，體驗歸納整理、概括的學習方法。3、培養(yǎng)學生合作意識,體驗數(shù)學的應用價值。教學重難點重點：加深學生對知識的理解，形成知識網(wǎng)絡難點：發(fā)展學生空間觀念，提高思維能力教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課上課前老師先做一個調(diào)查，喜歡玩游戲的同學舉手，喜歡喝牛奶的同學舉手，今天老師為大家?guī)砹艘恍┒Y物，既能滿足愛玩游戲的同學的欲望，又能讓愛喝牛奶的同學的喝上牛奶，想知道是什么嗎？在袋子中摸一摸，（魔方和牛奶）它們分別是什么形狀？這節(jié)課我們就借助大家的愛好一起進入長方體和正方體的整理復習。（板書課題）如果這節(jié)課你們表現(xiàn)出色的話，那么這些禮物就送給你們。二、出示學習目標目標是學習的向?qū)?，那么這一節(jié)課我們要達到那些目標呢？請同學們一起大聲讀出來。三、知識回顧（同學們有信心達到這四個目標嗎？）1、首先請大家回憶一下，這單元我們都學習了哪些知識點？（指名回答）課本是我們最好的老師。為了使我們把這一單元復習的更加系統(tǒng)，請同學們快速瀏覽課本，找出本單元的標題，概括的說一說。2、指名回答并板書長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識長方體和正方體表面積、體積長方體和正方體容積四、小組整理，形成知識串我們本單元主要學習了這四大板塊的知識，那么在每一板塊中，我們都學習了哪些知識點呢？下面我們以小組為單位來整理，每組整理一個板塊的知識點。（小組長抽取學習任務）出示整理要求：1、先閱讀有關板塊的內(nèi)容。（注意閱讀姿勢）2、組內(nèi)交流，討論，小組長作好記錄3、用喜歡的形式把有關知識點詳細整理出來五、交流展示（讓我們學會傾聽）1、選擇優(yōu)秀的小組上臺展示2、教師展示六、梳理總結，形成知識網(wǎng)本單元我們在認識長方體和正方體特征的基礎上，學習了長方體的表面積和體積，又學習了長方體和正方體有關容積的計算，所以本單元的知識是以認識為基礎，逐步深入，環(huán)環(huán)相扣，螺旋上升。板書：長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識長方體和正方體表面積、體積長方體和正方體容積層層遞進螺旋上升七、說一說制作一個長5dm、寬2dm、高3dm的魚缸，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，你能提出哪些數(shù)學問題？并說說它們分別求的是什么？（棱是用角鋼做的、四周用玻璃做成底面用鐵板做成）八、溫馨提示現(xiàn)在我們把本單元的知識點已系統(tǒng)地整理出來了，但是同學們在平時的練習中仍然會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤。為了使我們避免不必要的錯誤，你還有什么要提醒同學們的嗎？老師也為同學們帶來了一些我們班同學的錯題，你想對他們說些什么？九、理解應用下面老師要檢查一下大家對知識的應用情況，有沒有信心做到最好？下面看看誰最棒1.數(shù)學診所（1）長方體是特殊的正方體。（）（2）棱長6分米的正方體，它們的表面積和體積相等。（）（3）一個木箱的體積就是它的容積。（）（4）體積單位間的進率都是1000.（）3.05立方米=（）立方分米60毫升=（）升506平方分米=（）平方厘米56米=（）厘米一個長方體紙箱，長和寬都是3分米，高是4分米，做這樣一個紙箱需要多少平方分米的紙板？這個紙箱的容積是多少立方分米？（厚度不計）十拓展練習一個長方體魚缸，從里面量，長80cm，寬60cm,高50cm,水深40cm。把一鐵塊完全浸沒水中，水面上升了2.5cm。求鐵塊的體積。十一、課終回顧，深化認識1、通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲和感受？