中考生物一輪復(fù)習(xí)試題精煉專題06 綠色植物與生物圈的水循環(huán)(教師版)_第1頁(yè)
中考生物一輪復(fù)習(xí)試題精煉專題06 綠色植物與生物圈的水循環(huán)(教師版)_第2頁(yè)
中考生物一輪復(fù)習(xí)試題精煉專題06 綠色植物與生物圈的水循環(huán)(教師版)_第3頁(yè)
中考生物一輪復(fù)習(xí)試題精煉專題06 綠色植物與生物圈的水循環(huán)(教師版)_第4頁(yè)
中考生物一輪復(fù)習(xí)試題精煉專題06 綠色植物與生物圈的水循環(huán)(教師版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

06綠色植物與生物圈的水循環(huán)一輪復(fù)習(xí)專題精選選擇題1、如圖實(shí)驗(yàn)中能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),證明葉是蒸騰作用的主要器官的是()A.A與DB.B與DC.C與AD.B與C【答案】B【解析】蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過程。而我們要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,ABCD四個(gè)裝置內(nèi)的植物做了不同的處理:D裝置內(nèi)的植物去掉全部葉片,塑料袋只套住植物體;ABC葉片全部不做處理。A裝置塑料袋套住了整個(gè)植物和盆,C裝置用塑料袋從盆壁把植物套住,因此AC兩裝置塑料袋壁上的水分不只是植物體上蒸騰而出,還有盆內(nèi)的土壤水分的蒸發(fā)。B裝置塑料袋只套住植物體。所以,若要證明葉是蒸騰作用的主要器官的,變量應(yīng)該是葉的有無,其它條件應(yīng)相同且適宜。圖中B和D作對(duì)照,符合要求。2、植物體葉片和根尖相比,葉片中不含有下列哪種組織()A.保護(hù)組織B.輸導(dǎo)組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.分生組織【答案】D【解析】物的葉片如圖:圖中上表皮和下表皮屬于保護(hù)組織,柵欄組織和海綿組織是營(yíng)養(yǎng)組織,葉脈屬于輸導(dǎo)組織。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。如圖:根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織。分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,是根深入土層的主要推動(dòng)力。成熟區(qū)生有大量根毛,是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,有大量輸導(dǎo)組織。所以植物體葉片和根尖相比,葉片中不含有分生組織,選項(xiàng)D符合題意。3、關(guān)于蒸騰作用的說法,敘述錯(cuò)誤的是()A.蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉B.炎熱的夏季中午,葉片不會(huì)被烈日灼傷,主要是因?yàn)檎趄v作用幫助植物散熱C.移栽幼苗時(shí)剪去部分枝葉和帶土移栽都是為了降低蒸騰作用D.土壤濕度越大植物的蒸騰作用越弱【答案】A【解析】A.蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%,不是全部水分都散失了,A錯(cuò)誤。B.結(jié)合分析可知:炎熱的夏季中午,葉片不會(huì)被烈日灼傷,主要是因?yàn)檎趄v作用降低了植物體尤其是葉片表面的溫度,從而幫助植物散熱,B正確。C.剛剛移栽的植物,幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷,根的吸水能力很弱,去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活,C正確。D.在溫度相同時(shí),大氣的相對(duì)濕度越大,其蒸氣壓就越大,葉內(nèi)外蒸氣壓差就變小,氣孔下腔的水蒸氣不易擴(kuò)散出去,蒸騰減弱;反之,大氣的相對(duì)濕度較低,則蒸騰速率加快。所以,土壤濕度越大,空氣濕度也增加,導(dǎo)致植物的蒸騰作用減弱,D正確。4、下列幾種情況中,植物蒸騰作用最強(qiáng)的是()A.氣溫37℃,陰天無風(fēng) B.氣溫37℃,晴天,有風(fēng)C.氣溫37℃,陰天,有風(fēng) D.氣溫37℃,晴天無風(fēng)【答案】B【解析】綠色植物的蒸騰作用受溫度、光照強(qiáng)度和風(fēng)速的影響,在一定范圍內(nèi)溫度升高氣孔張開,蒸騰作用加強(qiáng);光照增強(qiáng),氣孔也張開,蒸騰作用加強(qiáng);風(fēng)速增大,蒸騰作用加強(qiáng)。所以,綜合比較選項(xiàng),只有“氣溫37℃,晴天,有風(fēng)”時(shí)蒸騰作用強(qiáng)度最強(qiáng)。5、某同學(xué)進(jìn)行"觀察葉片的結(jié)構(gòu)"實(shí)驗(yàn),所看到的菠菜葉縱切面如圖,下列說法不正確的是()A.