社會工作者之初級社會綜合能力高分題庫附優(yōu)質答案

社會工作者之初級社會綜合能力高分題庫附優(yōu)質答案

單選題（共50題）1、下列情形不符合《中華人民共和國婚姻法》離婚條件的是()。A.因感情不和分居滿兩年的B.夫妻一方有賭博惡習，屢教不改的C.妻子懷孕六個月，丈夫提出離婚的D.丈夫有強烈的家庭暴力行為，經常虐待妻子的【答案】C2、關于中年階段主要特征的說法，正確的是()。A.婚姻關系中的責任感超越情感，更加務實B.社會角色的活躍性逐漸消退，社會地位下降C.個體適應表現(xiàn)在婚姻、職業(yè)和子女適應方面D.社會化的核心任務是自我意識和社會交往的發(fā)展【答案】A3、針對社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生差、街面秩序亂和鄰里糾紛多等現(xiàn)象，某社會工作服務機構組織居民志愿者成立了文明倡導隊，開展說服和調解工作，有效地改善了社區(qū)環(huán)境，促進了鄰里和睦。該機構的做法體現(xiàn)的社會工作在社會層面的功能是（）。A.維持居民正常生活B.緩解居民心理壓力C.促進社會和諧發(fā)展D.激發(fā)居民內在潛能【答案】C4、不少城市社區(qū)都存在“停車難”的問題，通常表現(xiàn)為沒有停車位、亂停車等狀況，社區(qū)工作者老馬決定走訪社區(qū)，并列出了幾個問題：這種狀況是如何產生的?為什么它是一個問題?誰認為它是一個問題?解決辦法有哪些?什么樣的辦法可能被接受?老馬列出的問題是在（）。A.描述問題B.界定問題C.明確問題的范圍D.找出問題的原因【答案】C5、沖突型的家庭教養(yǎng)模式的特征是()。A.家庭成員問關系緊張不和諧，家庭氣氛失調，價值導向不一致B.家長缺乏責任感，對孩子放任自流，孩子得不到指導和約束C.家長過分溺愛與嚴加管束結合，對子女生活上無微不至，學習上嚴加管理D.家長管理方式粗暴，孩子的人格、自尊、意志、權利不被尊重【答案】A6、社會工作者小石面向住院腸癌患者開展了病友支持小組。目前小組進入尾聲，組員即將離開小組，個別組員產生失落感，希望小組能夠繼續(xù)，下列小組活動中，適合在這一階段開展的是（）A.認識你：進行自我介紹B.契約權：制定小組契約C.空椅子：對話內心深處D.向前看：模擬出院生活【答案】D7、社會工作者小胡計劃對受虐女群體進行研究，并決定采取定性研究方法，此研究方法應側重于()。A.發(fā)現(xiàn)所研究的受虐婦女群體的特征B.推論受虐婦女群體的總體特征C.驗證有關婦女被虐的理論假設D.歸納提煉出有關受虐婦女問題的理論【答案】A8、張?zhí)衲?0歲，她的先生一個月前剛去世。她與張先生共同生活了幾十年，現(xiàn)在她還處于極度傷心中，每天茶飯不思，難以入眠。如果判斷張?zhí)倪@種行為是偏差行為，那么是根據(jù)()進行判斷的。A.統(tǒng)計學標準B.個體主觀體驗C.社會規(guī)范與價值標準D.行為適應性標準【答案】B9、于1967年提出社會工作價值觀體系的是()。A.戈登B.比斯臺克C.泰徹D.巴特利【答案】B10、老伴去世半年后，李奶奶仍難以走出失去老伴的悲痛，經常自責，情緒十分低落。A.治療者B.關系協(xié)調者C.倡導者D.資源籌措者【答案】A11、小慶家庭經濟困難，父母長年在外打工，很少與家里聯(lián)系。小慶的母親和奶奶有矛盾，關系很僵。小慶和爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶年事已高，無力管教小慶的學習。小慶最近迷上網絡游戲，常常徹夜不歸。造成小慶上述行為的主要家庭原因是（）。A.隔代關系疏離B.婆媳關系不佳C.經濟狀況不好D.家長疏于管教【答案】D12、小花是一位8歲的白血病患兒，入院后，她不適應醫(yī)院的陌生環(huán)境，對于治療有恐懼和抵觸心理，變得沉默寡言。為此，病房的護士將小花轉介給醫(yī)務社會工作者小喬，接案后，小喬采用游戲方式引導小花說出入院后的感受，并運用兒童醫(yī)療恐懼表了解其害怕程度。上述服務過程中，小喬收集資料的方式是（）。A.