人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末試卷7套有答案

PAGEPAGE31六年級(jí)期末考試語(yǔ)文試題第頁(yè)共6頁(yè)下學(xué)期小學(xué)六年級(jí)期末考試語(yǔ)文試題（時(shí)間:60分鐘）題號(hào)一二三卷面綜合評(píng)價(jià)等級(jí)積累運(yùn)用一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)正確、美觀。kūwěifěicuìshūjíqīnshípiězuǐ 二、形近字組詞.醋（）卓（）瞅（）峻（）臘（）悼（）愁（）駿（）蠟（）掉（）揪（）竣（）三、先補(bǔ)充成語(yǔ)，再填空。（）氣沖沖（）精會(huì)神同心（）力不（）一格（）天動(dòng)地萬(wàn)（）更新死得其（）獨(dú)出心（）和這兩個(gè)成語(yǔ)，可以用來(lái)描寫(xiě)人的神情。請(qǐng)你再寫(xiě)一個(gè)這樣的成語(yǔ)。和這兩個(gè)成語(yǔ)，可以用來(lái)歌頌人的貢獻(xiàn)。請(qǐng)你用其中的這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話______。四、按要求完成下面的句子練習(xí)。1、江心島的夜晚是人們乘涼的好地方。（修改病句）2、端莊典雅的居里夫人與異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，給這位美國(guó)記者留下了深刻的印象。（縮句）3、那多姿多彩的衣服給單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。（改為比喻句）五、補(bǔ)充句子。1、操千曲而后曉聲，。2、，春風(fēng)送暖入屠蘇。3、只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，，。4、人固有一死，，。5、我渴望自由，但我深深地知道。閱讀檢測(cè)六、回顧課本中精彩的句段，填空。1、過(guò)去的日子如，被微風(fēng)吹散了，如，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？這句話是說(shuō)的，文中多處運(yùn)用、、的表達(dá)方法，表達(dá)了作者。2、《跨越百年的美麗》一文中，居里夫人的“美麗”是指：、、，著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦這樣贊譽(yù)居里夫人。七、閱讀短文，回答問(wèn)題。（一）真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所（），有所（），有所（），有所（）。在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。1、選詞在文中填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)成就創(chuàng)造2、發(fā)現(xiàn)真理必須具備三個(gè)條件_______、_______、_______，為了證明自己的觀點(diǎn)，作者舉了三個(gè)事例，分別是①_________②________③_________3、讀讀劃?rùn)M線的句子，寫(xiě)下自己的感受。（二）20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn)

無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流永遠(yuǎn)做在別人前頭

而不能落后于人

即使是坐公共汽車(chē)你也要永遠(yuǎn)坐在前排

父親從來(lái)不允許她說(shuō)

我不能

或者

太難了

之類(lèi)的話

對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)閺男∈艿礁赣H的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。

瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人難以置信的是，她的考試成績(jī)竟然

名列前茅

。

其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類(lèi)拔萃

，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說(shuō)：“她無(wú)疑是我們建校以來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”

正因?yàn)槿绱?，四十多年以?lái)，英國(guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。

“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐耄匾氖撬麄儼牙硐胱兂闪诵袆?dòng)。

一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。

1．第一自然段中空白處缺少標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)你加上。

2．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。

鳳毛麟角：

難以置信：

3．給短文加個(gè)合適的題目。4、下邊這段話應(yīng)該加在第段和第段之間。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。

5．作者列舉瑪格麗特的哪些行動(dòng)來(lái)說(shuō)明她實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”？

6、用“”畫(huà)出最能代表作者觀點(diǎn)的句子

卷面星級(jí)評(píng)價(jià)☆☆☆☆☆表達(dá)展示八、習(xí)作表達(dá)：六年的小學(xué)生活，給我們留下了許多美好的記憶。在即將和母校告別的日子，你一定還有許多話想對(duì)老師說(shuō)，請(qǐng)你珍惜這次和老師交流的機(jī)會(huì)，給老師寫(xiě)一封信，盡情表達(dá)你的心聲吧！2012—2013學(xué)年度下學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期末試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面評(píng)價(jià)：5分積累運(yùn)用：共30分。一、（5分）枯萎翡翠書(shū)籍侵蝕撇嘴二、（6分）略三、（9分）略四、（3分）略五、（7分）觀千劍而后識(shí)器爆竹聲中一歲除才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明或重于泰山，或輕于鴻毛人的身軀怎么能從狗洞子里爬出閱讀檢測(cè)：共30分。六、（6分）1、輕煙薄霧朱自清比喻排比擬人2、外貌美精神美人格美在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。七、（一）（2+6+2=10分）1、發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造成就2、3、略（二）（3+2+1+1+3+4=14分）

