浙江省杭州市2019屆高三高考模擬卷語文試題22附答案

#結(jié)構(gòu)上，而是闡述儒家經(jīng)典的作用和意義。17.蓋昔者圣人之扶人極//憂后世而述六經(jīng)也/猶之富家者之父祖/慮其產(chǎn)業(yè)庫藏之積/其子孫者或至于遺忘散失/卒困窮而無以自全也/而記籍其家之所有以貽之/使之世守其產(chǎn)業(yè)庫藏之積而享用焉/以免于困窮之患。(斷對結(jié)構(gòu)上，而是闡述儒家經(jīng)典的作用和意義。17.蓋昔者圣人之扶人極//憂后世而述六經(jīng)也/猶之富家者之父祖/慮其產(chǎn)業(yè)庫藏之積/其子孫者或至于遺忘散失/卒困窮而無以自全也/而記籍其家之所有以貽之/使之世守其產(chǎn)業(yè)庫藏之積而享用焉/以免于困窮之患。(斷對2處得1分，“〃”可不斷)【解析】本題考查文言斷句能力?？忌紫纫Y(jié)合上下文，疏通需斷句句子的大概意思。再找句中重要標志，如句式特點、句口語氣詞等，也可以根據(jù)句子的主謂賓來加以斷句。該句的大概意思是大抵古代圣人堅持做人如句式特點、句口語氣詞等，也可以根據(jù)句子的主謂賓來加以斷句。該句的大概意思是大抵古代圣人堅持做人的準則，擔心后代人，因而著述六經(jīng)，正如同富家的父親或祖父，擔心他們的產(chǎn)業(yè)和庫藏中的財富，到子孫手里會被遺忘散失，不知哪一天陷入窮困而無以自謀生活，因而記錄下他們家中所有財富的賬目而遺留給子孫，使他們能永世守護這些產(chǎn)業(yè)庫藏中的財富而得以享用，以避免貧困的禍患。18.(1)然而，社會上的一些讀書人，18.(1)然而，社會上的一些讀書人，不懂得從自己的內(nèi)心去探求六經(jīng)的實質(zhì)，卻只在一些注疏上去考證求索，1分，“不知1分，文意疏通1分）(2)像這樣一些人，1分，“不知1分，文意疏通1分）(2)像這樣一些人，是連上面所說的賬簿都一起割裂毀棄掉了，難道還會曉得怎樣才是尊崇六經(jīng)嗎？(“記籍”1分，判斷句、反問句各1分）在文句詞義的細枝末節(jié)上糾纏，淺薄而固執(zhí)地認為這就是六經(jīng)了；口“影響”“口”“硁硁”各求六經(jīng)之實于吾心”應(yīng)為“不知于吾心求六經(jīng)之實”，“牽制于文義之口”應(yīng)為“于文義之口牽制”狀語后置【解析】此題考查理解并翻譯文中句子的能力，答題時注意直譯，重點注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。【參考譯文】111111111,111111iiiiiiiHiiiiiiiiiiinrrm西它溝通人與物川四海山天地之古來今,無處不存用不是同樣,無處在山它是永恒不變之道。表現(xiàn)在ii是惻隱之i,羞惡之i,111111111,111111iiiiiiiHiiiiiiiiiiinrrm西它溝通人與物川四海山天地之古來今,無處不存用不是同樣,無處在山它是永恒不變之道。表現(xiàn)在ii是惻隱之i,羞惡之i,謙讓之i,是非?在山系上山父子之親，君臣之義，兄弟之序，朋友之信。此惻隱心、惡是ii,也就是irrrr,是西都是irr。大抵古圣人堅持做ii準則，擔i后代i,因而著述六川如同富家的父或祖wirr業(yè)富,到子孫手里會被遺忘散失,不知哪一天陷入窮困而無以自謀生活,因而記錄下他們家中所有?遺留給子孫,iiiiiiiiiiiiiiiiiiiHTrn富,到子孫手里會被遺忘散失,不知哪一天陷入窮困而無以自謀生活,因而記錄下他們家中所有?遺留給子孫,iiiiiiiiiiiiiiiiiiiHTrn所以六ii賬本,i六山際內(nèi)容川備在我rwwiiiiii,各種各樣的體物〕里。賬本，不過記下它11名1品類數(shù)目罷了。iwiiwiiw川己11在文句詞義細枝末節(jié)上糾纏,卻只在一些注疏上去考證求索,在文句詞義細枝末節(jié)上糾纏,iiiiiiii,iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii,iiiiiii,iniHiiiiiiiii,ii:iii便是我iiiiiiiiiiw什么兩iwHiiiiiiiii,ii:i顯揚iii,不是iii事了。