自我陳述和非結構式調查表B.自我陳述和結構式調查表C.對答方式和非結構式調查表D.對答方式和結構式調查表【答案】B13、下列各項中不屬于社會政策的目標的是（）。A.滿足社會成員的各種基本需要B.解決社會問題C.保持社會穩(wěn)定和提高社會生活質量D.提高政府的辦事效率和廉政作風【答案】D14、小李從戒毒所回到社區(qū)后，下決心重新生活，但家人不相信他，鄰居也疏遠他，小李感到很無助，向社會工作者小王求助。小王對小李說：“我認為你過去吸毒是不對的，不過沒關系，改了就好。我們聊聊怎么改變家人和鄰居對你的看法吧?！睆纳鐣ぷ鞯膬r值觀的操作原則看，小王的表達突出體現(xiàn)的是()。A.接納B.自我決定C.保密D.知情同意【答案】A15、“遵守機構規(guī)定、落實機構服務宗旨和負責管理個案”是社會工作者對()的倫理責任。A.服務對象B.同事C.服務機構D.社會工作專業(yè)【答案】C16、萊恩·多亞爾和伊恩·高夫的需要理論的基本內容不包括（）。A.對自身所處的文化以及自己在所處文化中應該做什么的理解水平是影響一個人自主性的因素之一B.基本需要包括身體健康和自主兩個方面C.某種需要得到滿足后，其強烈程度不僅不會減弱，還有可能增強D.中介需要是指在文化中能夠促進身體健康和人的自主的產品【答案】C17、（2020年真題）某社會工作服務機構動員社區(qū)高中生和大學生組成“同心協(xié)力”暑期志愿服務隊，通過“一對一”結對方式，幫助社區(qū)貧困家庭中學習有困難的兒童掌握學習方法，提高學習興趣。項目結束后，該機構對項目進行了總結評估下列內容中，屬于成果評估的是（）A.志愿者資源配置合理度B.工作進度安排C.困難兒童改變程度D.資金投入產出效益【答案】C18、對那些立即需要幫助而本機構或社會工作者無法給予及時必要幫助的服務對象，應提供（）服務。A.結案B.接案C.轉介D.診斷【答案】C19、金娜剛到某社會服務機構上班，最近在學習社會工作價值觀的時候發(fā)現(xiàn)，社會工作價值觀根據(jù)不同的標準往往有不同的分類，國際社會工作界歸納的社會工作價值觀包括（）A.對服務對象的態(tài)度友好B.有較高的學歷C.注重能力培養(yǎng)和再學習D.富有同理心【答案】C20、（2017年真題）社會工作者小王為社區(qū)里的青少年舉辦了一個小組。該小組旨在通過公益活動，為青少年創(chuàng)造相互認識和交流的機會，增強朋輩支持。從小組的目標來看，最適合該小組的工作模式是（）A.治療模式B.社區(qū)目標模式C.互動模式D.社區(qū)行動模式【答案】C21、接受求助對象的申請，把有需要的求助對象納入工作程序中的過程，在社會工作程序中被稱為()。A.結案B.申請與接案C.轉介D.轉案【答案】B22、心理社會治療模式對人的成長發(fā)展的假設認為，人的成長（）。A.受生理因素的影響B(tài).受心理因素的影響C.受社會因素的影響D.受生理、心理和社會三個方面的影響【答案】D23、在社會工作的不同層面，社會工作者處理問題的工作手法是不同的，受到的倫理約束也是不一樣的。在個人治療或心理輔導層面，社會工作者更多地受到（）的影響。A.如何在專業(yè)目標和維護社會正義目標之間保持恰當?shù)钠胶釨.專業(yè)行為對社會秩序的可能影響C.專業(yè)行為對社會穩(wěn)定的可能影響D.直接服務的倫理守則影響【答案】D24、基本醫(yī)療保險費用由用人單位和職工共同繳納。根據(jù)《關于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的決定》。職工繳費率一般為本人工資收入的（）A.2%B.4%C.6%D.8%【答案】A25、初孕婦，26歲，妊娠38周，見紅伴不規(guī)律宮縮2天，查血壓130/80mmHg，宮高36cm，腹圍106cm，胎心150次/分，宮縮持續(xù)20～30秒，間隔6～8分鐘，給予鎮(zhèn)靜劑宮縮仍存在，肛查宮口未開。A.術前檢查器械，術前導尿，陰道檢查了解骨盆情況、胎方位、先露高低、宮口擴張情況，調整宮縮B.行會陰神經阻滯麻醉，會陰側斜切開C.放置吸引器頭，與胎頭頂部緊貼，無軟組織嵌入D.