1、：，，，“，。”“”“”。2、3、略4、下邊這段話應(yīng)該加在第2段和第3段之間.5、她用一年時(shí)間學(xué)會(huì)了本該五年級(jí)學(xué)會(huì)的拉丁文，并且成績(jī)名列前茅。在體育、音樂(lè)、演講、活動(dòng)中也是佼佼者。最終成了1979年成為英國(guó)第一任女首相。6、略。表達(dá)展示：共35分。八、習(xí)作：35分，酌情量分。2013-2014學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末試卷本試卷共4頁(yè)，11題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。同學(xué)們，又到了展示你們的聰明才智的時(shí)刻了，別匆忙，別慌張，請(qǐng)你輕松地坐下來(lái)，微笑著拿起語(yǔ)文試卷，愉快地接受檢驗(yàn)，相信你平日的辛勤耕耘定會(huì)在這里收獲到累累碩果。第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)同學(xué)們，這里是基礎(chǔ)快樂(lè)，請(qǐng)你快快上車(chē)吧！一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（6分）fěicuìqiánkūnzīxún（）（）（）miángènàohuǐcǎifá（）（）（）二、下列各組詞語(yǔ)中，有一個(gè)不同類(lèi)（或不同關(guān)系）的，請(qǐng)找出來(lái)。（3分）（1）亞洲歐洲綠洲大洋洲（）（2）目瞪口呆秋高氣爽愁眉不展側(cè)目而視（）（3）醫(yī)生：病人朋友：鄰居老師：學(xué)生（）三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）（）兵（）將（）在（）（）（）兵（）政安（）（）（）（）無(wú)不（）（）（）為（）四、寫(xiě)反義詞。（4分）聚集——（）冷漠——（）舒服——（）憨厚——（）五、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（5分）1．美不勝收（）A．勝利B．打敗C．優(yōu)美的D．能承受2．白手起家（）A．清楚B．陳述，說(shuō)明C．亮D．空空的3．久負(fù)盛名（）A．違背B．享有C．背著，擔(dān)任D．失敗，輸4．窮兇極惡（）A．達(dá)到極點(diǎn)B．盡，完C．環(huán)境惡劣D．缺乏財(cái)物5．無(wú)窮無(wú)盡（）A．達(dá)到極點(diǎn)B．盡，完C．環(huán)境惡劣D．缺乏財(cái)物六、選關(guān)聯(lián)詞填空。（6分）如果……就……不僅……而且……哪怕……也……不但……還……因?yàn)椤浴m然……但是……1．我們（）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（）要多讀課外書(shū)報(bào)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。2．（）沒(méi)有好身體，長(zhǎng)大后（）什么也干不好。3．屋子的內(nèi)部（）沒(méi)什么布置，（）墻壁很光滑。4．周恩來(lái)同志（）受到全中國(guó)人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。5．（）它的工具是那樣柔弱，（）人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。6．（）困難再大，我們（）要按時(shí)完成任務(wù)。七、按要求改寫(xiě)句子。（8分1．深藍(lán)色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（縮句）2．不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問(wèn)句）3．病人吃錯(cuò)了藥，有危險(xiǎn)?。。ǜ臑殡p重否定句）4．蜜蜂和蝴蝶在花叢中。（換成擬人句）八、下面的短信有多種理解，請(qǐng)寫(xiě)出幾種你的理解。（6分）玲玲給媽媽發(fā)的短信息：八點(diǎn)到游樂(lè)園門(mén)口。1．第一種理解：2．第二種理解：3．第三種理解：九、補(bǔ)寫(xiě)出下列詩(shī)句的空缺部分。（5分）1．海納百川，；，。2．，立根原在破巖中。3．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，。4．，要留清白在人間。5．使弈秋誨二人弈，，；一人雖聽(tīng)之，，。第二部分：閱讀能力又是一個(gè)豐收的季節(jié)，沉甸甸的果實(shí)正躲在樹(shù)叢后面笑吟吟地望著你，愿你努力攀爬，細(xì)心采摘，到時(shí)那最美，最甜的碩果肯定會(huì)在你的手中“綻放”!十、閱讀。（一）閱讀下面文段，完成1--3題。俗話說(shuō)，“瑞雪兆豐年”。這并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲(chóng)；密封線內(nèi)不得答密封線內(nèi)不得答題密 封 線1、請(qǐng)給下列漢字注上漢語(yǔ)拼音：（2分）瑞（）兆（）2、“冬天麥蓋三層被”一句運(yùn)用了的修辭手法。（1分3、作者說(shuō)“瑞雪兆豐年”并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)，從文中看，其根據(jù)是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。（3分）（二）閱讀下面短文，完成4—8題。父親，樹(shù)林和鳥(niǎo)父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。童年時(shí)，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱（hūtuó）河岸的一片樹(shù)林邊走過(guò)。父親突然站定，朝幽深的霧的樹(shù)林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B(niǎo)。”父親喃喃著。并沒(méi)有看見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。父親指著一棵樹(shù)的一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō)：“看那里，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”我仔細(xì)找，沒(méi)有找到動(dòng)著的那幾片葉子?！