2023屆山西省晉中市高三1月適應性調(diào)研檢測（一模）試卷及答案

適應性調(diào)研檢測〔一?！吃嚲硪?、論述類文本閱讀1.閱讀下面的文字，完成下面小題?，F(xiàn)代體育比賽不僅是各國運發(fā)動速度與力量的競技場，也是世界各國展示形象，尖端科技與體育融合的大舞臺。隨著人類對挑戰(zhàn)自身的執(zhí)著追求，各競技工程的成績不斷逼近人體能力的極限，要想進一步提高比賽成績，哪怕是提高百分之一甚至千分之一，教練與運發(fā)動都要竭盡全力采用各種方式和技術(shù)去實現(xiàn)，科技的賦能作用也就愈發(fā)重要。2021年俄羅斯世界杯上，數(shù)字化表現(xiàn)和跟蹤系統(tǒng)〔EPTS〕被首次全面采用。它的主要功能是將運動的時空信息自動化采集并數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)，從而實現(xiàn)對訓練與比賽的數(shù)字化閱讀。借助攝像機與可穿戴式傳感器，EPTS系統(tǒng)能夠追蹤球員以及足球的運動信息，并通過平板電腦向教練員提供球員的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、位置信息以及相應的視頻剪輯，幫助教練員進行賽場上的決策。作為EPTS的一局部，Catapult可穿戴傳感器也首次在世界杯中獲準使用。這款運發(fā)動智能追蹤系統(tǒng)的核心部件是一個穿戴在運發(fā)動肩胛骨中間、火柴盒大小的衛(wèi)星定位裝置，可以監(jiān)測運發(fā)動的跑動距離、速度、跑動節(jié)奏、受沖擊負荷、心率等多項數(shù)據(jù)，并進行深入分析。當前，運發(fā)動經(jīng)常會穿著配備這個裝置的“黑背心〞進行訓練，教練員不僅能夠在場邊實時查看整個球隊的表現(xiàn)并進行指導，也可以了解每個運發(fā)動的狀態(tài)并給予針對性的訓練運動量調(diào)控，減少傷病的發(fā)生概率。除了團隊運動中的多人時空信息分析外，對運發(fā)動個人技術(shù)動作的數(shù)據(jù)采集與分析評估技術(shù)近年來也得到了長足的開展，這背后的最主要動力是動作捕捉技術(shù)的進步。動作捕捉技術(shù)是數(shù)字化采集三維人體運動的手段，過往由于需要復雜的設備與環(huán)境，使用非常不便，動作捕捉技術(shù)的主要應用局限于電影大片制作，在體育中一般僅在科研中使用。隨著動作捕捉技術(shù)向輕量化、易用性的不斷開展，基于動作捕捉技術(shù)的運動分析系統(tǒng)也進入了實用階段。例如，基于可穿戴式設備的高爾夫運動動作分析與輔助訓練系統(tǒng)MySwing，借助穿戴在球員身上的多個微型運動傳感器，可以精準捕捉球員的身體以及球桿的空間運動數(shù)據(jù)并提供分析結(jié)果。借助這樣的設備，教練對球員的指導就不再“憑感覺、憑經(jīng)驗〞，主觀的經(jīng)驗得以量化形成數(shù)據(jù)模型，不僅對技術(shù)動作的分析更加客觀，而且訓練的針對性更強，訓練效率更高。運發(fā)動比賽成果的提高不僅來自于訓練水平提升，運動裝備的科技含金量提高也是其中的重要因素，甚至某些時候會對運動帶來重大的改變?？v觀奧林匹克歷史，裝備的科技進步對競技成績提高起到了重要的推動作用，連續(xù)在最近三屆奧運會上稱霸自行車賽場的英國隊就是其中的代表，英國隊應用高科技手段將人與車的完美結(jié)合做到了極致。基于流體動力學與人機工程分析，每名英國選手的比賽用車都經(jīng)過了精密調(diào)節(jié)，使人與車之間的契合程度到達最高。此外，高科技的比賽用服、特制的賽車輪胎等，也都成為英國隊的“國家秘密〞。在未來，借助大數(shù)據(jù)和人工智能手段，以數(shù)據(jù)方式對運發(fā)動在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體能、心智、個性等多個維度進行評估，構(gòu)建可量化的“冠軍模型〞將成為不僅切實可行，甚至不可或缺的訓練與比賽方法，智能科技也將在訓練與比賽中對教練與運發(fā)動產(chǎn)生愈發(fā)深遠的影響。〔摘編自?體育中的“黑科技〞?，?光明日報?2021年10月29日〕〔1〕以下關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項為哪一項〔

〕A.現(xiàn)代體育比賽不僅是運發(fā)動速度與力量的較量，也是各國科技賦能體育的展示。

B.2021年世界杯首次使用了EPTS，將運動的時空信息自動化采集并數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)。

C.動作捕捉技術(shù)作為新事物，近年來也出現(xiàn)在體育領域，使動作分析更加客觀。

D.英國自行車隊之所以連續(xù)三年稱霸自行車賽場，高科技手段起到了決定性作用?！?〕以下對原文論證的相關分析，不正確的一項為哪一項〔

〕A.文章先提出“科技賦能愈發(fā)重要〞的觀點，再分層論述，最后談對未來的深遠影響。

B.文章第三段舉MySwing的事例，有力的說明了科技對個人技術(shù)動作的分析的積極作用。

C.文章既成認訓練水平提升的意義，又肯定高科技運動裝備的作用，彰顯了辯證的態(tài)度。

D.文章在論證時主要運用了例證法，也運用了正反比照的方法，來論證科技裝備的作用?！?〕根據(jù)原文內(nèi)容，以下說法不正確的一項為哪一項〔

〕A.尖端科技與體育的融合，有助于競技成績的提高，有助于運發(fā)動突破人體極限。

B.EPTS將時空信息自動化采集并數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)，可以用于比賽指導，也可以用于健身指導。