抽吸負壓約560mmHg，以防滑脫E.于宮縮時緩慢牽引吸引器探頭，先向外后牽引，協(xié)助胎頭俯屈，然后向上牽引，協(xié)助胎頭仰伸。娩出胎頭，去除負壓【答案】A26、清華大學學校社會工作者招募二十名高考狀元，就如何提高學習動力，提出自己的經驗，運用互動模式開展小組工作。下列說法正確的是（）。A.互動模式是基于人與環(huán)境和人際之間的關系而建立的小組模式B.在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群C.互動模式不強調組員間的個體獨立性D.互動模式主要幫助組員學習新知識和新方法【答案】A27、多多今年5歲了，上幼兒園大班，小小年紀便多才多藝，和其他小朋友們相處得十分開心。關于這一階段兒童認知發(fā)展的主要特點的說法中錯誤的是()。A.自我中心主義開始減弱B.記憶力增強C.推理和解決問題的能力增強D.語言能力增強【答案】C28、小馮的兒子不僅學習成績好，而且自尊、自信、自律性強，具有創(chuàng)造性，社交能力也很強，經過大學的學習，這些特點越發(fā)明顯。這說明小馮家庭的教養(yǎng)模式可能是（）。A.支配型B.專制型C.民主型D.嬌縱型【答案】C29、社會策劃模式中，往往在收集資料，分析事實，決定方案，采取行動等過程中基于主要位置。A.社區(qū)領導者B.社區(qū)工作者C.社區(qū)民間組織D.社區(qū)居民【答案】B30、根據(jù)《預防未成年人犯罪法》，下列未成年人中，可以脫離監(jiān)護人的監(jiān)護單獨居住的是（）A.小黃，女，16歲，初二學生，身體健康B.小孫，男，16歲，初三學生，身體殘疾C.小新，女，15歲，初二學生，身體殘疾D.小趙，男，14歲，初一學生，身體健康【答案】A31、小明家在地震中受傷，他和他的母親被送到不同醫(yī)院救治，父母不在身邊，小明當前必須滿足的中介需要是（）A.重要的初級關系B.經濟上的安全C.無害的自然環(huán)境D.安全的住房【答案】A32、確定小組工作目標需要遵循的原則不包括（）。A.要有明確的時間限定，以便小組組員清楚在什么時間完成什么目標B.目標要適合小組組員的實際能力C.具體目標之間的相容性，不能相互沖突D.目標清楚，需強調不該做什么事情【答案】D33、幫助服務對象了解成長過程中的重要影響事件、周圍他人對自己的影響等，這種輔導技巧是（）。A.支持B.心理動力反思C.人格發(fā)展反思D.現(xiàn)實情況反思【答案】C34、(2019年)根據(jù)《關于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的決定》，下列人員中，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府決定其是否參加基本醫(yī)療保險的是（）。A.私營企業(yè)職工B.民辦非企業(yè)單位職工C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工D.外商投資企業(yè)職工【答案】C35、個案研究適于做下列（）研究。A.定量B.推論總體C.探索D.驗證假設【答案】C36、根據(jù)《低保審核審批辦法》，認定低保對象的三個基本條件是（）。A.家庭人口，家庭收入和家庭財產B.家庭人口，家庭收入和戶籍狀況C.戶籍狀況，家庭人口和家庭財產D.戶籍狀況，家庭收入和家庭財產【答案】D37、社會工作者老王一直從事農村社區(qū)發(fā)展的實務與研究，他選擇A村作為研究對象，并獲準進入A村，探索如何使“空心化”的鄉(xiāng)村重新煥發(fā)新的活力。根據(jù)個案研究的一般步驟，老王接下來應該（）。A.總結A村發(fā)展經驗，報告研究結果與發(fā)現(xiàn)B.整理觀察日記和訪談記錄，分析A村社區(qū)的發(fā)展路徑C.查閱地方志和文史資料，了解A村的歷史文化資源D.了解A村語言和文化，與村民們建立信任友善關系【答案】D38、(2015年)某臨街小區(qū)的居民向社會工作者老錢抱怨單元門禁年久失修，給居民生活帶來安全隱患。