初中生競選班長演講稿

初中生競選班長演講稿初中生競選班長演講稿1

老師，同學(xué)們：

大家好！很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。我認為我自己有能力擔上班長這一職務(wù)。班長起的是一個代頭作用，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個方向前進，而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學(xué)生，又可以讓老師和學(xué)生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務(wù)。

一、有著很強的組織能力與管理能力。在小學(xué)時，我每學(xué)年都會連續(xù)擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具預(yù)備與材料收集的任務(wù)，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進步。

二、有較強的責任心班長是老師的左膀右臂，老師所給他安排的事或許是最多的，這就需要班長既要能干，也必需有責任心，要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在小學(xué)時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。

三、總是為班級著想。做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務(wù)于班級體，我有著很多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。

另外，假如我當上了班長，我會十(醫(yī)院點評)分地榮幸，我會努力做到以下幾點：

一、先以身作則我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面進展，遵守紀律的好學(xué)生，老師眼中會學(xué)習(xí)的好孩子。

二、事事為同學(xué)著想我會細心地留意每一位同學(xué)的需要，以便更好的幫助同學(xué)，方便同學(xué)，讓同學(xué)因我的存在感到美好。

三、為班級想些“金點子〞。我會時常以同學(xué)們喜愛的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學(xué)們的表達能力并調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性。

這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，假如不能，我將會繼續(xù)努力，改良自己的缺乏之處，提高自身的素養(yǎng)，向班長學(xué)習(xí)，所以，本次競選勝利與否，對我是一個莫大的機會，一個改良自我與完善自我的機會。感謝大家！

初中生競選班長演講稿2

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

有幸走上講臺，我興奮、感動而不會沖動。我的競選目標是副班長，因為我雖無駕駛?cè)值臍馄?，但卻不乏“補臺之能〞。所以，副班長肯定要名“副〞其實！

一、以身作則，我會管理好班級中的小崗位。

二、團結(jié)互助，周華健曾經(jīng)在《朋友》這首歌曲中唱到過，朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。任何一個好朋友，都不行能始終與自己在一起，就比方說我們小學(xué)的朋友，到了中學(xué)大家還是分開了，所以我們肯定要珍惜每一位朋友，在對方困難的時候，要盡自己最大的能力去幫助對方，我會與大家一起，相處好每一位同學(xué)。

三、努力學(xué)習(xí)，李白雖然說過，天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來，但是我們千千萬萬不行這么想，我們要把自己當做一只笨鳥，這樣才會飛的更高。

四、分工明確。我們?nèi)缃褚呀?jīng)11歲了，也是一名中學(xué)生，中學(xué)老師不行能還像小學(xué)老師那樣，時時刻刻都管著我們，所以我們要將學(xué)習(xí)與玩耍分開，該學(xué)的時候就好好學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快的玩耍。這樣學(xué)也學(xué)到了，玩也玩到了，兩全其美，我會與大家共同努力。

但是，我們要做一個有理想，有志氣的人，我們應(yīng)當用自己的努力，獲得榮譽，而不是事事靠家長，所以我們必需靠自己，我會與大家共同刻苦學(xué)習(xí)。

我信任，我能夠勝任副班長這個職位，我將會用旺盛的精力和清楚的頭腦，仔細杰出的工作。假如說，我這次競選上了副班長，那么我肯定會兌現(xiàn)我的承諾，保質(zhì)保量的完成，假如說我沒有當上，我也不會懊悔，因為努力過，無怨無悔，沒努力過，終身懊悔。我會經(jīng)住考驗的，信任在大家的共同努力下，我們的班級肯定能搞得十分杰出。

同學(xué)們，請信任我，給我一次鍛煉的機會吧！信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每一個人的聰慧才智，使我們這個集體，步入新的輝煌！

感謝大家！

初中生競選班長演講稿3

首先我聲明我高中并未做過班長，只做過其他干部。這一次我還是鼓起士氣來競選班長，這次算的上是對自己的一種挑戰(zhàn)吧。擔任班長我想了很久，我曾經(jīng)覺得自己很自大，憑什么我可以去做班長，我拿什么與別人競爭，怎樣去證明我有能力勝任，靠什么來讓同學(xué)們信任我，支持我。這幾天我一個人時我在思索，我想了很久，或許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀，沒能引起眾人的留意。確實，來學(xué)校這么長時間，