C.在未來，大數(shù)據(jù)和人工智能或?qū)⒊蔀椤肮谲娔Ｐ通暤谋仨氁揽康挠柧毰c比賽方法。

D.隨著更為尖端的體育裝備的采用，體育競技將是運發(fā)動、裝備、訓練的綜合較量。二、非連續(xù)性文本閱讀2.閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：11月28日，“奮斗者〞號完成萬米深潛海試任務并順利返航?！皧^斗者〞號啟航以來，在馬里亞納海溝完成13次下潛，其中8次突破萬米，創(chuàng)造10909米的中國載人深潛新紀錄……不斷刷新的數(shù)字背后，是抗壓、控制、通信、浮力等多個關鍵領域的技術(shù)攻關，表達著我國自主研發(fā)深海裝備技術(shù)的突破和進步。外觀酷似一條綠色大頭魚的“奮斗者〞號，是國際上首次可以同時搭載3人下潛的萬米載人潛水器。本領如此高超，要歸功于它有著一顆強大的“中國心〞，在多個關鍵技術(shù)和重要材料領域，擁有很高的國產(chǎn)化程度，核心部件國產(chǎn)化率超過96.5%?！舱詤窃螺x?身懷絕技，勇闖萬米海底“奮斗者〞號，了不起〔科技自立自強〕?，?人民日報?2021年11月30日〕材料二：中國科學院聲學研究所完成了“奮斗者〞號聲學系統(tǒng)中全海深水聲通信機、地形地貌探測聲吶、多波束前視聲吶、多普勒測速儀、避碰聲吶的自主研發(fā)以及定位聲吶和慣性導航設備的系統(tǒng)集成。相較于前兩代的“蛟龍〞號與“深海勇士〞號載人潛水器，“奮斗者〞號的聲學系統(tǒng)實現(xiàn)了完全國產(chǎn)化。其中，水聲通信是“奮斗者〞號與母船“探索一號〞之間溝通的唯一橋梁，實現(xiàn)了潛水器從萬米海底至海面母船的文字、語音及圖像的實時傳輸。而由聲學多普勒測速儀和定位聲吶及慣性導航等設備相集成的組合導航系統(tǒng)為“奮斗者〞號的巡航作業(yè)提供了高精度的水下定位導航。在11月16日的下潛作業(yè)中，借助組合導航系統(tǒng)和聲吶設備，“奮斗者〞號潛航員僅用半小時便成功取回了此前布放在萬米海底的3個水下取樣器，成功實現(xiàn)“海底撈針〞，并通過水聲通信機將取樣畫面回傳至母船?！舱札R芳?“奮斗者〞號上的最強中國智慧?，?光明日報?2021年11月29日〕材料三：“奮斗者〞號的萬米載人深潛艙，可以容納三名潛航員！這樣的寬敞程度，堪稱“世界載人潛水艙中的勞斯萊斯〞。此前，日本、美國等萬米載人深潛器最多可載兩人。2021年起，團隊開始苦想冥思尋找載人艙材料的突破口。2021年春節(jié)，一篇英國劍橋大學學生十幾年前發(fā)表的論文，讓研究員楊銳豁然開朗：鈦合金材料中有害相的消除，可以使高強度的鈦合金變得韌性十足！中科院金屬所聯(lián)合國內(nèi)多家企業(yè)和研究所，組建起全海深鈦合金載人艙研制“國家隊〞。從解決假設干鈦合金根底科學問題入手，團隊攻克了載人艙材料、成形、焊接等一系列關鍵技術(shù)瓶頸，實現(xiàn)從“國產(chǎn)化〞到“國產(chǎn)創(chuàng)〞的創(chuàng)新能級躍遷。萬米深海，平安下潛難，平安返回海面更難。將深潛器帶回海面，固體浮力塊是關鍵。隨深潛器進入萬米深海，浮力塊首先要能承受住巨大的壓力?？墒?，為了減小體積、獲得最大浮力，浮力材料的密度越小越好。然而，既要密度低又要耐高水壓，這成了攻克固體浮力材料的核心技術(shù)問題。由中國科學院理化技術(shù)研究所牽頭，在前期多年技術(shù)積累的根底上，科研人員在短時間內(nèi)研制出了固體浮力材料核心原材料高強空心玻璃微球，實現(xiàn)了我國浮力材料研究的重大突破。隨后，經(jīng)過一系列配方調(diào)試和工藝優(yōu)化，制備出了具有高平安系數(shù)的萬米級固體浮力材料并進行了批量化生產(chǎn)，解決了長期以來國產(chǎn)固體浮力材料強度差密度高的技術(shù)難題?！坝捎谘兄茊挝环植荚诒本?、海南、湖北等地，材料運輸、配套工作量非常大，整個團隊幾乎跑遍了大半個中國。〞中科院理化技術(shù)研究所張敬杰研究員說。為推動固體浮力材料的可持續(xù)開展，在根底研究方面，理化所組織開展了浮力材料涉及的相關根底科學問題研究。張敬杰說，走到這一步，已經(jīng)沒有現(xiàn)成文獻和經(jīng)驗可以借鑒，只能從根底研究尋求突破——當中國走入萬米海深時代，中國深淵科學研究也將同步進入深海探索“無人區(qū)〞?！舱栽S琦敏?我國深海裝備研制從“國產(chǎn)化〞走向“國產(chǎn)創(chuàng)〞?，?文匯報?2021年11月29日〕〔1〕以下對“奮斗者〞號相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項為哪一項〔

〕A.“奮斗者〞號是國際上首次可以同時搭載3人下潛的萬米載人潛水器，創(chuàng)造了10909米的中國載人深潛新紀錄。

B.“奮斗者〞號擁有多個國產(chǎn)化的核心部件，憑借聲吶系統(tǒng)，成功取回了此前布放在萬米海底的3個水下取樣器。

C.相比“蛟龍〞號與“深海勇士〞號載人潛水器，“奮斗者〞號在聲學系統(tǒng)等多個關鍵領域的技術(shù)有突破和創(chuàng)新。

D.“奮斗者〞號勇闖萬米海底成功海試，充分驗證了潛水器各項功能、性能，標志著我國到達深?？瓶碱I先水平。〔2〕以下對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項〔

〕A.載人艙是進入萬米深海的硬件保障和平安屏障，“奮斗者〞號凱旋，意味著國產(chǎn)新型鈦合金材料能成功應對萬米深海的高壓和沖擊，成為抗高壓首選。

B.固體浮力材料為潛水器平安上浮提供保障，其性能直接關系到潛水器與潛航員的平安，也是眾多深?？茖W考察裝備及實現(xiàn)海洋資源開發(fā)的核心材料。

C.“奮斗者〞號成功研制，顯著提升了我國載人深潛技術(shù)裝備能力和自主創(chuàng)新水平，為我國探索深?？茖W奧秘、保護和合理利用海洋資源提供了有利條件。

