幼兒園安全主題班會(huì)課件【實(shí)用7篇】

第第頁幼兒園安全主題班會(huì)課件【實(shí)用7篇】幼兒園平安主題班會(huì)課件篇1設(shè)計(jì)意圖：城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通平安教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培養(yǎng)初步的平安意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而教學(xué)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的幾個(gè)場景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參與教學(xué)，并請(qǐng)家長在平常參與教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增加幼兒的平安意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。教學(xué)目標(biāo)：1、了解一些基本的交通平安學(xué)問，知道紅燈停、綠燈行的道理。2、知道過公路時(shí)要留意自己的平安。3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、交流的興趣。4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、專心的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)——過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。教學(xué)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章。教學(xué)預(yù)備：紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片。教學(xué)過程：1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?幼兒回答，主要緣由是不遵守交通規(guī)章)引出主題。2、老師出示十字路口的圖片提問：①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?②上面的白線叫什么?有什么作用?3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?4、讓幼兒討論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過。5、老師小結(jié)小朋友過公路時(shí)要留意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。6、嬉戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過公路時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩嬉戲一次。教學(xué)反思：幼兒在教學(xué)過程中，情緒比較高，感到特殊?????新穎，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒，他們對(duì)城市的交通規(guī)章了解較少。特殊?????在后面的嬉戲教學(xué)中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)章在他們心中已根深蒂固。幼兒園平安主題班會(huì)課件篇2【教學(xué)設(shè)想】交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會(huì)給我們?nèi)松砥桨矌砦：?。于是?duì)幼兒進(jìn)行交通平安教育，成了一種必要的教學(xué)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，增加自我保護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次教學(xué)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)章。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增加幼兒的交通平安意識(shí)。2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，同意做一名文明小乘客。3、在繪畫和嬉戲教學(xué)中體驗(yàn)交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐平安性的車?！窘虒W(xué)預(yù)備】教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。【教學(xué)過程】(一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的嬉戲，引出課題。——在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入嬉戲場地。——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的教學(xué)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?——“公交車前排座位是留給誰做的?——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要留意什么呢?(二)老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?(1)出示圖。“有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(三)小結(jié)：我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)留意平安，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不留意乘車平安，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友敘述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小朋友們帶來許多平安隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。(四)幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。老師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。【教學(xué)延長】1、展示幼兒作品，敘述作品內(nèi)容。2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬嬉戲?！