老錢為此檢查了整個社區(qū)單元門禁狀況，并向其他居民了解情況。他發(fā)現(xiàn)除了門禁問題外，還有亂貼小廣告、隨地便溺等狀況，很多居民都有意見。從社區(qū)問題分析的角度來看，上述老錢的做法最有助于（）。A.界定問題的性質B.明確問題的范圍C.發(fā)掘問題的起源D.尋找解決的方案【答案】B39、孫某期望孩子考上名牌大學，因此給孩子報名參加了各種周末補習班，不讓孩子插手任何家務事。孫某的家庭教養(yǎng)模式屬于()。A.民主型B.支配型C.沖突型D.專制型【答案】B40、小組成員開始經常用“我們”而不是“我”來表達認同小組，反映了小組組員處于（）。A.小組準備階段B.小組開始階段C.小組中期轉折階段D.小組后期成熟階段【答案】D41、某家庭夫妻之間關系比較疏離，孩子對家庭有一定的排斥和抗拒，幾次離家出走。社會工作者小丁準備介入該家庭進行服務。社會工作者收集該家庭的資料時最適合采用的方法是()。A.定性研究B.定量研究C.非干擾性研究D.問卷調查【答案】A42、根據(jù)《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》，救助站對流浪乞討人員的救助是一種臨時性社會救助措施，一次救助時間一般最高不超過()天。A.5B.10C.15D.20【答案】B43、小徐是某民辦企業(yè)的員工，參加了當?shù)氐某擎?zhèn)職工基本醫(yī)療保險，小徐每月的工作收入是2000元，其每月繳納的基本醫(yī)療保險費一般為()元。A.20B.30C.40D.50【答案】C44、社會工作者可以通過有關機構收集低保戶家庭的基本狀況，體現(xiàn)了資料收集過程中（）的技巧。A.提供信息B.會談的運用C.觀察的運用D.現(xiàn)有資料的運用【答案】D45、在社會服務機構的志愿者績效評估中，評估資料的收集應該側重（）。A.志愿者的投入程度B.志愿者動機的滿足C.志愿者的工作成績D.志愿者在機構的服務時間【答案】B46、某社區(qū)學校擬舉辦一場大型的公益教育活動。學校校長為此召開協(xié)調會議，從各部門抽調人員組成工作小組，安排活動時間和流程，配置各階段工作人員。這個過程是()。A.工作性協(xié)調B.程序性協(xié)調C.公共關系D.多元安排【答案】B47、下列選項，不屬于國際社會工作界把社會工作價值觀歸納的方面是（）。A.服務大眾B.踐行社會公正C.待人真誠守信D.強調服務對象的感受和想法【答案】D48、20世紀60年代美國哥倫比亞大學的()綜合各種有關理論，把心理社會治療模式加以發(fā)揚光大。A.斯金納B.漢密爾頓C.漢金斯D.霍利斯【答案】D49、社會工作的特點不包括（）A.互動合作B.注重專業(yè)價值C.專業(yè)助人活動D.單向提供服務【答案】D50、明明與小伙伴經常打架。兒童社會工作者與明明已進行了兩次會談，并通過學校老師了解了明明的家庭背景和學業(yè)成績，但仍未完全搞清楚明明的問題。此時社會工作者宜運用()的方法，以便收集更多的資料。A.會談B.自我陳述C.觀察D.直接對答【答案】D多選題（共20題）1、一個求助者找到社會工作者對他說：“我最近很不順利，心里很煩?！边@時，社會工作者需要做的是接案，該過程包括()。A.了解求助者的求助愿望B.促使有需要的求助者成為服務對象C.明確服務對象的需求D.初步評估服務對象的問題和需求E.確定服務目標【答案】ABCD2、某學校班主任向社會工作者小陳反映，學生小星最近變得沉默寡言，學習成績明顯下降。小陳了解到小星父母平時忙于工作，很少與孩子交流，擬運用心理社會治療模式對小星父母進行服務，下列談話中，體現(xiàn)非反思性技巧的有（）。A.“你們平時都忙于工作，一定很辛苦吧。晚上一般幾點回家?”B.“你們平時工作都很忙，建議讓孩子來我們機構參加‘四點半課堂’，可能會有幫助?！盋.“你們平時工作都很忙，我其實也很理解和同情你們的現(xiàn)狀?！盌.“小星媽媽，您要是有什么情緒，就直接說出來吧，有時候壓力太大是需要宣泄一下的?！盓.“你們平時都忙于工作.沒時間管孩子。是不是你們小時候也這樣?”