D.“奮斗者〞號大尺度深潛和海試，將推動我國科學家積極參與國際深淵科考活動，同時有利于培育相關設備產(chǎn)業(yè)的開展，更有利于促進海洋強國建設?！?〕我國深海裝備研制是如何從“國產(chǎn)化〞走向“國產(chǎn)創(chuàng)〞的？請結(jié)合材料簡要分析。三、文學類文本閱讀3.閱讀下面的文字，完成下面小題。北上〔節(jié)選〕徐那么臣星池和媳婦跟著司儀的口號，跪在大紅蒲團上給秉義和秉義老婆磕過三個頭，小兩口舉起蓋碗茶敬獻父母，以謝養(yǎng)育之恩。這是個形式主義，要在別家的父母，濕濕嘴給個意思就行了，秉義兩口子不，滿滿一大茶碗，一口氣全喝下去了。圍觀群眾可能沒見過這么實在的公婆，嘩一下爆笑開來。秉義老婆突然眼淚下來了，哆嗦著嘴唇說：“孩子端的茶，我得喝完。〞秉義掏出一塊小手帕，遞給老婆，順便在她手上按了一下。她點點頭，用小手帕擦眼淚。這手帕本來是個擺設，放在新衣服里做樣子的。門外冒出一句：“這眼淚要新媳婦親自擦。〞大家就跟著起哄。星池媳婦聞聲真就站起來了，走上前兩步給婆婆重擦了一遍。眾人鼓掌叫好。秉義老婆倒不自在了，一手握著兒媳婦的手直感謝，一手往兜里找紅包，提前就給塞兒媳婦手里了?！班肃肃?，我說阿姨，〞司儀說，“您再好的婆婆也不能搶戲啊。離下個程序還有兩公里，我這發(fā)令槍還沒響呢。眾人又大笑。秉義老婆說：“一樣一樣，早晚都要給。孩子，拿著。〞兒媳婦大方地接住，謝過婆婆，退回到蒲團后又跪下來。“這事弄得，〞司儀做出無辜的表情，“老革命遇到了新問題，接下來我都不知道怎么主持了！〞他走到秉義跟前，說，“只能委屈大叔唱獨角戲了。您懷里有什么寶貝，能不能給咱們親朋好友開開眼？〞秉義站起來，解開唐裝上面的三個盤扣，真就從懷里摸出來一個紅綢子包裹。秉義翻開紅綢，里面還有一層黃綢子。門外的看客齊刷刷踮起了腳。秉義又翻開黃綢子，一個貌似黃花梨木做的圓形盒子。繼續(xù)翻開木頭盒，一個黃銅做的圓盤。秉義端著圓盒傾斜著朝向大家?！鞍?？羅盤！〞跑船的人對這個東西不陌生，但如此隆重地層層裹藏，又以如此漂亮的材質(zhì)與造型呈現(xiàn)，他們還是頭一回見?！皩?，羅盤。〞秉義說，“我爺爺娶我奶奶時，我爺爺他爹把這個羅盤給了我爺爺。我爹娶我媽時，我爺爺把這羅盤給了我爹。我和星池媽成親那天，我爹喝了兩大碗酒，抹著眼淚把它傳給了我。今天，星池和小宋結(jié)婚了，按照祖上的規(guī)矩，我把這個羅盤親手交給星池。〞他把上衣盤扣扣好，捏住衣角打理整齊，再次捧起羅盤，挺胸抬頭，對兒子說，“星池，來，接著。〞星池站起來，有點蒙。他走到父親跟前，雙手伸出來了還在說：“爸，我們不再跑船了啊。〞“跑船不跑船，咱們邵家都是船民。接著！〞星池捧著羅盤退回到蒲團上。

秉義接著說，“今天孩子結(jié)婚，我和老伴兒很開心。小宋的叔叔和舅舅也在場，謝謝你們把小宋送過來！小宋是個好姑娘，我們老兩口會像親閨女一樣待她，請轉(zhuǎn)告親家公親家母，請他們放心。把星池交給小宋，我和他媽也放心。我們希望他們小兩口的日子越過越好！〞司儀插了個空，帶著大家掀起了一個鼓掌熱潮?！俺杉伊I(yè)都是一輩子的大事，星池決定了，我支持。我是個老古董，但我不迷信，更不是老糊涂。想做的盡力去做，就一定能做好。我相信星池。我和他媽結(jié)婚第二天回門，回到家遲了一會兒，太陽落了。照咱們船上規(guī)矩，新娘子得帶著太陽進門，要不會敗財路。說來不怕大家笑話，那天中午我在丈母娘家多喝了兩口，瞇著了。醒來后緊趕慢趕，回到家太陽還是落了。我爹氣壞了，兩年沒跟我們倆說話，船也不讓我們跟了，怕壞了財運。我們倆就這么分家單干了。我們倆起早貪黑，三兩年跑成了微山個體運輸?shù)牡谝淮髴簟Ｎ业樕藕每匆稽c，有天晚上叫我喝酒，喝到位了才跟我說，帶不帶太陽進門看來都行啊。〞秉義老婆把手伸過來，“你這上天入地的一通扯！倆孩子還跪著呢。〞“那小宋、星池，你們倆先起來。〞“爸，你說吧，〞星池說，“這些年我就沒聽過你說這么多話。〞小宋也說：“爸，您只管說。我跟星池聽著呢。〞秉義撓撓腮幫子，扭頭看老婆，“我說到哪兒了？都是你，沒事瞎打斷啥呀。三十多年你就沒讓我痛痛快快說過。〞老婆哼一聲，臉扭到另外一邊，“看把你憋的！我也沒見你哪天成了啞巴！〞屋里屋外的人都笑起來?！昂冒?，再說最后兩句。就兩句。〞秉義說，“這個婚禮呢，是我堅持在船上搞的。咱們家是船民，上了岸、上了天都是船民，邵家祖祖輩輩就是船民。老祖宗都在天上看著，也在水上看著，在這一千多公里長的大運河上看著。我得給祖宗一個交代。還有那個祖宗傳下來的羅盤，傳到星池手里了，怎么用是他的事。過幾年他可能回到河上了，也可能一輩子不再下水。不管下不下水，那羅盤的指針該指南的時候還指南，該指北的時候照樣指北。我就說這些。謝謝各位老兄弟，謝謝各位親朋好友，謝謝到場的所有人！老鸕鶿給大家鞠躬了！〞秉義彎下腰，鞠了一個九十度的躬。掌聲之前，按相機快門的聲音先響起來?！策x自?北上?第一部，有刪改〕〔1〕以下對本文相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項〔