斑€有鳥(niǎo)味。”父親輕聲說(shuō)，他生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)。我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味?！傍B(niǎo)也有氣味？”“有。樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時(shí)，所有的鳥(niǎo)抖動(dòng)著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。每一個(gè)張開(kāi)的喙（讀huì鳥(niǎo)嘴）舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥(niǎo)要準(zhǔn)備唱歌了?！备赣H和我坐在樹(shù)林邊，鳥(niǎo)真的唱了起來(lái)。“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻?！备赣H說(shuō)。我知道父親此時(shí)也最快活。過(guò)了幾天，父親對(duì)我說(shuō)：“鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻——飛向天空離開(kāi)樹(shù)林的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁矗俊蔽殷@愕地問(wèn)。父親說(shuō)：“黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重?！蔽艺娓吲d，父親不是獵人。（摘自《童年的牧歌》）4．文章用“父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)”這句話開(kāi)頭有什么作用？（3分）5．春天的黎明，父親來(lái)到樹(shù)林邊怎么就知道“林子里有不少鳥(niǎo)”？（3分）6．父親喜歡鳥(niǎo)是從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）7．文中寫(xiě)道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親”“我”“并沒(méi)有看見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫”“我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味”，這樣寫(xiě)有什么作用？（2分）8．文章為什么以“我真高興，父親不是獵人”這句話結(jié)尾？（3分第三部分：寫(xiě)作水平朋友是夏天的樹(shù)陰，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人，朋友是你高興時(shí)與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人…十一、作文。（25分）題目：《我的小伙伴》要求：用一兩件事來(lái)介紹你的小伙伴，要寫(xiě)出小伙伴的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)450左右。六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末試卷參考答案一、fěicuì（翡翠）qiánkūn（乾坤）zīxún（咨詢）miángèn（綿亙）àohuǐ（懊悔）cǎifá（采伐）二、（1）亞洲歐洲綠洲大洋洲（綠洲）（2）目瞪口呆秋高氣爽愁眉不展側(cè)目而視（秋高氣爽）（3）醫(yī)生：病人朋友：鄰居老師：學(xué)生（朋友：鄰居）三、（調(diào)）兵（遣）將（迫）在（眉）（睫）（精）兵（簡(jiǎn)）政安（然）（無(wú)）（恙）（攻）無(wú)不（克）（舍）（己）為（人）四、聚集——（分散）冷漠——（熱情）舒服——（難受）憨厚——（狡猾）五、1．美不勝收（D）A．勝利B．打敗C．優(yōu)美的D．能承受2．白手起家（D）A．清楚B．陳述，說(shuō)明C．亮D．空空的3．久負(fù)盛名（C）A．違背B．享有C．背著，擔(dān)任D．失敗，輸4．窮兇極惡（A）A．達(dá)到極點(diǎn)B．盡，完C．環(huán)境惡劣D．缺乏財(cái)物5．無(wú)窮無(wú)盡（B）A．達(dá)到極點(diǎn)B．盡，完C．環(huán)境惡劣D．缺乏財(cái)物六、1．我們（不但）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（還）要多讀課外書(shū)報(bào)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。2．（如果）沒(méi)有好身體，長(zhǎng)大后（就）什么也干不好。3．屋子的內(nèi)部（雖然）沒(méi)什么布置，（但是）墻壁很光滑。4．周恩來(lái)同志（不僅）受到全中國(guó)人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。5．（因?yàn)椋┧墓ぞ呤悄菢尤崛酰ㄋ裕┤藗儗?duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。6．（哪怕）困難再大，我們（也）要按時(shí)完成任務(wù)。七、1．深藍(lán)色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。天空中掛著圓月。2．不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？3．病人吃錯(cuò)了藥，有危險(xiǎn)??！病人吃錯(cuò)了藥，不可能沒(méi)有危險(xiǎn)?。?．蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛。蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞。八、1．第一種理解：玲玲與媽媽八點(diǎn)到游樂(lè)園門(mén)口集合。2．第二種理解：玲玲八點(diǎn)到游樂(lè)園門(mén)口。3．第三種理解：要求媽媽八點(diǎn)到游樂(lè)園門(mén)口。九、1．海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。2．咬定青山不放松，立根原在破巖中。3．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。4．粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。