【答案】BCD3、社會工作者張某在社區(qū)進行家訪時，有一名居民向他反映目前政府發(fā)放給他的低保金不能應付其家庭生活開支，加上他身體不好，需經常看病。他還說最近天氣很冷，而家中棉被不夠。張某發(fā)現(xiàn)社區(qū)中還有不少與這位居民情況相似的人，他決定嘗試為這些居民提供服務。在下述做法中，能夠反映社區(qū)工作特點的有()。A.張某自掏腰包替他們解決生活困難B.張某向他們提供理財輔導和情緒疏導C.張某向社區(qū)內所有低保戶做問卷調查，了解他們的實際情況D.張某召開低保戶座談會，聽取他們的意見，商討解決辦法E.張某動員志愿者，為低保戶募集舊衣物和棉被等生活用品【答案】BCD4、患兒8月，發(fā)熱半天，嘔吐一次，嗜睡。抽風一次。皮膚有出血點，瞳孔等大，對光反射正常。心率增快，四肢涼，末梢發(fā)紺，脈搏摸不清。A.早期大量短療程應用B.早期小量短療程C.長療程大劑量D.長療程小劑量E.不應用【答案】A5、下列選項中，屬于擴大的社會工作對象的是（）。A.出現(xiàn)問題的家庭B.受到虐待的婦女C.因失業(yè)而淪為生存困難者D.出現(xiàn)精神障礙的人E.因退休而陷入孤獨的老人【答案】ABD6、社會工作者張琴開展了“殘疾家庭互助小組”活動，不少組員因為缺乏社會支持而對自己的處境感到無力、無助，在小組中組員感受到平等和被接納，對小組產生歸屬感和認同感；該小組為組員提供了幫助他人和被別人幫助的機會，也改善了組員增能的社會支持網絡。該小組體現(xiàn)了（）功能。A.從人際關系的場境中幫助組員B.打造增能的社會支持網絡C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學習機會D.塑造組員的平等意識和共同體歸屬感E.提供組員自我改變及“被肯定”的社會場境【答案】BCD7、社會工作者小劉為社區(qū)殘障老年人配備輪椅，聯(lián)系輪椅廠家入戶調試和指導使用，組織社區(qū)志愿者定期上門了解情況并提供服務。上述小劉的做法，涉及的社會工作領域包括（）A.殘疾人社會工作B.醫(yī)務社會工作C.矯正社會工作D.社區(qū)社會工作E.老年社會工作【答案】AD8、根據(jù)志愿者督導的行政性功能，志愿者督導必須執(zhí)行的職責和任務包括（）。A.實施并監(jiān)督任務完成程度B.協(xié)助擬訂志愿者工作計劃C.妥善進行工作分配和授權D.發(fā)展評估志愿者管理體制E.積極與各使用志愿者部門進行溝通、聯(lián)系和調解沖突【答案】BCD9、社區(qū)內的資源主要包括()。A.公共設施B.社區(qū)組織C.社區(qū)文件D.教育機構和醫(yī)療機構E.金融機構和商業(yè)場所【答案】ABD10、某社會工作服務機構負責人劉老師計劃與一所打工子弟學校合作，開展外來務工人員子女社會適應能力訓練。為此，他讓項目團隊分別設計幾套方案，并根據(jù)“可行性方案模型”遴選一套最好的方案與學校討論。根據(jù)該模型的“篩選標準”，劉老師除了要考慮重要性、公平、附加效果外，還應考慮()。A.機構使命B.效果C.可行性D.效率E.合作伙伴偏好【答案】BCD11、學齡階段兒童語言發(fā)展主要表現(xiàn)為以下（）方面。A.口頭語言的發(fā)展B.書面語言的發(fā)展C.內部語言的發(fā)展D.能夠不出聲地思考問題E.邏輯思維由經驗型向理論型過渡【答案】ABCD12、男孩，5歲，2003年9月因發(fā)熱3天、頭痛、嘔吐3次，呈噴射狀伴腹瀉，每天1～2次來診。體檢：神萎、嗜睡、雙眼凝視，頸略有抵抗，兩肺呼吸音稍粗，心腹無異常。腹壁反射、提睪反射均未能引出，腱反射偏弱。A.腦脊液檢查B.血常規(guī)及血培養(yǎng)C.乙型腦炎特異性IgMD.大便常規(guī)及培養(yǎng)E.OT試驗【答案】A13、在個案工作進入結案階段時，有的服務對象會出現(xiàn)分離焦慮，從而提出更多有待解決的問題或需求，此時社會工作者適宜的做法有（）A.增加機構會談或家訪的次數(shù)B.接納服務對象的分離焦慮C.分享服務對象收獲的正向經驗D.與服務對象共商轉介計劃E.酌情延長服務時間【答案】BC14、