〕A.婚禮中秉義像魔術(shù)師一樣翻開盒子，端出羅盤，在船家人面前成心賣關子，小題大做，顛覆了“傳家寶〞的嚴肅性與真實性。

B.司儀的語言活潑中透出嚴肅，幽默中不乏智慧。如“離下個程序還有兩公里，我這發(fā)令槍還沒響呢〞，“老革命遇到了新問題〞。

C.秉義借婚禮講船家傳統(tǒng)，講祖輩的、自己的婚事，表達對兒子成家立業(yè)的良好希冀，也表達了船家人對未來美好生活的期待。

D.作者善以細節(jié)傳神，文中寫秉義老婆“把手伸過來"，與“臉扭到另外一邊〞一樣，都是以外在細節(jié)刻畫人物內(nèi)在特征。〔2〕小說三次寫大家笑，請結(jié)合小說內(nèi)容，具體分析眾人笑時的心情，并說明文章這樣寫有何效果?！?〕“不管下不下水，那羅盤的指針該指南的時候還指南，該指北的時候照樣指北〞這句話，是理解秉義的關鍵，也是理解船家婚禮意圖的關鍵，請結(jié)合全文進行分析。四、文言文閱讀4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。鄧艾字士載，義陽棘陽人也，少孤。太祖破荊州，徙汝南，為農(nóng)民養(yǎng)犢。年十二，隨母至穎川。同郡吏父憐其家貧，資給甚厚。因使見太尉司馬宣王，宣王奇之，辟之為掾，遷尚書郎。時欲廣田蓄谷，為滅賊資，使艾行陳、項已東至壽春。艾以為“田良水少，缺乏以盡地利，宜開河渠，可以引水澆灌，大積軍糧，又通運槽之道〞，乃著?濟河論?以喻其指，宣王善之，事皆施行。大將軍司馬景王新輔政，遷汝南太守。至那么尋求昔所厚己吏父，久已死，遣吏祭之，重遺其母，舉其子與計吏。甘露元年詔曰：“逆賊姜維連年狡黠，民夷騷動，西土不寧。艾籌畫有方，忠勇發(fā)奮，斬將十數(shù)，馘首千計；國威震於巴、蜀，武聲揚於江、岷。今以艾為鎮(zhèn)西將軍、都督隴右諸軍事，進封鄧侯。〞二年，拒姜維于長城，維退還。遷征西將軍，前后增邑凡六千六百戶。景元三年，又破維于侯和。艾至成都，禪率太子諸王及群臣六十於人面縛櫬詣軍門，艾執(zhí)節(jié)解縛焚櫬，受而宥之，檢御將士，無所虜略，綏納降附，使復舊業(yè)，蜀人稱焉。艾深自矜伐，謂蜀士大夫曰：“諸君賴遭某，故得有今日耳。假設遇吳漢之徒，已殄滅矣。〞又曰：“姜維自一時雄兒也，與某相值，故窮耳。〞有識者笑之。十二月，詔曰：“艾曜威奮武深入虜庭斬將搴旗兵不逾時戰(zhàn)不終日云徹席卷蕩定巴蜀其以艾為太尉增邑二萬戶封子二人亭侯各食邑千戶。〞艾言司馬文王曰：“兵有先聲而后實者，今因平蜀之勢以乘吳，吳人震恐，席卷之時也。然大舉之后，將士疲勞，不可便用，且徐緩之。〞文王使監(jiān)軍衛(wèi)瓘喻艾：“事當須報，不宜輒行。〞艾重言曰：“今蜀舉眾歸命，地盡南海，東接吳會，宜早鎮(zhèn)定。假設待國命，往復道途，延引日月。〞鐘會、胡烈、師纂等皆白艾所作悖逆，變釁以結(jié)。詔書檻車徵艾。艾父子既囚，斬之。子忠與艾俱死，馀子在洛陽者悉誅，徙艾妻子及孫於西域。泰始元年，晉室踐祚。九年，詔曰：“艾有功勛，受罪不逃刑，而子孫為民隸，朕常愍之。其以嫡孫朗為郎中〞?！咀⑨尅克抉R宣王，即司馬懿。〔節(jié)選自?三國志·魏書?〕〔1〕以下對文中劃波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔

〕A.艾曜威奮武/深入虜庭斬將/搴旗兵不逾時/戰(zhàn)不終日/云徹席卷/蕩定巴蜀/其以艾為太尉/增邑二萬戶/封子二人亭侯/各食邑千戶/

B.艾曜威奮武/深入虜庭/斬將搴旗/兵不逾時/戰(zhàn)不終日/云徹席卷/蕩定巴蜀/其以艾為太尉/增邑二萬戶/封子二人亭侯/各食邑千戶/

C.艾曜威奮武/深入虜庭/斬將搴旗/兵不逾時/戰(zhàn)不終日/云徹席卷/蕩定巴蜀/其以艾為太尉/增邑二萬戶/封子二人/亭侯各食邑千戶/

D.艾曜威奮武/深入虜庭斬將/搴旗兵不逾時/戰(zhàn)不終日/云徹席卷/蕩定巴蜀/其以艾為太尉/增邑二萬戶/封子二人/亭侯各食邑千戶/〔2〕以下對文中加點的詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項為哪一項〔

〕A.“泰始〞在文中是年號，年號是古代皇帝紀年的名稱，始于漢武帝時，新君即位一般改變年號，稱為改元。

B.食邑指中國古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑〔包括土地上的勞動者在內(nèi)〕，又稱采邑、采地、封地。

C.踐祚指走上阼階主位，古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階，阼階上為主位，踐祚指即位登基。

D.征辟是中國漢唐擢用人才的一種制度，主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除兩種方式，文中“辟之為掾〞的“辟〞即“征召〞。〔3〕以下對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項〔

〕A.鄧艾受人之恩，懂得回報。他年少失去了父親，為人養(yǎng)小牛，同郡可做他父輩的官吏當時送給他家的很多財物，后他做了汝南太守時就去尋訪報答。

B.鄧艾開鑿河渠，興修水利。他認為土地雖好，但缺少水源，應當開鑿河渠，大量儲積糧食，撰寫的?濟河論?得到司馬宣王的認可，建議得到實施。

C.鄧艾深諳兵法，屢次受賞。與姜維之戰(zhàn)以及在平定巴蜀地區(qū)中都充分顯示了他的軍事才能，封賞的食邑增加到二萬戶。

D.鄧艾自以為是，居功自傲。進入成都后他與蜀士大夫的言談被有識者取笑，也是后來鐘會、胡烈、師纂等人揭發(fā)他變亂的主要原因?！?〕把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①時欲廣田蓄谷，為滅賊資，使艾行陳、項已東至壽春。②兵有先聲而后實者，今因平蜀之勢以乘吳，吳人震恐，席卷之時也。五、古代詩歌閱讀5.閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。野水孤舟梁棟①前村雨過溪流亂，行路迷漫都間斷。孤洲盡日少人來，小舟系在垂楊岸。主人空有濟川心，坐見門前水日深。袖手歸來茅屋下，任他鷗鳥②自浮沉?！咀⑨尅竣倭簵潱耗纤蜗檀舅哪赀M士。此詩大約作于南宋滅亡之前。②鷗鳥：語出?列子·黃帝?，后世以鷗鳥不驚喻與世無爭的隱士。〔1〕以下對這首詩的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?/p>

〕A.詩歌首聯(lián)寫眼前實景，驟雨初歇，積水茫茫，四溢的溪澗淹沒了平日的行路，描繪出雨后溪流煙水彌漫的景象。

B.頷聯(lián)寫詩人的生活環(huán)境，整日沒有來客造訪，在河岸垂楊的幽淡背景上，只有水波輕輕拍打著一葉小舟，表達出閑適愉悅之意。

C.頸聯(lián)的“空〞為“徒然，白白地〞之意；“坐見〞，即坐視，有無可奈何之意。整首詩前兩聯(lián)是寫景，后兩聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)為抒懷。

