![高考生物重難點(diǎn)突破強(qiáng)化練第41練理解DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制過(guò)程蘇教版-蘇教版高三全冊(cè)生物試題_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7f552e61fdffc66ac7095b02fea9f87e/7f552e61fdffc66ac7095b02fea9f87e1.gif)
![高考生物重難點(diǎn)突破強(qiáng)化練第41練理解DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制過(guò)程蘇教版-蘇教版高三全冊(cè)生物試題_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7f552e61fdffc66ac7095b02fea9f87e/7f552e61fdffc66ac7095b02fea9f87e2.gif)
![高考生物重難點(diǎn)突破強(qiáng)化練第41練理解DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制過(guò)程蘇教版-蘇教版高三全冊(cè)生物試題_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7f552e61fdffc66ac7095b02fea9f87e/7f552e61fdffc66ac7095b02fea9f87e3.gif)
![高考生物重難點(diǎn)突破強(qiáng)化練第41練理解DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制過(guò)程蘇教版-蘇教版高三全冊(cè)生物試題_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7f552e61fdffc66ac7095b02fea9f87e/7f552e61fdffc66ac7095b02fea9f87e4.gif)
![高考生物重難點(diǎn)突破強(qiáng)化練第41練理解DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制過(guò)程蘇教版-蘇教版高三全冊(cè)生物試題_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7f552e61fdffc66ac7095b02fea9f87e/7f552e61fdffc66ac7095b02fea9f87e5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
..理解DNA分子的構(gòu)造和復(fù)制過(guò)程1.以下表示某同學(xué)制作的脫氧核苷酸對(duì)模型(表示脫氧核糖、?表示堿基、〇表示磷酸基團(tuán)),此中正確的選項(xiàng)是()2.(2017·新鄉(xiāng)一中月考)2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞體制的三位科學(xué)家。細(xì)胞經(jīng)過(guò)DNA損害修復(fù)可使DNA(基因)在復(fù)制過(guò)程中遇到損害的構(gòu)造大多數(shù)得以恢復(fù),如圖為此中的一種方式——切除修復(fù)過(guò)程表示圖。以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A.圖示過(guò)程的達(dá)成可能需要多種酶的共同作用B.圖中二聚體的形成可能受物理、化學(xué)等要素的作用C.該修復(fù)過(guò)程依照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D.對(duì)DNA(基因)的損害修復(fù),從生物變異角度看屬于基因重組3.依據(jù)考古學(xué)家近期宣布的一項(xiàng)研究結(jié)果,發(fā)現(xiàn)距今4.5萬(wàn)年歷史的尼安德特人的DNA序列和現(xiàn)代人類(lèi)的DNA序列特別相像。以下對(duì)于人體肝臟細(xì)胞DNA構(gòu)造及復(fù)制的表達(dá),正確的是()A.DNA分子的任一條鏈中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)B.DNA分子兩條鏈上的堿基A與T經(jīng)過(guò)三個(gè)氫鍵鏈接C.DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體中D.DNA復(fù)制需要氨基酸作原料和ATP供能4.有關(guān)遺傳信息的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A.遺傳信息只儲(chǔ)藏在DNA分子中B.HIV的遺傳信息儲(chǔ)藏在RNA分子中C.所有生物的DNA,都擁有同樣的脫氧核苷酸擺列次序D.構(gòu)成DNA的核苷酸只有8種,所以連成長(zhǎng)鏈時(shí),其擺列次序是有限的5.以下對(duì)于真核細(xì)胞中DNA分子復(fù)制的說(shuō)法,正確的選項(xiàng)是()A.DNA聚合酶催化游離的脫氧核苷酸與模板鏈上的脫氧核苷酸形成氫鍵DOC版...B.DNA分子先解開(kāi)雙螺旋構(gòu)造再進(jìn)行復(fù)制C.