托福閱讀如何提高速度

第頁(yè)托福閱讀如何提高速度托福閱讀如何提升速度?在托福閱讀考試中會(huì)大量的出現(xiàn)長(zhǎng)難句，很多考生在面對(duì)這些長(zhǎng)難句的時(shí)候，往往還會(huì)采納傳統(tǒng)的翻譯方式，從前往后翻譯，這樣做的結(jié)果就是往往翻譯到了最后，考生依舊不明白這句話想要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么。因此我建議，考生在托福閱讀考試中，如果碰到了長(zhǎng)難句，要先對(duì)它進(jìn)行語(yǔ)法分析，找到句子的主干之后，再看句子的修飾成分。

2.加強(qiáng)關(guān)于背景知識(shí)的了解

在托福閱讀考試中，要求考生掌握的單詞在8000左右，而且在托福閱讀考試中出現(xiàn)的內(nèi)容一般都是比較學(xué)術(shù)的，雖然本著公平性的原則，ETS不會(huì)對(duì)某個(gè)專業(yè)視察的過(guò)于深入，但是如果考生關(guān)于托福閱讀考試中文章中主要講述的內(nèi)容一點(diǎn)都不了解，那么勢(shì)必會(huì)拖慢我們的閱讀速度。因此我建議考生在備考的時(shí)候多多的閱讀，多讀一些關(guān)于人文知識(shí)，社會(huì)知識(shí)，歷史知識(shí)等方面的文章，在開闊自己眼界的同時(shí)，提升托福閱讀速度。

3.學(xué)會(huì)放棄

在托福閱讀考試中，如果考生真的碰到了自己不熟悉的單詞，或者是怎么分析也找不到頭緒的句子，不建議考生一直反反復(fù)復(fù)的閱讀，浪費(fèi)大量的時(shí)間?？忌梢韵冗m時(shí)的放棄，到最后如果題目中涉及到了這些內(nèi)容，在理解全文的基礎(chǔ)上，再反過(guò)來(lái)進(jìn)行分析。

2托福閱讀題型和注意事項(xiàng)

單詞題目

這種托福閱讀題型必須要大家平常注意單詞量的積存，力求達(dá)到可以隨時(shí)隨地記憶單詞的境界。其實(shí)我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候也可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┎呗裕蔷褪窃谖覀兛梢园炎约旱膫?cè)重點(diǎn)放在動(dòng)詞和形容詞的記憶上。托福閱讀考試過(guò)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)策略的事半功倍了。此外，關(guān)于自己不熟悉的單詞，我們應(yīng)該主動(dòng)回原文找同義詞，或找相關(guān)的提示信息。

代詞指代對(duì)象的題目

在托福閱讀考試中，它們主要會(huì)以如下兩種形式出現(xiàn)。

(1)it、one、their、its、that類，這種題目主要是考查我們關(guān)于并列關(guān)系的掌握，這時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)去看這個(gè)詞所在的那整句話，從已知話中找到處于相同地位的詞。

(2)考查由that、which涉及到的定語(yǔ)從句類，我們?cè)诿鎸?duì)這種題目時(shí)，應(yīng)該有意識(shí)的在選項(xiàng)中找從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的發(fā)起者或接受者，因?yàn)橹挥羞@樣才可以邁出通向勝利的步。

考查文章內(nèi)容的托福閱讀題目

在歷次的托福閱讀考試中，也存在著兩大主要題型，即：文章細(xì)節(jié)考查題和文章結(jié)構(gòu)考查題。

1、文章細(xì)節(jié)考查題

解答文章細(xì)節(jié)考查題，我們一般都可以回到原文中去做定位，找到相近或相似的內(nèi)容，進(jìn)而得出答案。

常見(jiàn)的定位有以下3種：

(1)題目本身給出定位。

(2)至少先可作出一個(gè)段落的定位。

(3)位置多夾于前后兩題位置之間。

2、文章結(jié)構(gòu)考查題

一定要注意：

(1)千萬(wàn)不要依據(jù)你讀的信息去作推理。

(2)不要把文章從頭到尾當(dāng)成一個(gè)整體，盡可能各段立。

(3)依據(jù)經(jīng)驗(yàn)，在考試中，整篇文章的后一句出題較多，所以應(yīng)該仔細(xì)閱讀這個(gè)重要的句子。

在整個(gè)的托福閱讀考試中，我們還應(yīng)該了解到：

(1)在這個(gè)特別的考試時(shí)間段內(nèi)，我們的記憶比理解更為重要，在解題的時(shí)候一定要完全忠實(shí)于原文，切忌私自做出任何的主觀臆斷。

