初中語文-綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 背起行囊走四方教學(xué)課件設(shè)計(jì)

人教版初中語文八年級下冊第六單元學(xué)寫游記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握游記的寫法并能在日常生活中熟練運(yùn)用；2.體會游記所具有的特殊意義和文化內(nèi)涵；3.學(xué)寫文情并茂的游記，增進(jìn)對家鄉(xiāng)、祖國的熱愛之情；

游記是描寫旅行見聞的一種散文形式。游記的取材范圍極廣，可以描繪名山大川的秀麗瑰奇，可以記錄風(fēng)土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以記下一國的重大事件，并表達(dá)作者的思想感情。

什么是游記？

以記錄行程為主的是記敘型游記；以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記；以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記；通過記游來說明一個(gè)道理的，是說理型游記。游記的分類：抓住特點(diǎn)，描寫具體

<1>地理特點(diǎn)。例如：同樣是山，桂林的神奇，江南的清秀；同樣是雪，北方晶瑩如粉，南方柔和滋潤。

<2>季節(jié)特點(diǎn)。有些景物在特定的季節(jié)里才顯示出它的特點(diǎn)。如：濟(jì)南冬景秀，香山秋色美，海濱夏夜好。甚至一個(gè)季節(jié)也有區(qū)別，早春寒意料峭，仲春萬紫千紅，暮春花謝葉密，要在景物描寫中，讓人們體味出季節(jié)的特征來。游記寫作妙招一

<3>時(shí)間特點(diǎn)。晨昏，夕照，午日，夜色，光影的變幻，會給景色涂抹上不同的色彩，天未必都是藍(lán)的，山未必都是青的，水未必都是綠的。

<4>色彩特點(diǎn)。景物的顏色是千變?nèi)f化的，不同的景物有不同的顏色，即使是同一種景物，在不同的季節(jié)，不同的位置，也會呈現(xiàn)出不同的色彩。抓住特點(diǎn)，描寫具體游記寫作妙招一抓住游覽重點(diǎn)，詳寫過程

例如：從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

—《小石潭記》過程寫詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)。游記寫作妙招二

1、定點(diǎn)觀察法（定點(diǎn)換景法）按游覽順序，描寫景物

作者的觀察點(diǎn)固定不變，隨著觀察視線的移動，把觀察到的景物按一定的順序依次進(jìn)行描寫。要注意好選擇觀察點(diǎn)，在具體描寫時(shí)，不要隨意改變觀察點(diǎn)。游記寫作妙招三

站在亭臺上，向南望去，只見那正陽門的兩側(cè)，如雨后春筍般拔地而起的幾十幢大廈，給這座古城增添了現(xiàn)代化的嶄新氣象；向東望去，高聳林立的煙囪，正吐著乳白色的輕煙，陽光下，顯得柔和而透明；向西望去，那瓊島上的白塔，經(jīng)歷了地球震動的一場小小劫難，又昂首藍(lán)天；再回身向北看去，那橫臥天際的燕山余脈，藍(lán)蒙蒙的，宛如這古城的一帶屏障……

這段景物描寫，觀察者的立足點(diǎn)是固定在“亭臺”上，站得高看得遠(yuǎn)，所以，四個(gè)方面的遠(yuǎn)景盡收眼底，古城的風(fēng)貌便被一一展現(xiàn)在讀者面前。說明這個(gè)觀察點(diǎn)的確定是恰當(dāng)?shù)?，是正確的。

天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。果然，過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。

——《海上日出》

站在固定的觀察點(diǎn)上看日出，先寫“天空變成了淺藍(lán)色”，再寫“天邊出現(xiàn)了一道紅霞”，過了一會兒，“就出現(xiàn)了太陽的一小半邊臉”，接著，“慢慢兒一步步地努力向上面升起來”，最后，“沖破了云霞”“跳出了海面”。立足點(diǎn)不變，而景色不斷地變化。

不改變觀察的景物，而是變換觀察點(diǎn)，從不同角度去觀察描繪景物。用這個(gè)方法可以選擇不同的觀察點(diǎn)，如遠(yuǎn)眺、近觀、仰視、鳥瞰，立足點(diǎn)變了，觀察的角度也就多了。在描寫時(shí)，要注意交代清楚觀察點(diǎn)，否則，寫出來的文章讓人覺得順序混亂，不知所云。

2、定景換點(diǎn)法游記寫作妙招三

我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。仙巖有三個(gè)瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個(gè)環(huán)兒擁著；人如在井底了。這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過時(shí)，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風(fēng)起來時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是楊花了?！@時(shí)偶然有幾點(diǎn)送入我們溫暖的懷里，便倏的鉆了進(jìn)去，再也尋它不著?！睹酚晏丁?/p>

作者就是采用“定景換點(diǎn)法”，先以“山邊”為觀察點(diǎn)，描寫梅雨潭瀑布發(fā)出的響聲和瀑布的遠(yuǎn)景;接著又以“亭邊”為觀察點(diǎn)，簡要寫了瀑、潭、亭的位置及亭邊的景物;然后又詳細(xì)而形象地寫出了在瀑布前所看到的瀑布壯觀，美麗的景色。

3、移步換景法

觀察點(diǎn)不固定，所觀察描繪的景物也不固定，是在移動觀察點(diǎn)的同時(shí)，把所見到的不同景物的特征依次描繪。

游記寫作妙招三

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之.伐竹取道,下見小潭,水尤清洌.全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁為巖.青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂.

作者移步換景，使讀者如同循著作者的足跡，慢慢步入小石潭的山水勝景之中。

村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。

——《月亮灣》

通過讀本段，我們仿佛在隨著作者的腳步欣賞不同的美景，原因在于地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移交代得很清晰，如“村子的前面”“河上有一座石橋”“河岸上”“過了橋”，這就叫“移步換景”。采用“移步換景”法描寫景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移交