來學(xué)校這段日子我前前后后參與過七場競選，從校學(xué)生會到團**，我一路走來，讓我認識了許多人，也學(xué)到了許多東西，記得在我第一次競選社聯(lián)會時，我狀態(tài)不好，事后我給主席、部長打電話，向他們陳述我的想法，主席給了我第二次機會，他說我很執(zhí)著，最終我還是失敗了。但是我不怕失敗，因為我追求過，我不懊悔。

班長即一班之長，班長是班級在學(xué)校的代表，班長的形象直接影響班集體的形象，因此對班長綜合素養(yǎng)要求都很高，班長需要有良好的道德修養(yǎng)，對外主動表現(xiàn)自己，同時加強與其他班級的聯(lián)系。首先他必需以身作則，身先士卒，起模范作用。作為班長，應(yīng)有主見，在工作中敢于提出自己的想法，并說明理由，以理服人；他不需要成果特殊好，但他肯定要學(xué)問淵博，懂得許多東西，在處理事務(wù)方面能夠嚴謹辦事，顧全大局，同時能捕捉微小之處，真正意義上管理好班級。

大學(xué)班長充當素導(dǎo)和同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。他需要傳達學(xué)校下達的指示，并將班級狀況向上反饋。在這一方面班長責任尤為重大，他必需做到準時、精確、高效。并且需要擁有多條信息來源渠道，不給班上同學(xué)造成麻煩和不便。

班長需要協(xié)調(diào)管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，大提高個班干部的工作效率和工作熱情。并發(fā)動班干部一起努力管理班級。作為班長，不能包攬全部的班級事務(wù)，讓自己忙著，讓別的班干部閑著。要懂得分工，組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作，帶著各委員開展好班級活動，定期開展班委會和班會，總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù)，并聽取接受同學(xué)們的意見，共同建設(shè)美妙班集體。

大學(xué)班長有別于中學(xué)。他需要管理同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)。因此要常常與同學(xué)們溝通，站在學(xué)生的角度看待問題。有人告知我大學(xué)班長很難當，簡單得罪許多人。我認為那是班長沒有表達他的價值，學(xué)生就要為學(xué)生考慮，我認為許多事不肯定要原則性太強，可以諒解盡量不要太嚴厲?。作為班長，應(yīng)多給同學(xué)提示或示意，給同學(xué)留有面子，只要不影響大局就行。針對嚴重事情時，班長就必需拿出威武，耐煩給他講清利害關(guān)系，幫助他，引導(dǎo)他看清事情，真正解決問題。

由于是第一次我想到就這么多，我會履行我上述承諾。我信任看法決定一切。俗話說人民代表人民選，選好代表為人民，期望大家能投我一票！由衷感謝你們！

初中生競選班長演講稿4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，友愛的同學(xué)：

大家好！

我叫xxx，小學(xué)畢業(yè)于xxx小學(xué)，我想要競選的職位是班長。

我在小學(xué)時有過三年班長的閱歷，四、五、六年級我都是班上的班長，而且老師也覺得我這個班長做的很好，我自己也想繼續(xù)做下去。班長是班級里最高的職位，成為班長并不是一件簡單的事情，經(jīng)過了幾天的相處，我看得出我們班上有許多厲害的同學(xué)，所以對于我能不能勝利競選班長，說時候我沒有太大的信念，但是我是不會放棄的。

在我上來之前，我都是十分遲疑的，所以當我向前踏出了一步，站在這個講臺上時，我感到特別的自豪，還有一點點的小緊急，這都要感謝xxx同學(xué)，剛剛在下面是她始終鼓舞著我。

因為有過當班長的經(jīng)受，所以我清晰的知道作為一名班長，需要做些什么，需要為老師分憂，為同學(xué)解難，盡量要照看到班長的每一位同學(xué)。身為班長，首先自身要做好典范，不能做些違背紀律的事情，要嚴格的要求自己，要有著良好的成果，班長要聯(lián)合各個班干部，全心全意為班級服務(wù)，共同管理好班級。

