大學(xué)生消費(fèi)情況的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生消費(fèi)情況的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

姓名：吳俊杰

學(xué)號(hào)：2023080909025

調(diào)查背景：

進(jìn)入大學(xué)生活后，我們開始在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，此刻如何管理好經(jīng)濟(jì)是重中之重，不同同學(xué)的生活方式，理財(cái)理念不同，也有不同的生活質(zhì)量。在大學(xué)生活期間如何管理好自己的資金，讓我們的生活方式有所提高，這是同學(xué)們十分關(guān)注的問題。大學(xué)生的吃穿住行是大學(xué)生的主要花費(fèi)。食堂或者外賣？平價(jià)商品或者名牌？不同的選擇就是不同的理財(cái)方式。戀愛，大學(xué)生的必修課，約會(huì)也有消費(fèi)理財(cái)，吃飯看電影，又或者偶爾買的小禮物會(huì)帶來額外的驚喜和浪漫，你有又對(duì)戀愛的理財(cái)花費(fèi)是多少呢？同學(xué)聚餐改善伙食增加同學(xué)間的友誼，有的人選擇中餐，也有新穎的西餐，或者簡(jiǎn)單實(shí)惠的自助餐，選擇決定理財(cái)?shù)牟煌?。作為大學(xué)生就不該忘了愛你的和幫助過你的家人與親戚，應(yīng)該不時(shí)打電話多多問候，同時(shí)大學(xué)生對(duì)待親密無間的室友也要不時(shí)聚餐，貢獻(xiàn)點(diǎn)零食，友誼親情雙收。來自城鎮(zhèn)的大學(xué)生和來自農(nóng)村的在日常消費(fèi)水平就有所差異。大學(xué)生活是繁雜的，有的同學(xué)或許在為自己的經(jīng)濟(jì)生活精心策劃，有點(diǎn)同學(xué)卻想沒有航標(biāo)的小船，沒有自我規(guī)劃。為使同學(xué)們對(duì)自己理財(cái)有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，本課題組本著把知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的理念開展了本次調(diào)查。調(diào)查目標(biāo)：

了解當(dāng)代大學(xué)生的生活理財(cái)?shù)幕緺顟B(tài)與生活花費(fèi)。記錄數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、發(fā)現(xiàn)大學(xué)生生活理財(cái)中所存在的問題與優(yōu)點(diǎn)，并提出相應(yīng)的對(duì)策與建議，幫助同學(xué)們了解生活理財(cái)，提高大學(xué)生的理財(cái)能力，以提高大學(xué)生自己的生活質(zhì)量，合理的安排自己有限的資金減少家庭負(fù)擔(dān)。電子科技大學(xué)本科大一學(xué)生

調(diào)查方式：

網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查：將調(diào)查問題轉(zhuǎn)換成二維碼，通過QQ，讓成電的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷，填寫問卷的人數(shù)達(dá)到61問卷做到了隨機(jī)發(fā)放并具有一定的普遍性。問卷數(shù)據(jù)分析采用excel分析統(tǒng)計(jì)。一·情況調(diào)查：

