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文檔簡介

北師大版三年級上冊第五單元周長第一課時第二課時綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網學習目標：1、我能在觀察、思考、操作等活動中，認識物體表面或圖形的周長。2、我會計算多邊形的周長，并能尋求簡單合理的運算途徑。3、我會測量物體表面或簡單圖形的周長。我會描：課本45頁第一個小綠點：用彩筆描出樹葉和數(shù)學書封面的邊線。綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網我會說：課本45頁第二個小綠點：認一認，說一說。說一說樹葉和數(shù)學書的周長。（先自己獨立思考，再同桌交流，3分鐘后全班交流。）綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網我會量：看課本第3個小綠點，與同伴合作，量一量。1.可能有哪些測量方法？你們準備用哪種?議一議2.選擇哪些測量工具?3.小組內如何分工合作?做一做實際進行測量。1.使用了什么測量方法？說一說2.選擇的測量工具有哪些?測量過程中需要注意什么？3.測量的結果是什么?綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網1厘米1厘米20厘米18厘米30厘米我會數(shù)：1.蝸牛沿著圖形的邊線爬行一周，請將它們走的路線

畫出來。當堂訓練2.數(shù)一數(shù)，下面圖形的周長分別是多少厘米？16厘米26厘米14厘米240＋410＋200＋190＋560＝1600（米）190＋410＝600（米）560＋240＝800（米）600＋800＋200＝1600（米）120＋120＋120＝360（米）120×3＝360（米）（110＋90）＋（124＋86）＝400（米）75×4＋100＝400（米）75＋75＋75＋75＋100＝400（米）3.笑笑在動物園里沿著右面

這條路走了一周，她一共

走了多少米？（170＋230）＋（140＋160）＋200＝900（米）4.計算下面圖形的周長。17＋8＋15＝40（分米）（18＋22）＋26＋36＝102（米）8×2＋5×2＋9＝35（厘米）5.用4個邊長是1厘米的小正方形拼出3種不同形狀

的圖形，說說拼成的

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