初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎《愛蓮說》課件43408

《愛蓮說》2021/5/91接天蓮葉無窮碧，

映日荷花別樣紅2021/5/92清水出芙蓉天然去雕飾2021/5/93宋周敦頤愛蓮說2021/5/94給下列加橫線字注音甚蕃（）淤泥（）

濯

（）清漣（）

蔓

（）褻（）

鮮（）fányūzhuóliánmànxièxiǎn

2021/5/95

學習目標:

1、積累文言字詞，理解文章內(nèi)容。

2、反復誦讀課文，學習作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，感受其高雅脫俗的情懷。

3、理解托物言志和襯托手法的作用。2021/5/96學習重點：反復誦讀課文，疏通文意，把握文章主旨。學習難點：

1、學習古人高潔的品格和情操；

2、學習托物言志和襯托的寫法。2021/5/97一、朗讀課文，整體感知二、疏通文意，了解內(nèi)容三、合作探究，突破難點四、拓展延伸，提升能力2021/5/98一、朗讀課文，整體感知1、畫出你對蓮的描繪感受最深的語句；2、朗讀時語速的抑揚、頓挫、快慢、高低。

2021/5/99水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝．香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。2021/5/910

予／獨愛蓮之／出淤泥／而不染，濯清漣／而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭／凈植，可遠觀／而不可／褻玩焉。誦蓮停頓

揚抑

高低

快慢

2021/5/911二、疏通文意，了解內(nèi)容1、積累蕃、濯、妖、褻、鮮等文言詞語；2、掌握之、而等虛詞的用法；3、翻譯句子要字字落實，掌握方法。2021/5/912水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。之：蕃：獨：李唐：重點字詞的通“繁”，多唯獨唐代2021/5/913予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。長藤蔓長枝節(jié)我沾染洗滌美麗而不莊重樹立親近而不莊重名詞作動詞名詞作動詞予：染：濯：妖：蔓：枝：植：褻：重點字詞2021/5/914蓮之愛，同予者何人？予獨愛蓮之出淤泥而不染。久之，一狼竟去。吾欲之南海，何如？具答之。何陋之有？之結(jié)構(gòu)助詞的取消句子獨立性不譯音節(jié)助詞不譯去他、他們賓語前置的標志助詞重點字詞代詞動詞2021/5/915出淤泥而不染任重而道遠學而時習之俄而百千人大呼泉香而酒烈而表轉(zhuǎn)折表并列表順接表時間表原因2021/5/916予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。品德高尚的人的認為謂：

之：君子：重點字詞2021/5/917噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。少，難得應當嘆詞噫：鮮：宜：重點字詞2021/5/918翻譯句子要字字落實。方法：對、換、刪、留、補、調(diào)。對：把單音節(jié)變成雙音節(jié)的詞。

換：把詞語換成意義相同的另一個詞。

刪：一些虛詞沒有實在意義，翻譯時可刪去。補：增補省略成分和詞語活用后的新增內(nèi)容。

調(diào)：把倒裝句調(diào)整過來，使之符合現(xiàn)代語法習慣。

留：古今同義的詞語以及專有名詞，可保留。2021/5/919方法：對、換、刪、留、補、調(diào)。水陸草木之花，可愛者甚蕃晉陶淵明獨愛菊水上、地上各種草木的花，可愛的很多晉朝陶淵明唯獨喜愛菊花2021/5/920三、合作探究，突破難點1、完成《導學案》的練習，相互檢查；2、學習文章的寫法。

2021/5/921蓮出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香遠益清亭亭凈植可遠觀而不可褻玩濯清漣而不妖2021/5/922蓮出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香遠益清亭亭凈植可遠觀而不可褻玩濯清漣而不妖生長環(huán)境風度氣質(zhì)香氣體態(tài)莖葉枝干2021/5/923蓮出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香遠益清亭亭凈植可遠觀而不可褻玩濯清漣而不妖質(zhì)樸聲名遠揚清高正直高潔不附權(quán)貴潔身自愛2021/5/924菊花→隱逸者→襯托·正襯蓮花→君子→托物言志牡丹→富貴者→襯托·反襯借物喻人2021/5/925四、拓展延伸，提升能力1、

學習本文后，你能再找出作者沒有寫到的蓮的其他品質(zhì)嗎？

蓮渾身都是寶，可觀賞可食用可入藥

蓮葉總浮在水面上，蓮莖隨水面的上升而增長無私奉獻精神

頑強拚搏樂觀向上精神2021/5/926四、拓展延伸，提升能力2、你喜歡什么花草樹木？為什么喜