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羅布泊，消逝的仙湖羅布泊，消逝的仙湖馬集鎮(zhèn)中學(xué)：付琳活動(dòng)任務(wù)1、感知課文內(nèi)容，了解羅布泊消逝的原因。2、品味語(yǔ)言，理解作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。3、樹立環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感初識(shí)羅布泊速讀課文回答問(wèn)題:1、羅布泊曾經(jīng)是什么樣子的？2、現(xiàn)在的羅布泊又是什么樣子的？

充滿生機(jī)廣闊美麗生命綠洲人間仙湖昔日的羅布泊

寸草不生不見(jiàn)飛鳥令人恐怖死寂的荒漠今日羅布泊探究羅布泊1、造成羅布泊消逝的深層原因是什么？2、請(qǐng)同學(xué)們畫出文中你認(rèn)為能體現(xiàn)作者情感句子，賞析你認(rèn)為最精彩的句子。讀一讀，讀出感情。（可從修辭角度、寫作方法、情感表達(dá)等角度來(lái)回答）人為因素：兩次改道“四盲”3、作者僅僅是在給我們講述羅布泊的故事嗎，作者想告訴我們什么？河流污染大氣污染森林遭到破壞

假如你就是天空中被霧霾困住的最后一只鳥，假如你就是遭到破壞的森林里留下的那最后一棵樹，假如你就是被污染的河流里正在垂死掙扎的最后一條魚，你想對(duì)世人說(shuō)些什么？自己寫一段150字左右的話。（不一定有華麗的辭藻，老師只想聽(tīng)到你們的心聲。）拓展延伸布置作業(yè)1、請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，開展環(huán)保活動(dòng)。這也是我們一生都需要完成的作業(yè)2、試寫一封公開信，呼吁人們

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