對(duì)不及格現(xiàn)現(xiàn)象的反思

PAGEPAGE1對(duì)不及格現(xiàn)現(xiàn)象的反思第一篇：對(duì)不及格現(xiàn)現(xiàn)象的反思對(duì)不及格現(xiàn)現(xiàn)象的反思新課程改革要求課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。然而在實(shí)際的數(shù)學(xué)教學(xué)中，卻一直存在著不及格現(xiàn)象。20XX年秋季，江蘇省南通市教研室對(duì)全市小升初的學(xué)生進(jìn)行了一次質(zhì)量大抽測(cè)，抽測(cè)的數(shù)學(xué)成績(jī)不容樂觀，不及格率高達(dá)150%以上，竟然還出現(xiàn)了好幾個(gè)0分。人們不禁質(zhì)問：一位小學(xué)生學(xué)了六年數(shù)學(xué)，竟然連簡(jiǎn)單的口算都做不出來，那這六年里，老師是怎么教的，學(xué)生又是怎么學(xué)的？估且不管那幾個(gè)學(xué)生是不是弱智生，不及格現(xiàn)象的確是一直困擾著小學(xué)數(shù)學(xué)教師的難題。對(duì)智力正常的學(xué)困生來說，語文常能考及格，而數(shù)學(xué)要及格卻很難。究其原因，這一方面是由于數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在邏輯性強(qiáng)，前面的知識(shí)學(xué)不好，后繼學(xué)習(xí)就會(huì)困難重重；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是掌握解題思路、數(shù)量關(guān)系和解題方法，以一變應(yīng)萬變，問題解決的綜合性、靈活性、變式性較強(qiáng)，死記的知識(shí)很少；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容較抽象枯燥，如果教師不注重教法的革新和學(xué)法的指導(dǎo)，勢(shì)必影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力的提高。當(dāng)然，中國小學(xué)數(shù)學(xué)的難度系數(shù)是世界第一的。新課程改革正在將小學(xué)數(shù)學(xué)向大眾化、生活化、趣味化方向發(fā)展，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有所發(fā)展。那么是不是意味著隨著小數(shù)教材難度的不斷降低，數(shù)學(xué)學(xué)困生現(xiàn)象將在中國消失？事情遠(yuǎn)非如此簡(jiǎn)單。數(shù)學(xué)學(xué)困生的產(chǎn)生不能全歸咎于數(shù)學(xué)本身，還應(yīng)從許多人為的因素中尋找。但愿我們能借助新課改的理念加強(qiáng)這方面的研究！給學(xué)生以空間，讓學(xué)生自由地活動(dòng)創(chuàng)新需要時(shí)間，創(chuàng)新更需要空間。學(xué)生只有在活動(dòng)的過程中才能感悟出數(shù)學(xué)的真諦，才能逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能培養(yǎng)創(chuàng)新的意識(shí)和能力。離開了空間、離開了學(xué)生的活動(dòng)，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)就成了無根之木、無源之水。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的活動(dòng)空間，讓學(xué)生在這個(gè)空間中去發(fā)現(xiàn)、去探索、去創(chuàng)造是十分重要的。在教學(xué)“相遇問題求路程”的一課中，其中一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生理解什么是“相向而行”、“背向而行”、“同向而行”。其實(shí)五年級(jí)的學(xué)生有一定的生活體驗(yàn)和語言基礎(chǔ)，我覺得學(xué)生看著字面也能理解這些詞語，關(guān)鍵是怎樣令他們印象深刻。于是我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)：我只出示了“相向而行”、“背向而行”、“同向而行”這三個(gè)詞語，讓學(xué)生先自己理解，然后找自己的好朋友在教室里走一走。讓學(xué)生通過自己走，自己的活動(dòng)親身體會(huì)什么是“相向而行”、“背向而行”、“同向而行”。學(xué)生不是坐在教室里聽教師講解，而是能夠站起來，離開座位在教室里走，還有機(jī)會(huì)表演，他們的興趣一下子就來了。這樣課堂氣氛馬上活躍起來，學(xué)生學(xué)習(xí)也更有勁頭了，難點(diǎn)不攻自破，對(duì)新知識(shí)的理解更加深刻了。