復(fù)制可發(fā)生在細(xì)胞核中,也可發(fā)生在線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中D.復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子的堿基序列有可能不一樣6.H2O2能將鳥(niǎo)嘌呤氧化損害為8-oxodG,8-oxodG與腺嘌呤互補(bǔ)配對(duì)。若圖中所示DNA片段中有兩個(gè)鳥(niǎo)嘌呤發(fā)生上述氧化損害后,在正常復(fù)制多次后形成大批的子代DNA,以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A.子代DNA分子都有可能發(fā)生堿基序列的改變B.部分子代DNA中嘧啶堿基的比率可能會(huì)增添C.子代DNA控制合成的蛋白質(zhì)可能不發(fā)生改變D.氧化損害可能引發(fā)原癌基因或抑癌基因的突變7.以下有關(guān)DNA復(fù)制的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A.DNA構(gòu)造擁有穩(wěn)固性,在復(fù)制過(guò)程中不會(huì)發(fā)生差錯(cuò)B.DNA的復(fù)制過(guò)程是先解旋后復(fù)制C.DNA的復(fù)制往常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期D.DNA復(fù)制過(guò)程需要DNA聚合酶和核糖核苷酸8.DNA分子一般能正確復(fù)制,其原由是()①DNA規(guī)則的雙螺旋構(gòu)造為復(fù)制供給模板②DNA復(fù)制發(fā)生于細(xì)胞周期的間期③堿基互補(bǔ)配對(duì)是嚴(yán)格的④產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA均和親代DNA同樣A.②④B.②③C.①④D.①③9.以下對(duì)于DNA復(fù)制的表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸B.在所有解旋以后才開(kāi)始?jí)A基配對(duì)C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈D.復(fù)制后,每個(gè)新DNA分子中含有一條母鏈和一便條鏈10.以下對(duì)于DNA復(fù)制的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()DOC版...A.DNA復(fù)制時(shí)嚴(yán)格依照A—U、C—G的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B.DNA復(fù)制時(shí)兩條脫氧核糖核苷酸鏈均作為模板C.DNA分子所有解旋后才開(kāi)始進(jìn)行DNA復(fù)制D.脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連結(jié)形成子鏈11.如圖是DNA片段的構(gòu)造圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:圖乙稱(chēng)為DNA分子的________構(gòu)造,DNA分子的基本構(gòu)成單位是__________。寫(xiě)出圖中部分構(gòu)造的名稱(chēng):[3]________、[6]________。連結(jié)堿基對(duì)的化學(xué)鍵為氫鍵,堿基配對(duì)依照______原則。(4)DNA分子復(fù)制的特色是____________________________________________________。12.以下圖是某DNA分子的某一片段的平面圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:圖中的A、G、C、T共同代表的構(gòu)造名稱(chēng)是________。(2)DNA分子每條鏈中的一個(gè)脫氧核糖核苷酸是由____________________________構(gòu)成的。假定該DNA分子中,A占?jí)A基總數(shù)的20%,則G應(yīng)占?jí)A基總數(shù)的________%。(4)假如以DNA分子的雙鏈為模板,利用細(xì)胞核中的4種脫氧核糖核苷酸合成新的DNA分子,這一過(guò)程叫做DNA分子的________。13.DNA分子雙螺旋構(gòu)造模型提出以后,人們又去研究DNA是怎樣傳達(dá)遺傳信息的。當(dāng)時(shí)推測(cè)可能猶如圖A所示的三種方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法,追蹤由15N標(biāo)志的DNA親本鏈的去處,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:在氮源為14N的培育基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(比較),在氮源為15N的培育基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA均為15N-DNA(親代),將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培育基上,再連續(xù)生殖兩代(子Ⅰ代和子Ⅱ代)后離心獲得如圖B所示的結(jié)果。