《百分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)（導(dǎo)學(xué)案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué) 六年級(jí)上冊(cè)

《百分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)（導(dǎo)學(xué)案）教學(xué)目標(biāo)了解百分?jǐn)?shù)的概念，并掌握如何將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)和小數(shù)。能夠在實(shí)際情境中應(yīng)用百分?jǐn)?shù)，比較大小和解決問題。知道百分?jǐn)?shù)和碰率的聯(lián)系，并能互相轉(zhuǎn)換。教學(xué)重點(diǎn)百分?jǐn)?shù)的意義及其轉(zhuǎn)換。百分?jǐn)?shù)在實(shí)際情境中的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)百分?jǐn)?shù)和碰率的轉(zhuǎn)換。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件和練習(xí)題目，提前排版準(zhǔn)備。準(zhǔn)備活動(dòng)素材。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）【課前熱身】-大家好！今天我們將學(xué)習(xí)什么內(nèi)容呢？-明天我們要去郊游，你們想不想知道明天會(huì)多少人參加？【導(dǎo)入百分?jǐn)?shù)的概念】-百分?jǐn)?shù)，指的是把一個(gè)數(shù)分成100份之一，用百分號(hào)表示，例如:1/100用百分號(hào)表示為1%。-讓學(xué)生觀察以下幾個(gè)數(shù)量：60,50，25，100，1。-請(qǐng)學(xué)生嘗試把這些數(shù)字用百分?jǐn)?shù)來表示。2.觀察實(shí)際情境（15分鐘）【活動(dòng)一】-老師向?qū)W生展示兩盤漢堡，一盤有25個(gè)漢堡，一盤有12個(gè)漢堡。-請(qǐng)學(xué)生在紙上寫出這兩盤漢堡的百分?jǐn)?shù)。【活動(dòng)二】-老師出示一張地圖，上面標(biāo)出春節(jié)期間游客在某景點(diǎn)的分布情況，設(shè)總?cè)藬?shù)為500人。-請(qǐng)學(xué)生回答以下問題：1.該景點(diǎn)一共有多少游客？2.男游客占總數(shù)的40%，女游客占60%，男游客有多少人，女游客有多少人？3.假如男生比女生多10人，那么男生和女生都各是多少人？3.認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)（15分鐘）【理解百分?jǐn)?shù)】-抽取例子講解如何將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)和小數(shù)：-20%能轉(zhuǎn)化為1/5或0.2-50%能轉(zhuǎn)化為1/2或0.5-75%能轉(zhuǎn)化為3/4或0.75【練習(xí)】-寫出以下百分?jǐn)?shù)所表示的數(shù)值：-30%-75%-10%4.應(yīng)用百分?jǐn)?shù)（20分鐘）【問題求解】-老師出示一張比價(jià)單，學(xué)生根據(jù)比價(jià)單回答問題。-某店在清庫存活動(dòng)中，把原價(jià)199元的襯衫打六折銷售。請(qǐng)問這款襯衫的現(xiàn)價(jià)是多少元？【同步練習(xí)】-寫出以下問題的答案：1.45%的學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)，如果班級(jí)有60個(gè)學(xué)生，有多少名學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)？2.一條繩子長(zhǎng)30米，李明的一節(jié)繩子比另一個(gè)人短20%，李明的繩子有多長(zhǎng)？3.患肝病的人群約占人口的3%，假定某市人口為500萬，該市患肝病人的約數(shù)有多少人？5.探索百分?jǐn)?shù)和碰率之間的關(guān)系（25分鐘）【理解碰率】-碰率（probability），指某個(gè)事件發(fā)生的可能性大小。-例如扔硬幣，硬幣正面的概率為50%?！巨D(zhuǎn)換】-百分?jǐn)?shù)和碰率的轉(zhuǎn)換：-碰率=百分?jǐn)?shù)/100-百分?jǐn)?shù)=碰率*100【練習(xí)】-小明和小華各自需要投入2塊錢買電話卡，他們決定投一塊的那個(gè)人會(huì)用50%的概率贏得這次地道，即勝者得到全部4塊錢，然后他們將卡劃分成兩份半給對(duì)方，求兩人卡的價(jià)值分別是多少？教學(xué)總結(jié)（5分鐘）針對(duì)此堂課的重點(diǎn)難點(diǎn)及常見問題就行解答。讓學(xué)生總結(jié)本