窘虒W(xué)反思】首先，我通過提問，了解孩子們平常乘坐公交車的閱歷，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐平安舒適?鼓勵(lì)孩子們能大膽、樂觀說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖敘述的過程中，孩子們都能樂觀敘述圖中所發(fā)生的事，并能正確推斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)章。教學(xué)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有留意禮貌，遵守交通平安守則，大部分小朋友都能樂觀回答，有的幼兒還說：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利的人讓座?！痹诶L畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出詳細(xì)的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過這次教學(xué)，我班幼兒對(duì)平安乘車有了肯定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)章。幼兒園平安主題班會(huì)課件篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解“三無食品”、過期食品、，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。2、能參考生產(chǎn)日期及平安標(biāo)志選購平安健康的食品。3、在生活中增加食品平安意識(shí)，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)預(yù)備：1、活動(dòng)課件。2、食品若干、牛奶若干?；顒?dòng)過程：一、了解三無食品。1、(PPT第一頁)你們看，這是誰?懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈?(幼兒猜想緣由)2、老師：原來懶羊羊身體很不舒適所以就哭了，這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)老師小結(jié)：對(duì)了，假如覺得身體不舒適最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會(huì)讓我們的身體保持健康。3、老師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?(播放醫(yī)生的話，)4、老師：懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會(huì)不舒適的呢?(幼兒依據(jù)錄音回答)5、老師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會(huì)不舒適，你們知道什么是三無食品嗎?6、老師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)老師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫忙幼兒了解其含義。7、老師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)8、老師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。1、老師：我們?cè)谶x購食品的時(shí)候應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?(幼兒討論)2、老師：老師帶來了一段錄像，請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀察錄像中的叔叔在選購食品時(shí)特殊?????留意了什么?(播放錄像)3、老師：叔叔在選購食品認(rèn)真觀察了什么?(PPT展示)4、老師：老師給小朋友預(yù)備了牛奶，請(qǐng)小朋友觀察一下牛奶的.包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)5、老師：你們找到了嗎?你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭)6、老師結(jié)合牛奶介紹過期食品。7、老師：原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!三、嘗試選購平安的食品。1、我們小朋友知道了選購食品的方法，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個(gè)好方法告訴懶羊羊啊?2、老師：懶羊羊還在生病了，去探望病人的時(shí)候應(yīng)當(dāng)預(yù)備些什么呢?(禮物)老師小結(jié)：你們都是會(huì)關(guān)心別人的好寶貝。3、老師：你們看，我們教室中就有許多的食品，請(qǐng)每個(gè)小朋友去選擇一份食品作為禮物送給懶羊羊，選擇食品的時(shí)候肯定要留意觀察平安標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請(qǐng)把禮物帶到座位上和好朋友說一說。4、老師：誰同意來介紹一下你選擇的食品呢?(個(gè)別幼兒介紹)5、互相檢查驗(yàn)證選擇的結(jié)果，假如有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)。6、給懶羊羊送禮物，共享禮物。(PPT懶羊羊家)。幼兒園平安主題班會(huì)課件篇4(一)游泳時(shí)的平安1、游泳前應(yīng)先做預(yù)備動(dòng)作，游泳時(shí)腳抽筋了，可以叫老師，或者自己盡力將抽筋的腳伸直，然后再呼救。2、游泳時(shí)遇到左耳朵進(jìn)水，就提起右腳，左腳原地跳，水就會(huì)從耳朵里流出;反之一樣。3、游泳結(jié)束后應(yīng)由保健醫(yī)生替幼兒滴眼藥水，以防得眼病。(二)教會(huì)幼兒正確關(guān)門、開門1、開門前應(yīng)先敲敲門，假如教室里沒有人，就旋開門鎖，輕輕把門推開，切勿用力一腳把門踢開，以免里面正好有人要出來被撞傷。2、關(guān)門時(shí)也應(yīng)輕輕關(guān)門，關(guān)門前應(yīng)先看看門縫四周有沒有小朋友的手，以免手被擠壓。(三)遇到災(zāi)害的應(yīng)變能力1、首先保持鎮(zhèn)靜，遠(yuǎn)離玻璃、吊燈危險(xiǎn)墜落物，就地尋求避難點(diǎn)。2、在人潮擁擠處切勿慌張奔向出口，宜就地查找掩護(hù)。3、聽從指揮有秩序離開，飛快往空曠的地方移動(dòng)。平安教育讓孩子遠(yuǎn)離傷害在孩子的平安問題上，家長們都很重視，生怕孩子們受到傷害，但有時(shí)候由于方法不當(dāng)，或者疏忽大意而導(dǎo)致不必要的悲劇發(fā)生，廣州市教育科研所副研究員李麥浪提示家長應(yīng)從生活細(xì)節(jié)處教給孩子平安學(xué)問，并且教育孩子不要傷害他人從生活細(xì)節(jié)處教育家長要懂平安學(xué)問“兩歲之前孩子的平安問題，主要是以防范為主，家長要有很強(qiáng)的平安意識(shí)和平安學(xué)問?！