高三歷史第五單元 科學(xué)社會主義從理論到社會主義制度的建立檢測試題_第1頁
高三歷史第五單元 科學(xué)社會主義從理論到社會主義制度的建立檢測試題_第2頁
高三歷史第五單元 科學(xué)社會主義從理論到社會主義制度的建立檢測試題_第3頁
高三歷史第五單元 科學(xué)社會主義從理論到社會主義制度的建立檢測試題_第4頁
高三歷史第五單元 科學(xué)社會主義從理論到社會主義制度的建立檢測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

精品資料歡迎下載第第五單元科學(xué)社會主義從理論到社的建立第11講從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立小題5分,共60分)克思主義誕生的最基本歷史條件是什么?”同時給出下列四個選項,如果你是選手,你應(yīng)該選擇()A登上政治舞臺B與發(fā)展D革命的深入發(fā)展,資本主義弊端日益暴露D即無產(chǎn)者?!边@里的“武器”是指()A.暴力革命B.代議制民主答案C這里的“科學(xué)”指的是()A.空想社會主義學(xué)說B.啟蒙思想論:馬克思和恩格斯這兩位學(xué)者和戰(zhàn)士提出了科學(xué)社會主義理精品資料歡迎下載答案C最初是()A.國際工人協(xié)會的文件D第一個無產(chǎn)階級政黨的綱領(lǐng)D度中的獨唱是不免會變成孤鴻哀鳴的。”能論證這一觀點的史實是()A.北美獨立戰(zhàn)爭B.俄國十月革命D年前的這一段光輝歲月,發(fā)行了一套紀念郵票。下列是發(fā)行紀念郵票的理由,你認為哪個最佳()A.巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試B.巴黎公社是全世界無產(chǎn)階級聯(lián)合起來進行的斗爭D界上第一個社會主義國家了,但它是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。它的實踐,豐答案A要是因為()精品資料歡迎下載A.它是在歐洲歷史上最早爆發(fā)的大規(guī)模工人起義B沒有先進理論指導(dǎo)下工人自發(fā)的起義D法國資本主義未成熟情況下爆發(fā)的起義上D的是()A.法國共和制和帝制的殊死斗爭B無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的殊死斗爭D級和封建勢力的殊死斗爭B俄國比其他資本主義國家更具有優(yōu)越的發(fā)生革命的成熟條件,其最主要的表現(xiàn)是()A.有成熟的無產(chǎn)階級革命政黨領(lǐng)導(dǎo)成熟條件”。答案A段向第二階段過渡……而要從下到上由全國的工人、雇農(nóng)和農(nóng)精品資料歡迎下載()B接目的是()A.建立工兵代表蘇維埃D()A.使社會主義從空想變?yōu)榭茖W(xué)B第一個無產(chǎn)階級革命的政權(quán)D.第一次在落后資本主義國家成功發(fā)動社會主義革命D材料一同一天下午他們打進了一家在桑爾附近的大工廠……工人們搗毀了價值一萬鎊的成套機器……他們不只是搗毀這幾精品資料歡迎下載眾集會是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。全世界無產(chǎn)者,聯(lián)合起來!材料四所以奪取政權(quán)已成為工人階級的偉大義務(wù)。工人們似乎已經(jīng)了解到了這一點,因為運動已在英、德、意、法幾國都同)材料一反映了當(dāng)時英國工人的斗爭處于什么階段?他們?yōu)槭?材料二反映出歐洲無產(chǎn)階級斗爭方式有何新的變化?具體要(3)材料四反映出歐洲無產(chǎn)階級對資產(chǎn)階級的斗爭方式又發(fā)生了)材料一、二和材料三、四存在著一種什么關(guān)系,體現(xiàn)了什么則是工人階級的自覺斗爭;材料三是有關(guān)《共產(chǎn)黨宣言》中關(guān)于答案(1)自發(fā)斗爭階段。斗爭目標主要是破壞機器廠房。他們(2)從自發(fā)斗爭到自覺斗爭。無產(chǎn)階級已作為獨立的政治力量登)奪取政權(quán)。馬克思主義與工人運動相結(jié)合,使國際社會主義精品資料歡迎下載(4)馬克思主義是工人運動發(fā)展的產(chǎn)物,同時又推動了國際工人識,寫出下表中所列歷史事件被稱為“里程《共產(chǎn)黨宣言》)若就上表中的歷史事件進行探究,請你設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論