班長的職位雖然是最大的，能夠管著別人，聽起來似乎很厲害，但當班長也不會全是好事，班上有人違背了紀律，班長就有一份責任，授課的老師要是沒有準時到達課堂時，班長就要去查找老師。同樣，同學(xué)與老師發(fā)生矛盾時，班長要準時的調(diào)解，還有其他班干部需要幫忙的時候，比方清掃衛(wèi)生，文藝表演之類的事情，作為班長都要義不容辭的去幫忙。

上面說的那些，我自認為能夠很好的完成，我學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，犯了錯誤也會主動的承當責任，對待老師也很有禮貌，待人也十分的友好，發(fā)生矛盾時會多去考慮下其他人的感受。

假如我當選了班長，我會用多余的時間豐富班級里的課余生活，調(diào)動班上這些班干部的主動性，在上課時間調(diào)動同學(xué)們的主動性，幫助同學(xué)們好好提升下成果，幫助紀律委員管理班級里的紀律，會幫助衛(wèi)生委員管理好班上的衛(wèi)生，打造一個文明有愛的班級。

假如這次競選失敗了，我會仔細檢討自己的缺乏，以后繼續(xù)努力，在下次的競選中繼續(xù)競選班長。

期望大家能夠支持我，給我投一票，我會讓時間來證明，你們的選擇是沒有錯的。

初中生競選班長演講稿5

尊敬的教師、友愛的同學(xué)：

你們好!今日能站在這兒競選班長，我感覺十分榮幸。

從小學(xué)一年級以來，我已經(jīng)多次獲得三好學(xué)生榮譽，當過了副班長，已經(jīng)積累了些管理班級的閱歷。今日我參加班長競選，是想更好地鍛煉一下自我，期望得到大家的支持和信任。

我興趣愛好廣泛，徒步，看書，奧數(shù)等。奧數(shù)還在“中環(huán)杯〞“期望杯〞中獲過獎。

我對班級里每一位同學(xué)的性格脾氣、學(xué)習(xí)情景都十分熟識。假如我當上了班長，我會盡我所能和其他班干部一齊，對那些成果稍偏下的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上給予幫忙，使全班同學(xué)共同努力，一齊提高。

假如我當上了班長，我會全力協(xié)助教師在班會課上，開展好各種各樣的活動，讓我們班的學(xué)習(xí)生活多姿多彩。

以后我做任何事都會以班級利益為重，盡自我之力維護班級的利益。。

假如我當上了班長，我會更加注重同學(xué)間團結(jié)友愛，同學(xué)之間有了小矛盾，我也會充當“老娘舅〞的主角，消除同學(xué)間的誤會，回到過去深厚的同學(xué)情意。

當然，我自我也還存在一些缺點，比方，班級管理的方法不多等。我保證會在今后的學(xué)習(xí)生活中取長補短，虛心理解大家的批判和提議，使自我成為一名德智體全面進展的優(yōu)秀的班長。

假如沒有被選上，我也不會氣餒。我會爭取在六年級當上班長。

最終，真誠的期望大家能投我珍貴的一票。多謝大家!

初中生競選班長演講稿6

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

大家好！

今日我競選的是班長一職。我在小學(xué)就始終擔任班長職務(wù)，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎(chǔ)，我來參加競選的目的只有一個：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信念百倍。

拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵〞。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假如我當選，我不會讓這個“長〞成為一個虛名。

班長應(yīng)當是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何狀況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于主動為同學(xué)們謀求正當?shù)臋?quán)益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。

班長作為一個班級的核心人物，應(yīng)當具有統(tǒng)治大局的才能，我信任我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為我自認為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的主動性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的主動性都調(diào)動起來，使每個班的成員相互催促，相互學(xué)習(xí)。

我因為擔任過班長，有一些閱歷，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子〞看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長〞。班長應(yīng)當是老師的小幫手，能向同學(xué)們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急〞。

或許，在我說出這番“豪言壯語〞后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人假如連自己都不信任，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難勝利！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信念和能力永久是成正比的。

初中生競選班長演講稿7

老師，同學(xué)們：

大家好！

很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。

我認為我自己有能力擔上班長這一職務(wù)。班長起的是一個代頭作用，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個方向前進，而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學(xué)生，又可以讓老師和學(xué)生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務(wù)。