D.這首詩比興深婉，雨后雨水、行路間斷、水深而濟川不果都有其深刻含義，給讀者的聯(lián)想提供了自由馳騁的廣闊天地?！?〕結(jié)合全詩，分析詩歌尾聯(lián)表達了詩人怎樣的情感。六、情景默寫6.補寫出以下句子中的空缺局部?！?〕?左傳·曹劌論戰(zhàn)?中曹劌分析了敵我之間“________〞的形勢才建議轉(zhuǎn)入反攻，而他建議謹慎追擊的直接原因是“________〞?！?〕屈原在?離騷?中，表現(xiàn)自己寧愿犧牲生命或流落他鄉(xiāng)也不能容忍諂媚之態(tài)的名句是“________，________〞?！?〕杜牧?阿房宮賦?中“________，________〞兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。七、選擇題組7.閱讀下面的文字，完成下面小題。綜觀中國古代哲學，在儒道墨法等各家共用的理想人格概念中，特別需要提及的是圣人。不僅是儒家，道家、法家都對圣人__________。盡管圣人是各家共同的理想人格，然而，各家對圣人的設想?yún)s集苑集枯。儒家對圣人的界定和期待與道家、墨家或法家_________。對道家來說，圣人是徹底通達大道的人，因而能夠完全消除人為而臻于自然無為；對墨子代表的墨家來說，圣人別有一番況味；法家對圣人的理解最為獨特，在法后王的旗幟下將耕戰(zhàn)、功績等等都納入對圣人的界定之中；更有甚者，道家具有與儒家判假設云泥的圣人觀，老子、莊子都對儒家的圣人觀展開攻擊，莊子甚至斷言：“圣人不死，大盜不止。〞這說明，不可將儒家與道家、墨家或法家推崇的圣人_____________。盡管如此，各家都對圣人崇拜有加那么是__________的。由圣人反觀君子可以發(fā)現(xiàn)，君子是儒家獨有的理想人格。就儒家來說，理想人格也并不限于君子，如王者、大人、圣人、賢人……傾慕儒家的理想人格可以列出一長串，但最能表達理想儒家特點的人格那么非君子莫屬。比方，孔子對君子津津樂道，乃至情有獨鐘。饒有趣味的是，?論語?以君子始、以君子終，足見君子在儒家理想人格中的地位?！?〕依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?/p>

〕A.頂禮膜拜

相去天淵

混為一談

毋庸置疑

B.五體投地

相去天淵

混為一談

不容置疑

C.五體投地

咫尺天涯

一概而論

毋庸置疑

D.頂禮膜拜

咫尺天涯

一概而論

不容置疑〔2〕文中劃橫線的句子有語病，以下修改最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?/p>

〕A.理想的傾慕人格儒家可以列出一長串，但最能表達儒家理想特點的人格那么非君子莫屬。

B.儒家傾慕的理想人格可以列出一長串，但最能表達儒家特點的理想人格那么非君子莫屬。

C.儒家傾慕的理想人格可以列出一長串，但最能表達理想儒家特點的人格那么非君子莫屬。

D.理想的傾慕人格儒家可以列出一長串，但最能表達儒家特點的理想人格那么非君子莫屬。〔3〕以下各句中的省略號和文中畫波浪線的句子中“賢人……〞省略號作用相同的一項為哪一項〔

〕A.工資雖然高，但是……〔他停頓了一下〕你今后打算做什么？

B.歌詠比賽之際，大家唱起了?畢業(yè)歌?：“同學們，大家起來，擔負起天下……〞

C.他返回試驗田對那些出現(xiàn)別離的稻株進行研究，高的、矮的、早熟、遲熟……一一做了詳盡記錄。

D.第六個孩子也會幫助了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。八、語言表達8.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。二氧化碳在制冷領域并非“新貴〞。早在100多年前，歐洲剛出現(xiàn)蒸氣壓縮式制冷技術(shù)時，①________。但隨著人工合成制冷劑技術(shù)的開展，二氧化碳逐漸被人工合成制冷劑氟利昂所取代。后來，各國開始意識到臭氧層破壞和溫室效應兩大環(huán)境問題與人工合成制冷劑有關，紛紛開始停止其使用。由于②________，使得二氧化碳這一“元老級〞制冷劑又重回人們視野。馬一太說：二氧化碳不會對臭氧層產(chǎn)生破壞，是環(huán)保的。它雖是溫室氣體，但溫室效應遠低于其他人工合成制冷劑。正是③________，此次冬奧會北京賽區(qū)的15塊冰面中將有7塊采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)。9.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保存關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個字。光明日報12月4日電，中國科學技術(shù)大學潘建偉、陸朝陽等與中科院上海微系統(tǒng)所、國家并行計算機工程技術(shù)研究中心合作，構(gòu)建了76個光子的量子計算原型機“九章〞，實現(xiàn)了具有實用前景的“高斯玻色取樣〞任務的快速求解。根據(jù)現(xiàn)有理論，該量子計算系統(tǒng)處理高斯玻色取樣的速度比目前最快的超級計算機“富岳〞快100萬億倍?！斑@一成果意味著我國成功到達量子計算研究的第一個里程碑——量子計算優(yōu)越性，牢固確立了我國在國際量子計算研究中的第一方陣地位，為未來實現(xiàn)規(guī)?；孔幽M機奠定了技術(shù)根底。〞九、材料作文10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。過去已去?；厥?021，國內(nèi)一些著名大學，按照相關管理規(guī)定，對未能按要求按時按質(zhì)完成學業(yè)的博士生勸退處理。勸退主要原因，是其在讀期間，長期沉迷于學術(shù)以外的活動，未經(jīng)請假，連續(xù)幾周不參加學校規(guī)定的教學研究活動，不專心于學業(yè)，天天混日子。未來已來。展望新年，2021年是“十四五〞規(guī)劃的開局之年，習總書記在新年賀詞中說：“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟，征途漫漫，惟有奮斗。〞作為一名即將步入大學的高三學生，在大學招生老師組織的“新征程，新任務〞座談會上，你作為學生代表要發(fā)言。請結(jié)合以上材料，寫一篇發(fā)言稿，談談如何規(guī)劃你的大學學業(yè)與生活。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

答案解析局部一、論述類文本閱讀1.【解析】【分析】〔1〕此題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“首次使用〞錯誤，根據(jù)原文“首次全面使用〞，說明早就使用了，只是不是“全面使用〞。C.“動作捕捉技術(shù)作為新事物，近年來也出現(xiàn)在體育領域〞錯誤，根據(jù)原文第三段，動作捕捉技術(shù)以前就出現(xiàn)，也在體育科研中運用。D.“高科技手段起到了決定性作用〞錯誤，根據(jù)“縱觀奧林匹克歷史，裝備的科技進步對競技成績提高起到了重要的推動作用〞，可知，是起到推動作用。應選A?！?〕此題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。D.“也運用了正反比照的方法〞錯誤，文章沒有運用正反比照法。應選D?！?〕此題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“有助于運發(fā)動突破人體極限〞錯誤，根據(jù)原文“隨著人類對挑戰(zhàn)自身的執(zhí)著追求，各競技工程的成績不斷逼近人體能力的極限，要想進一步提高比賽成績，哪怕是提高百分之一甚至千分之一，教練與運發(fā)動都要竭盡全力采用各種方式和技術(shù)去實現(xiàn)〞，只能說是有助于運發(fā)動不斷逼近極限。應選A。故答案為：⑴A⑵D⑶A【點評】⑴此題考查的是對文章內(nèi)容的理解和分析析能力，要注意抓文本有標志性的詞語。做此題，先要閱讀文本，弄清文本內(nèi)容；然后把選項放到原文中和原文內(nèi)容做比較來判斷答案。

