大班社會(huì)教案小兔逃跑

大班社會(huì)教案：小兔逃跑知識(shí)背景幼兒園是幼兒接受社會(huì)教育的重要場(chǎng)所之一。社會(huì)教育是一種以情境為依托，以行為為方式，以個(gè)人為主體，以社會(huì)為對(duì)象的教育環(huán)境。幼兒園社會(huì)教育是通過情境教育、行為教育、體驗(yàn)教育等多種途徑，讓幼兒在特定的社會(huì)環(huán)境中接受教育，從而對(duì)社會(huì)有更深入的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性和人際交往能力。教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠了解危險(xiǎn)情境下的安全自救知識(shí)；學(xué)生能夠了解黑警告標(biāo)志的含義；學(xué)生能夠重在解決實(shí)際問題的能力；學(xué)生能夠在游戲中體驗(yàn)和練習(xí)社交技能；二、教學(xué)重點(diǎn)小兔的自救知識(shí)；黑警告標(biāo)志的含義；解決實(shí)際問題的能力；社交技能的體驗(yàn)和練習(xí)。三、教學(xué)難點(diǎn)如何在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的自救意識(shí)和能力；如何引導(dǎo)學(xué)生通過游戲來認(rèn)知黑色警告標(biāo)志。四、教學(xué)過程1.準(zhǔn)備活動(dòng)在幼兒園的一塊空地上，放置一些各種各樣的垃圾和玩具，模擬真實(shí)場(chǎng)景。老師向幼兒介紹此次活動(dòng)，并對(duì)小兔的家進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。2.游戲一：小兔逃跑探究環(huán)節(jié)老師播放一首與小兔有關(guān)的歌曲，讓孩子們對(duì)小兔產(chǎn)生興趣。為了引導(dǎo)幼兒們思考，老師用一張大海報(bào)將幼兒們引到游戲的主題中來，并試圖讓孩子們自己對(duì)小兔發(fā)生的事情進(jìn)行想象。體驗(yàn)環(huán)節(jié)當(dāng)孩子們打算幫助小兔逃脫時(shí)，老師介紹了小兔的一些自救知識(shí)和技能，如如何跋涉，如何攀爬，如何爬行等。當(dāng)幼兒們完成自救任務(wù)后，老師會(huì)放置障礙物，并讓幼兒們一起排隊(duì)拿到提示后去挑戰(zhàn)，論勇氣和智慧。總結(jié)環(huán)節(jié)幼兒們集體討論游戲中的問題，并將發(fā)生的自救事件反思和總結(jié)。3.游戲二：認(rèn)識(shí)黑色警告標(biāo)志探究環(huán)節(jié)學(xué)生在緊張刺激的游戲中受到打擊，并會(huì)有一些情感上的波動(dòng)。老師引導(dǎo)孩子們從游戲中體會(huì)到安全知識(shí)，也引導(dǎo)孩子們從游戲中認(rèn)識(shí)黑色警告標(biāo)志。體驗(yàn)環(huán)節(jié)通過學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)不同顏色和形狀的警告標(biāo)志，并通過復(fù)述知識(shí)點(diǎn)、模擬訓(xùn)練等形式來鞏固學(xué)習(xí)效果。總結(jié)環(huán)節(jié)全班學(xué)生共同評(píng)價(jià)黑警告標(biāo)志的作用，并在社交互動(dòng)中用學(xué)到的知識(shí)，實(shí)際運(yùn)用到自己的行為中，鍛煉自己的社交技能。五、教學(xué)評(píng)價(jià)老師對(duì)孩子們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)的注意力、溝通技能、表現(xiàn)激勵(lì)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；幼兒園教育、家長(zhǎng)和老師共同參與，并進(jìn)行社會(huì)評(píng)估。總結(jié)幼兒園作為小孩子走進(jìn)“社會(huì)”的第一站，必須從學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和互動(dòng)中，幫助孩子們學(xué)會(huì)如何在社會(huì)中生存。本文介紹了關(guān)于小兔逃跑的社會(huì)教育活動(dòng)，通過游戲和實(shí)際操作，讓孩子們學(xué)會(huì)了一