一、有著很強的組織能力與管理能力。

在小學(xué)時，我每學(xué)年都會連續(xù)擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具預(yù)備與材料收集的任務(wù)，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進步。

二、有較強的責任心

班長是老師的左膀右臂，老師所給他安排的事或許是最多的，這就需要班長既要能干，也必需有責任心，要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在小學(xué)時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。

三、總是為班級著想。

做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務(wù)于班級體，我有著很多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。

另外，假如我當上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：

一、先以身作則

我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面進展，遵守紀律的好學(xué)生，老師眼中會學(xué)習(xí)的好孩子。

二、事事為同學(xué)著想

我會細心地留意每一位同學(xué)的需要，以便更好的幫助同學(xué)，方便同學(xué)，讓同學(xué)因我的存在感到美好。

三、為班級想些“金點子〞。

我會時常以同學(xué)們喜愛的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學(xué)們的表達能力并調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性。

這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，假如不能，我將會繼續(xù)努力，改良自己的缺乏之處，提高自身的素養(yǎng)，向班長學(xué)習(xí)，所以，本次競選勝利與否，對我是一個莫大的機會，一個改良自我與完善自我的機會。

感謝大家！

初中生競選班長演講稿8

友愛的教師，同學(xué)們：你們好!

在過去當任一年的副班長過程中，我充分鍛煉了自我的組織本領(lǐng)。同時，我活潑開朗，擁有愛心;我團結(jié)同學(xué)，樂于助人;我勤學(xué)好問，喜愛團體。今日，我競爭的仍舊是副班長，來競選這個職位，一方面是為了展示自我的本領(lǐng)，但更多地還是想為了班級做好服務(wù)。

我信任自我具備這個本領(lǐng)的。首先，我信任自我有大局和服務(wù)的意識。我會在任何情景下，“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。〞其次，我有本領(lǐng)處理好班級的各種事務(wù)。我能夠憑借自我較強的組織協(xié)調(diào)本領(lǐng)，將班委成員的進取性都調(diào)動起來，為同學(xué)們做好服務(wù)。再次，我還具有較強的應(yīng)變本領(lǐng)。應(yīng)對在班級中發(fā)生的突發(fā)事件，做到：處變不驚，臨亂不慌。最終，我會團結(jié)同學(xué)，和大家融洽相處。我還會利用自我跳拉丁舞、演講和主持等方面的才能，與大家互動，讓我們的大團體更加活潑。

假如我能夠當選，我將進一步加強自身修養(yǎng)，提高自我各項綜合素養(yǎng)，使副班長的職責本領(lǐng)與個人的思想品行相一致。不但讓自我提高，更要帶著同學(xué)們一齊提高。

那么，既然是花朵，我就要大膽綻放;既然是樹木，我就要長成參天大樹;既然是石塊，我就要鋪出筆直大路;既然當任副班長，我就要成為一名杰出的領(lǐng)跑者!

我自信在同學(xué)們的幫忙下，能夠勝任這項工作。

請教師，同學(xué)們信任我、支持我，我必需行!請投我一票吧!多謝大家!

初中生競選班長演講稿9

友愛的老師，同學(xué)們：

你們好！

今日，站在這里競選的同學(xué)都這么的優(yōu)秀的嗎，不禁讓我感到特殊的緊急，我也對自己能夠有士氣、有膽識站在這里競選班干部感到很高興，今日我站在這里，是想要競選班上的副班長這個工作崗位，為什么我今日會選擇競選副班長，而不是競選班長，這并不是因為我沒有野心，俗話說的好，“不想成為將軍的士兵不是一個好士兵〞，我也期望自己可以成為一班之長，但是我自己覺得自己如今還沒有能力成為一名好的班長，盡管自己的能力如今可能不是很好，但是我還是期望自己可以挑戰(zhàn)一下自己，所以我站在了這里，站在這里和我們班這么多優(yōu)秀的人競選副班長，期望同學(xué)們可以投我。