制作臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中最薄的一片,制成臨時(shí)切片進(jìn)行觀察B.葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”是圖中的[4]氣孔C.圖中[1]是上表皮,一般分布的氣孔多D.氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制【答案】C【解析】A.制作臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片多切幾次,要選取其中最薄的一片,制成臨時(shí)切片,A正確。B.葉片與外界氣體交換的“門戶”是氣孔,即圖中的[4]氣孔,B正確。C.圖中[1]是上表皮,一般分布的氣孔比下表皮少,C錯(cuò)誤。D.氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制,當(dāng)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),細(xì)胞向外彎曲,氣孔張開,而保衛(wèi)細(xì)胞失水體積縮小時(shí),壁拉直,氣孔關(guān)閉;啞鈴形保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)兩頭膨脹而中間彼此離開,氣孔張開,失水時(shí)兩頭體積縮小中間部分合攏,氣孔關(guān)閉,D正確。6、某生物興趣小組探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是()組別裸地組草坪組灌木叢組空氣濕度的平均值55.9﹪63.7﹪69.7﹪A.該探究中作為對(duì)照的是裸地組 B.實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇在水源豐富的地方進(jìn)行C.該探究的實(shí)驗(yàn)變量是不同植被 D.草坪對(duì)空氣濕度的影響小于灌木叢【答案】B【解析】A.對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量,所以裸地上沒有植物,因此在該探究中作為對(duì)照組,故A不符合題意。B.為避免水源中水分蒸發(fā)對(duì)空氣濕度的影響,應(yīng)選擇在沒有水源的地方進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故B符合題意。C.本實(shí)驗(yàn)探究的是不同植被對(duì)空氣濕度的影響,因此實(shí)驗(yàn)變量是不同的植被,故C不符合題意。D.植物對(duì)空氣濕度有影響,三組實(shí)驗(yàn)中,裸地組濕度最小,草坪組濕度較大,灌木叢組濕度最大,草坪對(duì)空氣濕度的影響小于灌木叢,故D不符合題意。7、園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無機(jī)鹽,以提高成活率.“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的()A.木質(zhì)部B.韌皮部C.形成層D.周皮【答案】A【解析】給移栽的植物“打針輸液”,輸?shù)囊后w中有水分和無機(jī)鹽,水和無機(jī)鹽是通過木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?,水和無機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的生長(zhǎng)和成活。8、已知蠶豆葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮,現(xiàn)取甲、乙、丙、丁四片大小、質(zhì)量相同的新鮮蠶豆葉,作如下處理。(凡士林會(huì)封閉氣孔)再將四片葉置于通風(fēng)處,5小時(shí)后稱重,其重量從重到輕的順序是()甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂下表皮上表皮上、下表皮A.甲、乙、丙、丁B.丁、丙、乙、甲C.甲、丁、乙、丙D.丁、乙、丙、甲【答案】D【解析】由題意可知,甲葉片沒處理,上、下表皮都有氣孔,水分通過氣孔蒸發(fā)出去的最多,重量最輕;乙葉片下表皮涂上凡士林,丙葉片上表皮涂上凡士林,下表皮上的氣孔較多,因此丙葉片蒸發(fā)出去的水分比乙的多,丙比乙輕一些;丁葉片上表皮和下表皮都涂上凡士林,水蒸氣無法通過氣孔蒸發(fā)出去,丁最重,故選D。10、取一段帶葉的冬青枝條,將下端插入滴有紅墨水的水中,過一段時(shí)間切開枝條發(fā)現(xiàn)變紅的部位是()A.韌皮部B.形成層C.木質(zhì)部D.髓【答案】C【解析】A.韌皮部?jī)?nèi)有篩管,自上而下運(yùn)輸有機(jī)物,而題干中是運(yùn)輸水分,故A錯(cuò)誤。B.形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織,沒有導(dǎo)管,不能運(yùn)輸水分,故B錯(cuò)誤。