粵教版選修3《物體的內能》教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

粵教版選修3《物體的內能》教案一、教學目標理解內能的概念，以及內能與熱量、溫度的關系；掌握計算物體內能的方法；了解物體內能的應用。二、教學重點內能的概念；內能與熱量、溫度的關系；物體內能的計算方法。三、教學難點內能與熱量的區(qū)別；熱量、溫度、內能的數(shù)量關系及計算方法。四、教學方法與手段演示法；講解法；實驗法；討論法。五、教學過程1.導入環(huán)節(jié)打開新課開端；引導學生回憶“熱力學基本定律”及“能量守恒定律”的基本內容；引導學生回顧溫度、熱量等基本概念。2.概念解釋介紹內能的概念；解釋內能與熱量、溫度之間的關系；以普通物體和氣體為例講解內能的計算方法。3.實驗演示在實驗室中進行內能實驗的演示；講解實驗過程及實驗結果；給出解釋。4.案例分析通過案例分析內能在實際應用中的作用；講解案例過程及結果；引導學生思考案例中內能的問題及解決方法。5.課堂練習給學生以內能計算的課堂練習；督促學生獨立計算；留時間解答學生提問。6.課堂討論教師將討論問題列入教學計劃；引導學生主動提出問題；討論問題答案，并注重學生自由發(fā)言，留時間討論。7.課堂總結教師復述當堂課教學內容，并區(qū)分重點；讓學生回答教學要點；督促學生課堂筆記。六、教學評估在課堂上觀察學生的表現(xiàn)；給學生分配《物體的內能》相關的課堂小測；教師反饋學生的表現(xiàn)。教學反思本次《物體的內能》課教學中，本人通過演示、講解、實驗、案例分析等多種方式使學生更好的理解了內能的概念，以及內能與熱量、溫度的關系；掌握了計算物體內能的方法；了解了物體內能的應用。在教學過程中，本人注重了演示法、講解法、實驗法、討論法等多種教學方法的運用，使學生在多種方法的輔助下，更好的理解本次課的內容。在教學的整個過程中，本人督促學生獨立思考及積極參與討論，一定程度上使學生更深入的理解了內能概念，并對問題思考更加成熟，同時將學生提問看作本次教學中的重要環(huán)節(jié)，督促學生主動提出問題及解決問題，使學生得到了很好的思維鍛煉。在下一次的教學中，本人將更加注重學生的參與，更好的讓學生通

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