所以，在課堂上不防多給學(xué)生一點(diǎn)的時(shí)間和空間，讓學(xué)生展開想象的翅膀，這樣會(huì)有意想不到的教學(xué)效果。第二篇：部分地方現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象部分地方現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象:市民要求換為農(nóng)民戶籍20XX年09月24日05:13經(jīng)濟(jì)參考報(bào)我有話說(5,211人參與)備受關(guān)注的全國城鎮(zhèn)化工作會(huì)議召開在即，土地制度和戶籍制度改革再次成為城鎮(zhèn)化背景下的核心議題。雖然每年有1000多萬農(nóng)民工進(jìn)入城市，但現(xiàn)行土地制度和戶籍制度方面的制度藩籬和“隱性”門檻，使得“農(nóng)民工市民化”這一新型城鎮(zhèn)化的核心難以做實(shí)。《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者了解到，一些城市利用居住證制度設(shè)置學(xué)歷、技能、投資等新門檻已成為普遍現(xiàn)象，或者存在只改變戶籍、未改善生活居住條件和福利水平的“空轉(zhuǎn)”現(xiàn)象。而當(dāng)前的土地制度使得農(nóng)民難以真正“走出去”和“留下來”，一些地方的戶籍改革試點(diǎn)中，甚至出現(xiàn)了原有城市戶籍人口希望換成農(nóng)村戶籍的“逆城市化”現(xiàn)象。門檻高農(nóng)民工身份難轉(zhuǎn)變作為戶籍制度改革的過渡性政策，居住證制度已在多地探索實(shí)行。據(jù)全國城鎮(zhèn)發(fā)展改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料，上海、浙江、廣東、江蘇、北京等地都將居住證與在當(dāng)?shù)芈鋺粝鄴煦^。然而，居住證已經(jīng)成為了農(nóng)民工落戶新限制。“自由遷徙”，首次出現(xiàn)在今年的政府工作報(bào)告中，報(bào)告提出要為人們自由遷徙、安居樂業(yè)創(chuàng)造公平的制度環(huán)境。而戶籍制度正是城鎮(zhèn)化過程中改革呼聲最高的制度藩籬之一。去年2月，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于積極穩(wěn)妥推進(jìn)戶籍管理制度改革的通知》，要求今后出臺(tái)有關(guān)就業(yè)、義務(wù)教育、技能培訓(xùn)等政策措施，不要與戶口性質(zhì)掛鉤，繼續(xù)探索建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶口登記制度。十八大報(bào)告中再次明確提出，要加快改革戶籍制度，有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化。從近年來各地的實(shí)踐和國務(wù)院的政策來看，當(dāng)前戶籍制度改革基本上遵循著“積極穩(wěn)妥”的思路。特別是對(duì)于農(nóng)民工在大城市的落戶問題，現(xiàn)有的政策還比較謹(jǐn)慎，以防“有的地方不分城市類別不顧城市綜合承載能力，一味放寬落戶城市的條件”。據(jù)了解，20XX年，我國全面放開了縣以下城鎮(zhèn)的落戶限制；20XX年，全面放開了農(nóng)民進(jìn)入中小城市的落戶限制；20XX年，首次放開地級(jí)市戶籍，部分大城市和特大城市戶籍制度也在進(jìn)行探索。不久前，廣州市取消農(nóng)業(yè)戶口和非農(nóng)業(yè)戶口劃分，統(tǒng)一登記為“居民戶口家庭戶”，引發(fā)人們對(duì)于戶籍制度改革加速推進(jìn)的猜想。此外，河北、遼寧、江蘇、山東、重慶、四川、廣西等10多個(gè)省區(qū)相繼取消了農(nóng)業(yè)戶口和非農(nóng)業(yè)戶口的二元戶口性質(zhì)劃分，統(tǒng)稱為“居民戶口”。有專家指出，一些地方戶籍制度改革存在“空轉(zhuǎn)”現(xiàn)象，即直接把農(nóng)民的戶籍變了，但并沒有改變他們生產(chǎn)和生活居住條件，這樣的戶籍改革沒有意義。北京大學(xué)中國地方政府研究院院長彭真懷認(rèn)為，依附在戶籍上的社保、醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等問題不是公安部門和戶籍制度本身能夠解決的，戶籍放開之后，更重要的是解決農(nóng)民進(jìn)城的問題，真正實(shí)現(xiàn)人的城鎮(zhèn)化。記者了解到，不少地方在居住證、戶籍、公共服務(wù)方面設(shè)置學(xué)歷、技能、投資等諸多門檻已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。比如20XX年至20XX年5月，廣東省通過積分入戶的大約為農(nóng)民工總量的百分之一，73.7%的積分入戶者具有一定職稱或者嚴(yán)苛的職業(yè)資格。