大班繪本元宵節(jié)教案范文（通用9篇）

大班繪本元宵節(jié)教案范文（通用9篇）作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？以下是小編收集整理的大班繪本元宵節(jié)教案范文（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班繪本元宵節(jié)教案范文（通用9篇）1活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)兒童了解民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的感情。2、培養(yǎng)兒童收集信息、資料的意識(shí)和方法，發(fā)展兒童進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的能力及動(dòng)手能力。3、了解“湯圓”的由來和風(fēng)俗。準(zhǔn)備活動(dòng)：1、學(xué)生——“湯圓”的由來及風(fēng)俗等資料。2、教師——糯米粉;各種餡;電腦課件;錄音帶;錄像帶等。3、備用器材——錄音機(jī)、錄像機(jī)、實(shí)物投影儀、電腦?；顒?dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：（一）看廣告引入師：從屏幕上你看到了什么？（又大又圓的湯圓）全班齊唱《買湯圓》上次活動(dòng)課老師布置小朋友們?nèi)フ矣嘘P(guān)元宵節(jié)的材料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們互相交流自己找到的`材料。（小組討論交流）師：按廈門的風(fēng)俗習(xí)慣，我們?cè)谑裁磿r(shí)候要吃湯圓？生：元宵節(jié)。（農(nóng)歷正月十五）師：元宵節(jié)吃湯圓有什么意義嗎？生：代表全家團(tuán)圓。生：農(nóng)歷六月十五也要吃湯圓。師：農(nóng)歷六月十五為什么要吃湯圓呢？生：為了紀(jì)念死去的親人。生：冬至也要吃。師：冬至又為什么吃湯圓呢？生：為了慶賀一年的豐收。：你們知道的可真多呀！在我們閩南地區(qū)祖祖輩輩留下了這樣的風(fēng)俗習(xí)慣，凡是元宵節(jié)、農(nóng)歷六月十五、冬至這三個(gè)節(jié)日都要吃湯圓，那你覺得哪個(gè)時(shí)候吃湯圓最熱鬧？生：元宵節(jié)（二）討論1、元宵節(jié)的由來學(xué)生在小組中互相說元宵節(jié)的故事，指名上臺(tái)講故事。師：小朋友的故事是從哪兒了解的？生：我是從書上知道的。生：我是看電視了解的。生：我是上知道的。生：我是問家長(zhǎng)的。生：我到圖書館找到的。：你們真了不起，能夠動(dòng)腦筋從不同途徑去收集材料。2、元宵節(jié)的風(fēng)俗師：元宵這天人們除了全家聚在一起吃湯圓，還搞了哪些有趣的活動(dòng)？生：（1）點(diǎn)爆竹。（2）劃旱船游街。（3）掛燈籠。（4）提燈籠。（5）全家到公園賞燈。（6）舞龍、舞獅。（7）踩高蹺。（8）打腰鼓。（9）扭秧歌。(10)廣場(chǎng)上放煙火。（11）公園里有猜燈謎的活動(dòng)。（電腦課件展示）3、湯圓的做法師：人在節(jié)日里都要舉行這么多活動(dòng),熱熱鬧鬧慶賀一番，我們把它稱為風(fēng)俗習(xí)慣。不論是北方還是南方，各地元宵節(jié)都有許多不同的風(fēng)俗習(xí)慣，唯獨(dú)吃湯圓是各地都有的，那么你們知道湯圓是用什么做成的嗎？現(xiàn)在老師播放你們第一次活動(dòng)的采訪錄像，請(qǐng)小朋友們邊看，邊思考錄像中小記者提的問題。A、播放中華湯圓店實(shí)地采訪錄像B、介紹（1）師：除了剛才我們看到的阿姨用花生糖做湯圓餡，還可以用什么做餡？生：還可以用巧克力、肉、芋頭、紅豆做餡。（2）師：我見過白色、紅色的湯圓，還有其他顏色嗎？生：我見過彩色湯圓。（3）師：我們這兒的湯圓都用搓的，吃帶湯的，還有其他做法嗎？生：泉州的湯圓是用滾的。生：我從書上知道還有油炸的，用蒸籠蒸的，炒著吃的，煮熟撈干拌花生的。：你們收集到的材料可真豐富，剛才小朋友說的泉州“上元”的做法，老師在這里表演表演。4、討論制作計(jì)劃。師：老師根據(jù)小朋友們的調(diào)查表選了湯圓四種不同的.做法，分別是做有餡的湯圓，做彩色湯圓，滾湯圓，還有做造型的湯圓。請(qǐng)小朋友們來動(dòng)手做一做。請(qǐng)你們展開想象的翅膀，想一想你打算到哪一組，要做出怎樣的湯圓？指名說。（三）動(dòng)手操作1、帶圍裙，念洗手歌，洗手。2、生動(dòng)手學(xué)做，師巡視指導(dǎo)。3、桌子，洗手。4、展示作品。A師：老師這有幾則廣告語，是給你們推銷用的，先領(lǐng)小朋友們讀一讀吧！B、師：每個(gè)小組取走一則廣告語念一念。第一組做的是有餡的湯圓，廣告語是“伙伴就要在一起，親親密密像湯圓?！钡诙M做的是彩色湯圓，廣告語是“全家團(tuán)圓吃湯圓，你揉我搓熱騰騰。”第三組做的是滾湯圓。廣告語是“滾湯圓，滾湯圓，滾得湯圓圓又圓，滾得大家笑開顏?！钡谒慕M做的是造型湯圓，廣告語是“團(tuán)團(tuán)圓圓包湯圓，正月十五吃湯圓?！?、師：每一組都做得很好。我覺得造型組今天，做出了各種不同形狀的湯圓，很特別。下一次活動(dòng)，許老師要專門讓小朋友們發(fā)揮你們的想象力，做各種造型的湯圓，好嗎？（好！）（四）布置下次活動(dòng)任務(wù)大班繪本元宵節(jié)教案范文（通用9篇）2活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。2、能感受到元宵節(jié)的快樂。