請(qǐng)依照上述資料回答以下問(wèn)題:DOC版...(1)假如與比較對(duì)比,子Ⅰ代離心后能分辨出輕和重兩條鏈帶,則說(shuō)明DNA復(fù)制的方式是____________。假如子Ⅰ代離心后只有1條雜合鏈帶,則能夠清除DNA復(fù)制的方式是____________________。假如子Ⅰ代離心后只有1條雜合鏈帶,再持續(xù)做子Ⅱ代的DNA密度判定:①若子Ⅱ代離心后能夠分出雜合、輕兩條鏈帶,則能夠確立DNA復(fù)制的方式是__________________。②若子Ⅱ代離心后不可以分出雜合、輕兩條鏈帶,則能夠確立DNA復(fù)制的方式是__________________。(2)他們觀察的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以下:梯度離心DNA浮力密度(g/mL)表世代實(shí)驗(yàn)比較親代1.7241.710子Ⅰ代1.7171.710子Ⅱ代111.710()1.717,()1.7102213子Ⅲ代(4)1.717,(4)1.7101.710剖析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:實(shí)驗(yàn)結(jié)果與當(dāng)初推斷的DNA三種可能復(fù)制方式中的______________方式相符合。不論是有絲分裂仍是減數(shù)分裂,都需要有遺傳物質(zhì)的復(fù)制,都依照半保存復(fù)制的原則。①用15N標(biāo)志了一個(gè)精原細(xì)胞的一對(duì)同源染色體的DNA分子雙鏈,而后放在不含15N標(biāo)志的培養(yǎng)基中,經(jīng)過(guò)正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子中,含有15N的精子有____________個(gè)。②用32P標(biāo)志了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的DOC版...培育基中培育,在第二次細(xì)胞分裂達(dá)成后,每個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)志的染色體條數(shù)是__________________。DOC版...答案精析1.D[構(gòu)成脫氧核苷酸對(duì)的兩個(gè)脫氧核苷酸的方向應(yīng)是相反的,
A錯(cuò)誤;G與
C之間有三個(gè)氫鍵,B錯(cuò)誤;脫氧核苷酸中不含堿基
U,C錯(cuò)誤;DNA分子中
A與
T配對(duì),且二者之間有兩個(gè)氫鍵,
D正確。
]2.D[圖中切除需要限制酶,填充需要DNA連結(jié)酶,A正確;圖中二聚體的形成可能受物理、化學(xué)等要素的作用,B正確;該修復(fù)過(guò)程中,兩條鏈對(duì)應(yīng)的堿基依照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,C正確;對(duì)DNA(基因)的損害修復(fù),是對(duì)原有基因構(gòu)造的恢復(fù),沒(méi)有發(fā)生基因重組,D錯(cuò)誤。]3.C[DNA分子的兩條鏈中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù),而單鏈中沒(méi)有規(guī)律,A錯(cuò)誤;DNA分子兩條鏈上的堿基
A與
T經(jīng)過(guò)兩個(gè)氫鍵鏈接,
B錯(cuò)誤;人體細(xì)胞中的細(xì)胞核、線粒體中的
DNA都可以發(fā)生復(fù)制,C正確;DNA復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,D錯(cuò)誤。]4.B5.D[DNA聚合酶催化游離的脫氧核苷酸互相連結(jié)形成磷酸二酯鍵,A錯(cuò)誤;DNA復(fù)制時(shí)是邊解旋邊復(fù)制,B錯(cuò)誤;復(fù)制可發(fā)生在細(xì)胞核中,也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中不含DNA,不可以進(jìn)行DNA復(fù)制,C錯(cuò)誤;在復(fù)制過(guò)程中,因?yàn)殡p鏈解開(kāi),致使DNA的穩(wěn)固性降低,可能會(huì)發(fā)生基因突變,致使復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子的堿基序列有可能不一樣,D正確。]6.B[依據(jù)題干信息已知,
H2O2能將鳥(niǎo)嘌呤氧化損害為
8-oxodG,8-oxodG與腺嘌呤互補(bǔ)配對(duì),據(jù)圖剖析,兩條鏈都含有G,說(shuō)明都可能發(fā)生損害,即形成的子代DNA分子都有可能發(fā)生堿基序列的改變,A正確;因?yàn)镈NA中嘌呤與嘧啶配對(duì),所以即便發(fā)生了改變,形成的DNA中嘌呤數(shù)目仍是等于嘧啶數(shù)目的,B錯(cuò)誤;因?yàn)槊艽a子的簡(jiǎn)并性,突變后形成的蛋白質(zhì)的構(gòu)造可能不變,C正確;氧化損害可能引發(fā)原癌基因或抑癌基因的突變,D正確。]7.C8.D[DNA規(guī)則的雙螺旋構(gòu)造為復(fù)制供給模板是DNA分子精準(zhǔn)復(fù)制的原由之一,①正確;DNA分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞周期的間期與精準(zhǔn)復(fù)制沒(méi)關(guān),②錯(cuò)誤;堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是DNA分子能精準(zhǔn)復(fù)制的原由之一,③正確;產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA均和親代DNA同樣是DNA分子精準(zhǔn)復(fù)制的結(jié)果,不是精準(zhǔn)復(fù)制的原由,④錯(cuò)誤;應(yīng)選D。]9.D[解旋酶的作用是使DNA分子解旋,翻開(kāi)雙鏈,A錯(cuò)誤;DNA分子的復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程,