C.木質(zhì)部?jī)?nèi)有導(dǎo)管,導(dǎo)管是由一種死亡了的,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的,它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上。滴有紅墨水的水中主要是水和無機(jī)鹽,是由木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?,因此可以看到變紅的部位是木質(zhì)部,故C正確。D.髓是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),故D錯(cuò)誤。11、水分吸收的主要部位、運(yùn)輸?shù)耐ǖ?、散失的門戶,依次是()A.氣孔、導(dǎo)管、成熟區(qū) B.成熟區(qū)、氣孔、導(dǎo)管 C.表皮、葉肉、葉脈 D.成熟區(qū)、導(dǎo)管、氣孔【答案】D【解析】植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分。水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑大致是:土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣(水蒸氣)。因此水分吸收的主要部位是根尖成熟區(qū),水分運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗菍?dǎo)管,水分散失的門戶是氣孔??梢奃符合題意。12、如圖所示曲線能正確表示在晴朗的高溫天氣狀態(tài)下,綠色植物蒸騰作用強(qiáng)度變化的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】蒸騰作用通過葉片的氣孔完成,光照強(qiáng)度影響氣孔的開閉。在一定的范圍內(nèi)光照強(qiáng)度增加,能促進(jìn)氣孔開啟,利于水蒸氣散失,使蒸騰作用加強(qiáng);到了正午溫度最高時(shí)氣孔就會(huì)關(guān)閉,保護(hù)葉片、防止體內(nèi)水分過度散失,蒸騰作用保持穩(wěn)定;然后植物的蒸騰作用隨溫度的降低而逐漸降低。故選D。13、楊樹葉片的正面綠色深一些,背面葉片綠色淺一些,這是因?yàn)椋ǎ〢.海綿組織含葉綠體多B.上表皮細(xì)胞含葉綠體多C.柵欄組織含葉綠體多D.下表皮細(xì)胞含葉綠體多【答案】C【解析】葉片的結(jié)構(gòu)模式如圖:從圖中可以看出:上表皮靠近柵欄組織,柵欄組織細(xì)胞排列緊密,葉綠體含量多;而下表皮靠近海綿組織,海綿組織排列疏松,葉綠體少;此外上表皮接受陽(yáng)光照射多,葉綠素形成多,而表皮由表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞組成,其中表皮細(xì)胞是無色透明的,不含有葉綠體,有利于陽(yáng)光的透入,C符合題意。

14、葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換以及水分散失的“門戶”是()A.表皮B.保衛(wèi)細(xì)胞

C.葉脈D.氣孔【答案】D【解析】氣孔是能夠自動(dòng)的開閉,當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”;植物體進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣,植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳,氧氣和二氧化碳都是從氣孔進(jìn)出植物體的,所以說氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。15、植物體吸收水分的主要部位、運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是()A.氣孔、導(dǎo)管、根毛B.根毛、篩管、氣孔C.篩管、根毛、氣孔D.根毛、導(dǎo)管、氣孔【答案】D【解析】植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分。土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣(水蒸氣)。因此植物體吸收水分的主要部位,運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是根毛、導(dǎo)管、氣孔。16、“水是生命之源”,下列關(guān)于綠色植物與生物圈水循環(huán)的敘述錯(cuò)誤的是()A.“空心”梨樹枝葉繁茂,也能結(jié)果實(shí),說明“空心”沒有影響植物體內(nèi)水分等物質(zhì)的運(yùn)輸B.植物吸收水的主要部位是根尖成熟區(qū),運(yùn)輸水的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管,主要通過葉片的氣孔散失C.鹽堿地中土壤溶液濃度高于植物根毛細(xì)胞溶液濃度,會(huì)使細(xì)胞失水D.