5．使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。十、1、瑞（ruì）兆（zhào）2、“冬天麥蓋三層被”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法。（1分）3、寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲(chóng)；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)的需要。4．=1\*GB3①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)題；=2\*GB3②概括了父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)三者的關(guān)系；=3\*GB3③抓住了全文中心和情感基調(diào)。5．因?yàn)楦赣H聞到了鳥(niǎo)味；沒(méi)有風(fēng)，看到了樹(shù)葉在動(dòng)。6．=1\*GB3①父親對(duì)鳥(niǎo)的氣味很敏感，對(duì)鳥(niǎo)的生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律很了解；=2\*GB3②父親說(shuō)話的聲音很輕，生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)；=3\*GB3③鳥(niǎo)快活的時(shí)刻父親也最快活。7．寫(xiě)“我”的“茫然”……是反襯（或突出）父親對(duì)鳥(niǎo)的相知、敏感。8．這句話作為結(jié)尾是慶幸，因?yàn)楦赣H愛(ài)鳥(niǎo)而不會(huì)傷害鳥(niǎo)，這樣寫(xiě)也表現(xiàn)了父親對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)，照應(yīng)了開(kāi)頭。（意思對(duì)即可）十一、作文思路：一、選擇好事例。這次習(xí)作，是寫(xiě)事，通過(guò)具體事例突出人與人之間的關(guān)愛(ài)之情。人與人互相關(guān)心的事很多，來(lái)自朋友的一個(gè)會(huì)心的微笑，遠(yuǎn)方親人的親切問(wèn)候，節(jié)日里收到的一份小小禮物，旅途中在危急時(shí)刻路人伸出的援助之手，生活學(xué)習(xí)上的良事益友等等，這么多的事例，同學(xué)們?cè)趧?dòng)筆前，就要選擇好事例，也就是如何選材。這里，可提供幾點(diǎn)建議：第一，寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事。只有自己親身經(jīng)歷的事，才能有切身的體會(huì)，寫(xiě)起來(lái)才有話可說(shuō)，也更可以表達(dá)自己的真情實(shí)感。如有同學(xué)以《掌聲》為題，寫(xiě)自己為了參加演講比賽，放學(xué)后偷偷跑到樹(shù)林里練習(xí)，就在自己失去信心時(shí)，是一個(gè)陌生的奶奶給了“我”鼓勵(lì)，掌聲響起時(shí)，“我”無(wú)限感激。第二，從小處著眼，以小見(jiàn)大。如寫(xiě)樓道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感動(dòng)也加入進(jìn)去，突出了鄰里之間的關(guān)愛(ài)之情。第三，寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞。如我國(guó)媒體報(bào)道的“感動(dòng)中國(guó)”的一些人和事，尤其是“5.12”二、敘述好細(xì)節(jié)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，這句話用在作文里同樣實(shí)用。寫(xiě)之前，要想一想事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過(guò)程怎樣。要交代清楚事情的來(lái)龍去脈。事離不開(kāi)人，在敘事的過(guò)程中，同學(xué)們可運(yùn)用我們所學(xué)到的一些描寫(xiě)方法，對(duì)人物的語(yǔ)言﹑動(dòng)作﹑心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)膩的刻畫(huà)，以此來(lái)抒發(fā)真情實(shí)感。如《唯一的聽(tīng)眾》，作者重點(diǎn)刻畫(huà)了老教授的言行和“我”的心理﹑行動(dòng)變化，贊揚(yáng)了老教授愛(ài)護(hù)﹑關(guān)心年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩，感激之情。2013年小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)復(fù)習(xí)試卷姓名班級(jí)分?jǐn)?shù)李集街李集小學(xué)喻維敏一、用橫線畫(huà)出帶點(diǎn)字正確的讀音。（4分）氣氛（fēnfèn）殲滅（jiānqiān）凝視（língníng）解剖（pōupō）脂肪（zhǐzhī）猝死（cuìcù）扁舟（piānbiǎn）對(duì)峙（zhìshì）二、查字典填空。（6分）“益”用音序查字法應(yīng)查字母（）,再查音節(jié)（）；用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)?！耙妗痹谧值淅锏慕忉層校孩僭黾?；②好處；③更；④有好處的。下面各句中的“益”分別是什么意思？1.養(yǎng)花，有益身心，勝于吃藥。（）2.爺爺生日那天，我祝他：福如東海，益壽延年。（）3.貓頭鷹、燕子都是益鳥(niǎo)，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。（）4.人與動(dòng)物、植物的關(guān)系日益密切，和平共處才能維護(hù)整個(gè)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定。（）三、選出有錯(cuò)別字的一組成語(yǔ)。（）（2分）A、咄咄逼人再接再厲萬(wàn)馬齊喑喜出望外B、勇往直前原形畢露應(yīng)接不瑕漫不經(jīng)心C、陰謀詭計(jì)千鈞一發(fā)滔滔不絕川流不息D、不計(jì)其數(shù)走投無(wú)路斬釘截鐵專(zhuān)心致志四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（11分）1、寫(xiě)出與下面歷史人物相關(guān)的成語(yǔ)故事。