⑵論證此題考查的是對文章論證的能力，要注意了解論證的常用手法。做此題，一要閱讀文本，弄清文本內(nèi)容，找出運用了論證手法的文段；二要把選項放到原文中和原文內(nèi)容做比較來判斷答案。

⑶此題考查的是文本內(nèi)容的理解能力，注意準確地抓住文本的信息。閱讀文本和選項，在文本中找出選項的有關信息，抓住關鍵詞和選項比照判斷答案。二、非連續(xù)性文本閱讀2.【解析】【分析】〔1〕此題考查學生把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思的能力。B.“憑借聲吶系統(tǒng)〞錯誤，應是“借助組合導航系統(tǒng)和聲吶設備〞。應選B。

〔2〕此題考查學生評價文本的主要觀點和根本傾向的能力。A.“成為抗高壓首選〞錯誤，只能說鈦合金材料韌性十足，沒說是抗高壓首選，應選A。

〔3〕此題考查學生篩選并整合文中信息的能力。我國深海裝備研制從“國產(chǎn)化〞走向“國產(chǎn)創(chuàng)〞是在材料三第三段中提及的，所以要在材料三中篩選信息。依據(jù)第三段中“中科院金屬所聯(lián)合國內(nèi)多家企業(yè)和研究所，組建起全海深鈦合金載人艙研制‘國家隊’。從解決假設干鈦合金根底科學問題入手，團隊攻克了載人艙材料、成形、焊接等一系列關鍵技術(shù)瓶頸〞，可概括：發(fā)揮團隊協(xié)作作用，聯(lián)合國內(nèi)多家企業(yè)和研究所，產(chǎn)學研結(jié)合，突破了技術(shù)瓶頸。依據(jù)第五段“由于研制單位分布在北京、海南、湖北等地，材料運輸、配套工作量非常大，整個團隊幾乎跑遍了大半個中國〞，可概括：發(fā)揚敢闖敢拼精神，在苦苦探索中勇闖難關，為產(chǎn)品研制跑遍半個中國。依據(jù)最后一段“為推動固體浮力材料的可持續(xù)開展，在根底研究方面，理化所組織開展了浮力材料涉及的相關根底科學問題研究。張敬杰說，走到這一步，已經(jīng)沒有現(xiàn)成文獻和經(jīng)驗可以借鑒，只能從根底研究尋求突破——當中國走入萬米海深時代，中國深淵科學研究也將同步進入深海探索‘無人區(qū)’〞，可概括：遵循科學創(chuàng)新規(guī)律，以根底研究為突破口，依靠技術(shù)積累，進入自主研發(fā)創(chuàng)新“無人區(qū)〞。故答案為：⑴B⑵A

⑶①發(fā)揚敢闖敢拼精神，在苦苦探索中勇闖難關，為產(chǎn)品研制跑遍半個中國；②發(fā)揮團隊協(xié)作作用，聯(lián)合國內(nèi)多家企業(yè)和研究所，產(chǎn)學研結(jié)合，突破了技術(shù)瓶頸；③遵循科學創(chuàng)新規(guī)律，以根底研究為突破口，依靠技術(shù)積累，進入自主研發(fā)創(chuàng)新“無人區(qū)〞。【點評】⑴此題考查對文本內(nèi)容的概括能力，注意抓住文段的主要內(nèi)容。閱讀文段，抓住關鍵詞來分析文本的主要內(nèi)容，把選項放到原文中比較，然后判斷答案。

⑵此題考查的是對文章概括和分析能力，要注意正確理解文本。速讀文本，閱讀選項，在文本中找出選項的相關文段進行比較，然后判斷答案。

⑶此題考查對文章信息的篩選和概括能力，注意要學會畫出文本的關鍵句段。做題時，先要閱讀文本，依據(jù)題干找出文本中的相關文段，篩選重點詞句來組織答案。三、文學類文本閱讀3.【解析】【分析】〔1〕此題考查學生對本文內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“成心賣關子，小題大做，顛覆了‘傳家寶’的嚴肅性與真實性〞錯誤，秉義這樣做，就是要慎重地將視為傳家寶并象征祖宗家風的“羅盤〞傳給兒子，希望其繼承并弘揚祖宗優(yōu)秀傳統(tǒng)。應選A。

〔2〕此題考查學生理解文中詞語含義和分析情節(jié)作用的能力。第一次是“嘩一下爆笑開來〞，是因為按習俗喝兒子兒媳敬的茶“濕濕嘴給個意思就行了〞，秉義兩口子“滿滿一大茶碗，一口氣全喝下去了〞，眾人“沒見過這么實在的公婆〞，表現(xiàn)了對秉義夫妻不黯禮俗的驚訝與不解。第二次是“眾人又大笑〞，因為義妻子提前塞錢打亂程序，司儀說“您再好的婆婆也不能搶戲啊。離下個程序還有兩公里，我這發(fā)令槍還沒響呢〞，這是起哄的笑。最后一次是“屋里屋外的人都笑起來〞，因為秉義夫妻互相埋怨，“我說到哪兒了？都是你，沒事瞎打斷啥呀。三十多年你就沒讓我痛痛快快說過。〞“看把你憋的！我也沒見你哪天成了啞巴！〞這是一種開心的笑。三次描寫“笑〞的效果，結(jié)合笑的原因從環(huán)境、人物、主旨角度作答。通過眾人的笑，“嘩一下爆笑開來〞“眾人又大笑〞“屋里屋外的人都笑起來〞表現(xiàn)了婚禮現(xiàn)場愉悅的氣氛。三次笑都是因為秉義夫妻的做法而笑，襯托了秉義夫妻實在、開明的人物形象。通過描寫秉義夫妻互相埋怨而眾人笑，寫出秉義說的一番話，表現(xiàn)了“傳承家風、傳統(tǒng)文化〞的主題。