今年7月1日起，上海開始實(shí)行居住證積分制度。根據(jù)居住證積分制，持有居住證、總積分標(biāo)準(zhǔn)分值達(dá)到120XX外來人口，可以享受子女教育、異地高考、社會(huì)保險(xiǎn)、證照辦理、住房、基本公共衛(wèi)生、計(jì)劃生育等公共服務(wù)待遇。獲得積分的基礎(chǔ)指標(biāo)包括年齡、教育背景、專業(yè)技術(shù)職稱和技能等級(jí)、在上海市工作及繳納職工社會(huì)保險(xiǎn)年限等。對(duì)于大量外來務(wù)工者來說，特別是那些低文化水平的人，由于難以拿到120XX標(biāo)準(zhǔn)分，仍然都擋在門外。而且居住證和上海戶籍相比，仍然存在差距，比如不能享受上海市低保待遇，不能申請(qǐng)購買保障房等。近日有媒體報(bào)道稱，由公安部牽頭制定的“居住證管理辦法”草案已經(jīng)提交至國務(wù)院法制辦，有望在年內(nèi)推出。其中較大的突破在于，居住證將不設(shè)置人才門檻，覆蓋所有外來人口。負(fù)擔(dān)重地方財(cái)政力不能支戶籍制度改革最終要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)公共服務(wù)的均等化，還需要社保、財(cái)稅、土地政策等一系列改革配套。在實(shí)際操作中，很多城市不愿意放開戶籍還有現(xiàn)實(shí)的考慮，主要就是因?yàn)榈胤截?cái)力難以承擔(dān)農(nóng)民工市民化的高成本。有測(cè)算稱，一個(gè)典型農(nóng)民工市民化(包括相應(yīng)的撫養(yǎng)人口)所需的公共支出成本總共約8萬元左右。全國人大財(cái)經(jīng)委副主任委員、經(jīng)濟(jì)學(xué)家辜勝阻不久前對(duì)湖北省六個(gè)三線城市進(jìn)行了調(diào)研，他認(rèn)為農(nóng)民工市民化有六項(xiàng)成本，包括隨遷子女教育成本、醫(yī)療保障成本、養(yǎng)老保險(xiǎn)成本、民政部門的其他社會(huì)保障支出、社會(huì)管理費(fèi)用和保障性住房支出。廣東省的一位地方官員告訴記者，雖然國家和各省均出臺(tái)了基本公共服務(wù)均等化規(guī)劃和方案，但對(duì)于承擔(dān)基本公共服務(wù)的地方政府來說，服務(wù)需求越來越多，財(cái)政上的壓力越來越大，而國家和省級(jí)財(cái)政稅收政策沒有調(diào)整，各省的政策存在差異，無法對(duì)接。要將龐大的外來人口全部納入公共服務(wù)均等化的統(tǒng)籌范圍絕非易事，即使是北京、上海、廣州等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)財(cái)政充裕的城市也難以承擔(dān)。國家發(fā)改委城市和小城鎮(zhèn)改革發(fā)展中心主任李鐵認(rèn)為，一次性將外來人口全部改成城市戶籍人口，不僅對(duì)地方財(cái)政形成較大壓力，也將會(huì)出現(xiàn)人口倒掛情況。因此，戶籍制度改革應(yīng)分期分批實(shí)施，重點(diǎn)解決長期舉家遷徙，在城鎮(zhèn)就業(yè)多年有穩(wěn)定居住條件的居民。促使他們通過戶改在就業(yè)和居住地落戶。與此同時(shí)，對(duì)于沒有解決戶籍的居民，應(yīng)先通過縮小公共服務(wù)差距解決農(nóng)民工市民化問題。在李鐵看來，像北京上海這樣的大城市根本沒有辦法進(jìn)行戶籍制度改革，因?yàn)樗鼈兗辛巳珖詈玫馁Y源，福利基本上接近于發(fā)達(dá)國家了。對(duì)于中國的一個(gè)城市，要解決戶籍，同時(shí)要解決含在戶籍上的公共福利，意味著政府的支出一定會(huì)向這方面傾斜，會(huì)使原來的居民福利受到很大的影響。有專家認(rèn)為，深化城鎮(zhèn)化配套改革需要在中央政府和地方政府以及政府企業(yè)和個(gè)人之間構(gòu)建多元化的成本分擔(dān)機(jī)制。比如應(yīng)該建立“人錢”掛鉤機(jī)制，即根據(jù)各城市吸納農(nóng)民工定居的規(guī)模，每年定向給予財(cái)政補(bǔ)助，以激勵(lì)城市吸納外來人口。記者了解到，備受關(guān)注的“國家中長期新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃”中，作為地方財(cái)政重要來源的中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的標(biāo)準(zhǔn)有望會(huì)進(jìn)行改變。未來我國財(cái)政轉(zhuǎn)移支付分配規(guī)模將一改之前以戶籍人口認(rèn)定方式，更多考慮常住人口因素，根據(jù)常住人口規(guī)模進(jìn)行認(rèn)定，以做到根據(jù)地方實(shí)際行動(dòng)真正合理分配公共資源。安居憂進(jìn)城農(nóng)民難舍土地30多年前的城鎮(zhèn)化發(fā)端于農(nóng)民從土地的束縛中解放出來，由此出現(xiàn)了全世界最大規(guī)模的人口流動(dòng)。