（4分）王羲之（）劉備（）曹劌（）匡衡（）2、仿照例子寫(xiě)詞。（3分）掩耳盜鈴（寓言故事）彬彬有禮（AABC式）氣壯如牛（含比喻）3、寫(xiě)近義詞、反義詞。（4分）反義詞：鳳毛麟角（）井然有序（）近義詞：興高采烈（）一絲不茍（）五、修改病句。（4分）1、通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，激發(fā)了我們熱愛(ài)祖國(guó)的感情。2、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。按要求或提供的情境寫(xiě)內(nèi)容（古詩(shī)、名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等）快打開(kāi)記憶的閘門(mén)吧?。?1分）1.春天是什么？她是杜甫筆下的“隨風(fēng)潛入夜，_____________”；也是杜牧筆下的“___________________，水村山郭酒旗風(fēng)?！钡募t花綠樹(shù)。2.陸游教育兒子不但要注重學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，更要注重社會(huì)實(shí)踐的詩(shī)句：“_________________，___________________”。3.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常用詩(shī)人王維的“_________________，_______________”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的思念。4.母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，做兒女的怎么能報(bào)答了母親的愛(ài)呢？這使我們想起了兩句詩(shī)：“_________________，___________________”。5.歐陽(yáng)華考試不及格，回家的路上，他的心情真是_____________，緊張極了。（填一句歇后語(yǔ)）6.同桌胡明是個(gè)貪玩的孩子，你準(zhǔn)備這樣一條名言送給他：“_________________，___________________”告訴他自古以來(lái)，多少人的成功就是勤奮換來(lái)的。七、請(qǐng)按要求完成句子練習(xí)（9分）1、我們毫不猶豫丟掉了老牛破車(chē)，又怎么能丟掉寶塔山頂天立地的脊梁呢？（3分）①把句子改寫(xiě)成陳述句：（1分）②比較原句與改寫(xiě)后的句子的語(yǔ)氣，你體會(huì)到：（2分）2、先在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，再用所填寫(xiě)的關(guān)聯(lián)詞造句。（1+2=3分）地球（）有值得夸耀的，冷熱宜人的氣溫變化，（）有美妙的大氣層。（）……（）……____________________________________________3、先指出下面的句子所運(yùn)用的表達(dá)方法，再照樣子用加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。（1+2=3分）愛(ài)是什么？是全心的投入，是忘我的傾注，是純真的洗禮，是勇敢的付出。修辭手法：（）（）……是……是……是……是……________________________________________________________________________________________________________________八、閱讀下面的語(yǔ)段，聯(lián)系課文答題。（8分）1、我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。。?）兩個(gè)“赤裸裸”分別是什么意思？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）這一段話表達(dá)了作者怎樣的內(nèi)心活動(dòng)？（2分）__________________________________________________________________________2、月光照水，水波映月，樂(lè)曲久久地在二泉湖畔回響，舒緩而又起伏恬靜而又激蕩，阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛(ài)那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè)，他愛(ài)那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛(ài)那惠山的清泉，他愛(ài)照耀清泉的月光……（1）這一段話采用了怎樣的描寫(xiě)方法？（2分）__________________________________________________________________________（2）抒發(fā)了阿炳怎樣的情感？（2分）__________________________________________________________________________九、閱讀理解。（15分）一個(gè)寒冷的冬天，小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的小鎮(zhèn)居民，家家燒火做飯，（款待接待招待）他們。這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒(méi)有什么活兒需要您做?！边@個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒?！辈晃椰F(xiàn)在就做等做完了您的活兒我再吃這些東西年輕人站起來(lái)說(shuō)杰克遜大叔十分（贊賞贊揚(yáng)欣賞）地望著這位年輕人他知道如果不讓他干活兒他是不會(huì)吃東西的思量片刻后，杰克遜大叔說(shuō)：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎？”說(shuō)著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰克遜大叔捶背。捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了?！闭f(shuō)著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑地（注視凝視緊盯）著這個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來(lái)的話，我太高興了?！