崩铥溊苏劦?，當(dāng)孩子兩歲以后，家長就要從生活事件中有意地去教給孩子一些平安學(xué)問，比如，看電視時(shí)告訴孩子不能亂摸電器;孩子學(xué)用筷子吃飯時(shí)提示他不能將筷子叼在嘴里玩。以身作則，反復(fù)教育在孩子的平安教育中，最重要的是父母要以身作則，做好示范，孩子自然會(huì)耳濡目染。日常生活中，有些家長常常會(huì)告訴孩子過公路要遵守交通規(guī)章，等到綠燈亮才能走，可實(shí)際情況卻是家長并沒有專心遵守規(guī)章，孩子也犯迷糊了，究竟該怎么做?教育效果可想而知?！昂⒆赢吘鼓挲g小，對(duì)于有些事情的危害認(rèn)識(shí)不足，一次教育是不夠的，家長需要反復(fù)提示?！崩铥溊藦?qiáng)調(diào)道。教育孩子不傷害他人“平安教育不僅要防止孩子自己受到傷害，更要教育孩子不要傷害他人?！崩铥溊酥赋?，孩子在嬉戲中常常不知輕重，有時(shí)會(huì)傷著對(duì)方，造成特別嚴(yán)峻的后果，因此，家長在平常就要給孩子進(jìn)行防止傷害他人的平安教育。在嬉戲中進(jìn)行預(yù)防教育6歲之前的孩子由于理性思維正處在發(fā)育階段，對(duì)危險(xiǎn)的事情沒有深刻的認(rèn)識(shí)，他們?cè)谕嫠５倪^程中有時(shí)為了爭奪玩具互相推拉，有時(shí)甚至?xí)檬^、棍子等物品打人。針對(duì)這種情況，家長可通過嬉戲的方式將危害性告訴孩子。比如，為了讓孩子明白在樓梯口打鬧是很危險(xiǎn)的，家長可以用一件舊衣服包起一些零碎物件，然后順著樓梯口扔下去，當(dāng)孩子看到那散落的東西時(shí)，他對(duì)這種危險(xiǎn)情況也就有了感性的認(rèn)識(shí)，但是不要嚇唬、威嚇孩子。對(duì)于年齡稍大的孩子則可以直接講傷害他人的危害性及嚴(yán)峻后果，使孩子從小有意識(shí)地避開危險(xiǎn)。造成傷害后要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救家長千叮萬囑讓自己的孩子留意平安，也不要去傷害別人，可意外總會(huì)發(fā)生。消失這種情況后千萬不要回避，首先要求自己的孩子向受到傷害的孩子賠禮，之后用嚴(yán)厲?的語氣詢問自家孩子為什么要這樣做，讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為和嚴(yán)峻后果，有時(shí)候也可以給些小小的懲處，讓他加深印象。但是，懲處孩子不能在眾目睽睽之下，盡量單獨(dú)處理，以防激起他的反叛情緒。生活中，家長對(duì)孩子的照看是無微不至的，為了防止孩子受到傷害，他們常常采取了許多保護(hù)措施，然而，孩子的奇怪???心和成長的欲望驅(qū)使著他們對(duì)四周世界不斷探究，因此，肯定平安的環(huán)境是不存在的，假如僅僅采取被動(dòng)的措施而一味回避，只會(huì)讓人感到防不勝防。還有些家長甚至代勞本該孩子做的事，嚴(yán)格限制了孩子的各種活動(dòng)，剝奪孩子通過實(shí)踐熬煉提高自我保護(hù)能力的機(jī)會(huì)，反而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事故。其實(shí)，在孩子成長的過程中，最好的辦法就是主動(dòng)教給孩子避開傷害的學(xué)問和方法，增加孩子的自我保護(hù)能力，給予孩子真正的平安。幼兒園平安主題班會(huì)課件篇5一、設(shè)計(jì)意圖新聞報(bào)道中的兒童丟失事件越來越多，一張張查找孩子的著急面面孔告訴我們，不僅要囑咐孩子平安乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過乘公交的方式回家。二、活動(dòng)目標(biāo)1、能夠較準(zhǔn)確的說出自己家的大體方位及四周的明顯建筑2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。3、會(huì)看公交站牌，能夠通過乘公交的方式回家。三、活動(dòng)預(yù)備1、物質(zhì)預(yù)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。2、學(xué)問預(yù)備：幼兒認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)章。四、活動(dòng)過程(一)談話、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)提問：①小朋友，我們每天回家都要過公路，過公路時(shí)要留意什么呢?(幼兒依據(jù)生活閱歷回答問題)②我們一起來看看公路上發(fā)生了什么事情?(引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿公路，差點(diǎn)被汽車撞倒。)③剛才你們看到了什么?這個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒把握交通常識(shí)。)學(xué)習(xí)兒歌：小朋友，過公路，肯定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。老師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過公路時(shí)肯定要走斑馬線，可別亂走。老師小結(jié)：小朋友，過公路時(shí)肯定要看紅綠燈、走斑馬線才能平安回家。(二)再次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過的交通標(biāo)志。師：”公路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢?”引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴共享，請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫好的平安標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說說它的作用。老師：“今天老師也帶來了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，讓我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧?！?老師依據(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志，并告訴幼兒此標(biāo)志的作用)，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通平安標(biāo)志。(三)競賽嬉戲交通平安問題推斷。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒嬉戲規(guī)章，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答，搶到了要說出做得對(duì)還是不對(duì)?應(yīng)當(dāng)怎么做?