對(duì)植物而言,水的作用在于保持種子形狀,便于儲(chǔ)存及萌發(fā),還利于光合作用【答案】D【解析】A.樹木不怕空心的原因是樹木空心的部分只是髓和一部分木質(zhì)部,靠近樹皮的木質(zhì)部中仍有導(dǎo)管。根吸收的水和無機(jī)鹽仍能運(yùn)輸?shù)饺~等器官。因此會(huì)出現(xiàn)“空心”樹枝葉繁茂,也能結(jié)果實(shí),A不符合題意。B.由于根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛,擴(kuò)大了根的吸水面積,因此,根吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū),運(yùn)輸水的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管,散失水的主要是葉片的氣孔,B不符合題意。C.鹽堿地中土壤溶液濃度高于植物根毛細(xì)胞溶液濃度,會(huì)使細(xì)胞失水,C不符合題意。D.水是組成植物細(xì)胞的重要成分;水能使植物體硬挺,枝葉舒展,有利于接收更多的光照,提高光合作用的效率;光合作用吸收二氧化碳和水,因此水是植物進(jìn)行光合作用的重要原料;種子中的水多了,呼吸作用旺盛,不便于儲(chǔ)存種子,因此,種子保存時(shí)需要曬干保存,D符合題意。17、如果把某盆栽植物的部分葉片正面和背面都用凡士林涂抹。那么這株植物受影響的生理活動(dòng)是()A.呼吸作用、光合作用、蒸騰作用B.呼吸作用C.呼吸作用和光合作用D.光合作用和蒸騰作用【答案】A【解析】與植物的三大作用有關(guān)的二氧化碳、水蒸氣、氧氣。葉片表皮上有氣孔,是氣體交換的窗口和水分散失的門戶,蒸騰作用散失的水分主要通過氣孔以氣體狀態(tài)散失到大氣中。葉肉內(nèi)含有大量的葉綠體,光合作用主要就是通過葉肉細(xì)胞中的葉綠體制造有機(jī)物(儲(chǔ)存能量),產(chǎn)生氧氣孔,呼吸作用的原料是氧氣。如果把某株盆栽植物的部分葉片正面和背面都用凡士林涂抹,氣孔受堵,就會(huì)影響到水分和氣體的進(jìn)出,從而影響到植物的呼吸作用、蒸騰作用以及光合作用等生理功能的進(jìn)行,A正確。18、植從土壤中吸收的水分絕大部分將通過葉片蒸騰作用散失到環(huán)境。該過程中,這部分水依次經(jīng)過的主要結(jié)構(gòu)是()A.根尖成熟區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片葉肉B.根尖成熟區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片氣孔C.根尖成熟區(qū)→根中篩管→莖中篩管→葉脈篩管→葉片氣孔D.根尖分生區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片氣孔【答案】B【解析】植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分。然后通過根、莖、葉中導(dǎo)管運(yùn)輸。少部分用于植物的生命活動(dòng),絕大部分通過葉片的氣孔散失到大氣中。所以根尖成熟區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片氣孔。19、葉片的下列結(jié)構(gòu)中,屬于營(yíng)養(yǎng)組織的是()A.表皮B.氣孔C.葉肉D.葉脈【答案】C【解析】葉片的結(jié)構(gòu)包括:葉肉、葉脈、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮,有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織,靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密,含有的葉綠體較多,顏色較深,屬于柵欄組織;靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松,含有的葉綠體較少,顏色較淺,屬于海綿組織;葉脈里含有導(dǎo)管和篩管,可以運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物,具有支持和輸導(dǎo)作用,屬于輸導(dǎo)組織。所以,葉片中,屬于營(yíng)養(yǎng)組織的是葉肉,故選C。20、如圖所示,圖中含有葉綠體的細(xì)胞是()A.②④⑥B.②③④C.①②④D.②④⑤【答案】A【解析】圖中葉片的結(jié)構(gòu):①上表皮、②柵欄組織、③葉脈、④海綿組織、⑤下表皮、⑥保衛(wèi)細(xì)胞、⑦氣孔。葉片表皮細(xì)胞沒有葉綠體,葉脈是輸導(dǎo)組織,不含葉綠體,氣孔是保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔沒有葉綠體。①上表皮、③葉脈、⑤下表皮、⑦氣孔不含葉綠體。柵欄組織、海綿組織組成葉肉,含有葉綠體;保衛(wèi)細(xì)胞也含有葉綠體,故②柵欄組織、④海綿組織、⑥保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體。