讀書筆記摘抄范文(通用3篇)

讀書筆記摘抄范文(通用3篇)【篇一】讀書筆記摘抄

《藤野先生》是我上周剛閱讀完的一篇文章，看完之后，我深有感觸。文章中的藤野先生雖然是一位教授，但因他穿衣服太隨意、破舊，致使乘車時曾被工作人員懷疑他是扒手。但對于學(xué)術(shù)，藤野先生卻十分嚴(yán)謹(jǐn)。他的講義從頭到尾文筆錯誤之處一一用紅筆添改，最難能可貴的是，對于當(dāng)時被稱為“東亞病夫”的中國留學(xué)生魯迅，他能夠熱情地鼓勵，耐心的教育，沒有絲毫民族偏見。藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，對魯迅真誠的關(guān)懷、教導(dǎo)，以及他本人的高尚品德，都讓魯迅難以忘懷，正是因為這樣，魯迅才愛憎分明，才會有意識到拯救國家。于是，魯迅棄醫(yī)從文，走上了追求真理，揭示社會丑陋的文學(xué)之路。《藤野先生》這篇文章字行間無不洋溢著魯迅對這位恩師的贊揚與牽掛。藤野先生對魯迅的耐心指導(dǎo)，是希望將日本人精湛的醫(yī)術(shù)傳入中國，為中國人治療疾病，魯迅先生的目的也是如此，當(dāng)藤野先生得知魯迅要棄醫(yī)從文，藤野先生表示深深的惋惜，并送了張照片給了魯迅，照片的后面還寫了“惜別”這兩個字，這表示的出他對魯迅依依不舍的感情。他對魯迅熱心，希望、教誨不倦，可能只是為了能讓新的醫(yī)術(shù)傳入中國，他是如此偉大而又無私的一個平凡的老師。這讓我想起之前讀過的《最后一課》課文，這篇課文寫了小弗朗士在老師韓麥爾先生的感染下，改掉了不愛學(xué)習(xí)的壞毛病，激起了小弗朗士內(nèi)心的愛國情懷，以及學(xué)好祖國語言的責(zé)任感。那一堂課，他聽的特別認(rèn)真，也是感受到了知識前所未有的魅力?？磥?，老師對學(xué)生的影響力是極大的，他能夠改變學(xué)生的一生。就像是藤野先生對魯迅的關(guān)懷一樣，使魯迅每當(dāng)夜里疲倦、困乏，想睡覺時……，但他看見藤野先生的照片，就會精神抖擻，發(fā)奮學(xué)習(xí)，堅持自已的道路。作為一名學(xué)生，能夠生命里遇見這么關(guān)愛自已的老師，真是幸運??！【篇二】讀書筆記摘抄

《你能成為優(yōu)秀教師》教師讀書筆記

人們常說活到老，學(xué)到老，每個人對知識的渴望都是無窮的，這個假期有幸讀了《你能成為優(yōu)秀教師》一書，我又一次享受到了閱讀帶來的樂趣。作為教師只有時刻持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)的理論思想與技能，才能始終使自己的知識結(jié)構(gòu)得到及時的更新，永遠(yuǎn)站在一個嶄新的高度上審時度勢，不斷激發(fā)勤奮工作的熱情，實現(xiàn)教學(xué)工作的創(chuàng)新。書中認(rèn)為一名優(yōu)秀教師務(wù)必具備以下素養(yǎng)：對工作敬業(yè)--竟也是創(chuàng)造價值的基礎(chǔ);對學(xué)校忠誠--忠誠是信賴的前提;對領(lǐng)導(dǎo)服從--服從是步邁協(xié)調(diào)的保證;對自己信任--自信是成長的基點;對他人欣賞--欣賞是快樂的源泉;對社會奉獻--奉獻是卓越人生的境界。我們每一個人都期望成功，成功就掌握在自己手中，但它不會一蹴而就，成功蘊藏在平凡的工作當(dāng)中，生命的價值也蘊藏在平凡的工作當(dāng)中，生命的價值離不開工作，工作是我們創(chuàng)造價值的平臺，是體現(xiàn)人生價值的最佳場所，因此我們務(wù)必重視自己的工作，并投入全部的熱情。大家都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，干的是良心活，是呀，我們的身上擔(dān)負(fù)著教育好祖國下一代的重任，所以我們更就應(yīng)要投入自己全部的熱情與精力。我熱愛我的工作，它讓我得到尊重，得到幸福的滿足，光有熱愛是不夠的，我要做的事在熱愛的基礎(chǔ)上如何讓自己一步步變得更加優(yōu)秀，更加受人喜愛和尊重。作為教師，就應(yīng)時刻嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，多從孩子們的角度思考問題，凡是多問問大家的想法，做到對學(xué)生信任和欣賞。每個孩子都是一塊閃閃發(fā)光的金子，我們就應(yīng)多看到他們身上的優(yōu)點和長處，盡可能的給大家創(chuàng)造一個戰(zhàn)士自我的舞臺，時刻用用心樂觀的心態(tài)應(yīng)對工作和孩子們，用陽光般的笑容感染周圍的人，快樂是能夠傳播的，你快樂所以我快樂!我們努力工作是為了更好地實現(xiàn)人生價值，所以要努力讓敬業(yè)成為一種習(xí)慣，從小事開始，堅持天天把簡單的事情做好，把容易的事情十分認(rèn)真的做好，學(xué)會欣賞他人，多向同事學(xué)習(xí)與同事之間相互合作，相互欣賞。有句話叫“成功不必在我，團隊的成功就是我的成功?！比巳硕加形覀冎档脷J佩的地方，真誠的為我們身邊的每一個人喝彩!做人比做事更重要，要做事，先做人，做好工作固然重要但為人之道才是根本。有德的人才能夠把事作對，有了好的人品做保證，做人才有底氣，做事才會正氣。做人要時刻持續(xù)一顆自律的心，看到自己的不足，守住自己的道德準(zhǔn)則，老老實實做人踏踏實實做事。生活對我們每一個人都是公平的，你付出多少，變會得到多少，若你沒有得到那便是付出的不夠，我們不該去埋怨別人，更不該起埋怨人生。沒有誰辜負(fù)我們，辜負(fù)我們的只有我們自己?！酒孔x書筆記摘抄