(2)在做題步驟方面，我們可以先簡(jiǎn)讀原文(主要是各個(gè)段落的，二句話)，而后閱讀題目，后觀察選項(xiàng)做出推斷。值得我們特別注意的是，我們?cè)谧龀鐾茢嗟臅r(shí)候，切忌不要選擇在選項(xiàng)中存在比較，而在原文中沒(méi)有明確表示過(guò)的項(xiàng)目;切忌不要去選擇那些說(shuō)法過(guò)于對(duì)化的選項(xiàng)。

3影響到托福閱讀成績(jī)的原因

1.逐字翻譯導(dǎo)致讀句子的速度慢

很多同學(xué)在翻譯句子的過(guò)程中，都沒(méi)有一個(gè)優(yōu)良的習(xí)慣，只是機(jī)械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來(lái)。關(guān)于簡(jiǎn)單句來(lái)說(shuō)，這樣做其實(shí)無(wú)可厚非;但是碰到語(yǔ)法結(jié)構(gòu)略微復(fù)雜的句子，這種方法便會(huì)立即失效，于是同學(xué)們便會(huì)不斷重復(fù)回看這句話，想要弄清楚它的意思，這樣便造成了時(shí)間上的大浪費(fèi)。所以我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)過(guò)程中必須要訓(xùn)練自己養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，不要被那些單詞牽著走，而要主動(dòng)地去分析句子結(jié)構(gòu)：句子主語(yǔ)是誰(shuí)?這個(gè)主語(yǔ)怎么了，發(fā)生了什么事?誰(shuí)是修飾成分?誰(shuí)才是真正的謂語(yǔ)?當(dāng)我們能夠做到讀完一句理解一句，相信我們自然就能在要求時(shí)間之內(nèi)答完題了。

2.學(xué)習(xí)少，對(duì)題目缺乏熟悉度

許多同學(xué)把備考托福閱讀等同于背單詞，因而一天到晚只跟單詞書親近，卻不曾正眼看過(guò)資料中的閱讀文章。背單詞固然重要，畢竟單詞不會(huì)，文章也無(wú)法理解。但是想要提數(shù)、想要沖刺閱讀，那我們就必須把資料閱讀文章當(dāng)作圣經(jīng)一樣來(lái)對(duì)待。這不只是草草做題對(duì)答案了事，更是通過(guò)大量做題，來(lái)加強(qiáng)自己關(guān)于托福閱讀出題套路的了解，以期掌握每種題型的應(yīng)對(duì)方案，爭(zhēng)取做到讀完題之后，能夠立即找到題干中的有效關(guān)鍵詞，再迅速回文定位答案。同學(xué)們不要覺(jué)得題海戰(zhàn)術(shù)是很笨的方法，多年施行已經(jīng)證實(shí)，它其實(shí)是一種很有效率的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵在于我們是否能夠通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)有所收獲，而不是為了做題而做題。

3.文章結(jié)構(gòu)不夠熟悉

我特別強(qiáng)調(diào)做完題后，分析每篇文章的文章結(jié)構(gòu)這件事。為什么?因?yàn)槲恼陆Y(jié)構(gòu)大概也就那么幾種，見(jiàn)得多了，便就一見(jiàn)如故了。在考場(chǎng)上，我們根本沒(méi)有時(shí)間為了后一道題而把文章再通讀一便。而倘假設(shè)我們?cè)谧鲱}過(guò)程中，就能迅速總結(jié)出每一段的中心意思，那么這篇