21、圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)各結(jié)構(gòu)及功能描述正確的一項(xiàng)是()A.結(jié)構(gòu)①和②是上表皮,對(duì)葉片內(nèi)部具有保護(hù)作用B.結(jié)構(gòu)③中含有葉綠體,可制造并貯存有機(jī)物C.結(jié)構(gòu)④是葉脈中的導(dǎo)管,具有支持和輸導(dǎo)作用D.結(jié)構(gòu)⑤是氣孔,是水分散失的門戶【答案】B【解析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,圖中①上表皮、②柵欄組織、③海綿組織、④氣孔、⑤葉脈。A.①是上表皮對(duì)葉片內(nèi)部具有保護(hù)作用,②是柵欄組織,A錯(cuò)誤。B.③海綿組織細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,可制造并貯存有機(jī)物,B正確。C.④是氣孔,是水分散失的門戶,C錯(cuò)誤。D.⑤是葉脈,葉脈中有導(dǎo)管和篩管,具有支持和輸導(dǎo)作用,D錯(cuò)誤。22、下列實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是()A.觀察藻類植物的實(shí)驗(yàn)中,用解剖針挑取少許水綿,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察B.探究種子萌發(fā)的外界條件空氣時(shí),可將實(shí)驗(yàn)組的種子浸沒在水中C.觀察“葉片表面的氣孔”的實(shí)驗(yàn)中,用鑷子撕下一小塊新鮮葉片的表皮,蓋上蓋玻片后,一定要用碘液進(jìn)行染色D.測(cè)定種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)中,采用抽樣檢測(cè),一般來說,發(fā)芽率超過90%的種子才適合播種【答案】C【解析】A.從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片,所以用解剖針挑取少許水綿,制成的玻片標(biāo)本叫臨時(shí)裝片,A正確。B.探究種子萌發(fā)的外界條件空氣時(shí),變量是空氣,因此可將實(shí)驗(yàn)組的種子浸沒在水中造成空氣含量低,導(dǎo)致種子無法萌發(fā),B正確。C.氣觀察“葉片表面的氣孔”的實(shí)驗(yàn)中,用鑷子撕下一小塊新鮮葉片的表皮,蓋上蓋玻片后,無需染色,因?yàn)闃?gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞有葉綠體,C錯(cuò)誤。D.種子發(fā)芽率的計(jì)算公式為:發(fā)芽率=萌發(fā)的種子數(shù)/供檢測(cè)的種子數(shù)×100%,種子的發(fā)芽率只有達(dá)到90%,能達(dá)到播種要求,D正確。23、有“行道樹之王”之稱的懸鈴木樹形雄偉,高可達(dá)35米,其頂端的葉片能夠不斷地得到充足的水分和無機(jī)鹽,起重要作用的是()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用【答案】C【解析】植物通過蒸騰作用,一方面可以拉動(dòng)水分與無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸,保證各組織器官對(duì)水和無機(jī)鹽的需要;另一方面在炎熱的夏天,通過蒸騰作用能降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。懸鈴木頂端的葉片能夠不斷地得到充足的水分和無機(jī)鹽,起重要作用的是蒸騰作用。故選C。24、將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中,葉片的表面產(chǎn)生了許多氣泡,而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面的氣泡比正面多,由此可以說明()A.葉片背面的呼吸作用比正面的強(qiáng)B.葉片正面的呼吸作用比背面的強(qiáng)C.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多D.葉片正面的氣孔數(shù)目比背面的多【答案】C【解析】在葉片的結(jié)構(gòu)中,下表皮比上表皮的氣孔多,所以把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由于氣孔不但是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。而植物體的呼吸作用的場(chǎng)所是所有的活細(xì)胞。所以實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多,只能說明葉片的背面比正面的氣孔多,但不能說明植物的呼吸作用背面比正面強(qiáng)。故選:C。