.設(shè)計(jì)理念：本組調(diào)查的主題定義為大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)，主要著眼于大學(xué)生衣食住行消費(fèi)及戀愛消費(fèi)這五方面。大學(xué)生群體在中國(guó)是一個(gè)普遍群體，是學(xué)校生活與社會(huì)實(shí)踐的分界點(diǎn)。由于大學(xué)生現(xiàn)今的不善理財(cái)?shù)南M(fèi)，靠借貸維持而不計(jì)償還能力的超前消費(fèi)，高于家庭或負(fù)收入水平和支付能力的消費(fèi)，偏信廣告的盲目消費(fèi)，追求虛榮的炫耀消費(fèi)及攀比消費(fèi)，因此如何理性看待當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)情況，如何正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀念，家庭和學(xué)校乃至社會(huì)在這過程中又應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色，已是關(guān)系到當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念等多方面健康發(fā)展的關(guān)鍵，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)查分析及校正后有利于大學(xué)生正確消費(fèi)觀的樹立，對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)作用。.制作問卷：我們將調(diào)查主要問題分為衣食住行消費(fèi)及戀愛消費(fèi)。首先對(duì)在校大學(xué)生的基本個(gè)人信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，主要分為性別、是否戀愛等方面。其次通過對(duì)服裝品牌的選擇、購(gòu)買服飾的途徑、購(gòu)買服飾的頻率，外出聚餐的頻率及餐廳選擇，外出方式的選擇，戀愛過程中的花費(fèi)情況等方面設(shè)計(jì)問題，并設(shè)計(jì)相應(yīng)且適宜的選項(xiàng)。中和這兩個(gè)板塊制作出問卷。并使用問卷網(wǎng)將網(wǎng)址轉(zhuǎn)換成二維碼。.宣傳方式：主要通過QQ在高中群、大學(xué)班級(jí)群等擁有眾多數(shù)量大學(xué)生的群里里發(fā)二維碼，讓他們幫忙完成，同時(shí)在QQ空間發(fā)說說動(dòng)態(tài)進(jìn)行傳播，廣而告之。.統(tǒng)計(jì)處理：對(duì)數(shù)據(jù)用excel進(jìn)行分析處理，并使用表格等數(shù)學(xué)模型直觀呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。.過程:通過事先有序的組織，有條不紊的完成了這次線上的調(diào)查，雖然所用時(shí)間并不長(zhǎng)，但具有極高的效率，同時(shí)我們的數(shù)據(jù)很大程度上反映了當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)情況，具有一定的參考性。.調(diào)查問卷回收情況：總共回收問卷61份，有效問卷61份，有效率100%.二、分析與結(jié)論：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)日益龐大的消費(fèi)群體，在這個(gè)充滿物質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)與個(gè)性化的21世紀(jì)，大學(xué)生對(duì)生活的理解，對(duì)物質(zhì)消費(fèi)的選擇，對(duì)高品味高質(zhì)量生活的追求，通過此報(bào)告來了解大學(xué)生的消費(fèi)趨勢(shì)與方向，來引導(dǎo)人們正確的消費(fèi)觀、價(jià)值觀。調(diào)查總?cè)藬?shù)為61，其中54.09%來自城鎮(zhèn)，45.91%來自農(nóng)村。其中全為大一學(xué)生，所以結(jié)果有部分偏差。（1）大學(xué)生生活費(fèi)水平分布由此大學(xué)生大學(xué)生生活費(fèi)水平可以得出，大多數(shù)大學(xué)生生活費(fèi)水平處于中等，只有少部分大學(xué)生生活費(fèi)水平處于偏下和偏高水平。大多數(shù)人生活費(fèi)都處于剛剛夠狀態(tài)，根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)水平顯示，大學(xué)生是一個(gè)高消費(fèi)群體，作為主要的消費(fèi)群體，其消費(fèi)比較合理。（2）其生活費(fèi)支出分類

①對(duì)食堂就餐情況所占比例由此統(tǒng)計(jì)表格可以得出，大多數(shù)大學(xué)生都是追求實(shí)質(zhì)性的物質(zhì)生活，而不是過度的追求高品質(zhì)、享受生活，說明當(dāng)代大學(xué)生具有正確的消費(fèi)意識(shí)與消費(fèi)觀念。②對(duì)服飾方面的支出情況分析：網(wǎng)上購(gòu)買商品人數(shù)超過50%,說明網(wǎng)上購(gòu)買已成為潮流，因?yàn)槠溥x擇范圍廣，種類多的優(yōu)勢(shì)。購(gòu)買頻率大多為半年一次或者看見喜歡的就買，其比例為35.3%，說明人們具有理性消費(fèi)，而78.4%的人選擇舒服的衣服，說明人們追求的是實(shí)物，而不是虛無縹緲的東西。④對(duì)個(gè)別消費(fèi)行為的分析：78.43%的女同學(xué)認(rèn)為不可以去網(wǎng)吧、歌舞廳，而有67.44%的男同學(xué)則認(rèn)為可以。這反映男女同學(xué)的消費(fèi)觀存在一定差異，這大概與男女生在心理上的差異有關(guān);在環(huán)境保護(hù)問題方面，有73.40%的同學(xué)會(huì)在消費(fèi)時(shí)考慮到，這表明大部分同學(xué)能自覺在消費(fèi)中履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，說明電子科技大學(xué)大一學(xué)生普遍的素質(zhì)較高，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)生對(duì)于自己消費(fèi)習(xí)慣及消費(fèi)效果滿意度分析：接近百分之五十的人對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)來源無安排情況，56.94%的人對(duì)自己經(jīng)濟(jì)情況比較滿意，對(duì)于金錢所獲效果滿意程度高，但極少數(shù)人對(duì)自己的消費(fèi)有記賬習(xí)慣，說明大學(xué)生對(duì)自己的資金去路不做過多的記錄，只在乎消費(fèi)價(jià)值。由以上調(diào)查數(shù)據(jù)及分析可得此結(jié)論：