在新型城鎮(zhèn)化推進(jìn)過程中，土地制度改革仍是關(guān)鍵因素。一些在北京、深圳打工的農(nóng)民工接受采訪時(shí)對(duì)記者說，由于不清楚未來土地政策的變化，他們對(duì)于在城市里安家仍心存后顧之憂。中國社科院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所所長蔡昉認(rèn)為，在缺乏穩(wěn)定的定居預(yù)期的情況下，外出的農(nóng)民工不敢轉(zhuǎn)讓承包土地的經(jīng)營權(quán)，更不愿意放棄已經(jīng)閑置的宅基地，造成在最嚴(yán)格的土地管理制度下，土地的生產(chǎn)和生活利用率卻有所下降。經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧曾表示，在推進(jìn)城鎮(zhèn)化過程中，土地確權(quán)要先行一步。他甚至認(rèn)為，土地確權(quán)堪比另一次“土改”。事實(shí)上，土地確權(quán)被看作保障農(nóng)民土地財(cái)產(chǎn)權(quán)利的基礎(chǔ)性工作。通過確權(quán)，農(nóng)民能夠拿到依法登記、具有法律效力的土地承包經(jīng)營權(quán)證和宅基地使用權(quán)證，獲得更加穩(wěn)定的預(yù)期，在城鎮(zhèn)化過程中真正能夠“走得出去”。20XX年底，國土部已基本完成了農(nóng)村集體土地所有權(quán)的確權(quán)工作，農(nóng)業(yè)部門則提出用5年時(shí)間基本完成農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記頒證工作，妥善解決農(nóng)戶承包地塊面積不準(zhǔn)、四至不清等問題。成都作為國家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)，從20XX年開始推行以“還權(quán)賦能”為核心的農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革。通過確權(quán)頒證，農(nóng)民獲得了集體土地的使用權(quán)、經(jīng)營權(quán)以及由此派生出來的轉(zhuǎn)讓權(quán)，使得農(nóng)村產(chǎn)權(quán)更為全面。據(jù)北京大學(xué)國家發(fā)展研究院綜合課題組的研究，成都土地制度改革的路線圖是，在農(nóng)地確權(quán)的基礎(chǔ)上，以土地指標(biāo)交易帶動(dòng)農(nóng)村土地綜合整治，加大集體土地流轉(zhuǎn)、推動(dòng)土地資源的市場(chǎng)化配置、促進(jìn)城市化。中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院副院長孔祥智認(rèn)為，隨著農(nóng)村土地所有權(quán)、使用權(quán)和經(jīng)營權(quán)得到強(qiáng)化，再通過征地制度改革，將約束地方政府征地行為，大大提高征地補(bǔ)償水平和土地利用效率，并改變此前粗放的城鎮(zhèn)化發(fā)展模式。清華大學(xué)教授蔡繼明則提出“農(nóng)民自主型城鎮(zhèn)化”的概念，即鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體在符合城鄉(xiāng)規(guī)劃的前提下，不經(jīng)過土地征用，在集體土地上推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化并實(shí)現(xiàn)農(nóng)民生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變與分享經(jīng)濟(jì)成果的城市化模式。蔡繼明認(rèn)為，農(nóng)民自主型城鎮(zhèn)化保障了農(nóng)村集體土地的權(quán)益，體現(xiàn)了農(nóng)民當(dāng)家作主的地位，使農(nóng)民充分享受了工業(yè)化城鎮(zhèn)化的成果，縮小乃至消除了城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的各種差距和矛盾，同時(shí)也減輕了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)。脫鉤難“逆城市化”現(xiàn)象顯露因?yàn)檗r(nóng)民市民化和土地財(cái)產(chǎn)權(quán)利掛鉤，在重慶、成都等地的戶籍改革試點(diǎn)中，出現(xiàn)了不少“逆城市化”的現(xiàn)象。一些農(nóng)民工不愿意要城市的戶口，甚至于很多原有城市戶籍的人口，希望換成農(nóng)村戶籍，以分得田地，享受城鎮(zhèn)化帶來的紅利。前幾年，一些地方在城鎮(zhèn)化的推進(jìn)過程中實(shí)行“宅基地?fù)Q房、土地?fù)Q社?！