B錯(cuò)誤;解旋后以一條母鏈為模板依照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成一便條鏈,
C錯(cuò)誤;DNA分子復(fù)制后,每個(gè)
DNA分子都各含有一條母鏈和一便條鏈,
D正確。]10.B[DNA不含有
U,DNA復(fù)制時(shí)嚴(yán)格依照
A—T、C—G的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,
A錯(cuò)誤;DNA復(fù)制的方式是半保存復(fù)制,復(fù)制時(shí)兩條脫氧核糖核苷酸鏈均作為模板,
B正確;
DNA復(fù)制是DOC
版...邊解旋邊復(fù)制,C錯(cuò)誤;脫氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下連結(jié)形成子鏈,D錯(cuò)誤。]11.(1)雙螺旋脫氧核苷酸(2)脫氧核糖腺嘌呤堿基互補(bǔ)配對(duì)邊解旋邊復(fù)制,半保存復(fù)制分析(1)圖乙稱(chēng)為DNA分子的雙螺旋構(gòu)造,DNA分子的基本構(gòu)成單位是脫氧核苷酸。(2)圖中3為脫氧核糖,6為腺嘌呤。(3)堿基配對(duì)依照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。(4)DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制,半保存復(fù)制。12.(1)堿基(或含氮堿基)(2)一個(gè)磷酸(或P)、一個(gè)脫氧核糖(或S)和一個(gè)堿基(或A、G、C、T)(3)30(4)復(fù)制分析(1)圖中的A、G、C、T共同代表的構(gòu)造名稱(chēng)為堿基(或含氮堿基)。(2)DNA分子每條鏈中的一個(gè)脫氧核糖核苷酸是由一個(gè)磷酸(或
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院《組織行為學(xué)經(jīng)典選讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)?!督y(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 新疆大學(xué)《數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)可視化》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《博弈理論與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)字音頻設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院《鍋爐原理與設(shè)備》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 黑龍江幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)?!冬F(xiàn)代物流裝備》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 衡陽(yáng)師范學(xué)院《輿情管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年度設(shè)備搬遷工程安全責(zé)任合同
- 二零二五年度餐廳租賃合同附餐飲行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警服務(wù)
- 醫(yī)師資格認(rèn)定申請(qǐng)審核表
- 雅思學(xué)習(xí)證明范本范例案例模板
- 商業(yè)銀行不良資產(chǎn)處置方式匯總課件
- 注塑生產(chǎn)過(guò)程控制流程
- 三相分離器操作手冊(cè)
- 一年級(jí)下冊(cè)口算題(可直接打印)
- 兒童文學(xué)應(yīng)用教程(第二版)完整全套教學(xué)課件 第1-12章 兒童文學(xué)與課程-兒童文學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)
- 青島生建z28-75滾絲機(jī)說(shuō)明書(shū)
- 公務(wù)員面試應(yīng)急應(yīng)變題目大全及解析
- 學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃
- 2023年廣州市青年教師初中數(shù)學(xué)解題比賽決賽試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論