我知道自己的能力還不是很足，但是假如自己可以擔任班上的副班長，那么我肯定會努力的學(xué)習(xí)如何成為一名好的班干部，為班上的同學(xué)做事，假如我成為了一名副班長，在之后不管是要做什么決定的時候，我都會第一時間考慮到同學(xué)們，征求你們的意見，不管是做什么，我都期望我們班是民主的班級，我也期望自己可以成為一個民主，為同學(xué)們著想的班干部，自己做的一切的事情都是為了同學(xué)們和班級，我也知道我們的學(xué)習(xí)如今是特別的緊急的，所以不管是自己在班上的工作，還是自己的學(xué)習(xí)，我都會仔細的完成，保證自己杰出的完成工作的同時，我也會保證自己的學(xué)習(xí)狀況，肯定不會因為自己的職位或是什么緣由耽擱了自己的工作，但是只要班上的同學(xué)有需要幫助的，我都會準時的幫助到，盡自己的全力去幫助你們。

我也知道自己和其他的競爭者來說，我有很大的缺陷和缺乏，但是我情愿去學(xué)習(xí)、去努力、去拼搏，去為自己的目標和方向奮斗，始終以來我都堅持自己的初心，做自己想做的，保證自己在不管是在學(xué)習(xí)上還是生活當中，都沖自己的目標去努力，我也始終堅信只要自己足夠的努力，不管結(jié)果是什么樣子的，我才不會懊悔，所以說我今日選擇了站在這里，既是挑戰(zhàn)自己，也是鼓舞自己，期望自己可以在之后更加的努力。

假如自己這一次沒有競選上，我也不會放棄，我也肯定會繼續(xù)加油、努力，讓自己有能力可以讓你們信任我，也信任自己在之后會有機會完成自己的目標，同樣的，我也還是期望自己可以得到你們的信任，我也肯定不會辜負你們的期望和支持的。

感謝大家！

初中生競選班長演講稿10

友愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

很快樂自己有機會也有士氣站在這里，和全部的站在這里的同學(xué)一樣，我站在這里也是期望自己可以來到這里挑戰(zhàn)一下自己，我今日所競選的崗位是班長，也期望班上的同學(xué)和老師都情愿給我一個這樣的機會來證明自己。

這是我第一次站在這里，其實自己之前都很想要來通過自己的努力去競選班干部，但是許多次的機會都被自己白白的浪費了，因為自己的膽小和不自信，所以自己許多的時候都選擇了放棄，所以這也是我們班的同學(xué)第一次觀察站在講臺上的我，今日之所以會選擇站上來，是因為自己在這幾年的學(xué)習(xí)時間里，我也漸漸的轉(zhuǎn)變了自己膽小的毛病，如今的我，也是一個特別的自信的人，站在你們面前的我，已經(jīng)不再是之前的我了，我也在變的越來越好，所以我期望自己可以站在這里競選班長，我知道比我優(yōu)秀的人也有許多，但是我信任自己有這個能力去完成班長的工作，假如自己有幸成為班上的班長，那么我肯定會盡自己的全力去做好工作，去為班上的同學(xué)帶來更多的價值的。

身為一名班長，一個一班之長，班長的存在就是協(xié)助好老師管理好整個班級，在平常的學(xué)習(xí)當中，遇到有困難的同學(xué)，我也會準時的伸出救援之手幫助到他，不管是在學(xué)習(xí)還是生活當中，只要自己有這個能力去幫助，我都會盡自己的努力去做好的，在學(xué)習(xí)上面，我會監(jiān)督好同學(xué)們的學(xué)習(xí)，對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)上的困難，我也將自己的學(xué)習(xí)心得和一些技巧帶給你們，也期望我們可以一起進步，在平常的班級管理上面，不管是做什么，我都會仔細的詢問你們的意見，做到足夠的民主，我也不會去擅自的自作主見的，作為一名班長，就是需要為同學(xué)們和老師們服務(wù)的，所以我肯定會做好自己的工作，也不會耽擱自己的學(xué)習(xí)，我肯定會在之后的學(xué)習(xí)當中和工作當中，更好的完善自己，鍛煉自己，為班級的榮譽和班級的全部的事情而努力的工作，也期望我們XX班的學(xué)生都可以和我一起成長和進步，信任我們班可以在我的帶著之下都變得越來越優(yōu)秀，更加的杰出。

我并不是一個空口說大話的人，也期望你們情愿給我這樣一個機會，我也會在之后一點一點的證明給你們看的，請你們信任我，投我一票。假如自己這次沒有競選上，我也不會氣餒的，我也肯定會更加的努力，在下一次繼續(xù)加油。