25、水稻生長(zhǎng)的后期(灌漿期和成熟期),其光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要用于籽粒的生長(zhǎng)和發(fā)育,該期間水稻吸收的水分主要用于()A.光合作用B.蒸騰作用C.果實(shí)的生長(zhǎng)和發(fā)育D.秸稈的生長(zhǎng)和發(fā)育【答案】B【解析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,是與物理學(xué)的蒸發(fā)過程不同,蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響,而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制,植物吸收的水分主要用于蒸騰作用,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上,而約1%的水分參與水稻的光合作用等生理活動(dòng)。因此水稻生長(zhǎng)的后期小麥吸收的水分主要用于蒸騰作用,B正確。故選B。非選擇題1、水稻是賀州種植的主要糧食作物,米飯作為賀州人餐桌上的主食,深受人們喜愛。讓我們跟隨農(nóng)民,體驗(yàn)一下水稻的種植過程。(1)種稻之前,先將稻田的土壤翻過,平整使其松軟。土壤松軟可以使土壤中有________。(2)清明是水稻播種的適宜時(shí)節(jié),清明以前氣溫普遍偏低,此時(shí)播種會(huì)造成水稻種子的發(fā)芽率降低??梢姡琠_______是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一。(3)播種時(shí)通常選用純凈飽滿的水稻種子,因?yàn)樗痉N子的胚乳內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能夠保證水稻種子正常萌發(fā)所需要。由此可以推斷:水稻屬于________植物;稻葉的葉脈是________狀的。(4)水稻種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,________最先突破種皮形成_______,_______發(fā)育成莖和葉。(5)水稻插秧時(shí)秧苗帶土是為了避免扯斷________,提高成活率。(6)“草盛秧苗稀”,其中的草與秧苗是________關(guān)系,拔除雜草可以讓秧苗的葉得到足夠的光進(jìn)行________作用。(7)水稻秧苗返青后,為了促進(jìn)秧苗快速生長(zhǎng),通常追施一次肥料,以免造成苗小,分孽少,群體不夠,難獲高產(chǎn)。肥料中的無機(jī)鹽主要以________、________、________為主。(8)6月下旬進(jìn)入抽穗期,是水稻生長(zhǎng)需水最關(guān)鍵時(shí)期,水分主要通過水稻根尖的________吸收。絕大部分的水分通過________作用散失到大氣中。(9)水稻抽穗后3一5天開花,水稻的花比較小,沒有艷麗的色彩和香味,靠風(fēng)力進(jìn)行傳粉,此時(shí)如果出現(xiàn)大風(fēng)天氣,容易使花粉流失,影響授粉而降低結(jié)實(shí)率。水稻的花粉從________中散放出來以后,落到同一朵花的上,這種傳粉方叫________?!敬鸢浮浚?)氧氣(2)溫度(3)單子葉平行(4)胚根根胚芽(5)根毛(6)競(jìng)爭(zhēng)光合(7)氮磷鉀(8)成熟區(qū)蒸騰

(9)花藥柱頭自花傳粉【解析】(1)植物的根呼吸的是空氣中的氧氣,經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長(zhǎng)。因此種稻之前,先將稻田的土壤翻過,土壤松軟可以使土壤中有氧氣。(2)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。清明以前氣溫普遍偏低,此時(shí)播種會(huì)造成水稻種子的發(fā)芽率降低。說明溫度是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一。(3)水稻種子有一片子葉,葉脈為平行脈,須根系,屬于單子葉植物。(4)水稻種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。(5)幼苗移栽時(shí)根部留土坨是保護(hù)幼根和根毛,增強(qiáng)根的吸水能力,提高了植物的成活率。因此水稻插秧時(shí)秧苗要帶土。(6)豆苗與草,相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;草盛,草多了,吸收的水、無機(jī)鹽、陽(yáng)光就多、還競(jìng)爭(zhēng)生存的空間,影響豆苗的生長(zhǎng);拔除雜草可以讓秧苗的葉得到足夠的光進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物。(7)無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,這些無機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽,其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀。