小學(xué)一年級班主任上學(xué)期教學(xué)工作計劃

小學(xué)一年級班主任上學(xué)期教學(xué)工作計劃小學(xué)一年級班主任上學(xué)期教學(xué)工作安排篇一

新的學(xué)期，作為一年級班主任，我班的德育安排將以學(xué)校的指導(dǎo)思想為核心，依據(jù)不同的狀況給學(xué)生們制定出不同的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境。依據(jù)班級實際狀況，特制定出本德育工作安排：

一、班級狀況分析：

我班學(xué)生在經(jīng)過半年的德育教化下，取得了很好的成果，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)懂得了多方面的德育學(xué)問，并會運(yùn)用于實踐中。我班德育方面仍存在的問題有：

1、平安意識不強(qiáng)，易做一些危急之事。

2、集體觀念不強(qiáng)。

3、沒仔細(xì)深化地學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。

4、主題班會還是老師講學(xué)生聽的形式，學(xué)生的主體地位沒有凸顯出來。

二、目標(biāo)

1、培育學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

2、了解家鄉(xiāng)和祖國改革開放后的巨大改變，增加建設(shè)祖國的雄心和信念。

3、懂得維護(hù)祖國的利益，立志保衛(wèi)祖國。

4、初步相識集體與個人，個人與國家，國家與集體之間的關(guān)系。

5、主動參與集體活動。

6、聽從集體的領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律。

7、在集體中團(tuán)結(jié)關(guān)切他人，懂得什么是真正的友情。

三、工作重點(diǎn)

本學(xué)期安排綻開形式多樣的主題教化活動，豐富德育內(nèi)涵。

1、開展給媽媽洗腳活動。

三八國際婦女節(jié)到來之際，面對全體學(xué)生開展給媽媽洗腳活動，激勵教化學(xué)生用自己的實際行動，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，回報媽媽的哺育之恩。

2、我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵主題活動，深化科技教化。

開展以節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米為主要內(nèi)容的節(jié)約資源四個一活動，培育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛惜環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

3、珍愛生命主題活動，深化平安教化。

開展喜聞樂見的平安教化活動，提高學(xué)生自護(hù)意識。接著采納走出去、請進(jìn)來等形式，通過觀看法制專題講座、學(xué)生表演等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制教化，增加學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的自覺性和自我愛護(hù)意識。

4、以六一兒童節(jié)為契機(jī)，開展校藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝體教化。

四、實行的措施：

1、在平常的課堂教學(xué)中穿插德育教化。

2、通過學(xué)習(xí)《品德與生活》，對學(xué)生進(jìn)行德育教化。

3、嚴(yán)格用《小學(xué)生守則》，《日常行為規(guī)范》來約束學(xué)生的行為。

4、嚴(yán)格執(zhí)行德育工作考核方案來培育學(xué)生，對班上的德育工作常抓常管。

5、緊緊把握教改脈搏，與學(xué)校綜合實踐活動緊密結(jié)合，不斷提高學(xué)生實踐實力。

五、每月工作支配：

三月份

1、開展給媽媽洗腳活動

2、學(xué)雷鋒系列活動

四月份

1、開展美化校內(nèi)環(huán)境活動

2、珍愛生命主題活動

五月份

1、勞動節(jié)紀(jì)念活動

2、開展我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵主題活動

六月份

1、慶祝六一兒童節(jié)系列活動

七月份

組織考試

小學(xué)一年級班主任上學(xué)期教學(xué)工作安排篇二

一、班級狀況分析

本班的學(xué)生人數(shù)是11人，在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生已初步具有了肯定的視察、比較和有序思索的實力;積累了一些較淺顯的生活閱歷，具有肯定的溝通合作意識和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，由于學(xué)生年齡小，好說好動，精力難以集中，思維跳動性大，課堂常規(guī)較差，尤其是傾聽的習(xí)慣和隨意插嘴的習(xí)慣。因此，本學(xué)期要立足于端正學(xué)習(xí)看法，提高主動性，抓好基礎(chǔ)學(xué)問，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展各種教化活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。努力提高教化質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名新老師，只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能做好學(xué)校支配的各項工作。我制定安排如下:

(一)常規(guī)教化方面

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要我主動協(xié)作班主任的工作，在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實一點(diǎn)，時時到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。

(二)、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。我想可以從以下幾個方面著手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

(三)、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好三勤，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。

(四)、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學(xué)方面我確定從以下幾個方面來做：

1、看法習(xí)慣。

找個別學(xué)生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家進(jìn)步行溝通。

2、學(xué)問實力

利用下午課外活動時間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)削減書

面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，實行先學(xué)生自愿結(jié)對，后老師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到相互提高的目的。

3、檢查習(xí)慣的培育。

老師利用上課時間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培育學(xué)生檢查意識起先，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。

四、詳細(xì)措施如下:

1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)切他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚(yáng)激勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

3、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教化。同時，也促使學(xué)生提高參加意識，提高競爭實力，同時提高各方面的素養(yǎng)，培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽(yù)感。