蹦贻p人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在一無(wú)所有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”20多年后，這個(gè)年輕人（果然竟然居然）擁有了一筆讓所有美國(guó)人羨慕的財(cái)富，他就是石油大王哈默。1、請(qǐng)給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在橫線上。（1分）2、給文章第4自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）3、用對(duì)號(hào)標(biāo)出括號(hào)中最合適的那個(gè)詞。（2分）4、文中多處寫(xiě)到杰克遜的“想”，這對(duì)表現(xiàn)那個(gè)年輕人的品格具有襯托作用，同時(shí)也說(shuō)明杰克遜具有的品格。（2分）5、填空。（每空2分，共6分）（1）“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”年輕人問(wèn)話的意思是_____________________________________；（2分）（2）“這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了”，是因?yàn)?；?分）(3)杰克遜大叔斷定這個(gè)現(xiàn)在“一無(wú)所有”的年輕人“百分之百是個(gè)富翁”這是因?yàn)椋?分）6、故事的結(jié)局讓人感到意外，人們?cè)趺匆膊粫?huì)把當(dāng)年那個(gè)骨瘦如柴的年輕人和美國(guó)的大富翁聯(lián)系起來(lái)。讀了這篇短文，你有什么啟發(fā)？請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫(xiě)幾句。（2分）__________________________________十、袒露心聲。（30分）生活中，你一定遇到過(guò)很多善良的人，或許他（她）曾給予你眼神，使你重拾自尊；或許他（她）曾慷慨解囊，幫你解除尷尬；或許他（她）曾贈(zèng)你寬容的微笑，讓你不再忐忑不安……請(qǐng)運(yùn)用“閱讀短文”中的一些表達(dá)方法，以“記憶深處”為題習(xí)作，寫(xiě)一寫(xiě)記憶中那個(gè)善良的或有尊嚴(yán)的人。敘述的時(shí)候力求內(nèi)容清楚具體，情感真實(shí)自然。一、fēnjiānníngpōuzhīcùpiānzhì二、Yyì皿5②①④③三、B四1、王羲之（入木三分）劉備（三顧茅廬）曹劌（一鼓作氣）匡衡（鑿壁偷光）2、3、略。五、1、去掉“通過(guò)”2、將“新出土”移到“兩千多年前的”之前。六、1、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲千里鶯啼綠映紅2、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。4、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。5、十五個(gè)吊桶打水——七上八下6、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。（意思相近即可）七、1、（1）我們毫不猶豫丟掉了老牛破車(chē)，但不能丟掉寶塔山頂天立地的脊梁。（2）原句加強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，使表達(dá)的感情更為強(qiáng)烈。2、不僅……而且……（這是原文中的）填其他表遞進(jìn)關(guān)系多大關(guān)聯(lián)詞也應(yīng)給分。3、設(shè)問(wèn)排比八、閱讀部分。課內(nèi)閱讀1第一個(gè)赤裸裸表示光著身子，毫無(wú)遮掩；第二赤裸裸表示一事無(wú)成，沒(méi)有多大貢獻(xiàn)。表達(dá)了作者愧疚、自責(zé)、不甘落后、積極上進(jìn)的內(nèi)心活動(dòng)?；卮饘?duì)了兩個(gè)“赤裸裸”各得1分。寫(xiě)準(zhǔn)了作者內(nèi)心活動(dòng)得2分。（意思相近即可）新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)課內(nèi)閱讀2（1）將琴聲與阿炳的心聲交替描寫(xiě)（將聽(tīng)到的與聯(lián)想融為一體）回答正確得2分。（2）努力與命運(yùn)抗?fàn)?、追求光明、追求美好幸福生活。?分）九、閱讀1、簡(jiǎn)潔，符合文章中心即可得分。如：尊嚴(yán)、尊嚴(yán)的價(jià)值2、“，，，！”。，，。3、款待、贊賞、注視、果然。4、善于觀察、勤于思考5、（1）他的東西我不能夠吃，我得先用自己的勞動(dòng)去換取這些東西，再吃。（2）聽(tīng)到?jīng)]有活干，很失望，雖然他很餓，但是堅(jiān)持要用勞動(dòng)換取食物。（3）杰克遜大叔發(fā)現(xiàn)即使身處困境，他仍有尊嚴(yán)，是一個(gè)講原則、有追求的人。6、一個(gè)人要有尊嚴(yán)，如果沒(méi)有了尊嚴(yán)就沒(méi)了生命的價(jià)值；我們要付出了勞動(dòng)才會(huì)有收獲。（意思相近即可）十一、寫(xiě)作。A等(27—30）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面清潔。B等(24—27）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。C等(18—24）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語(yǔ)句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。D等（18分以下）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，層次不清，語(yǔ)句不通，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和錯(cuò)別字多。其中：錯(cuò)別字每個(gè)扣0.3分，扣足5分為止；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.3分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。