3、培養(yǎng)幼兒的'觀察湯圓和動(dòng)手操作能力。4、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)幼兒收集花燈，布置活動(dòng)室。2、用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個(gè)。3、幼兒用肥皂洗凈雙手。4、PPT?；顒?dòng)過程：一、觀賞花燈，感知元宵節(jié)。1、幼兒自由觀賞花燈，相互欣賞。2、引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈？3、小結(jié)：元宵節(jié)這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。1、老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長(zhǎng)條，再分成一段一段的，最后將每一段搓圓。三、幼兒操作。老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請(qǐng)師傅幫助煮沸熟。大班繪本元宵節(jié)教案范文（通用9篇）3活動(dòng)目標(biāo)：1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。3、能用簡(jiǎn)短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等?；顒?dòng)過程：1、激發(fā)做元宵的.興趣和愿望。指導(dǎo)語：①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？②元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。（1）觀察并知道做元宵需要的材料。（2）了解做元宵的方法和要求。指導(dǎo)語：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么？3、做元宵、煮元宵。（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。）（3）教師煮元宵。4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。大班繪本元宵節(jié)教案范文（通用9篇）4活動(dòng)目標(biāo)1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。2、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。3、品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與元宵節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。重點(diǎn)難點(diǎn)1、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花燈4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料臺(tái)布，盛元宵的容器皿。6、歡快的慶新年樂曲活動(dòng)過程一、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)圓，生活幸福甜美。二、學(xué)做元宵。1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請(qǐng)小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵，并說出其口味)。2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動(dòng)手做元宵呢?(想)3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。4、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓，團(tuán)圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團(tuán)圓。5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的.排列在容器皿中。(小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時(shí)能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。)三、品嘗元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。2、煮元宵的同時(shí)教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時(shí)心里的感受，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。教學(xué)反思本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡技能，制作不同口味的元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂!大班繪本元宵節(jié)教案范文（通用9篇）5活動(dòng)目標(biāo)（一）傾聽故事，感知故事中不同角色的特點(diǎn)，體會(huì)故事的趣味性。