古詩《池上》教學(xué)課件

2021/5/91池上蓮花香，竊采己未覺

“池上”即池塘上。瞧！那一朵朵、那一簇簇亭亭玉立、翩翩起舞的荷花，爭(zhēng)奇斗艷！啊，還有一個(gè)個(gè)新鮮清香的大大蓮蓬呢，真誘人?。『扇~下，小魚、小蝦歡快的嬉戲。小娃撐著艇在做什么？2021/5/92學(xué)習(xí)任務(wù)1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。2、正確、流利、有感情的朗讀古詩，并背誦下來。3、理解詩的意思，想象詩中描繪的情景，感受兒童鮮明的特點(diǎn)，體會(huì)純真的童心和樸素的情感。2021/5/93

池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡浮萍一道開。自由讀讀這首詩。2021/5/94詩人簡(jiǎn)介

白居易（772～846）唐代詩人，字樂天，號(hào)香山居士。從小生活貧困，生逢戰(zhàn)亂，對(duì)人民疾苦有較深的了解，他寫了很多詩，揭示統(tǒng)治者的奢侈腐化。一生寫詩3600多首，是唐朝寫是最多的詩人。2021/5/95

艇偷蓮蹤跡浮萍撐2021/5/96多音字cang(躲藏隱藏藏龍臥虎)藏zang(寶藏藏族西藏)jie(解釋解決)解xie（解數(shù)）

jie（押解解送）2021/5/97

請(qǐng)同學(xué)們讀古詩，說說以下這些字詞的意思。懂，知道。行動(dòng)后留下的痕跡。一種水生植物。解蹤跡浮萍2021/5/98考考你艇（）偷（）蓮（）宗（）挺（）榆（）連（）蹤（）萍（）撐（）蘋（）掌（）2021/5/99

請(qǐng)同學(xué)們讀一讀并想一想這句詩的意思。小娃撐小艇，偷采白蓮回。

天真活潑的農(nóng)村兒童，他撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花。

2021/5/910讀第一句詩并思考：1、怎樣的荷塘，怎樣的白蓮？

2、小孩如何偷采白蓮？

2021/5/911考考你

請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第二句詩，用自己的話說一說這句詩的意思。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

回來的時(shí)候，他不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道清清楚楚的水路。

2021/5/912小組討論說說這首詩的意思。

天真活潑的農(nóng)村兒童，他撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花。回來的時(shí)候，他不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道清清楚楚的水路。

池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。2021/5/913

天真活潑的農(nóng)村兒童，他撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花?；貋淼臅r(shí)候，他不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道清清楚楚的水路。

2021/5/914指導(dǎo)朗讀

同桌之間互相讀一讀這首詩，并畫出它的節(jié)奏。

池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。2021/5/915古詩簡(jiǎn)析

作者用白描的手法，將一“偷蓮”小童的天真可愛描繪得惟妙惟肖。詩中最傳神的當(dāng)是“不解藏蹤跡”一句，寫盡小童頑皮、純真情態(tài)。

2021/5/916感悟心語

一個(gè)天真無邪的小娃，一只輕便的小船，一次“偷采白蓮的樂