(8)成熟區(qū)有大量的根毛,加大了吸收水分和無機(jī)鹽的面積,因此成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。植物吸收的水只有1%~5%保留在植物體內(nèi)參與各項(xiàng)生命活動(dòng),其余絕大部分的水分都通過植物的蒸騰作用散失到外界空氣中。(9)傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉兩種。花粉落到同一朵花雌蕊柱頭上的過程,叫作自花傳粉;經(jīng)過風(fēng)力、水力、昆蟲或人的活動(dòng)把一朵花的花粉傳播到另一朵花的柱頭上的過程,叫作異花傳粉。水稻屬于自花傳粉。2、小倩隨媽媽一起去市場(chǎng)上買回來一袋黃豆芽放在灶臺(tái)上,陽(yáng)光透過窗戶曬到灶臺(tái)上的黃豆芽,下午的時(shí)候一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變“綠”了。小倩覺得很奇怪,她把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,她們決定把這個(gè)問題搞清楚,請(qǐng)你和她們利用所學(xué)的知識(shí)一起去探究是什么原因。(1)她們提出的問題是:______________________?(2)針對(duì)她們提出的問題,請(qǐng)你作出假設(shè):______________________。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:A.取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在甲乙兩個(gè)透明的玻璃容器中。B.把甲_______________處理后與乙一起放在灶臺(tái)上培養(yǎng)。這樣做的目的是________。(4)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是:甲中的黃豆芽___________,乙中的黃豆芽___________。(5)則該實(shí)驗(yàn)證明了:___________。(6)我們?cè)谶M(jìn)行綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過程中要提前對(duì)實(shí)驗(yàn)植株進(jìn)行暗處理的目的是___________,向日葵往往有干癟的籽粒是因?yàn)開________________________________,為了彌補(bǔ)這種現(xiàn)象人們常常進(jìn)行___________。【答案】(1)葉綠素的形成是否需要光?(2)葉綠素的形成需要光(3)遮光(放入不透光的紙箱或用黑布罩?。┳鰧?duì)照實(shí)驗(yàn)(4)不變綠變綠(5)葉綠素的形成需要光(6)將原有的淀粉運(yùn)走或耗盡傳粉不足人工輔助授粉【解析】(1)根據(jù)題意,提出問題:葉綠素的形成是否需要光?(2)根據(jù)提出的問題可以作出假設(shè):葉綠素的形成需要光。(3)單一實(shí)驗(yàn)變量是光,把甲放在遮光(放入不透光的紙箱或用黑布罩住)下培養(yǎng),把乙放在有光處培養(yǎng),這樣做的目的是做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(4)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是:甲無法接受光照,不能合成葉綠素,不變綠色;乙變?yōu)榫G色。(5)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是:甲不變綠色,乙變?yōu)榫G色。因而得出的結(jié)論是光照能影響到葉綠素的產(chǎn)生。該實(shí)驗(yàn)證明了:葉綠素的形成需要光。(6)實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行暗處理的目的是:將葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會(huì),如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng),蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動(dòng)傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量。如向日葵往往有干癟的籽粒,主要是由于傳粉不足引起的。3、人們?cè)谝圃灾参飼r(shí)常常會(huì)去掉一些葉片,這樣做的目的是減弱蒸騰作用,使移栽的植物更易成活。為探究蒸騰作用是不是主要通過葉片進(jìn)行,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫合適的內(nèi)容。(1)根據(jù)生物興趣小組探究的問題,可以作出假設(shè):________。