答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。五、活動(dòng)反思通過讓孩子們觀看課件，告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)要留意什么，我們?cè)诠飞蠎?yīng)當(dāng)怎樣做，并以兒歌的形式幫忙幼兒加深印象，并可以帶孩子認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。幼兒園平安主題班會(huì)課件篇6一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增加幼兒的交通平安意識(shí)。2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，同意做一名文明小乘客。3、在繪畫和嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。4、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。5、能樂觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。二、活動(dòng)預(yù)備教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。三、活動(dòng)過程(一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的嬉戲，引出主題。在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入課室。老師提問：“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣?“公交車前排座位是留給誰做的?“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要留意什么呢?(二)老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?怎樣做才能成為一名文明小乘客呢。(1)出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(2)出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(3)出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?老師：我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)留意平安，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不留意乘車平安，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做?最終請(qǐng)個(gè)別小朋友敘述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。四、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。老師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。五、活動(dòng)延長1、展示幼兒作品，敘述作品內(nèi)容。2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬嬉戲。六、活動(dòng)反思首先，我通過提問，了解孩子們平常乘坐公交車的閱歷，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽、樂觀說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖敘述的過程中，孩子們都能樂觀敘述圖中所發(fā)生的事，并能正確推斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)章?；顒?dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有留意禮貌，遵守交通平安守則，大部分小朋友都能樂觀回答，有的幼兒還說：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利的人讓座?！痹诶L畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出詳細(xì)的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)平安乘車有了肯定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)章。幼兒園平安主題班會(huì)課件篇7一、活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)擅長觀察的有心人。2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和推斷的能力。3、幫忙幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。4、懂得基本的平安學(xué)問知道發(fā)生火災(zāi)以后簡潔的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。5、初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。6、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。二、活動(dòng)預(yù)備：1、多媒體課件一套。2、自制平安標(biāo)志圖片一套。3、彩筆、勾線筆、A4白紙三、活動(dòng)過程：1、開始部分：多媒體課件導(dǎo)入課題。師：小朋友現(xiàn)在我們一起來看一看幾張圖片，指導(dǎo)幼兒留意圖片中的(平安標(biāo)志。在我們生活的四周有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提示我們留意平安，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，小朋友看;它來了(大屏幕消失四幅交通圖片，交通標(biāo)志都藏在這些圖片里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)老師和你們一起找，請(qǐng)小朋友說一說這些標(biāo)志都有什么本領(lǐng)嗎?2、讀一讀小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你預(yù)備好，過路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)章要記牢。指導(dǎo)幼兒牢記交通平安兒歌，遵守交通規(guī)章。3、認(rèn)一認(rèn)師：小朋友我們來認(rèn)一認(rèn)你所知道的標(biāo)志，看他叫什么?提示我們?cè)趺醋?也可以把你所知道標(biāo)志友的本領(lǐng)告訴你的好朋友。大家互相說一說。動(dòng)腦