感謝大家！

初中生競選班長演講稿11

尊敬的教師、友愛的同學(xué)們：

大家好!我叫陳新宇，今日我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很興奮，也很緊急，百感交集。假如我競選勝利當上班長，我會用旺盛的精力和明確的.目標來做好這項工作。假如我落選了，說明我還有很多缺點，我會繼續(xù)改正缺點，取長補短，讓自我各方面做得更好。

新學(xué)期開始后，我們更能夠定期組織團體活動，這樣一來不僅僅能夠緩解我們緊急的學(xué)習(xí)壓力，更能夠鍛煉同學(xué)們各方面的本領(lǐng)。我將舉辦一系列活動如詩歌朗誦、故事小組演講等等，當然還有許多我就不多說了。工作鍛煉了我，學(xué)習(xí)和生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就應(yīng)當認為自我有資格提任這個或那個職務(wù)〞。其次，競選重在參加。我覺得這是我的一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機會。僅有參加、僅有爭取，才能表達自我的價值。假如我當選了。我必需努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。團結(jié)同學(xué)，做一個好班長，把班級建設(shè)成優(yōu)秀團體，而奉獻自我的力量。我會更多的討論同學(xué)們的想法，同時落實到行動中，以最快速度解決同學(xué)們的問題。這個學(xué)期中，我完全能夠以簡便開心的方式讓大家在多方面進行評比，評比結(jié)果由同學(xué)們喜愛的方法公布在小黑板上。沒有失敗的壓力，可是卻有動力讓同學(xué)們不斷進取進取。望你們簡便的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。

說了這么多，總歸一句話：我是很想要班長這個職務(wù)。但真正的決定權(quán)在你們的手中。僅有你手上那一票，才有最可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。同學(xué)們，信任我支持我。

初中生競選班長演講稿12

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！我叫林泓宇

新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，我們進入了初中的學(xué)習(xí)階段，隨之新學(xué)期的班干部競選也開始了。今日，很榮幸走上講臺，和那么多情愿為班級做奉獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。今日是我再一次站在講臺上演講，我要競選的職位是班長，班長是一個很多同學(xué)憧憬的職位，需要一個有能力有責任感的人來擔當，我信任我有這個能力。我已經(jīng)擔任過班長這一職位，在這期間我積累了很多閱歷也認識了我的優(yōu)點和缺乏

缺點方面比方自控能力差，下課喜愛與同學(xué)打鬧等；但我也有優(yōu)點比方熱情開朗、喜愛集體、團結(jié)同學(xué)、富有責任心，最大的優(yōu)點就是可以欣然接受別人對我的意見，并且加以改正，在之后與同學(xué)相處的日子里，我信任我可以保持優(yōu)點改正缺乏！

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名杰出的領(lǐng)航員！一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下，我能勝任這項工作，正因為這種從內(nèi)心滲透出來的力量，當我走向這個講臺的時候，感到信念百倍。假如我勝利競選上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，爭當老師的助手多組織一些有意義的活動。帶著大家使15班變得更好。為創(chuàng)造一個干凈優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的奉獻，讓我們的班級在新的一學(xué)期中更上一層樓?；蛟S，在我說出這番“豪言壯語〞后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信，是信任自己有能力，不過，假如我落選了，說明我還有很多缺點，還需要自我完善，并且在新的一輪競選中更加努力爭取，同時也以一位班干部的要求約束自己。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)當認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)〞。同樣，我認為自己有這個能力，有這個資格。

所以，我將競選班長這個職位。同學(xué)們的信任與確定才是我最終的目的。同時，我也期望同學(xué)們把這珍貴的一票投給真正有能力的人。班級體的進步，才是大家共同的目標。

感謝大家！

初中生競選班長演講稿13

我想問一下同學(xué)們：當我們在學(xué)校沒有考高分、我們的名字沒有出如今分數(shù)榜前幾名的時候，是否經(jīng)受過老師、父母指責我們學(xué)習(xí)不夠努力，認為這是由我們的主觀因素造成的。