钡恼撸瑢?shí)際上還是打著土地的主意。比如重慶曾經(jīng)提出農(nóng)民進(jìn)城的“三件舊衣”(農(nóng)民的承包地、宅基地、林地)換“五件新衣”(包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、子女讀書、就業(yè)、住房)的政策，一度引起了很大爭(zhēng)議。據(jù)全國城鎮(zhèn)發(fā)展改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，即使是在成都市，改革也沒有完全擺脫對(duì)農(nóng)村土地的依賴關(guān)系。在城鎮(zhèn)保障性住房和失業(yè)保險(xiǎn)等方面，還是根據(jù)居民是否擁有農(nóng)村土地進(jìn)行了區(qū)別對(duì)待，比如居民如果在農(nóng)村仍然擁有宅基地和相應(yīng)的房產(chǎn)，那么在城鎮(zhèn)就不能享受保障性住房；居民在農(nóng)村仍然擁有承包地和林地，就不能享受到基本的失業(yè)保險(xiǎn)。中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院副院長鄭風(fēng)田認(rèn)為，農(nóng)民的宅基地與承包地其實(shí)一直在承擔(dān)著農(nóng)民的社會(huì)保障職能，所以目前的城鎮(zhèn)化還是不要急于去沒收農(nóng)民的地與房。如果再出現(xiàn)20XX年式的金融危機(jī)，上千萬甚至幾千萬人失業(yè)了，農(nóng)村回不去了，宅基地與承包地沒有了，可能會(huì)引發(fā)大問題。專家認(rèn)為，農(nóng)民應(yīng)該帶著土地權(quán)利進(jìn)城，轉(zhuǎn)為市民后也保留其原有的土地權(quán)利，或采取市場(chǎng)化的退出機(jī)制。即使“土地?fù)Q社?！本哂泻侠硇?，其前提也必須是農(nóng)民能夠獲得和城里人同等的社會(huì)保障。中國(海南)改革發(fā)展研究院院長遲福林建議，一方面要盡快剝離土地的社會(huì)保障功能，尤其是在農(nóng)村土地得不到物權(quán)保障、不能抵押貸款的情況下，不能硬性要求農(nóng)民工以放棄土地權(quán)利為代價(jià)來獲得城市基本公共服務(wù)；另一方面要切實(shí)保障農(nóng)民的土地收益權(quán)。在符合城鄉(xiāng)土地規(guī)劃的前提下，建立完善的農(nóng)村土地使用權(quán)的轉(zhuǎn)讓、出租、抵押、入股的相關(guān)制度安排。國務(wù)院發(fā)展研究中心課題組的分析稱，城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，要保護(hù)好農(nóng)民土地權(quán)益關(guān)鍵在于建立被征地農(nóng)民社會(huì)保障制度，鼓勵(lì)農(nóng)民帶著土地權(quán)利進(jìn)城做市民，保障農(nóng)民的宅基地用益物權(quán)，明確農(nóng)民對(duì)農(nóng)村整理節(jié)約出的建設(shè)用地享有收益權(quán)，確立以土地市場(chǎng)價(jià)值為土地補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)量依據(jù)等。據(jù)了解，國土資源部已經(jīng)考慮在加快完善農(nóng)村醫(yī)療、養(yǎng)老等保障制度的前提下，逐步放開宅基地使用權(quán)流轉(zhuǎn)。而目前浙江、安徽、廣東等地也已著手進(jìn)行宅基地流轉(zhuǎn)試點(diǎn)工作，意在探索建立宅基地流轉(zhuǎn)制度，真正體現(xiàn)農(nóng)民的財(cái)產(chǎn)權(quán)益，讓農(nóng)民帶著“第一桶金”進(jìn)城。（編輯：SN077第三篇：關(guān)于深圳大學(xué)期末考試現(xiàn)學(xué)生作弊現(xiàn)象800字關(guān)于深圳大學(xué)期末考試現(xiàn)學(xué)生作弊現(xiàn)象800字昨日，針對(duì)深圳大學(xué)一些學(xué)生集中反映期末考試作弊的問題，深大教務(wù)部負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱，本次期末考試，初步發(fā)現(xiàn)作弊的學(xué)生有數(shù)十人。校方對(duì)首次作弊者的處罰是留校察看一年。該負(fù)責(zé)人表示，新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校將推行一系列措施改善學(xué)風(fēng)教風(fēng)，除了加大考試督導(dǎo)力度，也會(huì)對(duì)考試制度進(jìn)行改革。學(xué)生首次作弊留校察看一年深圳大學(xué)教務(wù)部主任王暉告訴南都記者，深大期末考試剛剛結(jié)束，昨日所有學(xué)生成績(jī)才上交。