八升九教案資料

金啟學(xué)教育——物理系列PAGE1八升九年級期末測試（1）一、單項選擇題（每題2分，共24分）1．如圖所示，普通的蔬菜個體，其質(zhì)量能達到5kg的是2．在水稻收割季節(jié)，由于稻田水份過大，使得輪式收割機無法進入稻田進行工作，從而耽誤收割的最佳季節(jié)，為了解決這個難題，人們發(fā)明了一種履帶式收割機（如圖），該收割機具有不易陷車的優(yōu)點主要是因為A．安裝履帶后減小了對地面的壓力B．安裝履帶后減小了對地面的壓強C．安裝履帶后增大了對地面的壓力D．安裝履帶后增大了對地面的壓強3．用同一把刻刀在一木頭上雕刻花紋，比在大理石上雕刻同樣的花紋省力，這是由于木頭和大理石A．密度不同B．硬度不同C．形狀不同D．延展性不同4．湯姆生用實驗證明電子的普遍存在，揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的；盧瑟福用實驗巧妙的收集原子內(nèi)部的信息，建立的原子模型類似于A．行星繞日的核式結(jié)構(gòu)模型B．西瓜籽的分層鑲嵌模型C．西紅柿籽區(qū)段分布模型D．面包表層芝麻的鑲嵌模型5．下列現(xiàn)象中，能說明分子在永不停息地運動的是A．煙霧彌漫B．雪花飛舞C．香氣撲鼻D．塵土飛揚6．物理知識與生產(chǎn)、生活及科研活動緊密相連。下面幾個選項中，分析正確的是A．做托里拆利實驗時，若有空氣進入玻璃管內(nèi)，則測出的大氣壓的值比實際值大一些B．水管里的水結(jié)成冰以后，冰的密度變小，體積變大C．用吸盤能將玻璃板提起是分子引力的作用D．利用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強越大，沸點越低7．小紅同學(xué)在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時的情形如圖所示，下列說法正確的是A．鉛筆在甲杯液體中排開液體的質(zhì)量較大B．鉛筆在乙杯液體中排開液體的質(zhì)量較大C．甲杯液體的密度較大D．以上說法均不正確8．甲、乙兩支完全相同的試管，內(nèi)裝質(zhì)量相等的兩種液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，如圖所示，設(shè)液體對兩試管底的壓強分別為P甲和P乙，則A．P甲>P乙B．P甲<P乙C．P甲=P乙D．無法判斷9．下列說法錯誤的是10．根據(jù)實驗事實和．定的理論推理，揭示自然規(guī)律是研究科學(xué)的重要方法。如圖所示，從斜面上同一高度下滑的小車。①在鋪有毛巾的水平面上，運動路程很短②如果在沒有摩擦的水平面上，將做勻速直線運動③如果在較光滑的水平面上，運動路程很長④在鋪有棉布的水平面上，運動路程較短⑤在水平平整的木板表面上，運動路程較長。則下面的判斷和排列次序正確的是A．事實①④⑤，推論②③B．事實①④⑤，推論③②C．事實①②③，推論④⑤D．事實①③②，推論⑤④11．如圖所示是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像，分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙，下列說法中正確的是A．將物體甲放入水中，一定漂浮在水面上B．將物體乙放入水中，一定沉入水底C．將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面上D．將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面上12．如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明用水平恒力拉動木塊，在木塊加速運動過程中，以下說法中正確的是A．木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力B．木塊受到的滑動摩擦力大小逐漸變小C．繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力D．繩對木塊的拉力等于木塊對繩的拉力二、填空題（每空1分，共28分）13．請將分子、病毒、質(zhì)子按從大到小的順序，填入微觀世界尺度圖中：①、②、③．14．有一很薄的塑料袋裝滿水后，用細(xì)線系緊后掛在彈簧秤上，示數(shù)為20N，若將其浸沒在水中稱，彈簧秤的示數(shù)為N；若浸沒煤油中時，彈簧秤的示數(shù)又為N。(煤油密度為0.8×103kg/m3)15．絲綢摩擦過的玻璃棒帶電，這是因為玻璃棒在摩擦過程中（得到／失去）了電子．用鋼筆吸墨水時，用手捏橡皮管后再松開，墨水就被吸進橡皮管里去了，捏橡皮管的目的是；松開時，墨水在的作用下進入橡皮管中．16．在一滿杯水中，慢慢加入兩小勺細(xì)砂糖，杯中的水不會溢出，這說明；過一會，取一勺上面的水，嘗一嘗，發(fā)現(xiàn)水有甜味，這是因為的緣故。(3)比較③④⑤三幅圖，你還可以得出什么結(jié)論？．27．（6分）在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。(g=10N/kg)求：(1)分析圖像可知，圓柱體重力是N；(2)圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是N；(3)圓柱體的體積是m3；(4)圓柱體的密度是kg/m3；(5)分析圖像BC段，可得結(jié)論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越（選填“大”或“小”）；(6)分析圖像CD段，可得結(jié)論：____。28．（6分）為節(jié)能減排，建筑上普遍采用空心磚替代實心磚．如圖所示，質(zhì)量3.6kg的某空心磚，規(guī)格為20cm×15cm×10cm，磚的實心部分占總體積的60%。(g=10N/kg)求：(1)該磚塊材料的密度；(2)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料多少千克？(3)一塊空心磚，以如圖所示的方式放在水平地面上，對地面的壓強為多少？29．（6分）某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，駕船至金雞湖中，他們用細(xì)線系住石塊，并用彈簧測力計測出其重力為6.0N．然后把石塊放入湖水中，彈簧測力計的示數(shù)為3.6N．當(dāng)石塊觸及湖底時，他們在細(xì)線上水面處做一標(biāo)記，并測出石塊到標(biāo)記處的線長為4.8m．(g=10N/kg，p水=1.0×103kg/m3)求：(1)在湖水中石塊受到的浮力；(2)湖水對此處湖底的壓強；(3)石塊的密度。30．（10分）同學(xué)們在實驗室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作：A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡．C．把天平放在水平桌面上．D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡，并記錄小礦石的質(zhì)量．E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．(1)正確的實驗操作順序應(yīng)該是（只填字母序號）．(2)在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)（選填“左”或“右”）．(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量。天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度p=kg/m3．(4)實驗中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯（如圖?。F(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的密度，寫出簡要的實驗步驟并用實驗數(shù)據(jù)寫出小礦石的密度表達式．實驗步驟：①調(diào)節(jié)天平，用天平測出礦石的質(zhì)量m1；②