4、利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和敬重父母的教化。

5、加強(qiáng)平安教化，利用平安教化課、晨會、黑板報等形式，開展平安學(xué)問教化。在平常多深化了解學(xué)生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。

6、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素養(yǎng)方面的教化，主動評價學(xué)生，講究指責(zé)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

小學(xué)一年級班主任上學(xué)期教學(xué)工作安排篇三

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹黨的教化方針，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教化和愛國教化，教會學(xué)生怎樣做人，引導(dǎo)學(xué)生從小形成良好的思想品德和文明行為習(xí)慣。

二、學(xué)生狀況

各班學(xué)生絕大部分都是獨(dú)生子女，受到家人的百般呵護(hù)，在各方面都存在不良的行為習(xí)慣，對他們的思想進(jìn)行教化是件不簡單的事。

三、教材分析

本冊教科書共5個單元，依據(jù)小學(xué)一年級兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，從適應(yīng)小學(xué)生活的邏輯動身，選擇與兒童生活關(guān)系親密、切實須要的內(nèi)容，根據(jù)主題進(jìn)行整合。重視生活情感的陶冶。讓兒童用自己的眼睛視察生活情感。本教科書面對兒童的整個生活世界，重視地方、學(xué)校、老師與兒童的創(chuàng)建。

第一單元今日吃什么意在緊密聯(lián)系兒童的生活實際，調(diào)動兒童已有的生活閱歷，步步深化地引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的飲食和個人衛(wèi)生習(xí)慣，有意識的把健康常識和飲食習(xí)慣有機(jī)的結(jié)合起來。其次單元我的手兒巧意在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，重新相識自己，了解自己的雙手和大腦。在創(chuàng)建的過程中感受愉悅，酷愛生活，做一個歡樂成長的孩子。第三單元我有很多好摯友本單元支配的主題活動，旨在進(jìn)一步引導(dǎo)小摯友在集體生活中正確地與同學(xué)、摯友交往，學(xué)會觀賞別人的優(yōu)點(diǎn)和特長、寬厚待人、關(guān)切幫助伙伴、酷愛班級體，從而感受主動開心的歡樂。第四單元?dú)g樂的小問號新奇是孩子的天性，面對大千世界，充溢簇新感，產(chǎn)生劇烈的新奇心和求知欲。愛護(hù)孩子們的新奇心、賞識他們的探究精神、訓(xùn)練他們的積累學(xué)問方法等，是本單元的主要目標(biāo)。第五單元我愛漂亮的生命本單元通過讓學(xué)生真實感受到動植物生命的漂亮、生命的力氣和生命的宏大。讓他們在享受生命的歡樂中，學(xué)會愛護(hù)地球家園，珍愛有著漂亮生命的動植物，學(xué)會對生命充溢感謝，知道只有心中有愛，生命才會更漂亮。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1.充溢愛好地參加學(xué)校一天的生活，為自己是小學(xué)生感到歡樂，體驗與人交往的歡樂，感受學(xué)習(xí)的開心。會向父母表達(dá)自己的謝意與敬重，體會家庭帶給人的歡樂感受。情愿為美妙的明天付出努力。

2.主動和同學(xué)交往，說簡潔的禮貌用語。能參加與各種和同伴合作的學(xué)習(xí)活動，遵守簡潔的合作規(guī)則。初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和合理的課間活動習(xí)慣，初步形成玩學(xué)結(jié)合，張弛有度的生活習(xí)慣。

3.通過自身視察比較、歸納及操作聯(lián)系，感受新學(xué)校的美妙。主動地參加并體驗學(xué)習(xí)過程，學(xué)會簡潔的自我介紹和介紹別人的方法，學(xué)會邀請同學(xué)和接受邀請，在老師的指導(dǎo)下學(xué)會調(diào)控自己的心情。

五、教學(xué)措施

1、通過創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境，讓學(xué)生在詳細(xì)的生活場景中感受、體驗和感悟作為小學(xué)生，原委該怎樣做，良好的品德和行為習(xí)慣的培育有機(jī)地蘊(yùn)含在好玩的活動之中。

2、奇妙地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺身邊可利用的廢舊材料，創(chuàng)建美妙。讓孩子開動腦

筋，酷愛生活，發(fā)覺生活。

3、通過介紹自己的好摯友，名字接龍等等小嬉戲，通過全體同學(xué)之間的探討讓大家漸漸熟識，建立友情，在潛移默化中學(xué)會觀賞別人的優(yōu)點(diǎn)和特長、寬厚待人、關(guān)切幫助伙伴、酷愛班集體，從而感受主動開心的生活。

4、通過創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生進(jìn)入一個模擬情景中，假設(shè)遇到的動植物，讓孩子們探討自己對它們的相識，并提出相應(yīng)的問題。同學(xué)探討做出解答，老師進(jìn)行總結(jié)。讓孩子們在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)學(xué)問。并且老師要介紹給同學(xué)們獲得學(xué)問的不同渠道。

5、以兒童的生活閱歷為基礎(chǔ)，選取學(xué)生感愛好的動植物現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生探究的愛好，讓學(xué)生感受體驗大自然的漂亮、奇妙;從而培育學(xué)