而在期末考試期間，除了每個(gè)考場(chǎng)有兩名監(jiān)考老師外，還有一個(gè)大約30人的督導(dǎo)團(tuán)在各考場(chǎng)隨機(jī)巡視，監(jiān)督考生和監(jiān)考老師的表現(xiàn)。從目前提交的情況記錄表看，初步發(fā)現(xiàn)有數(shù)十名考生作弊。在記者進(jìn)一步追問下，王暉說有四五十名學(xué)生，現(xiàn)場(chǎng)已告知學(xué)生。但因?qū)κ聦?shí)的認(rèn)定還要給學(xué)生申訴的機(jī)會(huì)，所以還未下最后的處分決定。據(jù)他介紹，學(xué)校對(duì)首次作弊者的處罰是留校察看一年，如果是第二次作弊被發(fā)現(xiàn)，將予以開除。王暉進(jìn)一步解釋，本次期末考，深大全校大約有兩萬多名學(xué)生參考，作弊被發(fā)現(xiàn)的學(xué)生只有千分之幾，但與大學(xué)精英教育的時(shí)代相比，目前大眾化教育背景下，考風(fēng)確實(shí)沒當(dāng)年那么好。一系列措施防學(xué)生作弊王暉說，為了杜絕學(xué)生作弊，學(xué)校采取了一系列措施。比如試卷分為A、B卷，考前隨機(jī)抽取，考生的座位號(hào)也是隨機(jī)編排的。以前我們分發(fā)的草稿紙是白色的，學(xué)生如帶小抄進(jìn)場(chǎng)，也可辯解是現(xiàn)場(chǎng)在草稿紙上寫的?，F(xiàn)在考場(chǎng)發(fā)的草稿紙有四種顏色，也是隨機(jī)決定的。現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)考老師有兩位，是跨院交叉監(jiān)考。而大約30人的督導(dǎo)團(tuán)成員，是一些退休或者在職的責(zé)任心很強(qiáng)的教師。他們除了監(jiān)督考生，也會(huì)觀察監(jiān)考老師的表現(xiàn)。今年還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如個(gè)別老師監(jiān)考的時(shí)候在翻書。督導(dǎo)成員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)予以警告。減少考試比重推過程性考核王暉強(qiáng)調(diào)，改善學(xué)校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)是一個(gè)系統(tǒng)工程。下學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校將推行一系列改善學(xué)風(fēng)教風(fēng)的政策。首先是加強(qiáng)督導(dǎo)團(tuán)的作用，其次是推行更嚴(yán)厲的學(xué)業(yè)預(yù)警管理制度，對(duì)于那些不思進(jìn)取、無心向?qū)W的學(xué)生，會(huì)更加嚴(yán)厲處理。此外，將對(duì)學(xué)生考核制度進(jìn)行改革。以后期末考試在學(xué)生考核中的比重將會(huì)降低，推行全程緊張的過程性考核，比如考核學(xué)生平時(shí)的出勤、參與課堂討論、小組合作的表現(xiàn)等?？荚嚨姆绞胶蛢?nèi)容也會(huì)逐漸改變，比如減少死記硬背的內(nèi)容，多一些需要對(duì)知識(shí)進(jìn)行綜合、創(chuàng)新的題目，甚至開卷考試等。南都記者了解到，在打擊學(xué)生造假方面，深大今年7月5日公布執(zhí)行《深圳大學(xué)研究生學(xué)位論文作假行為處理實(shí)施細(xì)則(試行)》。其中規(guī)定，凡是學(xué)位論文出現(xiàn)購買、由他人代寫、剽竊或者偽造數(shù)據(jù)等作假情形的，取消其學(xué)位申請(qǐng)資格，學(xué)位申請(qǐng)人為本校在讀學(xué)生的，給予開除學(xué)籍處分；為在職人員的，除給予開除學(xué)籍處分外，還將通報(bào)其所在單位。為他人代寫學(xué)位論文、出售學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文買賣、代寫人員，屬于本校在讀學(xué)生的，給予開除學(xué)籍處分；屬于本校教師或其他工作人員的，給予開除處分或者解除聘任合同。相關(guān)考題太容易只因?qū)W生測(cè)評(píng)老師？對(duì)于有學(xué)生反映一些教師出的考試題目太容易，深大教師徐晉如認(rèn)為，這與一些學(xué)校開展學(xué)生課堂網(wǎng)上測(cè)評(píng)有關(guān)。他舉了一些校內(nèi)外教師的例子，說有一些教師在課堂上下的功夫非常多，但因?yàn)閷W(xué)術(shù)含量太高，結(jié)果課堂測(cè)評(píng)極低。我一個(gè)理工科的同事，原先講課非常好，因?yàn)闇y(cè)評(píng)分低，只好講課盡量簡(jiǎn)單，考試盡量簡(jiǎn)單，他列舉了一些題目，我這個(gè)文科博士都覺得太簡(jiǎn)單了。