〔3〕此題考查學生理解文中重要語句的含義的能力。從秉義角度，“不管下不下水〞，是對他兒子說“我們不再跑船了啊〞而不需要羅盤的質(zhì)疑，因為他覺得“跑船不跑船，咱們邵家都是船民〞，羅盤必須接著，表達了他的執(zhí)著。同時他對兒子的選擇沒有橫加干預，表達了他的開明?！澳橇_盤的指針該指南的時候還指南，該指北的時候照樣指北〞，即使他們不跑船了，羅盤針依然準確地指著方向，而他們卻用不上了，表達了他內(nèi)心的隱痛?；槎Y意圖角度：這是秉義在兒子婚禮上說的話，他堅持婚禮在船上搞，并且在現(xiàn)場拿出羅盤，說“咱們家是船民，上了岸、上了天都是船民，邵家祖祖輩輩就是船民。老祖宗都在天上看著，也在水上看著，在這一千多公里長的大運河上看著。我得給祖宗一個交代〞，目的是想告訴兒子，不管生活方式的改變與否，做人做事的初心和方向不能變。從主旨角度理解婚禮，在船上搞的婚禮及羅盤都只是船家剩下的形式，作者借此表達傳統(tǒng)的漁業(yè)生產(chǎn)、生活方式已經(jīng)發(fā)生了變化，人們應該思考怎樣面對新的生產(chǎn)生活方式，這也表達了作者的思考。故答案為：⑴A

⑵①第一次是“嘩一下爆笑開來〞，爆笑的背后，是對秉義夫妻不黯禮俗的驚訝與不解；②第二次是“眾人又大笑〞，大笑的背后，是對秉義妻子提前塞錢打亂程序、有點失禮的起哄與不屑；③最后一次是“屋里屋外的人都笑起來〞，笑的背后，是對秉義夫妻不經(jīng)意的互相埋怨的釋然與開心。三次描寫，再現(xiàn)了婚禮的場景及社會環(huán)境，襯托了秉義夫妻的人物形象，凸現(xiàn)了小說“傳承家風、傳統(tǒng)文化〞的主題。

⑶秉義層面：①秉義用這句話來回應星池不再跑船用不著羅盤的質(zhì)疑，由此能感受到他開明而又執(zhí)著的性格特征；②船家跑船生活即將不復存在，船家跑船傳統(tǒng)不能接續(xù)，由此能體會到他內(nèi)心的隱痛。婚禮意圖層面：①不管生活方式的改變與否，做人做事的初心和方向不能變；②隨著大運河傳統(tǒng)的漁業(yè)生產(chǎn)、生活方式的改變，船家婚禮及其生活的意義只剩下形式，令人嘆惋又發(fā)人深思?！军c評】⑴此題考查的是小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析能力，注意分析小說的內(nèi)容。閱讀小說，從人物、環(huán)境和情節(jié)入手，抓住小說的主要內(nèi)容，閱讀選項，在文本中找出選項的有效信息進行分析判斷。

⑵此題考查的是文本內(nèi)容的分析能力，注意找出相關的文段。閱讀題干，找出題干中的相關文段，從文段內(nèi)容，藝術(shù)手法、思路等方面入手來分析概括，并篩選重點詞組織答案。

⑶此題考查的語句的賞析能力，注意結(jié)合上下文內(nèi)容。在文本中找出相關的語句，分析句子的含義和特點、手法等，再結(jié)合內(nèi)容和主旨組織答案。四、文言文閱讀4.【解析】【分析】〔1〕此題考查學生文言文斷句的能力?！吧钊胩斖エ暋皵貙㈠浩歙暿莾蓚€獨立的動賓短語，動賓短語中間不可以斷開，排除AD；“二子〞是兼語，既作“封〞的賓語，又作“亭侯〞的主語，兼語句中間一般不斷開，排除C項。翻譯為：鄧艾顯示軍威，奮揚武力，深入敵人的腹地，殺死敵將奪取旗幟，用兵沒有超過時間，作戰(zhàn)沒有用一整天，浮云盡散，勢如卷席，掃蕩平定了巴蜀地區(qū)。任命鄧艾充當太尉，增加食邑二萬戶，封他的兩個兒子充當亭侯，各食邑一千戶。應選B。〔2〕此題考查學生了解并掌握常見的文化常識的能力。D.“征辟是中國漢唐擢用人才的一種制度〞錯誤，征辟是漢代擢用人才的制度。應選D?！?〕此題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。D.“也是后來鐘會、胡烈、師纂等人揭發(fā)他變亂的主要原因〞錯誤，應是原因之一，不是主要原因。根據(jù)“假設待國命，往復道途，延引日月〞，可知，主要原因是他不等上報，就按己意實行。應選D?！?〕此題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。采分點：①“廣〞，拓寬；“蓄〞，儲藏；“為〞，作為；“行〞，巡查。②“實〞，情況；“因〞，趁機；乘，乘勝直追，攻打；“席卷之時也〞，判斷句。故答案為：⑴B⑵D⑶D

⑷①當時打算拓寬田地，儲藏谷物，作為消滅賊軍的資本。派鄧艾巡查陳、項以東直至壽春地區(qū)一帶。②用兵有先造成聲勢，然后發(fā)兵的情況，如今乘平定蜀國的聲勢去攻打吳國，吳人必將受到震恐，這是一舉攻滅吳國的大好時機?！军c評】⑴此題考查的是文言文的斷句能力，注意翻譯句子的內(nèi)容。理解并翻譯文句的內(nèi)容，然后根據(jù)句子的成分斷句。