（二）在做湯團(tuán)的過程中，自然學(xué)說故事中的對(duì)話，體驗(yàn)湯圓一家的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備（一）師幼圍裙、面粉團(tuán)、抹布。（二）PPT。（三）背景音樂?；顒?dòng)過程（一）做游戲“變湯圓”，引起幼兒興趣。談話進(jìn)入活動(dòng)。1、教師：我們今天要來做什么呢？你想做什么樣的湯圓？大大的、圓圓的……我們來試一試！2、做游戲“變湯圓”。3、師幼用身體自由變化湯圓，體驗(yàn)變化不同湯圓帶來的`樂趣。4、教師：我們剛剛變了哪些不同的湯圓？原來我們是湯圓一家?。ǘ╅喿x故事《湯圓一家》，感知故事不同角色的特點(diǎn)。1、幼兒將家庭成員與湯圓一一對(duì)應(yīng)。2、教師介紹涵涵的一家，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事角色的特點(diǎn)：爺爺高高的、奶奶矮矮的、爸爸瘦瘦的、媽媽胖胖的、涵涵小小的。3、觀察不同的湯圓，根據(jù)形狀引導(dǎo)幼兒猜測(cè)并說明一一對(duì)應(yīng)的理由。4、幼兒傾聽并理解故事，自然學(xué)說簡(jiǎn)單重復(fù)的對(duì)話。5、教師完整講述故事，幼兒傾聽。教師：故事哪兒有趣？（引導(dǎo)幼兒感受故事的詼諧。）5、師幼嘗試講述故事，幼兒自然學(xué)說簡(jiǎn)單重復(fù)的對(duì)話。（三）制作湯圓，體驗(yàn)“湯圓一家”的快樂。1、幼兒制作各種不同形狀的湯圓。2、幼兒做湯圓，教師巡回發(fā)現(xiàn)不同形狀的湯圓。3、教師：點(diǎn)名嘍！高湯圓，到！小湯圓，到！……（引導(dǎo)幼兒感受集體大家庭的快樂。）（四）活動(dòng)延伸。幼兒品嘗自己制作的湯圓，體驗(yàn)和小伙伴吃湯圓的愉悅情緒。大班繪本元宵節(jié)教案范文（通用9篇）6目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)做有禮貌的小客人。2、練習(xí)團(tuán)的.技能。準(zhǔn)備：湯圓粉子，電飯鍋一個(gè)，盤子若干，涼的白糖開水。過程：1、帶幼兒到“兔阿姨”家做客，引導(dǎo)幼兒學(xué)做一個(gè)有禮貌的小客人;2、團(tuán)湯圓(1)兔阿姨告訴幼兒招待大家吃湯圓，(2)教師啟發(fā)幼兒幫助兔阿姨團(tuán)湯圓(3)教師示范團(tuán)一次(4)幼兒洗手后團(tuán)湯圓。3、請(qǐng)幼兒把團(tuán)好的湯圓送給兔阿姨煮。4、共同分享吃湯圓。5、吃完湯圓，提醒愿意喝水的孩子取杯子喝水。大班繪本元宵節(jié)教案范文（通用9篇）7目標(biāo)：1.幼兒能運(yùn)用搓、團(tuán)的方法嘗試學(xué)做湯圓。2.知道吃湯圓是親人團(tuán)圓的意思，產(chǎn)生喜歡吃湯圓的.情感。準(zhǔn)備：紅、黃、綠橡皮泥若干、泥工板、小盆子。過程：一、了解湯圓1.你吃過湯圓嗎？湯圓是什么樣子的呢？2.你吃過的湯圓是什么味道的？小結(jié)：湯圓是圓圓的，有的甜、有的咸。過渡：“今天寶寶家有阿姨要來，媽媽說要燒湯圓給阿姨吃，可是家里沒有湯圓怎么辦？”二、制作湯圓（一）教師示范1.選取面泥：猜猜我要做一個(gè)什么口味的湯圓？2.看看我是怎么做成湯圓的？小結(jié)：先拿一點(diǎn)橡皮泥，然后捏捏軟，放在手心里，手心對(duì)手心，像劃圈圈一樣，搓一搓，團(tuán)一團(tuán)，圓圓的湯圓就完成嘍?。ǘ┯變褐谱鲙煟赫?qǐng)你想一想，你要做一個(gè)什么口味的湯圓。幼兒做湯圓，師巡回觀察指導(dǎo)。三、送湯圓引導(dǎo)幼兒把湯圓送到娃娃家，并說一句囑咐的話：“祝你們團(tuán)團(tuán)圓圓。”小結(jié)：親人團(tuán)聚在一起的時(shí)候可以吃湯圓，表示團(tuán)團(tuán)圓圓。大班繪本元宵節(jié)教案范文（通用9篇）8活動(dòng)目標(biāo)：通過故事學(xué)習(xí)，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖、故事磁帶。活動(dòng)過程：1、教師講述故事。提問：故事的.名字叫什么？2、邊看掛圖邊聽故事。3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。4、分組游戲?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀十五燈展。大班繪本元宵節(jié)教案范文（通用9篇）9活動(dòng)目標(biāo)：1、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情；2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗(yàn)與同伴分享快樂；活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：一、引起幼兒談話的興趣師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么？幼兒：廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠；幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢？廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……（孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來了，他們相互談?wù)撝?，高興的表