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中班上學期音樂教案《手指歌》含反思中班上學期音樂教案《手指歌》含反思中班上學期音樂教案《手指歌》含反思

目標

1、在嬉戲中熟識旋律和節(jié)奏，鼓舞幼兒大膽想象小手會變***。

2、在玩玩、動動、唱唱中自然習得歌曲。

3、能依據(jù)音樂的速度，變換動作速度。

4、引導幼兒依據(jù)已有的閱歷，理解歌詞，用美麗的聲音演唱歌曲。

重點鼓舞幼兒大膽想象小手會變***。

難點仿照老虎叫聲并表現(xiàn)老虎兇狠的樣子。

預備磁帶、娃娃（若干）

過程

一、熟識旋律和節(jié)奏1、節(jié)奏嬉戲（歡迎小客人）1)聽著音樂拍手歡迎小娃娃。

（）2)幫娃娃排排隊。

（個別幼兒變換節(jié)奏型）2、手指嬉戲1)小手本事大會變戲法，會變什么呢？2)我們來和小手做嬉戲，拍兩下告知大家小手變成了什么。

（個別）例變小鳥3)一起告知大家你的小手變了什么。

（集體）二、新授歌曲1、看看猜猜老師的手變了什么？（隨旋律動作）2、聽聽老師的手究竟變了什么？（范唱）3、老虎出來會怎么叫？（爭論）聽老虎怎么叫的？（范唱）4、比比哪只老虎叫聲最威猛。

（幼兒仿照老虎叫聲）5、誰會扮演這只兇狠的老虎。

（個別動作）6、比比哪只老虎最兇狠。

（集體幼兒邊唱邊表演）三、嬉戲《老虎和獵人》老虎去捉動物聽到獵人的聲音立刻找個地方躲起來。

（幼兒邊唱邊嬉戲）教學反思

中班幼兒留意力集中時間短，假如不能吸引他們的留意力，整個教學會處于混亂中，于是我以猜謎的形式導入，吸引幼兒的眼球。

接下來，播放多媒體課件，邊聽音樂邊學習兒歌，通過看一看，聽一聽，做一做，動手動腦，在愉悅的氛圍中學會兒歌。

最終環(huán)節(jié)，仿編部分，我讓幼兒在已有閱歷的基礎(chǔ)上自己探索手還可以變出什么，創(chuàng)編兒歌。

滿意孩子的表現(xiàn)欲望。

小百科手指是指人手前端的五個分支。

手掌的五個終端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個。

話說:十指連心。

人類的手指蘊

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