比一比的教學(xué)設(shè)計(jì)

第第頁比一比的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)要求：

1、熟悉12個生字，會寫"牛、羊、小、少"4個字。熟悉l個筆畫和l個偏旁"少"。

2、把握"多少""大小"兩組反義詞。理解量詞"群、顆、堆"的意思，能正確使用一些量詞。

3、正確、流暢地朗讀課文。激發(fā)對生活的喜愛。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

理解量詞"群、顆、堆"的意思，能正確使用一些量詞。

三、教學(xué)預(yù)備：

詞卡和圖片。(黃牛、貓、鴨子、鳥、樹、花等動植物的圖片、蘋果、棗、杏子、桃等水果的圖片。量詞卡片)

四、教學(xué)支配：2

第一課時

一、看圖識詞

1、看圖提問：這是什么地方?里面有哪些動物植物?

2、詞卡與實(shí)物對應(yīng)。

同學(xué)將帶拼音的詞卡貼在相應(yīng)的動物或植物旁邊。

當(dāng)小老師帶著大家讀準(zhǔn)這些音節(jié)、詞語。

3、認(rèn)讀帶拼音的詞語。

先請個別同學(xué)認(rèn)讀，再全班跟讀，最終開火車讀。

4、出示不帶拼音的詞卡訃同學(xué)認(rèn)讀。

二、學(xué)習(xí)韻文

1、自己讀韻文。

2、小組合作學(xué)習(xí)

比一比，熟悉量詞。

圖上的杏子和桃子有多少?

杏子可以一堆一堆數(shù)，還可以怎樣做?桃子呢?

圖上其他動物或植物究竟有多少?哪個小伴侶能精確介紹一下?

提出疑問，開展相互解疑的活動。

3、相機(jī)引導(dǎo)同學(xué)理解同一種物品可以使用不同的量詞。

三、穩(wěn)固記憶生字

1、同學(xué)選擇生字，用適合自己的方法記憶。

2、選擇生字進(jìn)行組詞、說句的練習(xí)。

四、指導(dǎo)書寫

1、出示"牛、羊"，同學(xué)觀看，說說要提示小伴侶留意什么。

.課件演示"牛、羊"的筆畫挨次。同學(xué)試寫一個。

2、出示"小"，讓同學(xué)觀看該字在田字格的位置，然后跟老師一起書空，熟悉新筆畫豎鉤。

3、老師范寫"小"，同學(xué)仿寫一個。

其次課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

看圖說動物、植物的數(shù)量、名稱。

二、擴(kuò)展延長

1、依據(jù)同學(xué)的回答，相機(jī)引導(dǎo)精確使用"顆、群、堆"三個量詞。

〔1〕數(shù)棗的.時候可以一顆一顆地?cái)?shù)，數(shù)哪些東西還可以用"顆"數(shù)?

你發(fā)覺用顆數(shù)的時候，這些東西有什么相同的地方?

〔2〕數(shù)鴨子用"群"，在哪些時候還可以用上"群"?

用"群"數(shù)，告知我們什么?

〔3〕數(shù)杏子時用"堆"，在哪些時候也可以一堆一堆數(shù)?

用"堆"數(shù)，你發(fā)覺了什么?

假如老師把"堆"換成"群"，行嗎?為什么?

2、老師出示一些物品，同學(xué)說一說。

一朵花一本書一件衣服一雙鞋一把扇子一輛汽車一塊西瓜一個杯子一雙手一臺電視機(jī)一幅圖一座房子

一臺電腦一雙筷子張桌子一座橋一列火車一架飛機(jī)一排椅子一篇文章一本書一杯水枝筆一份報紙

一扇窗戶一棵樹把剪刀一個書包

一條繩子一串香蕉

3、同學(xué)選擇生活中自己熟悉的物品進(jìn)行說量詞競賽。

4、創(chuàng)編兒歌。

5、做嬉戲找伴侶。

將量詞卡片和物品名稱卡發(fā)給同學(xué)，開頭唱找伴侶的歌，歌曲結(jié)束后，和自己找到的伴