⑵此題考查的是文化常識的識記能力，注意平時的積累。文化常識平時要注意多積累背誦，積累時要注意分類。

⑶此題考查的是文本內(nèi)容的概括和分析能力，注意把選項放到文本中。先正確翻譯文本的內(nèi)容，找出選項的相關文句，把選項放到文本中進行辨析。

⑷此題考查的是文言文的翻譯能力，注意翻譯關鍵詞。文言翻譯得分重在關鍵詞，所以翻譯時要先翻譯關鍵詞，再翻譯整個句子?！緟⒖甲g文】鄧艾字士載，義陽棘陽人。少年時代就失去了父親。魏太祖曹操攻破荊州，鄧艾遷居汝南，替農(nóng)民養(yǎng)小牛，12歲時跟隨母親到潁川。同郡一個可做她父輩的官吏同情他家中清貧，贈給他家的財物很多。奉使往見太尉司馬宣王，司馬宣王認為他才能出眾。召征他為掾吏，又升任尚書郎。當時打算拓廣田地，儲藏谷物，作為消滅賊軍的資本。派鄧艾巡查陳、項以東直至壽春地區(qū)一帶。鄧艾認為“土地雖好，但缺少水源，不能夠充分發(fā)揮土地適宜種植作物的條件，應當開鑿河渠，可以引水灌溉，能大量儲積軍隊用糧，又可以開通運輸糧食的水路〞，于是撰寫?濟河論?來說明他的意圖，司馬宣王認為他說得好，事情全部得到實施。大將軍司馬景王剛剛輔佐國政，調(diào)鄧艾任汝南太守。鄧艾到了汝南，就去尋找從前厚待自己的父輩官吏，由于時間長久，他已經(jīng)去世了，鄧艾就派遣官吏去祭祀他，贈送他母親貴重的財物，推舉他的兒子做計吏。甘露元年下詔說“逆賊姜維狡猾，連續(xù)多年使民眾和夷人騷動，西方邊境不得安寧。鄧艾籌劃有方，忠誠勇敢，發(fā)奮進取，殺死敵軍將領十幾員，殺死敵軍士兵以千計算；國家的威望震動了巴、蜀，武力的名聲在長江，閩江一帶傳揚?，F(xiàn)在任命鄧艾充當鎮(zhèn)西將軍，統(tǒng)領隴右各軍軍務，進封爵位為鄧侯。〞二年，鄧艾在長城抗拒姜維，姜維退回去。遷升鄧艾作征西將軍，前后賜封的食邑一共六千六百戶。景元三年，又在侯和打敗姜維。鄧艾到了成都，劉禪率領太子諸王和群臣六十余人反綁雙手臉朝前，又用車拉棺材，前往營門前表示投降，鄧艾手持節(jié)，解開他們的綁縛，燃燒了棺材，接受投降并且寬恕了他們，鄧艾檢查約束手下將士，沒有擄掠搶劫的現(xiàn)象，安撫任命投降歸順人員，使他們?nèi)貜团f業(yè)，蜀人贊揚鄧艾。鄧艾甚為居功自傲，他對蜀國的士大夫們說：“各位君子多虧遇到了我，所以才能有今日。如果遇到吳漢那樣的人，恐怕已經(jīng)被殺光了。〞又說：“姜維自然是一時的英雄，只是遇上我，才失敗了。〞有見識的人都嘲笑他。十二月下詔書說：“鄧艾顯示軍威，奮揚武力，深入敵人的腹地，殺死敵將奪取旗幟，用兵沒有超過時間，作戰(zhàn)沒有用一整天，浮云盡散，勢如卷席，掃蕩平定了巴蜀地區(qū)。任命鄧艾充當太尉，增加食邑二萬戶，封他的兩個兒子充當亭侯，各食邑一千戶。〞鄧艾對司馬文王說：“用兵有先造成聲勢，然后發(fā)兵的情況，如今乘平定蜀國的聲勢去攻打吳國，吳人必將受到震恐，這是一舉攻滅吳國的大好時機。但是我們在大規(guī)模用兵之后，將士們都十分疲勞，不能立即用兵，應暫緩一些時日。〞司馬文王讓監(jiān)軍衛(wèi)瓘去曉諭鄧艾說：“做事應當上報，不宜就按己意實行。〞鄧艾再次上書說：“如今蜀國上下都已歸順，國土南至南海，東接吳國，應該盡早使其安定下來，如果等待國命，來往于道路，就會拖延時日。〞鐘會、胡烈、師纂等人全部揭發(fā)鄧艾所做的大逆不道的事，認為他有變亂的征兆而做出結(jié)論。朝廷下詔書，命令用檻車把鄧艾送到京師來。鄧艾父子被囚禁后，被斬，兒子鄧忠和鄧艾一塊兒被殺，在洛陽的其他兒子也都被誅殺，把鄧艾的妻子和孫子遷到西域居住。泰始元年，晉朝皇帝即位。九年下詔書曰“鄧艾有功勛，受處分時不逃避刑罰，而孫子卻充當平民奴隸，朕常常哀憐他們，現(xiàn)在任命嫡孫鄧朗充當郎中〞。五、古代詩歌閱讀5.【解析】【分析】〔1〕此題考查學生鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。B.“表達出閑適愉悅之意〞錯誤，應是表達詩人處境的凄苦和內(nèi)心的孤寂。應選B。

〔2〕此題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。

詩的前兩句描繪了山村雨后溪水漫流，道路被淹沒而時隱時現(xiàn)的迷漫景象，寓意國家處于風雨飄搖之中，面臨著巨大的危機，國家和個人的前途渺茫，杳不可知。透露出作者的彷徨、迷惘的心情。頷聯(lián)由溪流、行路的全景推到孤舟小船的特寫鏡頭，寫詩人的生活環(huán)境。這兩句寫景，但景中有情?！爸蕤曋肮篓暸c“舟〞之“小〞，可見詩人的凄苦孤寂，氣氛幽冷而消沉。頸聯(lián)“坐〞字和“空〞字，寫出了詩人心情的絕望和憤惋。南宋末年，國勢飄搖，每況愈下，詩人即使有恢復中原，振興國民族的宏偉抱負，也完全沒有施展的可能。表達了詩人恢復中原、振興國家的抱負無法施展的無奈和憤激之情。尾聯(lián)兩句承接上聯(lián)，在詩人一切的追求、希企都歸于幻滅之時，自然逼出最后兩句。以海鷗不驚比喻與世無爭的隱士，表達了詩人隱居山林，不再以世事為懷的決心。故答案為：⑴B

⑵①詩人袖手歸來，只能棲息茅屋，不驚鷗鳥任其沉浮，外表上寫詩人隱居山林、不再以世事為念恬淡閑適的情感；②實際上這是詩人的憤激之語，詩人要表達的是目睹國家殘破而又無力回天的悲憤和無奈之情?！军c評】⑴此題考查的是詩歌的綜合鑒賞能力，注意閱讀選項的內(nèi)容。先閱讀選項的內(nèi)容，借助選項對詩歌有個根本的理解，然后翻譯詩歌，正確分析詩歌的內(nèi)容并判斷選項的正誤。

⑵此題考查的是詩歌的情感的賞析能力，注意了解作者的思想和朝代。了解作者的思想和生活的朝代，幫助我們正確理解詩歌的內(nèi)容和詩歌要表達的情感，所以做詩歌他一定要了解詩歌的作者。六、情景默寫6.【解析】【分析】此題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意易錯字：盈、伏、溘、覆。故答案為：⑴1、彼竭我盈2、懼有伏焉⑵1、寧溘死以流亡兮2、余不忍為此態(tài)也⑶1、覆壓三百余里2、隔離天日【點評】此題考查的是名句默寫能力，要注意字形的書寫。名句名篇的默寫關鍵就是背誦和默寫，學生平時要多注意練習這些知識。

七、選擇題組7.【解析】【分析】〔1〕此題考查學生正確使用詞語〔包括熟語〕的能力。第一組，頂禮膜拜：虔誠地跪拜，一般用于特別崇拜；五體投地：是佛教一種最恭敬的行禮儀式。比喻佩服到了極點。一般用于特別佩服。這里指儒家，道家、法家都對圣人崇拜，應用“頂禮膜拜〞。第二組，相去天淵：比喻相隔遠，差異大；咫尺天涯：指距離雖近，但很難相見，猶如遠在天邊一樣。這里用相去天淵。此處指儒家與道家、墨家或法家做法不同，應用“相去天淵〞。第三組，混為一談：把不同性質(zhì)的事物或人混在一起，說成同樣；一概而論：用同一標準看待事物，指看問題辦事情不作具體分析。這里指不能將不同做法放在一起，應用“混為一談〞。第四組，毋庸置疑：指用不著疑心；不容置疑：指不容許疑心。此處強調(diào)各家都對圣人崇拜，語氣強硬，應用“毋庸置疑〞。應選A?！?〕此題考查學生辨析并修改病句的能力。劃線句