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āo)志說(shuō):“你看,它在對(duì)你微笑呢?!币蝗鐮敔敭?dāng)年對(duì)我說(shuō)時(shí)的鄭重。6假如你對(duì)生活微笑,上帝便會(huì)把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂(lè)。16、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章所敘事件。(3分)17、將“在那場(chǎng)車禍中,我永遠(yuǎn)地失去了右腳?!币痪洳迦氲?段中合適的位置(在ABC中選擇),使之上下連貫。()(2分)18、開頭畫線句子屬于什么描寫?在文中起什么作用?(4分)19、第4段“我已經(jīng)翻越了一座山,一座在我七歲那年突然橫亙?cè)谖疑贸讨械拇笊健币痪渲械摹耙蛔健敝甘裁矗浚?分)20、品析語(yǔ)句,回答問(wèn)題。(3分)“我心一橫,屏住呼吸拄著拐杖走了過(guò)去,當(dāng)我踏上路的另一邊的沙地時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了?!边@個(gè)句子好在哪里?21、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)題目“微笑的可樂(lè)”有什么含義?在文中有什么作用?(4分)(四)閱讀下文,完成第21-24題。(13分)飲食不宜過(guò)燙口腔食道都怕?tīng)C,熱飲熱食有損傷。上皮增生會(huì)惡變,吃飯喝湯不要忙。溫度對(duì)人具有諸多微妙作用。生命在進(jìn)化中都有自身最適合的溫度,進(jìn)化程度越高,要求最佳適宜溫度越嚴(yán)格。人體體溫在37。C左右時(shí),代謝活動(dòng)處于最佳狀態(tài),人體細(xì)胞對(duì)高溫的耐受性比低溫差。熱對(duì)腫瘤細(xì)胞也產(chǎn)生微妙的生物學(xué)作用,許多試驗(yàn)證明,腫瘤細(xì)胞的致死溫度臨界點(diǎn)為42.5。C~43。C,在此溫度范圍內(nèi),延長(zhǎng)加溫時(shí)間可抑制腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng),由此產(chǎn)生了溫?zé)岑煼ㄖ委熌[瘤。但是事物都具有兩面性。流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些地區(qū)的食管癌、賁門癌、口腔癌又可能與熱飲熱食有關(guān),就是說(shuō)有可能某些黏膜上皮的腫瘤是“燙”出來(lái)的。我國(guó)新疆哈薩克族居住的地區(qū)喜歡飲用熱奶茶,一日數(shù)遍;東南沿海潮汕地區(qū)的居民喜喝“功夫茶”,且要趁熱飲用;太行山區(qū)的人們習(xí)慣于趁熱喝大碗粥。①這些地區(qū)都是我國(guó)食管癌的高發(fā)區(qū)。當(dāng)然,腫瘤的發(fā)生原因復(fù)雜,并非單一因素,流行病學(xué)調(diào)查,太行山區(qū)成為食管癌高發(fā)區(qū)除熱食外,還與飲食特點(diǎn)如粗、快、硬等有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn),人體在37。C左右的情況下,口腔和食管的溫度多在36.5。C~37.2。C,最適宜的進(jìn)食溫度在10。C~40。C左右,一般耐受的溫度最高為50。C~60。C。當(dāng)感到很熱時(shí),溫度多在70。C左右。②經(jīng)常熱食的人,在溫度很高的情況下也不覺(jué)得燙,但是在接觸75。C左右的熱食、熱飲時(shí),嬌嫩的口腔、食管黏膜會(huì)有輕度灼傷,灼傷的黏膜表層會(huì)及時(shí)脫落、更新,基底的細(xì)胞會(huì)迅速增生、更新、補(bǔ)充、,久而久之,增生的細(xì)胞速度如異常加快或在不良刺激下發(fā)生變異,最終產(chǎn)生不良后果。另外,由于黏膜在熱刺激不斷增加的情況下會(huì)增厚,增厚的黏膜受熱刺激反應(yīng)會(huì)越來(lái)越不敏感,加之食管黏膜的神經(jīng)反射本來(lái)就很遲純,這樣會(huì)越來(lái)越不怕熱,越不怕熱會(huì)越敢吃燙的東西,而吃得越燙,口腔黏膜會(huì)越增厚。如此惡性循環(huán),人會(huì)不由自主地接受越來(lái)越嚴(yán)重的灼傷刺激。