那你們覺得這種認識是否正確呢？

我想認為這種認識即使不是錯誤的，也至少是片面的、不完全的。

可為什么是片面的？那就要涉及到我們自身的智能結(jié)構(gòu)，也就是所說的天賦、天性了。美國學(xué)者霍華德·加德納把我們的智能分為7種類型即語言智能(詩人、作家和演說家)、數(shù)學(xué)規(guī)律智能(規(guī)律推理、科學(xué)分析)、空間智能(建筑設(shè)計師、畫家)、音樂智能(音樂創(chuàng)、舞蹈家)、身體運動智能(舞蹈家、運動員)、人際關(guān)系智能(推銷員、經(jīng)紀人)、自我認知智能(文學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家)。而我們每個人所具有的智能結(jié)構(gòu)是不同的。一個人的長處在于運動，卻要求他非得學(xué)好幾何學(xué)不行，另一個人的長處在于音樂，卻要求他寫出一流文章成為一個杰出作家，這樣的要求不但沒有道理，還是十足的無知。人們既然不要求一棵楊樹長成柳樹，也不要求一棵松樹長成柏樹，為什么竟然會要求一個長于交際的學(xué)生肯定要成為冥思苦想的哲學(xué)家，要求一個長于感情表達的學(xué)生在化學(xué)考卷上拿高分呢？因此老師和父母認識并非完全正確，而我們也都有權(quán)利根據(jù)我們自己固有的天性和稟賦進展自己，呈現(xiàn)自己，外力不應(yīng)當給予與我們的天性、稟賦和意愿相抵觸的干預(yù)。這也就是我們所說的獨特進展。

(有名漫畫家豐子愷曾經(jīng)畫過一幅漫畫，挖苦教育工總是用單一標準要求學(xué)生，就像園丁拿著剪刀剪切冬青一樣，老師經(jīng)常就是這樣兇暴武斷地把學(xué)生剪切得整齊劃一。)

讓我們再想一個問題：假如一棵柏樹很高很密卻是橫臥在大地上的，我們會認為他是最魁梧的嗎？一株桃樹長得很高很大卻不開桃花不結(jié)桃子，我們會認為他是最美的嗎？明顯我們既不認為那顆柏樹很魁梧也不認為那株桃樹很美。獨特也是如此，當我們進展天賦、張揚獨特的時候也應(yīng)當把握好方向與尺度。假如你的音樂天賦很高，即使不要求你能寫出一流文章，你總不能語文課上肆意地聽CD吧?假如你的人際關(guān)系很好，即使不要求你能拿數(shù)學(xué)高分，你總不能在數(shù)學(xué)課上瘋狂的發(fā)短信聊天吧?你是否應(yīng)當去聽聽語文老師的言談，或許他的某些語言能加深你對音樂的理解，使你從音樂中獲得更多的喜悅呢？或許他能激發(fā)你的潛力使你寫出如《東風(fēng)破》般奇妙的歌詞，成為新一代的JAY呢？，你是否能試著分析著數(shù)學(xué)老師的思維，為什么這么想，為什么這么做?；蛟S更清楚的規(guī)律思維會使你的交際表達更有條理，在交際中更勝一籌呢？我們學(xué)語文并非為了讀懂死板的文言文，我們學(xué)數(shù)學(xué)也并非為了畫出煩人的拋物線，我們學(xué)習(xí)的真正目的是為了能使我們自己固有的獨特得到更好的進展,從而呈現(xiàn)自己的才華。而我也信任我有這個能力，擔當班長一職，在今后的日子里帶著同學(xué)們正確進展我們自己的獨特，呈現(xiàn)一個充滿獨特的0710班,創(chuàng)造出最強的0710班。

初中生競選班長演講稿14

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，我這次是來競選班長一職的，很是高興能夠站在這里講話，因為這是屬于我們每一個人的機會，我知道來競選班長就應(yīng)當要知道作為你班長的職責所在，我特別認可自己的能力，我期望自己能夠在下一階段的工作當中也得到大家的認可，得到大家的認可之后，才能更加有動力的去做好自己的本職工作，因為有些東西肯定要特別清晰，肯定要有一個很清楚的狀態(tài)，不是什么事情都要去做到每一個詳情？但是至少要做好才是作為一名班長，職責許多是老師的助手，是班級的助手，是同學(xué)們的小幫手，我始終都特別熱衷于對自己能力的