自此以后，他的課堂測(cè)評(píng)分一下就上去了。所以老師出卷子簡(jiǎn)單的問題，還是制度的問題。他認(rèn)為，一所大學(xué)要對(duì)學(xué)生真正負(fù)責(zé)，就要從嚴(yán)要求，要讓學(xué)生在課堂上學(xué)到學(xué)科最前沿的東西，或者是教師本身有深切體悟的學(xué)問，不能為了迎合學(xué)生的水平就降低要求。香港科技大學(xué)創(chuàng)校校長吳家瑋告訴南都記者，學(xué)生對(duì)教授進(jìn)行評(píng)估的確是很多國際優(yōu)秀大學(xué)的做法。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)何在、是否公平，亦是這些大學(xué)經(jīng)常面對(duì)的困擾。但問題不在學(xué)生評(píng)估制度該不該取消，而在如何看待和運(yùn)用評(píng)估的結(jié)果和內(nèi)容。千萬不能只讓學(xué)生給一通分?jǐn)?shù)，而須要求他加以文字說明在該課程和教學(xué)里所獲得的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，分析這樣的評(píng)估結(jié)果和內(nèi)容需要花不少精力和時(shí)間，分析者亦須有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)和水平。[關(guān)于深圳大學(xué)期末考試現(xiàn)學(xué)生作弊現(xiàn)象800字]第四篇：考試現(xiàn)象反思考試現(xiàn)象反思考試時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種方式，但是經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不好的現(xiàn)象。考前學(xué)生是不知所措；考中是驚慌失措；考后是手足無措?？记皩W(xué)生是不知所措?？荚嚨拿恳豢苾?nèi)容都是很多，導(dǎo)致不少同學(xué)表現(xiàn)出無從下手，把課本翻來翻去，感覺自己什么都會(huì)，沒有什么不會(huì)的??！還有一部分學(xué)生感覺自己腦子里一片空白，好像什么都不會(huì)。這樣就導(dǎo)致時(shí)間在流逝，復(fù)習(xí)顯得很被動(dòng)，很低效。其實(shí)工作應(yīng)該做在平時(shí)，在學(xué)習(xí)時(shí)，每一節(jié)內(nèi)容或每一天的內(nèi)容應(yīng)該有個(gè)小結(jié)，用不同的符號(hào)或者不同顏色的筆標(biāo)出易錯(cuò)點(diǎn)，自己沒有掌握的點(diǎn)，做題高頻點(diǎn)。這樣的話，考前只要專攻這些知識(shí)點(diǎn)就可以了。同時(shí)，要定期（一周、一月、一學(xué)期各一次較好）對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行整理，找出各知識(shí)的聯(lián)系，這樣讓學(xué)習(xí)成為一個(gè)體系，掌握就相對(duì)比較容易，考試也就會(huì)得心應(yīng)手了?？贾袑W(xué)生是驚慌失措?？荚囬_始之后，不少學(xué)生在答題過程中發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)或記不清的知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)拼命的想，這樣使得自己心里認(rèn)為自己什么也不會(huì)，什么也沒有理解，導(dǎo)致自己的心情急躁，從而發(fā)揮不好。甚至有的學(xué)生產(chǎn)生偷看、抄書等等想法，使得精神更加緊張?？荚囍袘?yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)題，保證有好的狀態(tài)。如果有不確定的或者不會(huì)的，應(yīng)該先放一放，放松心情，保證自己會(huì)的一定不錯(cuò)。當(dāng)一切都做完之后，在考慮自己不會(huì)或弄不清的題，此時(shí)依然要冷靜。選做題可以憑感覺定一個(gè)答案，填空可以猜一個(gè)答案，計(jì)算題要有步驟分析，畢竟步驟會(huì)給自己思路，如果對(duì)的話，還給分?jǐn)?shù)?？己髮W(xué)生是手足無措?？纪曛蠛屯瑢W(xué)一對(duì)答案，才發(fā)現(xiàn)自己的和他們不一樣，導(dǎo)致自己手足無措。當(dāng)考試成績(jī)出來之后，發(fā)現(xiàn)自己考的不理想（退步、失誤較多、目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)），也會(huì)導(dǎo)致手足無措。我們應(yīng)該正確對(duì)待考后的結(jié)果，想解決問題的方案，可以反思自己失誤的原因，哪些知識(shí)自己沒有理解或者記混了，還是學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。