2016年干塘小學(xué)六年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試語(yǔ)文試卷一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）duànliànkuíwújīxièchúchuānɡkǒnɡbù（）（）（）（）（）二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）待（dàidāi）會(huì)兒一葉扁（piānbiān）舟趟（tānɡtànɡ）過(guò)去單薄（bóbáo）校（jiàoxiào）對(duì)和（huóhuò）面三、按查字典要求填空。（9分）1、“鼎”查部，再查畫(huà)，第六筆是。2、“臨”的音序是，音節(jié)是。“臨”在字典中的解釋有：①來(lái)到，到達(dá)；②臨近，臨到；③靠近，對(duì)著；④照著字畫(huà)模仿。“身臨其境”的“臨”應(yīng)選第種解釋。用“臨”寫(xiě)三個(gè)成語(yǔ)：、、。四、畫(huà)出并改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4分）興國(guó)安幫（）理直氣狀（）無(wú)精打彩（）攻無(wú)不刻（）絡(luò)繹不決（）歡心鼓舞（）口蜜腹?。ǎ┠髌涿睿ǎ┪?、下面詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。（4分）A、不計(jì)其數(shù)頭暈?zāi)垦ｊ幹\鬼計(jì)身臨其境B、獨(dú)出新裁處景生情長(zhǎng)途跋涉再接再厲C、震天撼地實(shí)事求是面容憔悴煥然一新D、五彩繽紛含糊其詞穿流不息艱苦奮斗六、把下列句子補(bǔ)充完整。（6分）1、世人若被明月累，。2、種樹(shù)者，種德者。3、操千曲，觀千劍。4、爆竹聲中一歲除，。5、，應(yīng)是嫦娥擲與人。6、借問(wèn)酒家何處有，。七、指出下列句子各用了什么修辭手法。（4分）1、水是眼波橫，山是眉峰聚。（）2、我的心激動(dòng)得要跳出胸膛來(lái)。（）3、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是其理嗎？（）4、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。（）八、按要求改寫(xiě)句子。（6分）1、挺拔俊秀的椰子樹(shù)，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠?？s句：2、吳王固執(zhí)地說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我，我就處死誰(shuí)。”改為轉(zhuǎn)述句：3、誰(shuí)都承認(rèn)他是一位自學(xué)成才的工程師。改為雙重否定句：4、雷鋒助人為樂(lè)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。修改病句：九、正確排列下列句子，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（5分）（）但它的另一個(gè)結(jié)果卻是始料未及的。（）人們會(huì)在唯一的孩子身上投入過(guò)多的物質(zhì)財(cái)富。（）計(jì)劃生育能有效控制人口增長(zhǎng)是不容置疑的。（）于是，小規(guī)模家庭反而變成高碳排放體。（）每個(gè)孩子人均能源消耗量大大提高。十、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（6分）1、毛主席在張思德的追悼會(huì)上，作了著名的演講，這就是《》。其中引用古代文學(xué)家司馬遷的一句話是“?！?、曹植在《七步詩(shī)》中用“”這句話一語(yǔ)雙關(guān)地指責(zé)曹丕，于憤怒中用很強(qiáng)的力量控訴現(xiàn)實(shí)。3、“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，?！边@兩句話出自朝詩(shī)人的《》，這首詩(shī)表達(dá)了作者的思想感情。十一、閱讀。（18分）西湖的“綠”六月間，我第四次來(lái)到西子湖畔。奇怪的很，這次卻有著乎不同的印象。六月并不是好時(shí)候，沒(méi)有花，沒(méi)有雪，沒(méi)有春光，也沒(méi)有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡?？諝庵校瑥浡?jīng)了雨的梔（zhīzhì）子花的甜香。雨中去訪靈隱，一下車(chē)只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙（cónɡzōnɡ），說(shuō)是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤（tīdī），兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到地下。走進(jìn)看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫(huà)。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們的印象怎樣。在花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃勃的生機(jī)。跳躍滿池。綠色，本來(lái)是生命的顏色，我最?lèi)?ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池都要裙袂（mèiquē）飛揚(yáng)，翩然起舞了。1、劃去括號(hào)里加點(diǎn)字不正確的讀音。（2分）2、按要求寫(xiě)出描寫(xiě)“綠”的成語(yǔ)。（3分）表示綠得顏色濃：；表示綠得時(shí)間長(zhǎng)：；表示綠得面廣：。3、仿寫(xiě)句子，注意帶點(diǎn)的字詞。（4分）（1）六月并不是好時(shí)候，沒(méi)有花，沒(méi)有雪，沒(méi)有春光，也沒(méi)有秋意。（寫(xiě)排比句）（2）水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。（寫(xiě)比喻句）4、閱讀短文，填空。（4分）（1）短文通過(guò)描寫(xiě)、、、、幾處的“綠”，表現(xiàn)了西湖的盛景，表達(dá)了。（3分）（2）在花港觀魚(yú)，作者目睹了一種綠，那是。（1分）5、細(xì)讀第2自然段、回答問(wèn)題。（5分）（1）用“”畫(huà)出表現(xiàn)“我”內(nèi)心感受的兩個(gè)詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)是一種什么樣的感受。（2）這一自然段寫(xiě)出西湖怎樣的特點(diǎn)？十二、作文。