荷葉圓圓（一年級(jí)下學(xué)期語文）

荷葉圓圓第一課時(shí)

一年級(jí)語文下冊第六單元第12課引導(dǎo)學(xué)生用邊讀邊圈畫的方式，在文中找準(zhǔn)找全信息，并通過板貼的形式，生成新的教學(xué)資源。引導(dǎo)學(xué)生借助板貼這一學(xué)習(xí)支架，說說課文的主要內(nèi)容，培養(yǎng)整合簡單信息和語言表達(dá)的能力。創(chuàng)設(shè)語境，幫助學(xué)生運(yùn)用習(xí)得的新句式說話，不僅能幫助學(xué)生內(nèi)化對語言的學(xué)習(xí)，同時(shí)能與課文語境共構(gòu)，豐富學(xué)生對語言的感受。設(shè)計(jì)思路學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“珠、搖”等11個(gè)生字和身字旁，會(huì)寫“機(jī)、朵、亮”3個(gè)字。2.能聯(lián)系生活識(shí)記“荷葉、水珠、停機(jī)坪”等詞語，能借助動(dòng)作演示，聯(lián)系“躺、蹲、捧”的形旁，識(shí)記理解生字。3.能正確、流利地朗讀課文，背誦第一自然段；讀懂描寫小水珠的語段。4.嘗試仿照“荷葉圓圓的，綠綠的”的句式看圖說話。導(dǎo)入新課荷葉用一個(gè)詞說說荷葉的樣子。荷葉圓圓的，綠綠的。圓圓的荷葉圓圓初讀課文自由朗讀課文，教師明確要求：圈畫出生字新詞，讀正確，難讀的地方多讀幾遍，并給課文標(biāo)上自然段序號(hào)。水珠搖籃躺在亮晶晶停機(jī)坪我會(huì)讀zhūpínɡchànɡ展開透明翅膀歌唱一朵朵zhǎnduǒtòutǎnɡjīnɡchìyáo初讀課文在文中畫出相關(guān)句子，說說課文講了荷葉和哪些小伙伴的故事。初讀課文小水珠小青蛙小蜻蜓小魚兒初讀課文小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙◎唑颜f：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)。”小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”讀一讀，圈一圈：小伙伴們把荷葉當(dāng)成了什么？搖籃停機(jī)坪歌臺(tái)涼傘搖籃停機(jī)坪歌臺(tái)涼傘小蜻蜓的停機(jī)坪就是大大的、圓圓的荷葉。停機(jī)坪pínɡtínɡ重點(diǎn)理解小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。搖籃亮晶晶躺聯(lián)系生活，說說自己看到的搖籃是怎樣的，想想睡在里面是什么感覺。躺“身”字做偏旁時(shí)最后一筆撇不出頭。重點(diǎn)理解亮晶晶小水珠（）的，（）的。眨圓圓的、亮亮的小水珠聚集了那么多的太陽光，光彩奪目，真像在眨著亮晶晶的眼睛呢！重點(diǎn)理解假如你就是小水珠，請你閉上眼睛，池塘里一陣陣微風(fēng)吹來，荷葉搖籃輕輕地?fù)u擺，你躺在荷葉搖籃里是什么樣的感覺？重點(diǎn)理解多美的畫面呀！亮晶晶的小水珠把荷葉當(dāng)成了搖籃，舒舒服服地躺在上面，多么悠閑。我們一起和小水珠交朋友，不僅認(rèn)識(shí)了生字，還知道了小水珠把荷葉當(dāng)作什么，在荷葉上做了什么，圈出了動(dòng)詞。那么其他伙