2023年疫情爆出之初，國內(nèi)從口罩的大量缺貨，到限制口罩購買數(shù)量，再到后期的很多生產(chǎn)型企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)型生產(chǎn)口罩，而現(xiàn)如今國內(nèi)不僅口罩?jǐn)?shù)量充足，甚至能大量出口國外，不過數(shù)天時間而已。信息化時代的更迭速度之快令人驚嘆，而身處其中的我們?nèi)绻恢鲃訉W(xué)習(xí)，很容易停滯不前，甚至被淘汰?；叵胂?，自畢業(yè)進入職場后，在工作上能用上學(xué)校的課本知識的多少？再想想，自畢業(yè)踏出校園后，你有主動看過書嗎？又主動學(xué)習(xí)過什么技能？面對激烈的社會競爭，如果我們不想被淘汰，不想被后浪拍死在沙灘上，那我們需要保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，并且具備有效的主動學(xué)習(xí)的能力。而讀書無疑是一個很好的學(xué)習(xí)方式之一。很多人說讀書沒有收獲，現(xiàn)在網(wǎng)上也有一部分人在宣揚“讀書無用”論，可是如果是“拿到一本書，從頭到尾一字不落的閱讀，合上書就忘，然后對自己的工作和生活完全沒有幫助和改變”的讀書方式，那確實是“無用”的。包括作者自己。那怎樣讀“有用”的書呢？最近閱讀了奧野宣之的《如何有效閱讀一本書——超實用筆記讀書法》，終于找到了答案?！度绾斡行ч喿x一本書——超實用筆記讀書法》的作者奧野宣之畢業(yè)于日本同志社大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)，有出版社和報社工作的經(jīng)驗，他獨創(chuàng)的信息整理術(shù)和智慧創(chuàng)造法在商務(wù)人士中大受歡迎，是日本讀書筆記專家。書中介紹了奧野宣之創(chuàng)造的一元化筆記讀書法，它從選書，購書，讀書，活用這四個方面入手，為大家提供了一整套科學(xué)高效的讀書方法。01.選書

讀書這件事情其實從選書就開始了。選書要考慮兩方面：

1.滿足自己的需求

買書之前，先搞清楚自己買這本書的目的，是為了了解歷史、人物，是為了解決什么問題？2.制作購書清單

生活中、工作中遇到了什么難題，需要補充什么樣的知識點來解決問題，可以做個記錄，用這個記錄去找到這個領(lǐng)域的書籍。還利用搜索引擎，或者是一些媒體網(wǎng)站，如，可以看別人的書評做為參考，再結(jié)合自己的需求，制作一個購書清單。02.購書

購書是再次檢閱自己的讀書目的的行為。奧野宣之提倡的是拿著購書清單去實體店購買，一來是因為可以看清自己的需求，掌握購書主動權(quán)，而不是被廣告牽著鼻子走，二來是因為可以對購書這件事情印象深刻，加深對書的印象。雖然現(xiàn)在實體書店越來越少，但是我自己到實體店買書的體驗是：可以看到實體，然后瀏覽書中內(nèi)容（書店基本上會擺放一些拆封的樣書），再來決定是否購買，避免買到自己不想要或者不喜歡的書。03.讀書

讀書這件事情大家都會，可是有效的讀書卻未必。艾賓浩斯遺忘曲線讓我們知道人類大腦的構(gòu)造原本就善于忘記。如果想在讀完每一本書后都有收獲，就需要有技巧地寫讀書筆記，并且將之養(yǎng)成長期的習(xí)慣。讀書筆記是一種升華工具，讀書筆記可以把讀過的書變?yōu)榫褙敻?，讀書筆記可以讓讀書活動完成從生搬硬套到獨創(chuàng)思維的飛躍。04.活用

活用就是付諸行動。從幼兒園開始到大學(xué)畢業(yè)，讀的書不可謂不多，為什么一遇到問題卻好像腦袋空空，全無應(yīng)對之策呢？是不是又要感慨“道理我們都懂,卻依然過不好這一生”？--那是因為我們并沒有好好去實踐書本上的知識。偉大的毛澤東同志教導(dǎo)我們：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。想要驗