(2)在制訂計(jì)劃后,可按以下步驟實(shí)施計(jì)劃:①取同一植物________(選填“相同”或“不同”)大小的兩個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B。②將枝條A上的葉片摘除,枝條B上的葉片________。③將處理后的A、B枝條分別插入甲、乙兩個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,其目的是________。(3)將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放置在相同環(huán)境中24小時(shí)后,如果觀察到乙裝置中的液面明顯比甲裝置中的液面________,可以得出結(jié)論:蒸騰作用主要通過葉片進(jìn)行?!敬鸢浮浚?)蒸騰作用主要通過葉來進(jìn)行(2)相同;保留;防止水分自然蒸發(fā)減少,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果(3)低【解析】(1)本實(shí)驗(yàn)探究蒸騰作用是不是主要通過葉片進(jìn)行,可以作出假設(shè):蒸騰作用主要通過葉來進(jìn)行。(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。①取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B。②枝條A摘除葉片,枝條B保留葉片,這樣可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是葉片。③在量筒中滴加油滴,使水分與空氣隔離,防止量筒內(nèi)清水自然蒸發(fā),以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(3)甲和乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是葉片,乙液面下降較大的原因是葉的數(shù)量多,葉是蒸騰作用的主要器官,通過蒸騰作用散失的水分多。甲枝條沒有葉片,量筒內(nèi)的液面基本保持不變;蒸騰作用較弱。將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放置在相同環(huán)境中24小時(shí)后,如果觀察到乙裝置中的液面明顯比甲裝置中的液面低,可以得出結(jié)論:蒸騰作用主要通過葉片進(jìn)行。4、某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的______。(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖______。(設(shè)計(jì)3組不同環(huán)境溫度,如0℃,25℃,50℃)(3)葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。該結(jié)論可以通過_______和_______組對(duì)照得出。(4)圖D表示葉片的橫切面,_______是植物體與外界氣體交換的通道,也是蒸騰失水的門戶,主要分布在葉片的_____表皮(填“上”或“下”)。它的開閉受______控制。【答案】(1)蒸騰作用(2)A(3)AC(4)氣孔下保衛(wèi)細(xì)胞【解析】(1)蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。因此同學(xué)看到的小水珠主要來自植物的蒸騰作用。(2)蒸騰作用的主要器官是葉。如果要探究3組不同環(huán)境溫度下綠色植物的蒸騰作用,那么圖A中塑料袋只把植物套住在內(nèi),同時(shí)植物還有蒸騰作用的主要器官——葉的存在,則圖A的實(shí)驗(yàn)裝置合理;圖B中塑料袋把植物和花盆套住在內(nèi),這樣無法判斷水是來自植物的蒸騰作用,還是來自于土壤,則圖B的實(shí)驗(yàn)裝置不合理;圖C中塑料袋只把植物套住在內(nèi),但植物蒸騰作用的主要器官——葉不存在,則圖C的實(shí)驗(yàn)裝置不合理。因此最合理的實(shí)驗(yàn)裝置是圖A。(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。要得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,那么就要設(shè)計(jì)除了葉存在情況不同的條件外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中只有圖C沒有葉片,因此一定要選擇圖C。相比圖A和圖B來說,圖A是除了葉存在情況不同的條件外,其他條件都與圖C相同,因此可以通過A和C組對(duì)照得出葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官的結(jié)論。(4)氣孔在光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸氣的通路,即氣孔是植

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論