（30分）生活中一定會(huì)有一些事情使你高興或者使你自豪、痛心、委屈、氣憤、煩惱……請(qǐng)你任選其中一件事寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，400字以上。2016年干塘小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)水平模擬試卷的參考答案一、鍛煉魁梧機(jī)械櫥窗恐怖二、dāipiāntānɡbójiàohuó三、1、目七ㄣ2、Llín①臨危不懼居高臨下臨陣磨刀四、邦壯采克絕欣劍名五、C六、1、春去秋來(lái)老將至2、必培其根，必養(yǎng)其心3、而后曉聲，而后識(shí)器4、春風(fēng)送暖入屠蘇5、至今不會(huì)天中事6、牧童遙指杏花村七、1、比喻2、夸張3、反問(wèn)4、對(duì)偶八、1、椰子樹(shù)搖曳著樹(shù)冠。2、吳王固執(zhí)地說(shuō)，誰(shuí)敢來(lái)勸阻他，他就處死誰(shuí)。3、沒(méi)有一個(gè)人不承認(rèn)他是一位自學(xué)成才的工程師。4、去掉“榜樣”九、31254十、1、為人民服務(wù)人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛2、本是同根生，相煎何太急3、萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還唐王昌齡出塞同情戍邊戰(zhàn)士對(duì)安定和平生活的向往。十一、1、不正確的讀音：zhìzōnɡtīquē2、蒼翠欲滴萬(wàn)古長(zhǎng)青一碧千里3、略4、（1）飛來(lái)峰黃龍洞屏風(fēng)山蘇堤花者作者熱愛(ài)祖國(guó)大好河山（或西湖美景）的真摯感情。（2）滿地的新奇、圓圓的綠葉，或亭亭玉立于水上……跳躍滿池。5、（1）遍體生涼心曠神怡（2）寫(xiě)出西湖靈隱寺綠得發(fā)黑、發(fā)藍(lán)的景色?；贑8051F單片機(jī)直流電動(dòng)機(jī)反饋控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究基于單片機(jī)的嵌入式Web服務(wù)器的研究MOTOROLA單片機(jī)MC68HC（8）05PV8/A內(nèi)嵌EEPROM的工藝和制程方法及對(duì)良率的影響研究基于模糊控制的電阻釬焊單片機(jī)溫度控制系統(tǒng)的研制基于MCS-51系列單片機(jī)的通用控制模塊的研究基于單片機(jī)實(shí)現(xiàn)的供暖系統(tǒng)最佳啟停自校正（STR）調(diào)節(jié)器單片機(jī)控制的二級(jí)倒立擺系統(tǒng)的研究基于增強(qiáng)型51系列單片機(jī)的TCP/IP協(xié)議棧的實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的蓄電池自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)基于32位嵌入式單片機(jī)系統(tǒng)的圖像采集與處理技術(shù)的研究基于單片機(jī)的作物營(yíng)養(yǎng)診斷專(zhuān)家系統(tǒng)的研究基于單片機(jī)的交流伺服電機(jī)運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)研究與開(kāi)發(fā)基于單片機(jī)的泵管內(nèi)壁硬度測(cè)試儀的研制基于單片機(jī)的自動(dòng)找平控制系統(tǒng)研究基于C8051F040單片機(jī)的嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基于單片機(jī)的液壓動(dòng)力系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測(cè)儀開(kāi)發(fā)模糊Smith智能控制方法的研究及其單片機(jī)實(shí)現(xiàn)一種基于單片機(jī)的軸快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制基于雙單片機(jī)沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究基于CYGNAL單片機(jī)的在線間歇式濁度儀的研制基于單片機(jī)的噴油泵試驗(yàn)臺(tái)控制器的研制基于單片機(jī)的軟起動(dòng)器的研究和設(shè)計(jì)基于單片機(jī)控制的高速快走絲電火花線切割機(jī)床短循環(huán)走絲方式研究基于單片機(jī)的機(jī)電產(chǎn)品控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基于PIC單片機(jī)的智能手機(jī)充電器基于單片機(jī)的實(shí)時(shí)內(nèi)核設(shè)計(jì)及其應(yīng)用研究基于單片機(jī)的遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究基于單片機(jī)的煙氣二氧化硫濃度檢測(cè)儀的研制基于微型光譜儀的單片機(jī)系統(tǒng)單片機(jī)系統(tǒng)軟件構(gòu)件開(kāi)發(fā)的技術(shù)研究基于單片機(jī)的液體點(diǎn)滴速度自動(dòng)檢測(cè)儀的研制基于單片機(jī)系統(tǒng)的多功能溫度測(cè)量?jī)x的研制基于PIC單片機(jī)的電能采集終端的設(shè)計(jì)和應(yīng)用基于單片機(jī)的光纖光柵解調(diào)儀的研制氣壓式線性摩擦焊機(jī)單片機(jī)控制系統(tǒng)的研制基于單片機(jī)的數(shù)字磁通門(mén)傳感器基于單片機(jī)的旋轉(zhuǎn)變壓器-數(shù)字轉(zhuǎn)換器的研究基于單片機(jī)的光纖Bragg光柵解調(diào)系統(tǒng)的研究單片機(jī)控制的便攜式多功能乳腺治療儀的研制基于C8051F020單片機(jī)的多生理信號(hào)檢測(cè)儀基于單片機(jī)的電機(jī)運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)Pico專(zhuān)用單片機(jī)核的可測(cè)性設(shè)計(jì)研究基于MCS-51單片機(jī)的熱量計(jì)基于雙單片機(jī)的智能遙測(cè)微型氣象站MCS-51單片機(jī)構(gòu)建機(jī)器人的實(shí)踐研究基于單片機(jī)的輪軌力檢測(cè)基于單片機(jī)的GPS定位儀的研究與實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的電液伺服控制系統(tǒng)HYPERLINK