.大學(xué)生的消費(fèi)水平處于中等偏上，消費(fèi)偏向多向化。.大學(xué)生的消費(fèi)方式大多依賴網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買百分率大于實(shí)體店購(gòu)買。.大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣較差，大多數(shù)人對(duì)自己的生活費(fèi)沒有具體的安排，而且消費(fèi)過后沒有記賬的習(xí)慣。.大學(xué)生對(duì)自己金錢購(gòu)買效果比較滿意，而且對(duì)自己經(jīng)濟(jì)水平也比較滿意，說明大學(xué)生在自己的經(jīng)濟(jì)承受范圍內(nèi)購(gòu)買東西，而且不嫌自己經(jīng)濟(jì)過低，說明大學(xué)生具有正確積極的看待經(jīng)濟(jì)的方法。對(duì)策、建議：對(duì)策：

.加強(qiáng)引導(dǎo)與管理，樹立艱苦樸素的思想，促進(jìn)好的消費(fèi)風(fēng)氣的形成。學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。我們應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要部分。.加強(qiáng)合理消費(fèi)意識(shí)教育，發(fā)展理性消費(fèi)，突出“有計(jì)劃地理性消費(fèi)”，提倡學(xué)生健康向上消費(fèi)。.家長(zhǎng)也要做好相關(guān)的教育工作，引導(dǎo)孩子做理性的消費(fèi)，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。.高?？梢酝ㄟ^開展有關(guān)理性消費(fèi)的系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念。.營(yíng)造良好的校園文化，培育學(xué)生獨(dú)立的審美能力和判斷力。高校應(yīng)加強(qiáng)人文素質(zhì)教育，通過傳授人文知識(shí)，培養(yǎng)人文素質(zhì)，塑造人文精神，使學(xué)生了解世界，了解自己，了解人對(duì)社會(huì)的責(zé)任，幫助學(xué)生樹立良好的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，具備良好的精神風(fēng)貌、高尚的審美情趣和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。建議：

.時(shí)刻關(guān)注自身經(jīng)濟(jì)狀況，合理支出。.對(duì)于大學(xué)生自身加強(qiáng)合理管理自己金錢的觀念。由于現(xiàn)在我們還沒有工作，所以生活費(fèi)用大都來自父母，如果不會(huì)好好管理自己的錢，不會(huì)合理儲(chǔ)蓄，那么很可能出現(xiàn)月初大手大腳花錢，月末錢不夠的情況。.我們要樹立適合自身家庭條件的合理的消費(fèi)觀念，反對(duì)過度消費(fèi)、超前消費(fèi)、高消費(fèi)。不攀比，不從眾，該花錢的地方才花錢，絕對(duì)不要因?yàn)榕时然蛘邚谋姸ベJ款買一個(gè)自己不能負(fù)擔(dān)的東西，經(jīng)常貸款買東西很容易讓自己產(chǎn)生花錢不受限制，自己有很多錢來花的錯(cuò)覺，這樣無論是對(duì)自己還是家庭都是極其不好的。所以我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的自律性，在消費(fèi)時(shí)注意自己的經(jīng)濟(jì)情況，三思而后行，做到理性消費(fèi)。.制定合理的消費(fèi)計(jì)劃。養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣，分析自己主要消費(fèi)的方向以及消費(fèi)的合理性，總結(jié)出自己的消費(fèi)習(xí)慣，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，規(guī)劃好自己的消費(fèi)方向。.養(yǎng)成記賬習(xí)慣，才能了解自己的花銷和結(jié)余狀況，合理利用資金，避免盲目消費(fèi)。.正確協(xié)調(diào)好開源節(jié)流，每月留存固定的資金用于突發(fā)狀況，正確區(qū)分必需品和非必需品。合理使用信用卡，避免當(dāng)“負(fù)翁”。.對(duì)于