要做到及時(shí)補(bǔ)救，及時(shí)調(diào)整。同學(xué)們，相信經(jīng)過我的分析，大家應(yīng)該清楚自己該做什么了吧。一句話送給大家：考試不是靠運(yùn)氣，學(xué)習(xí)不是靠應(yīng)付。自己只有付出了，才會(huì)有收獲。希望大家認(rèn)真分析，細(xì)心準(zhǔn)備，下次考出自己的理想成績(jī)。第五篇：不及格檢討書不及格檢討書范文4篇尊敬的歷史老師：您的諄諄教導(dǎo)，您的和藹面龐，您的不辭辛勞，再面對(duì)本人的政治考試不及格，常規(guī)選擇題當(dāng)中20XX擇題目就只有一題是對(duì)的(還是蒙的)，解答題差不多可以說是全軍覆沒，我的心中現(xiàn)在一股非常強(qiáng)烈愧疚之感，造成我在接受您批評(píng)之時(shí)內(nèi)心陷入到痛苦的糾結(jié)當(dāng)中，淚水不禁的就在眼眶當(dāng)中打滾。面對(duì)36分如此的慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。我對(duì)著蒼天、對(duì)著大地吶喊“我對(duì)不起您，我有愧于您”面對(duì)這樣的一個(gè)結(jié)果，我真的不知應(yīng)該如何說好。我想到了您第一天為上課之時(shí)和我們講過的話：“政治是非常重要的，不學(xué)政治一定自吃敗果”。的確如此的啊，如今我已嘗到了敗果的滋味。您的全心全意，您的盡職盡責(zé)，您在深夜當(dāng)中不辭辛勞的為我們批改政治作文，準(zhǔn)備次日的教案，您那偉岸的身影都給我留下非常深的印象，讓我在一個(gè)個(gè)暴風(fēng)雨之夜對(duì)著蒼天、對(duì)著大地吶喊：“我錯(cuò)了，我對(duì)不起您?！蔽抑廊缃褚呀?jīng)考的非常理想了，我不論再多說什么也都是徒勞的，自己的“能言會(huì)道”在現(xiàn)在也顯得“沒有一絲一毫的施展空間”。然而我知道唯有通過在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷的認(rèn)真努力，踏踏實(shí)實(shí)的提高我的政治成績(jī)，才是一份最棒的檢討。檢討人：XX年2月6日寢室衛(wèi)生不及格檢討書不及格檢討書范文（2）|返回目錄尊敬的班主任：陳老師！您好，我很抱歉惹您生氣了！我們知道嚴(yán)重地犯錯(cuò)了，原因是我們寢室檢查不合格。您一大把年紀(jì)了，我們還這么讓您不省心，真是罪大惡極，罪上加罪，罪念深重啊！在此，我代表81寢室全體同學(xué)向您表示深切的歉意。古人云：“君子處世之道，重點(diǎn)是要講衛(wèi)生！”古人又云：“不講衛(wèi)生，你就離我遠(yuǎn)一點(diǎn)?！惫湃诉€云：“寢室衛(wèi)生就是臉面，臉面不凈，便是不敬！”因此，我們出來當(dāng)學(xué)生的，首先是要注重個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、儀表儀容。沒有一個(gè)好的儀容儀表和衛(wèi)生習(xí)慣，就不能夠與人很好地接觸來往。說到衛(wèi)生習(xí)慣，寢室的衛(wèi)生環(huán)境尤為突出。我們知道，寢室是學(xué)生日常居住生活的場(chǎng)所，寢室衛(wèi)生與同學(xué)息息相關(guān)，直接關(guān)系同學(xué)健康。此次我們寢室衛(wèi)生不合格，充分暴露出我們寢室對(duì)待衛(wèi)生工作的懈怠與散漫，對(duì)待日常衛(wèi)生值周工作的敷衍了事，歸咎原因如下：首先，工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)散漫，衛(wèi)生工作不踏實(shí)。出現(xiàn)這樣的問題，我們自己都覺得太不應(yīng)該了，這充分證明我們的思想作風(fēng)是不正確的，沒有足夠強(qiáng)烈的責(zé)任感。其次，這個(gè)錯(cuò)誤說明我們的衛(wèi)生習(xí)慣不好，搞得寢室生活環(huán)境就像一個(gè)爛攤子。我們生活在寢室當(dāng)中，就應(yīng)該視自己宿舍如同家里，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，保持寢室日常的清潔。通過此次錯(cuò)誤，我們深刻認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤原因所在，我們寢室經(jīng)過反思，一致決定努力糾正錯(cuò)誤：第一，誠懇接受老師批評(píng)與處罰！從我們的思想根源上認(rèn)清錯(cuò)誤，深挖錯(cuò)誤甘愿，并認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤可能帶來的嚴(yán)重后果。第二，徹底改造我們衛(wèi)生值周工作的懶散、粗心的缺點(diǎn)，通過踏踏實(shí)實(shí)的寢室衛(wèi)生打掃工作，努