這種刺激帶來(lái)的損傷還有可能引起久治不愈的食管炎,這種食管炎有時(shí)伴有間變細(xì)胞,有人提示這有可能是癌前病變之一。研究人員發(fā)現(xiàn),食管癌往往合并有食管炎,食管炎往往比食管癌早10年。熱飲熱食不但與腫瘤的發(fā)生有關(guān),而且對(duì)食物的消化吸收也不利。食物太燙,在口腔存在時(shí)間偏短,刺激唾液分泌減少,以及唾液與食物混合過(guò)程不充分,這不利于飲食的消化吸收。另外,溫?zé)岽碳つ苎谏w味覺(jué)的充分體驗(yàn),往往難以細(xì)細(xì)品味各種食物的美味。飲食過(guò)燙,不論從防癌或一般飲食衛(wèi)生角度看,都屬于不良的生活習(xí)慣。應(yīng)努力糾正,尤其是那些有食管賁門癌家族史的人,更應(yīng)早日改弦易轍。清淡溫涼吃美味,食不過(guò)燙保平安。21、文章用四句詩(shī)開頭,有什么作用?(2分)22、細(xì)讀全文,說(shuō)一說(shuō)“熱飲熱食”對(duì)人體有哪些危害?這些結(jié)論是通過(guò)什么途徑得出的?(5分)23、劃線處各用了哪種說(shuō)明方法?請(qǐng)任選一處說(shuō)明它的作用。(4分)24、文章句子“流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些地區(qū)食管癌,賁門癌、口腔癌又可能與熱飲熱食”中“可能”能不能刪去?為什么?(2分)三、作文(60分)25、請(qǐng)以“竭盡全力”為題寫一篇文章。要求:1、除詩(shī)歌之外,文體不限。2、要有自己的體驗(yàn)和感悟,不得抄襲;3、不少于600字;4、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、知識(shí)積累與運(yùn)用(共30分)1、(4分,每處1分):pìnǎo騁融2、(2分):B3、(10分,每格1分,錯(cuò)漏增減不得分):(1)長(zhǎng)河落日?qǐng)A(2)不畏浮云遮望眼(3)波撼岳陽(yáng)城(4)云橫秦嶺家何在(5)雌兔眼迷離安能辨我是雄雌(6)夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。4、(6分)(1)(2分,言之成理并有號(hào)召力、感染力)示例:感受文字之美,盡享讀書之樂(lè)?。?)活動(dòng)主題(1分,緊扣對(duì)象、范圍及主題)例:人人參與,共同營(yíng)造書香校園?;顒?dòng)目的(1分,意近即可)例:倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書、讀書,進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣,并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重?;顒?dòng)方式(2分,逐一給分,得滿為止)例:晨讀,專題黑板報(bào)評(píng)比、閱讀競(jìng)賽、讀書心得體會(huì)交流、廣播站導(dǎo)讀等。5、(8分)(1)(2分)C(2)(6分,選項(xiàng)不給分,但不填選項(xiàng)扣0.5分;語(yǔ)言表達(dá)1分,情節(jié)完整5分——)示例:A……有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯?。?分)。后來(lái),他賣駱駝(1分),拼命拉車,省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車,結(jié)果碰上孫偵探一鍋給端掉了(1分)。祥子跟虎妞結(jié)了婚(1分),虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車(1分)。B……在一次隨國(guó)王巡視邊境時(shí)佯稱有病,去海邊呼吸新鮮空氣(1分)。當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱睡覺(jué)時(shí),一只大鷹將木箱叼走(2分)。后來(lái)木箱落入大海,被路過(guò)的船只發(fā)現(xiàn),格列佛獲救(2分)。二、閱讀(共60分)(一)文言文閱讀(15分)6、(4分,每小題1分):(1)將要、快要。(2)這里指險(xiǎn)峻的大山(3)通“慧”,聰明(4)用簸箕和土
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