視功利,崇奉謬論iiiwwii點文字im沉陷ii薄知識沉陷ii薄知識will,rnrrnr肆rnTrnm勝山其邪山術(shù)i卑劣iiiwww價,ii自用iww殘害經(jīng)ii,是連上面iiii簿都一起割裂毀棄掉了，難|還會曉得怎i才是尊崇|山|越城山稽山書院，山西，荒廢已久了。府渭南人南大君在治理民政之暇，即慨然7惜晚將1之重歸將1之重歸1圣賢之I,II命山陰縣令吳瀛山1院1之一新,又建造一座尊山山1經(jīng)歸11途則百姓就會振發(fā)百姓振發(fā)便不會犯罪作川I尊山成，邀我寫I篇文1田nwrHD1nrw唉！掌握我iii求理ii,當也大致接近于知道怎么樣才是真正地尊重六經(jīng)的了。19.視聽結(jié)合（或以動襯靜）虛實結(jié)合（每空1分）【解析】本題考查文學(xué)作品語言和表達技巧的鑒賞的能力?！敖馉t香燼口口口，翦翦輕風(fēng)陣陣寒”都是寫景，前一句是視覺加聽覺，以動襯靜，寫了春天拂曉時的景象。 “星臨萬戶口，月傍九霄多”此聯(lián)由暮至夜，口夜中之口。前句說在夜空群星的照耀下，宮殿中的千門萬戶也似乎在閃動；后口說宮殿高入云霄，靠近月亮，仿佛照到的月光也特別多。 這兩句不僅把星月映照下宮殿巍峨清麗的夜景活畫出來了， 并且寓含著帝居高遠的頌口味道，虛實結(jié)合，形神兼?zhèn)洌Z意含蓄雙關(guān)。20.王詩表面寫“春色惱人口不得”，實則面對良宵春色，剪剪輕風(fēng)，金爐香燼，月移花影，一派風(fēng)光，激起了思想上難以自制的波瀾，是春夜懷人之作。（ 1分）詩人沒有正面寫對人的懷念，而是通過香盡漏口、口移風(fēng)寒，寫出時光的推移，從而表明詩人徘徊之久和懷想之深。（ 1分）表面上是這庭院夜色攪了詩人口夢，實TOC\o"1-5"\h\z際上是由于對遠方的人強烈的思念，使詩人感到眼前景色倍加惱人，感情表達得含蓄、曲折而深沉。（ 1分）杜詩中“不寢聽金鑰，因風(fēng)口玉珂”，寫詩人值夜時睡不著覺，仿佛聽到有人開口門的鎖鑰聲；風(fēng)吹檐口鈴口，好像聽到百官騎馬上朝的馬鈴響，深切表露詩人勤于國事、唯恐次晨耽誤上朝的心情。（ 1分）“明朝如何”，交代“不寢”的原因，寫第二天早晨要上口口，心緒不寧，口臥不安，忠愛之情溢于言表。（ 1分）杜詩直接抒發(fā)春宿左省之情，表現(xiàn)詩人居官勤勉、盡職盡職、一心為國的精神。（ 1分）【解析】本題考查文章思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度的評價能力。需在理解全詩內(nèi)容和情感的基礎(chǔ)上分析。.“文質(zhì)彬彬”表明文采和質(zhì)樸結(jié)合勻稱，配合適當。（ 2分）【解析】本題考查傳統(tǒng)文化經(jīng)典的理解的能力。.儒家注重文質(zhì)并重?？鬃诱J為質(zhì)樸超過文采就粗野，文采超過質(zhì)樸就死板。文采和質(zhì)樸結(jié)合勻稱，才是君子。子貢認為美好的外形如果離開了純真樸實的內(nèi)在， 那就是徒有其表； 純真樸實的內(nèi)在如果不配以美好的外形，形就顯得不美，認為文與質(zhì)同樣重要。（ 4分）【解析】本題考查傳統(tǒng)文化經(jīng)典的理解和評價能力。在充分理解材料后，對儒家的“文質(zhì)觀”作出解讀。.（1）任重而道遠 仁以為己任2）柳絲長玉驄難口 恨不倩疏林掛住斜口3）縉口而能不易其志者 四海之大4）可以橫口峨眉巔 然后天梯石棧相鉤連5）星垂平野口 月涌大江口（每空1分，任選3小題即可口四、作文。（ 60分）.本則材料主要講 新時代傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新的問題從故宮的受歡迎程度， 不難看出大眾對于傳統(tǒng)文化的喜愛。 能通過創(chuàng)新的方式傳承傳統(tǒng)文化， 無疑能讓人們了解歷史更好地鑒古知今，在中國的歷史和文化中找到認同感。故宮對于自身 IP打造、對于新穎表達方式的探索，都是喚醒傳統(tǒng)文化蓬勃生命力的成功嘗試?？忌鷳?yīng)從該角度切入，結(jié)合自身的生活實踐，立意作文。評價本次作文應(yīng)著重從這四方面把握：審題立意、文體明確、思想深度、語言表達?；鶞史郑?3分（注：答題紙模板不能復(fù)制粘貼