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如何開(kāi)展“國(guó)培計(jì)劃”

送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)

銅梁區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校宗和艷

“國(guó)培計(jì)劃”即中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃。由教育部、財(cái)政部2010年全面實(shí)施，是提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。“國(guó)培計(jì)劃”第二輪國(guó)培

中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)：三階段四環(huán)節(jié)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)三階段訓(xùn)前：培訓(xùn)準(zhǔn)備訓(xùn)中：培訓(xùn)實(shí)施訓(xùn)后：跟蹤指導(dǎo)

送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)四環(huán)節(jié)診斷示范十步法：預(yù)：預(yù)設(shè)送教培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)：學(xué)習(xí)課堂觀察方法分：分配課堂觀察任務(wù)上：依照課表上診斷課議：評(píng)議課堂教學(xué)實(shí)況評(píng)：評(píng)價(jià)課堂教學(xué)情況理：梳理課堂教學(xué)問(wèn)題定：確定送教培訓(xùn)主題示：示范引領(lǐng)指明方向釋：互動(dòng)解答教學(xué)疑惑如何觀察中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)課堂研課磨課九步法：實(shí)施模式成果展示1.各校展示校本研修成果。2.學(xué)員成長(zhǎng)成果展示?！?443”校本研修模式1443“主題一確定”“培訓(xùn)四階段”“研修四步曲”“管理三合力”解決一個(gè)在教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題診斷示范研課磨課成果展示總結(jié)提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（確定主題）尋找策略（專家引領(lǐng)）解決問(wèn)題（同伴互助）持續(xù)改進(jìn)

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